• Nie Znaleziono Wyników

Plan działań Szkoły Podstawowej Nr 3 Im. Orła Białego W Ciechanowie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Plan działań Szkoły Podstawowej Nr 3 Im. Orła Białego W Ciechanowie"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Plan działań

Szkoły Podstawowej Nr 3 Im. Orła Białego

W Ciechanowie

A. Część wstępna planowania na rok 2020/2021 1. Problem priorytetowy do rozwiązania:

Zbyt niska świadomość i niedostateczne przestrzeganie zasad higieny

a) Krótki opis problemu priorytetowego

Z poczynionych obserwacji oraz przeprowadzonych wywiadów z nauczycielami, wychowawcami i obsługą wynika, że znaczna część uczniów nie stosuje zasad obowiązujących w czasie pandemii

b) Uzasadnienie wyboru priorytetu

Szkoła pracuje w nowej rzeczywistości, która wymaga stosowania specjalnych zasad, szczególnie jeśli chodzi o przestrzeganie nowych zasad bezpieczeństwa, dlatego nasza szkoła pracujepod hasłem „Szkoła zamknięta dla korona wirusa” i zespół promocji zdrowia opracował plan działań DDM- dezynfekcja, dystans, maseczka. Musimy nauczyć dzieci przede wszystkim wyrobienia nawyku częstego i dokładnego mycia rąk z użyciem mydła. Stosowanie środków dezynfekujących nie powinno zastępować mycia rak, a powinno być dodatkowym zabezpieczeniem przed korona wirusem. Potrzeba mycia rak powinna być wpajana dzieciom od najmłodszych lat. Uważamy, że ta czynność jest zaniedbywana przez dzieci i dorosłych. Dzieci powinny nauczyć się w miarę możliwości zachowywać dystans od innych osób. Maseczka powinna nam służyć do właściwego zasłaniania ust i nosa. Dotyczy to przebywania na korytarzach podczas przerwy. Zasada ta powinna być bezwzględnie przestrzegana zarówno przez uczniów, nauczycieli jak i pracowników obsługi.

(2)

1. Przyczyny główne istnienia problemu:

 Brak właściwych nawyków higieny rak.

 Lekceważenie prawidłowego sposobu noszenia maseczek.

 Bezwzględne utrzymywanie w czystości pomieszczeń i sprzętów znajdujących się w nich.

 Pomimo rozmieszczonych w widocznych miejscach na korytarzach szkolnych dozowników ze środkiem dezynfekcyjnym, uczniowie nie zawsze korzystają z nich we właściwy sposób .

 Systematyczne wietrzenie pomieszczeń w których przebywają uczniowie.

 Brak właściwych nawyków wyniesionych z domu rodzinnego uczniów.

2. Rozwiązania dla usunięcia przyczyny problemu:

 Nauka praktycznych umiejętności właściwego mycia rak.

 Wyposażenie wszystkich sal lekcyjnych w dozowniki z płynem dezynfekującym i ręczniki papierowe.

 Uwzględnienie DDM w planach wychowawczo-profilaktycznych każdej klasy.

 Systematyczne przypominanie uczniom o konieczności właściwego mycia rak.

 Uświadamianie na lekcjach wychowawczych znaczenia przestrzegania ustalonych zasad.

(3)

 Zobowiązanie pracowników obsługi do systematycznego napełniania dozowników i utrzymywania w czystości sal i znajdujących się w niej sprzętów.

 Zobowiązanie wychowawców do przeprowadzenia na zebraniach z rodzicami pogadanek dotyczących zasad zachowania w czasie pandemii.

 Przeprowadzenie przez wychowawców pokazu właściwego mycia rak.

(4)

B. Część właściwa

Plan działań na rok szkolny 2020/2021

I Cel: Właściwe stosowanie zasad higieny i DDM w szkole.

1. Kryterium sukcesu (co nas zadowoli): widoczne zmiany w zachowaniu uczniów i pracowników szkoły.

2. Sposób sprawdzenia czy osiągnięto cel (sukces)?

a) Co wskaże, że osiągnięto cel?

- Wyniki ankiet na temat świadomej postawy w walce z Covid-19.

- Przeprowadzone rozmowy z nauczycielami i pracownikami obsługi b) Jak sprawdzimy, czy osiągnięto cel?

- Przeprowadzimy ewaluację, ankiety, rozmowy grupowe i indywidualne z uczniami, nauczycielami i obsługą, podsumujemy wpisy potwierdzające wykonane zadania.

Zespół wychowawczy, Zespół ds. promocji zdrowia, Pedagog szkolny

(5)

Szczegółowy plan działań

Nazwa zadania Kryterium sukcesu Sposób realizacji Okres/termin realizacji

Wykonawcy/osoby odpowiedzialne

Środki / zasoby

Sposób sprawdzenia

wykonania zadania 1. Przekazanie

informacji o planowanych działaniach pracownikom szkoły na

posiedzeniu Rady Pedagogicznej.

Informacja przekazana

wychowawcom jest ujęta w planach wychowawczych klas.

Przedstawienie założeń

planowanych działań

pracownikom obsługi i rodzicom.

wrzesień 2020

Szkolny

koordynator PZ wychowawcy klas

plan pracy, notatki,

Analiza

dokumentacji, rozmowy z pracownikami niepedagogicznymi i wychowawcami.

2. Nauka

właściwego mycia rąk i stosowania zasad DDM

100% uczniów uczestniczy w zajęciach

Zajęcia praktyczne, pogadanka, prezentacja multimedialna

Wrzesień Wychowawcy, pielęgniarka

własne szkoły Frekwencja

uczniów obecnych na zajęciach.

3. Podniesienie poziomu

świadomości uczniów

przez właściwe stosowanie procedur szkolnych

związanych z koronawirusem

Uczniowie stosują

właściwe zasady Pogadanka Dyskusja Rozmowa Prezentacja multimedialna

Cały rok Wszyscy

pracownicy szkoły

własne Obserwacja i ankieta

przeprowadzona w klasach

(6)

Zespół ds. promocji zdrowia.

4.Wyposażenie sal lekcyjnych w dozowniki do płynów

dezynfekcyjnych.

We wszystkich salach lekcyjnych znajdują się dozowniki, uczniowie

właściwie stosują dezynfekcję.

Zakup

dozowników

wrzesień Dyrektor szkoły własne Zakupione

pojemniki znajdują się w salach

5. Przygotowanie materiałów

(propozycji) dla wychowawców do wykorzystania na zebraniach z rodzicami.

Wychowawcy przeprowadzają pogadanki na zebraniach z rodzicami

Pogadanka z wykorzystaniem materiałów

listopad p. R. Piotrowska p. A. Figurska

Własne i szkolne

Liczba rodziców biorących udział w spotkaniach

odpowiedni zapis w

dokumentacji szkolnej;

6. Sporządzenie i przeprowadzenie ankiet dla uczniów, nauczycieli i

pracowników obsługi.

100% uczniów stosuje zasady i procedury

związane z Covid- 19

ankiety Czerwiec

2021

p. I. Gonczeska Zespół do spraw Promocji Zdrowia

własne szkoły Podsumowanie ankiet, rozmowa z pracownikami obsługi,

nauczycielami i dyrektorem szkoły dokumentacja.

Cytaty

Powiązane dokumenty

P Jest aktywny w czasie zajęć na miarę swoich możliwości. C Nie zawsze jest aktywny w czasie zajęć na miarę swoich możliwości. W Nie jest aktywny w czasie zajęć na

w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie

przedstawianie dyrekcji, radzie pedagogicznej oraz radzie rodziców wniosków, opinii i potrzeb uczniów we wszystkich sprawach szkoły,.. zwiększanie aktywności uczniowskiej,

Uczeń ma prawo wystąpić ustnie lub pisemnie z wnioskiem, w którym informuje, że chce uzyskać ocenę roczną zachowania wyższą niż ta, o której został poinformowany

d) zwracania się o wyjaśnienie we wszystkich sprawach, które dotyczą zakresu działania rady pedagogicznej; odpowiedzi udziela przewodniczący rady lub wyznaczona przez niego osoba;

……….. 1516), Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 sierpnia 1992r. Zmianami) oraz regulaminem wycieczki. Zobowiązuję się do przestrzegania postanowień w

w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością

w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością