1
BEZPIECZNA SZKOŁA
Zasady funkcjonowania Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Bydgoszczy
w czasie zagrożenia COVID-19 w roku szkolnym 2021/2022
Podstawa prawna:
Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz. U. z 2020 r. poz.1845 ze zm.).
Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082) -art. 68 ust. 1 pkt 6 i ust. 5.
Rozporządzenie MEiN z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 493 ze zm.) - §13c.
Ustawa z dnia 26 stycznia 1992 r. – Karta Nauczyciela – art. 6 pkt 1 i 7 (Dz.U. z 2019 r. poz. 2215 ze zm.).
Wytyczne przeciwepidemiczne MEiN, MZ i GIS z dnia 2 sierpnia 2021 r. dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych – tryb pełny stacjonarny - od 1 września 2021 r.
Ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy (Dz.U. z 2020 r. poz. 1320 ze zm.) – art. 207.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Nauki z dnia 28 maja 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia
funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem Covid-19 (Dz.U. z 2021 r. poz. 982 i poz. 1519).
Zgodnie z ww. aktami prawnymi w okresie pandemii w sytuacji wystąpienia zakażenia na danym terenie możliwe będą 3 warianty funkcjonowania szkoły:
1. Wariant A - tradycyjna forma kształcenia – tryb stacjonarny.
W szkole funkcjonuje tradycyjne kształcenie. Obowiązują wytyczne GIS, MZ i MEiN dla szkół i placówek oświatowych.
W przypadku wystąpienia zagrożenia epidemiologicznego dyrektor szkoły, po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego i za zgodą organu prowadzącego, będzie mógł czasowo lub w całości zawiesić stacjonarną pracę szkoły.
Wówczas dopuszczalne będą dwa warianty kształcenia: B i C.
2. Wariant B - mieszana forma kształcenia (hybrydowa).
Dyrektor będzie mógł zawiesić zajęcia grupy, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły, w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć i prowadzić kształcenie na odległość
(zdalne). Będzie to zależało od sytuacji epidemicznej na terenie województwa, miasta,
w szkole. Dyrektor podejmie decyzję po uzyskaniu zgody organu prowadzącego i otrzymaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego (opinię
będzie można uzyskać pisemnie, ustnie, za pomocą e-mail lub telefonicznie).
3. Wariant C – kształcenie zdalne.
Dyrektor szkoły podejmuje decyzję o zawieszeniu zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzeniu w całej szkole kształcenia na odległość (edukacji zdalnej) - za zgodą
2 organu prowadzącego i po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego, gdy będzie duże zagrożenie epidemiczne w powiecie lub będą przypadki zachorowań lub kwarantanny osób w placówce.
Szczepienia
1. Zgodnie z zaleceniem MEiN, w trosce o bezpieczeństwo uczniów, pracowników szkoły i ich najbliższych, zachęcamy rodziców do szczepień dzieci, które ukończyły 12. rok życia, przeciw COVID-19. We wrześniu pojawi się możliwość szczepienie w szkole. Będziemy mogli zorganizować dowóz uczniów do punktu szczepień albo mobilna jednostka szczepień dojedzie do szkoły.
2. W pierwszym tygodniu września w szkole przeprowadzimy tydzień informacyjny o szczepieniach. Odbędą się lekcje o zdrowiu oraz spotkania z rodzicami o charakterze
informacyjno-edukacyjnym.
3. W drugim tygodniu września zostaną zebrane deklaracje od rodziców i wypełnione formularze ze zgodą, tak by w trzecim tygodniu września można było rozpocząć szczepienia uczniów.
4. Szczegółowe informacje i materiały zamieszczone są na nowej stronie internetowej szkoły:
www.nsp1.bydgoszcz.pl w zakładce: COVID-19.
Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne uczniów
1. W szkole prowadzone będą działania wychowawcze, profilaktyczne i wspierające kondycję psychiczną uczniów.
2. Podstawą ww. działań będzie:
1) zapewnienie optymalnej skuteczności w ochronie zdrowia psychicznego uczniów przy jednoczesnej dbałości o zachowanie reguł sanitarnych dostosowanych do sytuacji szkoły,
2) szkolny program wychowawczo-profilaktyczny, zmodyfikowany w oparciu o przeprowadzoną diagnozę potrzeb (uczniów, rodziców, nauczycieli),
3) uwarunkowania lokalne.
3. Wsparcie udzielane będzie przez:
1) nauczycieli, 2) wychowawców,
3) zatrudnionych w szkole specjalistów (psychologa, pedagoga),
4) w razie potrzeb - we współpracy z poradnią psychologiczno-pedagogiczną i poradniami specjalistycznymi.
4. Szczegółowe informacje przekazane zostaną po zatwierdzeniu programu wychowawczo- profilaktycznego.
3
I. Organizacja funkcjonowania szkoły w trybie stacjonarnym
1. Do szkoły może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na niego obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej.
2. Zaleca się, w miarę możliwości, ograniczenie korzystania z transportu publicznego na rzecz
pojazdów prywatnych, przemieszczania się pieszo oraz środkami indywidualnymi z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
3. Uczeń może być przyprowadzany/odbierany do szkoły/ze szkoły wyłącznie przez opiekunów bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na nich obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej. W drodze do i ze szkoły opiekun i uczeń przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
4. Na teren szkoły wchodzi się przez furtkę nr 2, do budynku – drzwiami głównymi.
5. Ze budynku szkoły wychodzi się drzwiami od strony ogrodu, następnie kieruje się na lewo do furtki nr 1.
6. Procedura przyprowadzania/odbierania ucznia stanowi załącznik nr 1.
7. Rodzice maja obowiązek zaopatrzyć dziecko w maseczki.
8. Uczeń wchodząc do budynku dezynfekuje ręce i idąc do szatni zobowiązany jest mieć założoną maseczkę osłaniającą usta i nos. Maseczkę można zdjąć dopiero po wejściu do sali lekcyjnej. Uczeń idący do domu - w drodze z sali do szatni i z szatni do wyjścia zobowiązany jest do osłony maseczką ust i nosa.
9. Rodzic dziecka podpisuje zgodę na profilaktyczny pomiar temperatury ciała ucznia oraz jeżeli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych.
Wzór takiej zgody stanowi załącznik nr W1. Szkoła posiada termometry bezdotykowe.
10. Ogranicza się przebywanie osób z zewnątrz w placówce do niezbędnego minimum, z zachowaniem środków ostrożności (maseczka, dezynfekcja rąk, zachowanie dystansu
społecznego min. 1,5 m) i w wyznaczonych obszarach. Wejścia osób do budynku szkoły są kontrolowane przez wyznaczonego pracownika.
11. Rodzice, w czasie ograniczenia funkcjonowania szkoły w związku zapobieganiem COVID-19, kontaktują się z dyrektorem, nauczycielami, pracownikami administracji, pielęgniarką szkolną, przez dziennik elektroniczny, telefonicznie lub bezpośrednio - po wcześniejszym umówieniu się na rozmowę.
12. Zebrania z rodzicami odbywają się on-line.
13. W szkole w przedsionku przy głównych drzwiach wejściowych i przy drzwiach wejściowych od
strony ogrodu umieszczone są pojemniki z płynem dezynfekującym wraz z informacją o sposobie jego użycia i obowiązku dezynfekowania rąk przez wszystkie osoby wchodzące do
szkoły. Osoby wchodzące do budynku i na teren szkoły zachowują dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców wynoszący min.
1,5 m.
14. Dla osób korzystających z masek i/lub rękawic zapewnione są w szkole oznaczone pojemniki do ich wyrzucania.
15. W każdej sali lekcyjnej znajdują się pojemniki z płynami dezynfekującym do rąk oraz do powierzchni i wraz z informacją o sposobie ich użycia.
4 16. W szkole obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły – po wyjściu z szatni a przed wejściem do sali, na każdej przerwie, przed posiłkami, po korzystaniu z toalety), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
17. Każda klasa przebywa w oddzielnej wyznaczonej i stałej sali.
18. Zajęcia informatyki odbywają się w pracowni, w grupach nie więcej niż 14-osobowych; uczniów i nauczyciela obowiązuje osłona ust i nosa maseczką.
19. W sali, w której przebywają uczniowie, nie ma zabawek, przedmiotów, sprzętów, których nie można skutecznie uprać lub dezynfekować (np. pluszowe zabawki, dywan), a wykorzystywane przybory, zabawki i sprzęty są czyszczone lub dezynfekowane.
20. W sali lekcyjnej:
1) odległości pomiędzy stanowiskami dla uczniów wynoszą min. 1,5 m (1 uczeń –1 ławka), 2) pozostawia się wolną ławkę w bezpośrednim sąsiedztwie stolika nauczyciela,
3) nauczyciele, w miarę możliwości, ograniczają przemieszczanie się pomiędzy ławkami uczniów.
21. Sale oraz korytarze są wietrzone co najmniej raz na godzinę, w czasie zajęć i podczas przerw, również przed rozpoczęciem zajęć.
22. Ogranicza się aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami.
23. Uczeń nie może przynosić do placówki przedmiotów niepotrzebnych do zajęć edukacyjnych np. zabawek, gier.
24. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć dydaktycznych mogą się znajdować na ławce szkolnej ucznia, w tornistrze lub na własnej półce indywidualnej.
Uczniowie nie wymieniają się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole w wyznaczonym miejscu.
25. Zajęcia na terenie boiska szkolnego odbywają się naprzemiennie. W organizacji dnia przewiduje się zróżnicowane godziny rozpoczynania/kończenia lekcji, przerw i zajęć na boisku.
26. Uczniowie nie mają obowiązku noszenia maseczek w swoich salach i na szkolnym boisku/placu zabaw.
27. Uczniowie noszą maseczki podczas przerw spędzanych na korytarzu, jeśli pozostaje na nim więcej niż jedna klasa.
28. Podczas realizacji zajęć, w tym wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, rezygnuje się z ćwiczeń i gier kontaktowych (np. gimnastyka, koszykówka, piłka ręczna) i zastępuje je innymi (np. siatkówka, lekkoatletyka, trening przekrojowy, badminton, biegi).
29. W miarę możliwości pogodowych zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są na otwartej
przestrzeni. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze) wykorzystywane podczas zajęć i sprzęt sportowy w sali gimnastycznej są czyszczone lub dezynfekowane po każdym użyciu
przez daną klasę. W sali gimnastycznej podłoga jest myta detergentem lub dezynfekowana po każdym dniu zajęć.
30. Procedura bezpiecznego korzystania z placu zabaw i boiska szkolnego stanowi załącznik nr 2.
31. Szkolne instrumenty perkusyjne wykorzystywane przez uczniów są dezynfekowane po każdej lekcji. Uczniowie nie mogą się wymieniać instrumentami.
32. Nauczyciel w klasach I–III planuje przerwy dla swojej grupy w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min.
33. Każda klasa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela.
5 34. Organizowane są wyjścia w miejsca otwarte (park, las, tereny zielone) z zachowaniem
dystansu od osób trzecich oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.
35. Unika się wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego.
36. Regulamin korzystania z świetlicy dydaktycznej uwzględniający zachowanie bezpieczeństwa w czasie epidemii, stanowi załącznik nr 3.
37. Regulamin korzystania z zajęć opiekuńczo-wychowawczych uwzględniający zachowanie bezpieczeństwa w czasie epidemii stanowi załącznik nr 4.
38. Zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole zawarte są w załączniku nr 5.
39. Zasady korzystania z biblioteki szkolnej określone są w załączniku nr 6.
40. Zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej określone są w załączniku nr 7.
41. Z urządzenia filtrującego wodę uczniowie korzystają wyłącznie pod nadzorem nauczyciela lub pracownika gospodarczego. Uczniowie mogą posiadać własny bidon, do którego mogą nalewać wodę z urządzenia filtrującego.
42. W pomieszczeniach sanitarno-higienicznych wywieszone są plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk oraz instrukcje przy dozownikach z płynem do dezynfekcji.
43. Procedura stosowania zasad higieny przez uczniów w szkole stanowi załącznik nr 8.
44. Procedura dostarczania obiadów przez firmę cateringową stanowi załącznik nr 9.
45. Procedura bezpiecznego spożywania posiłków stanowi załącznik nr 10.
46. W placówce wyznaczono pomieszczenie, w którym zostanie odizolowany uczeń w przypadku manifestowania lub przejawiania objawów mogących wskazywać na infekcję dróg
oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38o C, kaszel, duszności), z zapewnieniem min. 2 m odległości od innych osób. Pracownik szkoły niezwłocznie
powiadomi rodziców/opiekunów w celu pilnego odebrania ucznia ze szkoły (zalecany własny środek transportu).
47. Szkoła musi posiadać możliwość szybkiego kontaktu z rodzicami/opiekunami ucznia, z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość. Wzór informacji od rodzica stanowi
załącznik nr W2.
48. Procedura postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u ucznia oraz u pracownika stanowi załącznik nr 11.
49. Przy wejściu głównym do szkoły umieszczone są numery telefonów do kontaktu z inspekcja sanitarną (+48 22 25 00 115) oraz numery alarmowe (999, 112).
50. Nauczyciele i inni pracownicy szkoły zachowują dystans społeczny między sobą w każdej przestrzeni szkoły, wynoszący min. 1,5 m.
51. Personel pomocniczy i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej ograniczają kontakty z uczniami oraz nauczycielami do niezbędnego minimum.
52. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie mają nałożonego obowiązku kwarantanny lub izolacji domowej.
53. Wszyscy pracownicy szkoły są wyposażeni w indywidualne środki ochrony osobistej – rękawiczki jednorazowe, maseczki, środki do dezynfekcji. W salach nie ma obowiązku noszenia osłony ust i nosa przez nauczycieli (za wyjątkiem pracowni komputerowej). Pozostali
pracownicy szkoły korzystają ze środków ochrony osobistej w sytuacji koniecznego kontaktu z uczniami – zgodnie z ustalonymi procedurami.
6 54. Czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń, sprzętów i powierzchni szkoły odbywa się regularnie
zgodnie z zasadami określonymi w załączniku nr 12.
55. W sekretariacie szkoły, poza pracownikami administracji, może przebywać wyłącznie 1 osoba.
56. Dyrektor szkoły zobowiązuje wszystkich pracowników oraz rodziców do bezwzględnego przestrzegania zasad i odpowiednich procedur, wprowadzonych od dnia 1 września 2021 r. do odwołania (załączniki nr W3 i W4).
57. Klauzula informacyjna zawarta jest w załączniku nr W5.
58. Zasady i procedury opisane w dokumencie mogą ulegać modyfikacjom w zależności od sytuacji epidemicznej i zmian rozporządzeń.
Załączniki:
Załącznik nr 1
Procedura przyprowadzania i odbierania uczniów z NSP1 w czasie epidemii COVID-19
1. Na teren szkoły wchodzi się przez furtkę nr 2, do budynku – drzwiami głównymi.
2. Ze budynku szkoły wychodzi się drzwiami od strony ogrodu, następnie kieruje się na lewo do furtki nr 1.
3. Osoba przyprowadzająca i odbierająca oraz uczeń mają obowiązek zasłaniać usta i nos maseczką wchodząc do budynku, utrzymać dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem oraz od pracowników szkoły min. 1,5 m. Po wejściu do szkoły zobowiązani są
zdezynfekować ręce płynem do dezynfekcji umieszczonym przy drzwiach wejściowych w przedsionku.
4. Dyrektor szkoły może wyznaczyć godziny (od… do…), w których poszczególni rodzice będą przyprowadzać i odbierać dziecko ze szkoły, by zapobiec przebywaniu w budynku szkoły zbyt dużej liczby osób.
5. Rodzice lub upoważniona przez nich osoba zobowiązani są przyprowadzać i odbierać dziecko ze szkoły w czasie zgodnym z ustalonym harmonogramem.
6. Czynności związane z przyprowadzeniem i odbieraniem dziecka ze szkoły powinny być wykonywane sprawnie i szybko.
7. Osoba odbierająca dziecko ze szkoły zobowiązana jest opuścić jej teren niezwłocznie po przejęciu nad dzieckiem opieki.
8. Przy przyprowadzaniu i odbieraniu dziecka obowiązuje zasada: 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi – rodzeństwem.
9. Pomieszczeniem, w którym rodzice przekazują dziecko pod opiekę nauczyciela lub
odbierają dziecko ze szkoły, jest przedsionek holu na parterze budynku szkoły, z zastrzeżeniem ust. 10.
10. Rodzic ucznia klasy I może się udać z dzieckiem do szatni.
11. W wyznaczonych pomieszczeniach (przedsionek i szatnia) w jednym czasie nie może przebywać więcej niż:
1) w przedsionku - 1 rodzic z dzieckiem oraz pracownik pełniący tam dyżur, 2) w szatni - 2 rodziców ze swoimi dziećmi.
7 Pozostali rodzice z dziećmi oczekują przed wejściem do budynku zachowując dystans społeczny min. 1,5 m.
12. Pracownik dyżurujący ma założoną maseczkę i rękawice jednorazowe.
13. W okresie epidemii obowiązuje zakaz przynoszenia z domu do szkoły wszelkich niepotrzebnych przedmiotów (np. zabawek, gier).
14. Rodzice zobowiązani są przyprowadzać do szkoły tylko dziecko zdrowe, bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych.
15. Rodzice mają obowiązek zwracać uwagę na stan zdrowia dziecka przed wyjściem z domu (w tym – pomiar temperatury) i nie przyprowadzać go do szkoły, jeśli pojawiły się
objawy chorobowe sugerujące infekcję górnych dróg oddechowych: kaszel, kichanie,
gorączka, ogólne złe samopoczucie dziecka. W takiej sytuacji rodzic powinien skorzystać z porady medycznej.
Załącznik nr 2
Procedura korzystania z boiska i placu zabaw na terenie Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 1
1. Boisko i plac zabaw są zamknięte dla rodziców/opiekunów upoważnionych do odbioru dzieci i osób postronnych.
2. Uczniowie mogą korzystać z boiska i placu zabaw wyłącznie pod nadzorem nauczyciela.
3. Wyjście grup na plac zabaw i boisko odbywa się w systemie zmianowym, maksymalnie do 4
klas jednocześnie, z zachowaniem przez uczniów dystansu społecznego min. 1,5 m, z możliwością podziału boiska na części dla określonych klas.
4. W czasie pobytu uczniów na boisku i placu zabaw nauczyciel ma obowiązek czuwać nad ich bezpieczeństwem oraz organizować im warunki do bezpiecznej zabawy i wypoczynku.
5. Nauczyciel na placu zabaw i boisku sportowym ogranicza aktywności uczniów sprzyjające bliskiemu kontaktowi między nimi. Gry i zabawy ruchowe proponowane przez nauczyciela muszą uwzględniać dystans społeczny.
6. Uczniom nie wolno wykorzystywać do zabawy piasku z przestrzeni bezpiecznej wokół urządzeń na placu zabaw.
7. Każdego dnia, w ramach codziennej kontroli sprawdzającej stan techniczny urządzeń znajdujących się na placu zabaw oraz stan powierzchni boiska i placu, pracownik odpowiedzialny za jej przeprowadzenie (konserwator) dokonuje jednocześnie dezynfekcji/mycia urządzeń i usuwa ewentualne zaśmiecenia. Wyniki kontroli oraz informację o przeprowadzonej dezynfekcji urządzeń odnotowuje w zeszycie kontroli.
8. W razie nieobecności pracownika i niemożności przeprowadzenia codziennej dezynfekcji sprzętu na placu zabaw, zostaje on oznaczony taśmą i wyłączony z używania.
9. Zabrania się wychodzenia z dziećmi na plac zabaw zabezpieczony w ww. sposób.
10. Przed wejściem z dziećmi na plac zabaw/boisko nauczyciel powinien:
1) przypomnieć dzieciom zasady bezpiecznego przebywania na świeżym powietrzu i korzystania ze sprzętów na placu zabaw,
2) zadbać o stosowny do pory roku i panującej temperatury ubiór dzieci,
8 3) polecić dzieciom, aby nie tworzyły par i nie trzymały się za ręce, zachowywały
dystans,
4) w czasie przemieszczania się grupy kontrolować zachowanie dzieci.
11. Nauczyciel zobowiązany jest natychmiast reagować na wszelkie sytuacje lub zachowania
dzieci stanowiące zagrożenie dla ich bezpieczeństwa, np. zbliżanie się do ogrodzenia i rozmawianie z przygodnymi osobami, znalezienia na placu przedmiotów stanowiących
bezpośrednie zagrożenie zakażeniem chorobami wirusowymi (np. skrawki materiałów opatrunkowych).
12. Podczas pobytu na boisku/placu zabaw dzieci mogą skorzystać z toalety znajdującej się w szkole. Nauczyciel ma obowiązek przypomnieć, by dziecko po pobycie w toalecie umyło
ręce.
13. Podczas pobytu uczniów na boisku/placu zabaw wszystkie bramy wjazdowe muszą być zamknięte.
14. Dzieci wracają do budynku jedno za drugim prowadzone przez nauczyciela. Wchodząc do budynku dezynfekują ręce płynem z dozownika znajdującego się przy drzwiach wejściowych od strony boiska.
15. Po powrocie z boiska/placu zabaw uczniowie w szatni zdejmują wierzchnie okrycia, nauczyciel dopilnowuje, aby dzieci zachowały bezpieczną odległość od siebie. Następnie uczniowie pod opieką nauczyciela udają się do łazienki, żeby umyć ręce. Dopiero po wykonaniu czynności higienicznych przechodzą do sali lekcyjnej.
16. W szatni uczniów obowiązuje osłona ust i nosa maseczką, jeśli przebywa tam więcej niż 1 klasa.
Załącznik nr 3
Regulamin świetlicy dydaktycznej
1. Do świetlicy może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych.
2. Obowiązują zasady higieny: dezynfekcja rąk przy wejściu do sali, ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikania dotykania oczu, nosa i ust.
3. Uczniowie posiadają swoje przybory szkolne, którymi nie wymieniają się z innymi uczniami.
4. Rodzic jest zobowiązany do odebrania dziecka w trybie natychmiastowym w sytuacji podejrzenia choroby. Rodzic będzie informowany telefonicznie o zaistniałym fakcie.
5. Rodzice nie wchodzą do sali.
6. Świetlica dydaktyczna jest czynna codziennie od godz. 1510 do 1600. 7. Przed rozpoczęciem zajęć świetlicowych nauczyciel wietrzy salę.
8. Ze świetlicy mogą korzystać wszyscy uczniowie naszej szkoły.
9. Świetlica jest miejscem pracy uczniów, służy wdrażaniu dziecka do samodzielnej pracy umysłowej.
10. Uczniowie mają prawo do korzystania z pomocy nauczyciela dyżurującego w świetlicy w odrobieniu lekcji i pokonywaniu trudności w nauce.
11. Uczniowie mają obowiązek:
1) przestrzegać zasad bezpiecznego i kulturalnego zachowania się, 2) zachować ciszę, nie zakłócać pracy pozostałym uczniom w świetlicy,
9 3) zgłaszać nauczycielowi każde swoje przyjście, wyjście i odejście,
4) dbać o ład i porządek w świetlicy:
a) ustawiać plecaki w wyznaczonym miejscu,
b) po zakończeniu pracy uporządkować swoje otoczenie, 5) dbać o czystość i estetyczny wygląd sali,
6) szanować cudzą i swoją własność,
7) słuchać i wykonywać polecenia nauczyciela dyżurującego.
6. Uczeń każdorazowo zgłasza nauczycielowi, który pełni nad nim opiekę, chęć przejścia do świetlicy dydaktycznej.
Załącznik nr 4
Regulamin zajęć opiekuńczo-wychowawczych
z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi w czasie epidemii COVID-19
1. Na zajęcia opiekuńczo-wychowawcze może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych.
2. W sali, gdzie nie można zachować dystansu, rezygnuje się z zabaw i gier kontaktowych.
W miarę możliwości pogodowych organizuje się zajęcia na świeżym powietrzu.
3. Nauczyciel wietrzy salę przed rozpoczęciem zajęć opiekuńczo-wychowawczych. W trakcie trwania zajęć nauczyciel zobowiązany jest do wietrzenia sali co najmniej 1 raz na godzinę.
4. Obowiązują zasady higieny: dezynfekcja rąk przy wejściu do sali, częste mycie rąk – przed przyjściem do świetlicy, przed posiłkiem oraz po powrocie ze świeżego powietrza, ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
5. Uczniowie posiadają swoje przybory szkolne, którymi nie wymieniają się z innymi uczniami.
6. Do zabawy dla uczniów udostępnione są gry i zabawki, które są myte lub dezynfekowane.
7. Rodzic jest zobowiązany do odebrania dziecka w trybie natychmiastowym w sytuacji podejrzenia choroby. Rodzic będzie informowany telefonicznie o zaistniałym fakcie.
8. Rodzice nie wchodzą do sal.
9. Zajęcia opiekuńczo-wychowawcze prowadzone są codziennie w godz. 630 – 800 i 1510 – 1700.
10. Z zajęć opiekuńczo-wychowawczych mogą korzystać wszyscy uczniowie NSP1.
11. Rodzice wypełniają deklarację udziału dziecka w zajęciach opiekuńczo-wychowawczych wg wzoru stanowiącego załącznik do regulaminu.
12. Na zajęciach opiekuńczo-wychowawczych pod opieką jednego nauczyciela pozostaje maksymalnie 20 uczniów.
13. Zajęcia odbywają się w wyznaczonych salach lekcyjnych na parterze i na piętrze.
14. Od godziny 630 do 700 uczniowie klas zbierają się w wyznaczonej sali lekcyjnej na parterze.
15. O godz. 700 uczniowie dzieleni są na dwie grupy, pozostają pod opieką dwóch nauczycieli w oddzielnych salach do godz. 730 .
16. O godz. 730 uczniowie dzieleni są na trzy grupy, pozostają pod opieką trzech nauczycieli w oddzielnych salach do godz. 800.
17. O godz. 800 uczniowie są odbierani przez nauczycieli do poszczególnych sal lekcyjnych.
10 18. Po zajęciach (o godz. 1510) uczniowie sprowadzani są przez nauczycieli poszczególnych klas i pozostają w trzech wyznaczonych salach w grupach pod opieką nauczycieli dyżurujących do godz. 1600.
19. O godz. 1600 uczniowie dzieleni są na dwie grupy i pozostają pod opieką dwóch nauczycieli w oddzielnych salach do godz. 1630.
20. Od godz. 1630 do 1700 uczniowie pozostają w jednej grupie pod opieką jednego nauczyciela.
21. Podział na grupy określony w ust. 14–20 może ulec zmianie w przypadku zwiększenia się /zmniejszenia liczby uczniów zgłoszonych na zajęcia opiekuńczo-wychowawcze.
22. Zajęcia opiekuńczo-wychowawcze są czasem odpoczynku dla uczniów.
23. W godzinach popołudniowych, przy sprzyjającej pogodzie, uczniowie pod opieką nauczyciela dyżurującego wychodzą na boisko szkolne.
24. Uczniowie mają obowiązek:
1) przestrzegać zasad bezpiecznego i kulturalnego zachowania się, nie zakłócać odpoczynku pozostałym dzieciom,
2) zgłaszać nauczycielowi każde swoje przyjście i odejście, 3) dbać o porządek w sali:
a) ustawiać plecaki w wyznaczonym miejscu,
b) po zabawie i przed wyjściem porządkować swoje otoczenie, 4) dbać o czystość i estetyczny wygląd sali,
5) szanować cudzą i swoją własność,
6) słuchać i wykonywać polecenia nauczyciela dyżurującego.
25. Rodzic odbierający dziecko zgłasza się do osoby dyżurującej w przedsionku szkoły, która wywołuje dziecko z sali.
Załącznik do regulaminu:
Deklaracja udziału ucznia w zajęciach opiekuńczo-wychowawczych
Deklaruję udział mojego dziecka: ………..……… ucznia klasy …………..
w zajęciach opiekuńczo-wychowawczych:
1) w godzinach porannych: od godziny: ……….
2) w godzinach popołudniowych: do godziny: ………
……… ………
Data Podpis rodzica
Załącznik nr 5
Zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych i specjalistycznych organizowanych w NSP1 w rygorze sanitarnym
1. Zajęcia pozalekcyjne organizowane są przed i/lub po zakończeniu zajęć obowiązkowych.
2. Uczniowie bezpośrednio po wejściu do sali /pracowni/gabinetu dezynfekują ręce.
3. Uczniowie zajmują swoje miejsce przeznaczone do prowadzenia zajęć, nie chodzą po sali bez koniecznej potrzeby.
11
4. Przed rozpoczęciem zajęć i po ich zakończeniu nauczyciel przeprowadza mycie i dezynfekcję powierzchni dotykowych i wietrzy salę. Wykorzystywanych pomoce i środki
dydaktyczne nauczyciel dezynfekuje bezpośrednio po zajęciach.
5. Przed wyjściem z sali, uczniowie dezynfekują/myją ręce.
Załącznik nr 6
Zasady korzystania z biblioteki w NSP1 w rygorze sanitarnym
1. Wchodząc do pomieszczenia biblioteki należy obowiązkowo zdezynfekować ręce płynem dezynfekującym znajdującym się w dozowniku przy drzwiach wejściowych.
2. W bibliotece oprócz bibliotekarza może znajdować się wyłącznie 1 osoba.
3. Bibliotekarz zaopatrzony jest w środki ochrony osobistej (maseczka, rękawiczki jednorazowe).
4. Bibliotekarz wyznacza miejsce składowania oddawanych książek oznaczone datą, w której zostały przyjęte.
5. Pomieszczenie biblioteki jest czyszczone i dezynfekowane przez wyznaczonego pracownika obsługi zgodnie z procedurą dotyczącą utrzymania czystości i higieny w NSP1.
6. Bibliotekarz wietrzy pomieszczenie minimum co godzinę.
7. Godziny pracy biblioteki uwzględniają konieczny 2-dniowy okres kwarantanny dla książek i innych materiałów.
Załącznik nr 7
Zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej
1. Do gabinetu uczniowie wchodzą pojedynczo z założoną maseczką.
2. Po wejściu do gabinetu uczeń powinien niezwłocznie zdezynfekować ręce lub umyć je bezpośrednio przed wejściem korzystając z toalety przy gabinecie.
3. Uczeń musi zachować bezpieczną odległość 1,5 m.
4. Po każdym udzielonym świadczeniu gabinet jest dezynfekowany i wietrzony.
5. W czasie realizacji badań profilaktycznych (bilansowych i przesiewowych) uczniowie wchodzą pojedynczo w założonych maseczkach.
Załącznik nr 8
Procedura stosowania zasad higieny przez uczniów w NSP1
1. W pomieszczeniach sanitarno-higienicznych wywieszone są plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk oraz instrukcje przy dozownikach z płynem do dezynfekcji.
2. Uczniowie mają stały dostęp do środków higieny osobistej (mydło, ręczniki jednorazowe, papier toaletowy) w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych, z których korzystają. Za bieżące ich uzupełnianie odpowiedzialny jest wyznaczony pracownik.
3. Nauczyciele regularnie przypominają uczniom o zasadach higieny. Podczas zajęć prowadzonych w formie dostosowanej do wieku uczniów zwracają ich uwagę na:
12 niepodawanie ręki na powitanie, unikanie dotykania oczu, nosa i ust, dokładne mycie rąk (zgodnie z instrukcją zamieszczoną w łazienkach), zasłanianie ust i nosa przy kichaniu czy kasłaniu, zachowanie dystansu społecznego, zakładanie maseczek w szatni i na korytarzu podczas przychodzenie/wychodzenia do/ze szkoły.
4. Wychowawcy informują uczniów, w sposób dostosowany do ich możliwości psychofizycznych, o ryzyku, jakie niesie ze sobą nieprzestrzeganie zasad higieny.
5. Uczniowie często i regularnie myją ręce, szczególnie:
1) po przyjściu do szkoły, 2) podczas przerwy, 3) przed jedzeniem,
4) po skorzystaniu z toalety,
5) po skorzystaniu z chusteczki higienicznej podczas kichania, 6) po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu.
6. Podczas mycia rąk przy każdej umywalce może znajdować się tylko jeden uczeń.
7. W razie potrzeby nauczyciel demonstruje uczniom jak poprawnie myć ręce.
8. Nauczyciel zwraca uwagę, jak zachowują się uczniowie podczas kaszlu i kichania.
W razie niewłaściwego zachowania sprzyjającego rozprzestrzenianiu się wirusa nauczyciel demonstruje dzieciom, w jaki sposób usta i nos zakrywać zgiętym łokciem. Użyta podczas kichania lub kaszlu chusteczka higieniczna powinna być jak najszybciej wyrzucona do zamkniętego kosza, a ręce umyte wodą i mydłem.
Załącznik nr 9
Procedura dostarczania obiadów do NSP1
1. Firma cateringowa dostarcza do szkoły obiady w pojemnikach zbiorczych.
2. Firma cateringowa odpowiada za zachowanie odpowiednich procedur w rygorze sanitarnym podczas przygotowywania, pakowania i dowozu obiadów do szkoły, a także mycia i dezynfekcji pojemników, w których dostarczane są obiady.
3. Obiady dowożone są na godz. 12:15.
4. Pracownik firmy dostarcza pojemniki zbiorcze do głównych drzwi wejściowych szkoły.
5. Wyznaczony pracownik szkoły, po zdezynfekowaniu rąk, odbiera pojemniki, dezynfekuje je i dostarcza do pomieszczenia wydawki. Blaty w wydawce są dezynfekowane bezpośrednio przed postawieniem na nich pojemników z obiadami.
6. Personel obsługi ubrany w maseczkę, fartuch oraz rękawiczki jednorazowe dezynfekuje metalowe pojemniki, rozkłada obiady na talerze wielorazowego użytku – w wydawce.
7. Talerze z obiadami i sztućce wielorazowego użytku personel obsługi ustawia na zdezynfekowanym wózku i przewozi do sali.
8. Obiady podawane są uczniom na naczyniach i ze sztućcami wielorazowego użytku mytymi w zmywarce w temperaturze min. 600C z dodatkiem detergentu i wyparzanymi.
9. Po wydaniu wszystkich obiadów pracownik kuchni dezynfekuje pojemniki i wystawia je do przedsionka szkoły.
10. Pracownik firmy cateringowej odbiera puste pojemniki z przedsionka.
Środek do dezynfekcji pojemników stosowany w szkole: PRESSEPOL QV
13 Załącznik nr 10
Procedura bezpiecznego spożywania posiłków w NSP1
1. Za bezpieczeństwo uczniów podczas spożywania przez nich posiłków odpowiedzialny jest nauczyciel, któremu została powierzona opieka nad klasą.
2. Spożywanie posiłków przez uczniów odbywa się w godzinach określonych w planie lekcji każdej klasy.
3. Dzieci spożywają posiłki przy swoich ławkach.
4. Przed posiłkiem nauczyciel zobowiązany jest dopilnować, by dzieci dokładnie umyły ręce wodą z mydłem, zgodnie z instrukcją poprawnego mycia rąk.
5. Przed podaniem obiadu pracownik obsługi wykonuje zabiegi higieniczno-sanitarne polegające na dezynfekcji blatów ławek i oparć krzeseł.
6. Obiady podaje uczniom jedna osoba z zastosowaniem ustalonej w szkole formy zabezpieczenia (jednorazowe rękawiczki, maseczka).
7. Obiady podawane są uczniom na naczyniach i ze sztućcami wielorazowego użytku mytych w zmywarce w temperaturze min. 600C z dodatkiem detergentu i wyparzanych.
8. Uczeń spożywa swoje kanapki trzymając je przez serwetkę/woreczek.
9. W czasie posiłku nauczyciel pilnuje, by uczniowie nie wstawali od swoich ławek.
10. Korzystanie przez uczniów z urządzenia filtrującego wodę możliwe jest wyłącznie pod nadzorem nauczyciela/pracownika obsługi. Uczeń może posiadać własny bidon, do którego nalewa wodę z urządzenia filtrującego.
11. Nie organizuje się poczęstunków ani wspólnej degustacji potraw.
12. Serwetki mogą być wydawane tylko przez pracownika obsługi lub nauczyciela.
Załącznik nr 11
Procedura postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia koronawirusem lub zachorowania na COVID-19
Pracownik szkoły w przypadku wystąpienia objawów infekcji lub choroby zakaźnej powinien pozostać w domu i skontaktować się z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać poradę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić dyrektora/wicedyrektora szkoły o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
W celu ochrony innych uczniów i pracowników przed zakażeniem, osoby podejrzane o zakażenie COVID-19 są izolowane w wyznaczonym i odpowiednio wyposażonym
pomieszczeniu szkolnym.
Decyzja w sprawie osób (uczniów, pracowników), które miały bliski kontakt z podejrzanym o zakażenie dzieckiem lub pracownikiem szkoły, zostaje podjęta w kontakcie ze służbami
sanitarnymi, pracownikami oraz rodzicami uczniów.
14
Dyrektor i wicedyrektor szkoły na bieżąco śledzą informacje Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępne na stronach: www.gis.gov.pl oraz www.gov.pl/koronawirus, a także
obowiązujące przepisy prawa.
Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracownika
1. Pracownik będący na stanowisku pracy, u którego wystąpiły niepokojące objawy infekcji dróg oddechowych:
1) osłania usta i nos maseczką ochronną,
2) powiadamia dyrektora/wicedyrektora szkoły o zaistniałej sytuacji,
3) w trybie natychmiastowym zostaje odsunięty od wykonywania czynności, 4) kieruje się do domu i w nim pozostaje,
5) jak najszybciej kontaktuje się z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej celem uzyskania porady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika,
6) w razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia dzwoni pod nr 999 lub 112.
2. W przypadku pracownika z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, który miał kontakt z innymi osobami w szkole, dyrektor szkoły kontaktuje się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną.
3. Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
4. Dyrektor/wicedyrektor szkoły ustala miejsca, w których przebywał pracownik z niepokojącymi objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem oraz zleca
przeprowadzenie dodatkowego sprzątania, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
5. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły, dyrektor/wicedyrektor szkoły:
1) ustala listę osób przebywających w tym samym czasie w część/częściach szkoły, w których przebywała osoba z potwierdzonym zakażeniem,
2) zaleca stosowanie się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie: www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym,
3) informuje o wydanych zaleceniach państwowego powiatowego inspektora sanitarnego i zleca stosowanie się do nich.
6. W przypadku, gdy osobą podejrzaną o zakażenie jest nauczyciel, opiekę nad uczniami przejmuje inna osoba wskazana przez dyrektora np. pedagog lub psycholog.
Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u ucznia:
1. Nauczyciel opiekujący się daną grupą uczniów natychmiast powiadamia dyrektora szkoły o złym samopoczuciu ucznia i występujących objawach. Poleca uczniowi założenie
maseczki.
2. Dyrektor wyznacza pracownika szkoły i kieruje go do klasy, w której przebywa dziecko.
Przed wejściem do klasy pracownik zakłada maskę jednorazową, rękawiczki jednorazowe, fartuch ochronny.
15 3. Osoba wyznaczona przez dyrektora bezzwłocznie zaprowadza dziecko do wyznaczonego pomieszczenia (izolatki) zapewniającego izolację w odległości min. 2 m od pozostałych osób.
4. Nauczyciel klasy pozostaje z resztą uczniów w sali zapewniając im opiekę i bezpieczeństwo. Nauczyciel i uczniowie zakładają maski, dezynfekują ręce, opuszczają
salę, która zostaje wywietrzona i zdezynfekowana.
5. Osoba opiekująca się uczniem z podejrzeniem zakażenia pozostaje z dzieckiem czekając na jego rodziców.
6. Dyrektor/wicedyrektor szkoły:
1) powiadamia rodzica ucznia o konieczności niezwłocznego odebrania dziecka ze szkoły, zaleca kontakt z lekarzem,
2) w przypadku nasilających się objawów dzwoni pod numer alarmowy 999 lub 112.
7. Dziecko przekazywane jest rodzicom zgodnie z procedurą odbioru ucznia ze szkoły.
8. Dyrektor szkoły powiadamia rodziców o złym samopoczuciu dziecka i występujących objawach oraz informuje o podjętych działaniach.
9. Po przyjeździe rodziców do szkoły opiekę nad dzieckiem przejmują rodzice.
Załącznik nr 12
Procedura dotycząca utrzymywania czystości i higieny w NSP1
1. Za utrzymanie czystości w NSP1 odpowiedzialni są pracownicy, którym w zakresie obowiązków przydzielone zostały do sprzątania określone pomieszczenia szkolne.
2. Dyrektor szkoły zapewnia sprzęt do prac porządkowych oraz środki czyszczące i myjące niezbędne do wykonywania prac porządkowych.
3. Asystent dyrektora codziennie monitoruje prace porządkowe, zwracając w szczególności uwagę na utrzymywanie czystości sal lekcyjnych, pomieszczeń
sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, mycie i dezynfekowanie powierzchni dotykowych (poręczy klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach, klawiatu, włączników).
4. Podstawową zasadą stosowaną przez pracowników podczas wykonywania prac
porządkowych jest utrzymanie czystości pomieszczeń i sterylności powierzchni, z których korzystają uczniowie i pracownicy szkoły, co pozwoli ograniczyć
rozprzestrzenianie się koronawirusa.
5. Pomieszczenia, toalety, ciągi komunikacyjne (schody i korytarze) oraz powierzchnie
dotykowe są regularnie, co najmniej 1 raz dziennie, oczyszczane z użyciem wody z detergentem lub środka dezynfekcyjnego. Myte są i dokładnie odkażane każdego dnia:
biurka,
drzwi,
poręcze krzeseł i powierzchnie płaskie, w tym blaty w salach (blaty stolików – 2 razy dziennie: przed obiadem i po zakończeniu zajęć przez
uczniów danej klasy),
klamki (2 razy dziennie)
włączniki światła (2 razy dziennie),
poręcze na schodach (2 razy dziennie),
16
używane przez uczniów szkolne zabawki, pomoce dydaktyczne lub inne przedmioty, z których korzystają podczas zabawy i nauki (2 razy dziennie),
komputery, klawiatury, myszki, drukarki, kserokopiarki, aparaty telefoniczne służbowe,
sprzęt w pracowni komputerowej dezynfekowany jest po każdych zajęciach,
urządzenie filtrujące wodę (minimum 3 razy dziennie),
wózki do przewozu posiłków do sal (po każdym użyciu).
6. Instrumenty muzyczne, z których korzystają uczniowie na zajęciu, są dezynfekowane/myte po każdym użyciu.
7. Środki chemiczne służące do mycia i dezynfekcji stosuje się zgodnie z wytycznymi i zaleceniami podanymi przez producenta.
8. Podczas prac porządkowych pracownik stosuje zalecane środki ochrony indywidualnej, przestrzega zasad higieny oraz zachowuje reguły ostrożności: do procesu dezynfekcji stosuje rękawice ochronne z długim mankietem, używa maski i przyłbicy w przypadku stosowania preparatów w spryskiwaczach ze względu na ryzyko podrażnienia oczu i dróg oddechowych, nie dotyka twarzy rękami w rękawiczkach, nie zakłada ponownie uprzednio zdjętych rękawic jednorazowych, podczas dezynfekcji stosuje ręczniki papierowe, które po przetarciu od razu wyrzuca, nie używa tych samych ściereczek w różnych pomieszczeniach (kuchnia, łazienka, WC).
9. Skuteczne zdezynfekowanie powierzchni za pomocą środków dezynfekcyjnych – sposób ich stosowania:
usunięcie wodą zanieczyszczeń przed dezynfekcją,
sprawdzenie daty przydatności do użycia (jeśli data jest przekroczona, całkowita dezynfekcja nie jest już gwarantowana),
użycie środka w odpowiednim stężeniu (preparat nie zadziała, jeśli będzie źle dozowany),
naniesienie na powierzchnię odpowiedniej ilości preparatu niczego nie pomijając,
przestrzeganie zalecanego czasu zastosowania, pozostawienie preparatu przez wskazany przez producenta okres (dezynfekowana powierzchnia powinna pozostawać wilgotna przez zalecany czas niezbędny do zabicie wirusów),
w przypadku dezynfekcji powierzchni mających kontakt z żywnością np. blatów stołów kuchennych, należy przepłukać je czystą wodą, po odczekaniu zalecanego czasu pomiędzy procesem dezynfekcji a płukaniem.
10. Podczas sprzątania wszystkie pomieszczenia są regularnie wietrzone, bo czas ulotnienia się warstwy cieczy zależy od temperatury otoczenia i cyrkulacji powietrza.
11. Korytarze szkolne wietrzone są co godzinę przez pracownika gospodarczego.
12. Z sal przydzielonych klasom w pierwszej kolejności usuwa się wszystkie przedmioty, sprzęty, zabawki i pomoce dydaktyczne, których nie można skutecznie dezynfekować.
13. Sprzęt i środki służące do utrzymania czystości są przechowywane w zamkniętych szafkach. Po zakończonej pracy pracownik:
umieszcza sprzęt i środki chemiczne w wyznaczonym do ich przechowywania miejscu,
zabezpiecza miejsce przed dostępem do niego innych osób i dzieci,
oznacza w prowadzonym rejestrze miejsce i czas przeprowadzanej dezynfekcji.
Rejestr jest złożony w miejscu dostępnym dla nauczycieli.
17 ZADANIA NAUCZYCIELA:
1. Wietrzy salę co najmniej raz na 45 minut, przed zajęciami, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
2. Kończąc lekcję o godz. 1500 wietrzy salę.
3. W przypadku korzystania z pomocy dydaktycznych, instrumentów muzycznych dezynfekuje je po zakończeniu zajęć.
4. W przypadku korzystania ze sprzętu sportowego w sali gimnastycznej przeprowadza dezynfekcję lub zabiera sprzęt do szkoły i przekazuje do zdezynfekowania/umycia pracownikowi gospodarczemu.
5. Może zwrócić się o przeprowadzenie dodatkowej dezynfekcji zabawek, którymi bawiły się
dzieci lub pomocy dydaktycznych, z których korzystały i sprzętu w sali w czasie pobytu z grupą na boisku czy placu zabaw.
PROMOWANIE ZASAD HIGIENY – ZADANIA KAŻDEGO PRACOWNIKA:
1. Higiena rąk – mycie i dezynfekcja, w tym szczególnie:
przed i po kontakcie z uczniami,
po kontakcie z zanieczyszczonymi powierzchniami lub sprzętem,
po usunięciu środków ochrony osobistej.
2. Higiena dróg oddechowych (podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką, a następnie jak najszybciej wyrzucić chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce).
Załączniki W1 – W3 do wypełnienia przez rodziców ucznia
Załącznik nr W1
Bydgoszcz, dnia ……….
Imię i nazwisko rodzica ucznia: ………
Imię i nazwisko ucznia, klasa: ………..
OŚWIADCZENIE
Niniejszym zgadzam się na profilaktyczny pomiar temperatury ciała mojego dziecka w szkole.
Przyjmuję do wiadomości, że:
1) jednorazowe zmierzenie temperatury nie jest przetwarzaniem danych wrażliwych (tj. danych o chorobie dziecka),
18 2) w przypadku pomiaru wielokrotnego (np. gdy jest on dokonywany codziennie o tej samej
porze) art. 9 ust. 2 lit. g rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679
z dnia 27 kwietnia 2016 roku w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych
oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) pozwala placówce na przetwarzanie danych wrażliwych, gdy jest to niezbędne:
a) ze względów związanych z ważnym interesem publicznym (art. 9 ust. 2 lit. g RODO),
b) do celów profilaktyki zdrowotnej, do zapewnienia opieki zdrowotnej (art. 9 ust. 2 lit. h RODO),
c) ze względów związanych z interesem publicznym w dziedzinie zdrowia publicznego, takich jak ochrona przed poważnymi transgranicznymi zagrożeniami zdrowotnymi (art. 9 ust. 2 lit. i RODO).
……….
Czytelny podpis rodzica
Załącznik nr W2
Bydgoszcz, dnia ……….
Imię i nazwisko rodzica ucznia: ……….
Imię i nazwisko ucznia, klasa: ………
OŚWIADCZENIE
ścieżka szybkiej komunikacji z rodzicem
zgoda na izolację dziecka w przypadku zachorowania Oświadczam, że najszybszym sposobem skontaktowania się ze mną jest:
(proszę wybrać jedną z poniższych opcji; można podać numer telefonu obojga rodziców/opiekunów) 1. Rozmowa telefoniczna – nr tel.: ……….
2. Wiadomość SMS – na nr tel.: ………...
3. Wiadomość e-mail – na adres: ………
Jednocześnie wyrażam zgodę na izolację mojego dziecka ……… w przypadku podejrzenia jego zachorowania na terenie Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Bydgoszczy i zobowiązuję się do jak niezwłocznego odebrania dziecka ze szkoły po uzyskaniu informacji o takiej potrzebie.
Bydgoszcz,……… ……….
Czytelny podpis rodzica
19 Załącznik nr W3
OŚWIADCZENIE RODZICA O ZAPOZNANIU SIĘ Z PROCEDURAMI DZIAŁANIA NSP1 W RYGORZE SANITARNYM
Niniejszym oświadczam, że zostałem zapoznany z organizacją i procedurami działania Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Bydgoszczy w rygorze sanitarnym.
Zobowiązuję się do działania zgodnego z tymi procedurami.
Bydgoszcz,……… ………
Data Czytelny podpis rodzica
Załącznik W4 - do wypełnienia przez pracownika
OŚWIADCZENIE PRACOWNIKA O ZAPOZNANIU SIĘ Z PROCEDURAMI DZIAŁANIA NSP1 W RYGORZE SANITARNYM
Niniejszym oświadczam, że zostałam/em zapoznana/y z organizacją i procedurami działania Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Bydgoszczy w rygorze sanitarnym.
Zobowiązuję się do działania zgodnego z tymi procedurami.
Bydgoszcz,……… ………
Data Czytelny podpis pracownika
Załącznik W5
KLAUZULA INFORMACYJNA
Zgodnie z art. 13 ust. 1,2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27
kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (RODO), informuje
Pana/Panią, że:
1. Administratorem przetwarzanych danych osobowych jest:
Niepubliczna Szkoła Podstawowa nr 1 ul. Dwernickiego 10
85-675 Bydgoszcz
2. Dane osobowe przetwarzane są na podstawie:
Dane dot. stanu zdrowia – pomiar temperatury w placówce oświatowej art. 9 ust. 2 lit a, b (zgoda);
art. 6 ust. 1 lit f (imię, nazwisko, dane kontaktowe) Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku
20
z przetwarzaniem danych osobowych... (Dz. Urz. UE L 119/1 z 4.5.2016 r.) w związku z Wytycznymi MEiN, MZ i GIS dla szkół od 1 września 2021 r. Pomiar temperatury zostanie
dokonany w przypadku wystąpienia u dziecka niepokojących objawów chorobowych.
Dane dot. pobytu osoby w kwarantannie lub kontaktu z osobą z podejrzaną lub chorująca na COVID – 19(*) – art. 9 ust. 2 lit a, b, art. 6 ust. 1 lit f RODO w zw. z Wytycznymi MEiN, MZ i GIS dla szkół od 1 września 2021 r., podanie danych jest obowiązkowe, brak podania danych uniemożliwia realizację obowiązków wskazanych w Wytycznych.
3. Dane osobowe przetwarzane będą w celu wynikających z prawnie uzasadnionych interesów realizowanych przez administratora oraz wypełnienia obowiązków i wykonywania szczególnych praw przez administratora
4. Dane osobowe będą przetwarzane przez okres zagrożenia epidemiologicznego nie krócej niż 21
dni związany z ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w placówce oświatowej, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie.
5. Dane osobowe mogą być przekazane: lekarzowi podstawowej opieki zdrowotnej, Narodowemu Funduszowi Zdrowia oraz służbom Głównego Inspektoratu Sanitarnego lub innym służbom kryzysowym
6. Dane osobowe nie będą przekazywane do państw trzecich ani poddane zautomatyzowanemu profilowaniu
7. Osobom, których dane osobowe będą przetwarzane, przysługuje prawo: dostępu do danych, sprostowania oraz złożenia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony danych.
8. Inspektorem Ochrony Danych jest: Tomasz Powała ,e-mail: tomaszpowala@wp.pl
……… ………
Data Czytelny podpis pracownika/
Rodzica/opiekuna prawnego ucznia
II. Mieszana forma kształcenia - nauczanie hybrydowe.
1. Możliwe sposoby realizacji nauczania hybrydowego:
1) część oddziałów przez czas zawieszenia zajęć korzysta jedynie z zajęć na odległość, a pozostałe klasy uczęszczają na zajęcia stacjonarne; lekcje on-line prowadzone są przez nauczycieli w budynku szkoły i wpisywane z 2-dniowym wyprzedzeniem do e-dziennika w zakładce Terminarz,
2) uczniowie etapu edukacji wczesnoszkolnej uczęszczają na wszystkie zajęcia do szkoły, a uczniowie klas IV-VIII korzystają z nauki zdalnej; lekcje on-line prowadzone są przez nauczycieli w budynku szkoły i wpisywane z 2-dniowym wyprzedzeniem do e-dziennika w zakładce Terminarz,
3) oddziały są dzielone na mniejsze grupy w celu lepszego spełnienia wymogów sanitarnych w taki sposób, że pierwsze grupy uczęszczają na zajęcia stacjonarne przez kres np. 2 tygodni, a równolegle dla pozostałych grup są prowadzone zajęcia zdalne, po czym następuje zamiana sposobu realizacji zajęć w grupach na taki sam
21
okres czasu; lekcje on-line prowadzone są przez nauczycieli w budynku szkoły i wpisywane z 2-dniowym wyprzedzeniem do e-dziennika w zakładce Terminarz,
4) zdalnie prowadzone są tylko wybrane zajęcia we wszystkich lub niektórych klasach np. z uwagi na objęcie kwarantanną nauczyciela, który zgodził się świadczyć pracę zdalnie – nauczyciel prowadzi lekcje on-line z domu, w szkole z klasą pozostaje opiekun przydzielony przez dyrektora szkoły; nauczyciel wpisuje lekcję on-line z 2- dniowym wyprzedzeniem do e-dziennika w zakładce Terminarz,
5) zajęcia prowadzone są stacjonarnie, a na nauczanie zdalne przechodzą niektórzy uczniowie, tj. przebywający na kwarantannie, posiadający opinię lekarza o przeciwwskazaniach do bezpośrednich kontaktów z nauczycielem ze względów epidemicznych oraz z chorobami przewlekłymi na podstawie opinii lekarza sprawującego opiekę zdrowotną nad uczniem,
6) zawieszone zostają zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne, a w formie stacjonarnej są prowadzone jedynie wybrane zajęcia – z zakresu kształcenia specjalnego, z pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
2. Łączenie prowadzenia zajęć w części stacjonarnie, a w pozostałym zakresie zdalnie (gdy z powodu czasowego zawieszenia zajęć nieobecna jest w szkole część uczniów z poszczególnych klas):
1) uczniowie przebywający poza szkołą uczestniczą w zajęciach on-line z wybranych zajęć (lub ich fragmentów),
2) zajęcia odbywają się zgodnie z obowiązującym planem stacjonarnym, 3) uczniom mogą być udostępniane nagrania z zajęć (lub ich fragmenty),
4) nauczyciele przesyłają uczniom opracowane przez siebie materiały realizowane na zajęciach wyznaczając zadania do wykonania lub podając propozycje rozwiązań, które padły podczas lekcji stacjonarnej,
5) nauczyciele wyznaczają uczniom zagadnienia z podręczników lub ćwiczeń,
6) nauczyciele realizują na zajęciach stacjonarnych materiały dostępne w formie elektronicznej, które wskazują także uczniom przebywającym poza szkołą,
7) nauczyciele wykorzystują do pracy materiały, lektury szkolne, audycje itp., które są dostępne zarówno on-line, jak i w szkole.
3. Zasady organizacji zadań związanych z wdrożeniem nauczania hybrydowego:
1) ustalenie dostępu uczniów i nauczycieli do infrastruktury informatycznej,
oprogramowania i Internetu umożliwiających interakcję między uczniami a nauczycielami prowadzącymi zajęcia:
a) wychowawcy klas do 16 września ustalają, czy uczniowie mają w domu
sprawny sprzęt niezbędny do korzystania z lekcji on-line, tzn. komputer z kamerą, głośnikami/słuchawkami i mikrofonem oraz dostęp do Internetu;
sporządzają wykaz ewentualnych niedoborów w tym zakresie,
b) wicedyrektor szkoły do 16 września ustala, czy nauczyciele dysponują sprawnym sprzętem niezbędnym do prowadzenia lekcji on-line, sporządza wykaz ewentualnych braków w tym zakresie,
2) ustalone w szkole technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane przez nauczycieli do realizacji zajęć:
a) narzędzia platformy G Suite, b) classroomy w klasach IV-VIII,
22 c) e-dziennik,
3) zasady bezpiecznego uczestnictwa uczniów i nauczycieli w zajęciach w odniesieniu do ustalonych technologii informacyjno-komunikacyjnych:
a) należy logować się przy użyciu swojego imienia i nazwiska,
b) uczniowie i nauczyciele otrzymują indywidualne loginy i hasła dostępu do platformy G Suite i do e-dziennika,
c) uczniowie uczestniczą w zajęciach zdalnych prowadzonych on-line przy włączonych kamerach i mikrofonach,
d) uczniowie sprawdzają sprawność sprzętu przed rozpoczęciem lekcji on-line, e) nie wolno udostępniać innym osobom otrzymanych danych dostępowych, f) nie wolno utrwalać wizerunku osób uczestniczących w zajęciach,
g) należy korzystać z materiałów pochodzących z bezpiecznych źródeł,
h) nauczyciele obowiązkowo dokładnie zapoznają się z materiałami przed ich udostępnieniem uczniom,
4) źródła i materiały do realizacji zajęć:
a) podręczniki szkolne i zeszyty ćwiczeń, b) książki,
c) udostępnione na stronie www.epodreczniki.pl,
d) udostępnione na stronach internetowych Ministerstwa Edukacji Narodowej,
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku,
e) zasoby internetowe:
www.eduelo.pl
www.edupolis.pl
http://www.wlaczpolske.pl
https://lektury.gov.pl
https://dlaucznia.migra.pl
serwis Ninateka
serwis Muzykoteka Szkolna
Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji,
inne zasoby internetowe sprawdzone przez nauczyciela i uznane za przydatne w realizacji treści programowych,
f) prezentowane w programach publicznej telewizji i radiofonii,
g) inne materiały wskazane przez nauczyciela, zamieszczone na stronie szkoły, przesłane przez nauczyciela w formie zrzutu ekranu, prezentacji, nagrania itp.;
nauczyciele informują uczniów i rodziców o obowiązkowych źródłach i materiałach wykorzystywanych podczas nieobecności w szkole,
5) modyfikacja szkolnego zestawu programów nauczania:
a) nauczyciele na bieżąco mogą zgłaszać potrzebę modyfikacji programów nauczania - bez naruszania podstawy programowej,
b) wicedyrektor i dyrektor szkoły dokonują analizy zgłoszonych potrzeb zmian programów uwzględniając specyfikę prowadzenia zajęć poza salą lekcyjną oraz możliwości uczniów,
c) dyrektor szkoły w formie zarządzenia określa wprowadzone modyfikacje,
23 6) modyfikacja w trakcie roku szkolnego realizowanego programu wychowawczo-
profilaktycznego:
a) nauczyciele i rodzice mogą na bieżąco zgłaszać potrzebę modyfikacji programu wychowawczo-profilaktycznego,
b) psycholog szkolny i dyrektor szkoły dokonują analizy zgłoszonych potrzeb zmian,
c) dyrektor szkoły w formie zarządzenia określa wprowadzone modyfikacje,
7) ustalenie tygodniowego zakresu treści nauczania do zrealizowania w poszczególnych klasach:
nauczyciele mają obowiązek przestrzegania podstawowych zasad bhp nauki,
w tym łączenia przemiennego kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia (wykorzystanie posiadanych przez uczniów podręczników,
ćwiczeń), dostosowania realizowanych zdalnie treści do takiej formy nauczania i możliwości psychofizycznych uczniów, równomiernego obciążenia uczniów w poszczególnych dniach tygodnia, zróżnicowania zajęć w każdym dniu, konieczności zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki realizowanych zajęć,
8) sposób potwierdzania uczestnictwa uczniów w zajęciach prowadzonych zdalnie oraz sposób i termin usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach edukacyjnych:
a) nauczyciel potwierdza uczestnictwo ucznia w zajęciach odnotowując w e-dzienniku obecność/nieobecność ucznia na lekcji on-line,
b) sposób i termin usprawiedliwiania nieobecności uczniów określa Statut szkoły,
9) konsultacje uczniów i rodziców z nauczycielami:
a) w przypadku zawieszenia zajęć stacjonarnych w szkole każdy nauczyciel jest zobowiązany do prowadzenia konsultacji w wymiarze minimum po 30 minut tygodniowo on-line; poszczególni nauczyciele przekazują rodzicom i uczniom terminy konsultacji przez e-dziennik,
b) w przypadku zawieszenia zajęć w poszczególnych klasach terminy i formy konsultacji przekazywane będą uczniom i rodzicom przez poszczególnych nauczycieli na bieżąco poprzez e-dziennik,
10) monitorowanie postępów uczniów oraz sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, informowanie uczniów i rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach w trakcie pracy zdalnej:
a) obowiązują zasady oceniania określone w Statucie szkoły i w przedmiotowych zasadach oceniania,
b) uczeń ma obowiązek realizować zlecone zadania na bieżąco,
c) uczeń przesyła w określonym przez nauczyciela czasie maila z treścią rozwiązanego zadania lub wynikiem zadanej aktywności, maila z fotografią własnej pracy, zadanie wykonane na platformie edukacyjnej lub w inny sposób – zależny od rodzaju i sposobu wykonanego zadania,
d) uczeń nie musi przekazywać skanów, zdjęć potwierdzających wykonanie każdego wysłanego mu zadania – nauczyciel decyduje, realizacja jakich zadań wymaga takiego potwierdzenia,
24 e) czas na ewentualne uzupełnienie brakującego zadania wynosi 2 tygodnie
licząc od pierwszego terminu,
f) terminy uzupełnienia zaległości spowodowanych usprawiedliwiona nieobecnością ucznia określa Statut szkoły,
g) podczas lekcji on-line uczniowie stosują się do przyjętych zasad zachowania, h) ocena zachowania uwzględnia zachowanie ucznia na lekcjach on-line,
i) oceny uzyskiwane przez ucznia są na bieżąco wpisywane przez nauczyciela do e-dziennika, opatrzone komentarzem,
11) warunki i sposób przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego oraz warunki i sposób ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżeń do tej oceny i warunki i sposób przeprowadzania sprawdzianu wiadomości i umiejętności ucznia w przypadku zgłoszenia zastrzeżeń do rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych określone są w załączniku nr 13,
12) organizacja kształcenia specjalnego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej w trakcie pracy zdalnej:
a) zajęcia rewalidacyjne są realizowane w porozumieniu z rodzicami ucznia,
b) zajęcia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane w porozumieniu z rodzicami ucznia,
c) zajęcia mogą być prowadzone on-line lub stacjonarnie, w zależności od sytuacji epidemicznej i potrzeb dziecka,
13) koordynacja współpracy nauczycieli z uczniami, rodzicami:
a) psycholog i pedagog koordynują zadania z zakresu pomocy psychologiczno- pedagogicznej, kształcenia specjalnego i pracy wychowawczo-profilaktycznej, b) wychowawca klasy:
odpowiada za koordynację współpracy między nauczycielami, uczniami i rodzicami,
monitoruje zaangażowanie się uczniów w kształcenie na odległość,
zbiera informacje zwrotne od uczniów na temat zdalnego nauczania- uczenia się (raz w tygodniu),
udziela pomocy uczniom w zakresie korzystania z platformy komunikacyjnej i platform edukacyjnych,
zgłasza wicedyrektorowi szkoły zauważone problemy w realizacji nauczania/uczenia się zdalnego – po wyczerpaniu własnych możliwości rozwiązań,
c) wicedyrektor koordynuje realizację bieżących zadań szkoły.
III. Kształcenie zdalne.
W przypadku przejścia całej szkoły na zdalne nauczanie obowiązują regulacje określone w rozdziale II pkt 3 oraz poniższe zasady:
1. Lekcje on-line odbywają się zgodnie z planem zajęć stacjonarnych, ale w zmniejszonym wymiarze, uwzględniającym higienę pracy przy komputerze.
2. Liczba godzin lekcji on-line w klasach I-III wynosi od 2 do 4 dziennie, w klasach IV-VIII – maksymalnie 6 godzin dziennie.
