• Nie Znaleziono Wyników

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA INŻYNIERSKIE - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA INŻYNIERSKIE - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA INŻYNIERSKIE - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Kierunek studiów Ochrona Środowiska o profilu ogólnoakademickim przypisano do obszaru kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych.

Na kierunku Ochrona Środowiska studia inżynierskie dodatkowo realizowane są efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich.

Objaśnienie oznaczeń:

K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia

W - kategoria wiedzy

U - kategoria umiejętności

K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych

P1A - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki

InzA - efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich, profil ogólnoakademicki

01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia

Symbol

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynierskich Ochrona Środowiska.

Po ukończeniu studiów na kierunku Ochrona Środowiska studia pierwszego stopnia inżynierskie absolwent:

Odniesienie do efektów

kształcenia w obszarze

kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych

i uzyskania kompetencji inżynierskich WIEDZA

K_W01 rozumie podstawowe zjawiska i procesy zachodzące w przyrodzie P1A_W01 K_W02

opisując zjawiska i procesy przyrodnicze opiera się na podstawach empirycznych, rozumiejąc potrzebę stosowania metod matematycznych, statystycznych i informatycznych w ich objaśnianiu i interpretacji

P1A_W02 P1A_W06 InzA_W02 K_W03 ma wiedzę z matematyki i fizyki pozwalającą na zrozumienie podstawowych

zjawisk i procesów przyrodniczych P1A_W03

K_W04

ma usystematyzowaną wiedzę ogólną w zakresie chemii: nieorganicznej, organicznej, fizycznej, analitycznej i biochemii niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów przyrodniczych

P1A_W03

K_W05 ma wiedzę w zakresie biologii podstawowych grup: mikroorganizmów, grzybów,

roślin i zwierząt i ich roli w utrzymaniu równowagi biologicznej środowiska P1A_W04 K_W06

ma wiedzę w zakresie najważniejszych zagadnień i problemów z zakresu ekologii, jej powiązań z innymi naukami przyrodniczymi oraz zna podstawowe zasady ochrony różnorodności biologicznej, wymienia metody i formy ochrony przyrody

P1A_W04

K_W07 zna wybrane zjawiska i procesy geologiczne, geomorfologiczne i glebowe oraz

ma podstawową wiedzę w zakresie meteorologii, klimatologii i hydrologii P1A_W04 K_W08 zna podstawowe regulacje prawne i uwarunkowania ekonomiczne w działalności

gospodarczej, edukacyjnej, badawczej i monitoringowej środowiska P1A_W04 K_W09 zna systemy zarządzania środowiskiem, metody monitoringu środowiska oraz

procedury związane z Oceną Oddziaływania na Środowisko

P1A_W04 InzA_W04 K_W10

zna podstawowe technologie i rozwiązania technologiczne stosowane w ochronie środowiska oraz zasady eksploatacji urządzeń wykorzystywanych w ochronie i oczyszczaniu poszczególnych elementów środowiska

P1A_W04 InzA_W01 InzA_W02 InzA_W05

(2)

K_W11

ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, zna zasady postępowania z odpadami, w tym sposoby ich unieszkodliwiania i recyklingu oraz metody rekultywacji gleb, gruntów i wód

P1A_W04 InzA_W01 K_W12 zna podstawy budowy i zasady działania aparatury stosowanej w analityce

środowiskowej

P1A_W04 InzA_W01 K_W13 ma wiedzę na temat zagrożeń środowiska przyrodniczego i zasad

zrównoważonego rozwoju P1A_W04

K_W14

ma wiedzę w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii przyrodniczej oraz ma znajomość rozwoju nauk leżących u podstaw ochrony środowiska i stosowanych w nich metod badawczych

P1A_W05

K_W15 zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane w badaniach laboratoryjnych i terenowych w zakresie ochrony środowiska

P1A_W07 InzA_W02 K_W16

rozumie zależności między osiągnięciami w naukach przyrodniczych a możliwościami ich wykorzystania w życiu społeczno-gospodarczym z uwzględnieniem zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej

P1A_W08 K_W17 zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii P1A_W09 K_W18

zna uwarunkowania społeczne, prawne i etyczne związane z działalnością naukową i inżynierską, zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej

InzA_W03 P1A_W10

K_W19

ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością oraz zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu ochrony środowiska

InzA_W04 P1A_W11 K_W20 zna zasady rysunku technicznego dotyczące tworzenia schematów

technologicznych i symboli aparatów stosowanych w ochronie środowiska InzA_W02 K_W21 ma poszerzoną wiedzę w obszarze nauk przyrodniczych w zakresie studiowanej

specjalności P1A_W04

InzA_W05 K_W22 posiada wiedzę z zakresu kultury fizycznej

UMIEJĘTNOŚCI

K_U01 stosuje podstawowe techniki laboratoryjne oraz metody i narzędzia badawcze w

badaniach terenowych właściwe dla ochrony środowiska P1A_U01 K_U02 posługuje się literaturą naukową z zakresu ochrony środowiska w języku polskim,

czyta ze zrozumieniem nieskomplikowane teksty naukowe w języku angielskim P1A_U02 K_U03 wyszukuje i korzysta z dostępnych źródeł informacji w zakresie ochrony

środowiska, w tym źródeł elektronicznych P1A_U03

K_U04 wykonuje, samodzielnie lub w zespole, pod kierunkiem opiekuna proste zadania

badawcze lub ekspertyzy w zakresie ochrony środowiska P1A_U04 K_U05

stosuje podstawowe algorytmy oraz techniki informatyczne do opisu zjawisk zachodzących w środowisku, korzysta z podstawowych metod statystycznych i technik GIS w analizie danych

P1A_U05 InzA_U02

K_U06

przeprowadza obserwacje, wykonuje w laboratorium i w badaniach terenowych proste pomiary fizykochemiczne i biologiczne oraz potrafi samodzielnie zaplanować i przeprowadzić eksperymenty, interpretować wyniki i wyciągać wnioski, inwentaryzuje i waloryzuje elementy środowiska przyrodniczego

P1A_U06 InzA_U01

K_U07 pozyskuje, gromadzi i przetwarza informacje z różnych źródeł o stanie i zmianach

zachodzących w środowisku P1A_U07

K_U08 ma umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie analizy danych

eksperymentalnych i źródłowych P1A_U07

InzA_U01 K_U09

poprawnie interpretuje i stosuje podstawowe ustawodawstwo dotyczące ochrony środowiska, ocenia stopień zagrożenia środowiska naturalnego znajdującego się pod wpływem antropopresji

P1A_U07 InzA_U01

K_U10

potrafi dobrać aparaty i urządzenia pod kątem technologii stosowanych w ochronie środowiska, dobiera metody analityczne w celu kontroli przebiegu procesów oraz identyfikuje parametry procesowe, których kontrola jest niezbędna dla oceny przebiegu procesu

InzA_U02 InzA_U06 K_U11 potrafi dostrzegać aspekty systemowe i pozatechniczne przy formułowaniu

i rozwiązywaniu zadań inżynierskich w zakresie ochrony środowiska

InzA_U03

(3)

K_U12 potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej przy realizacji procesów

i technologii stosowanych w ochronie środowiska InzA_U04

K_U13 w oparciu o wiedzę ogólną potrafi dokonać analizy i ocenić rozwiązania związane

z istotnymi procesami w technologiach stosowanych w ochronie środowiska InzA_U05 K_U14 rozwiązuje proste zadania inżynierskie o charakterze praktycznym w zakresie

ochrony środowiska InzA_U06

K_U15

umie ocenić wykorzystanie rutynowych metod i narzędzi do rozwiązywania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym w zakresie ochrony środowiska

InzA_U07

K_U16 potrafi opracować projekt prostego urządzenia, obiektu, systemu lub procesu

związanego z ochroną środowiska używając właściwych metod, technik i narzędzi InzA_U08 K_U17 w dyskusji specjalistycznej potrafi posługiwać się językiem naukowym typowym

dla nauk przyrodniczych P1A_U08

K_U18 pisemnie przygotowuje dobrze udokumentowane opracowania wybranych

problemów w zakresie ochrony środowiska w języku polskim i języku obcym P1A_U09 K_U19 potrafi przygotować i przedstawić prezentację ustną dotyczącą zagadnień

z zakresu ochrony środowiska w języku polskim i języku obcym P1A_U10

K_U20 uczy się samodzielnie w sposób ukierunkowany P1A_U11

K_U21

zna język obcy zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego i zna podstawowe

słownictwo w języku obcym z zakresu ochrony środowiska P1A_U12 K_U22 posiada dodatkowe umiejętności w zakresie studiowanej specjalności P1A_U01 InzA_U01 K_U23

posiada umiejętność włączenia się w prozdrowotny styl życia, wyboru formy aktywności oraz ukształtowania postaw sprzyjających aktywności fizycznej na całe życie

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie P1A_K01

K_K02 potrafi współpracować w grupie pełniąc w niej różne role P1A_K02 K_K03 potrafi określać priorytety służące realizacji zadań własnych lub innych członków

grupy w celu rozwiązania postawionego zadania P1A_K03

K_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem

zawodu P1A_K04

K_K05 rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych P1A_K05 K_K06 jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych; umie postępować

w stanach zagrożenia P1A_K06

K_K07 dąży do stałego aktualizowania wiedzy z zakresu ochrony środowiska P1A_K07 K_K08 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy P1A_K08 InzA_K02 K_K09

ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym

odpowiedzialności za podejmowane decyzje InzA_K01

K_K10 promuje społeczne i kulturowe znaczenie sportu i aktywności fizycznej oraz pielęgnuje własne upodobania z zakresu kultury fizycznej

(4)

DODATKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA INŻYNIERSKIE - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI SPECJALNOŚĆ CZYSTE TECHNOLOGIE

Objaśnienie oznaczeń:

K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia

W - kategoria wiedzy

U - kategoria umiejętności

K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych

P1A - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia

InzA - efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich, profil ogólnoakademicki

01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia EKK - efekty kształcenia dla kierunku EKKS - efekty kształcenia dla specjalności

CT - specjalność Czyste technologie

Symbol

EKK Symbol EKKS

Efekty kształcenia dla kierunku studiów

Ochrona środowiska, studia inżynierskie - specjalność Czyste technologie

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia inżynierskich na kierunku studiów Ochrona środowiska - specjalność Czyste technologie

absolwent:

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk

przyrodniczych i uzyskania kompetencji inżynierskich WIEDZA

K_W21

CT_K_W01 zna zasady zielonej chemii jako wytyczne w prowadzeniu badań, projektowaniu czystych technologii i działaniach edukacyjnych

P1A_W08 InżA_W03

CT_K_W02

zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane w kontroli jakości powietrza oraz typowe technologie inżynierskie w zakresie ochrony atmosfery

InżA_W01 InżA_W02 InżA_W05 P1A_W07 CT_K_W03

charakteryzuje podstawowe procesy membranowe oraz ma wiedzę na

temat nowoczesnych technik oczyszczania wód i ścieków z zastosowaniem membran

P1A_W07 InżA_W05

CT_K_W04

zna i opisuje stosowane w przemyśle procesy jednostkowe (technologie) wykorzystujące drobnoustroje i ich enzymy oraz charakteryzuje bioprodukty otrzymane przy ich udziale

InżA_W05

CT_K_W05

ma podstawową wiedzę z zakresu odpadów przemysłowych, rozpoznaje różnorodne metody oraz podstawowe procesy jednostkowe stosowane przy unieszkodliwianiu tych odpadów, a także zasady projektowania obiektów unieszkodliwiania odpadów przemysłowych

P1A_W04 P1A_W07 InżA_W01 InżA_W02

CT_K_W06

ma wiedzę w obszarze najważniejszych zagadnień dotyczących metod recyklingu zużytych materiałów, zwłaszcza tworzyw sztucznych oraz

zna podstawowe techniki przetwarzania surowców odpadowych i rozumie znaczenie ponownego wykorzystania surowców wtórnych

P1A_W04 InzA_W02

CT_K_W07

opisuje metody bioremediacji i fitoremediacji, wskazuje i omawia metody biotechnologiczne oczyszczania wód i powietrza

InzA_W01 InzA_W05 InzA_W02 P1A_W04 P1A_W07

(5)

CT_K_W08

zna podstawy technologii otrzymywania różnorodnych polimerów

biodegradowalnych oraz specyfikę przetwórstwa tych materiałów i możliwości ich zastosowania

InzA_W05

CT_K_W09 ma podstawową wiedzę o systemach technicznych oczyszczania wód i ścieków

oraz

zna typowe technologie inżynierskie w tym zakresie InżA_W01

InżA_W05 UMIEJĘTNOŚCI

K_U22

CT_K_U01 potrafi porównać metody biotechnologiczne z tradycyjnymi metodami

fizycznymi i chemicznymi InzA_U05

CT_K_U02 potrafi dokonać prostej analizy procesu technologicznego w celu

ustalenia miejsc powstawania odpadów przemysłowych InzA_U05 CT_K_U03

potrafi stosować różne metody przechowywania i pomiaru ilości mikroorganizmów oraz określić wymagania pokarmowe mikroorganizmów

InzA_U01

CT_K_U04 porównuje różne technologie stosowane w biodegradacji

P1A_U06 InzA_U01 InzA_U02 CT_K_U05

umie dokonać doboru rodzaju polimerowego materiału biodegrado- walnego do konkretnych zastosowań i odpadów otrzymanych z tych wyrobów do danej metody utylizacji

InżA_U05

CT_K_U06

potrafi przeprowadzać eksperymenty określające efektywność danej technologii oczyszczania wód i ścieków, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski

InżA_U01

CT_K_U07

potrafi wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia do

rozwiązania danego problemu technologicznego w oczyszczaniu wód i ścieków

InżA_U07 KOMPETENCJE SPOŁECZNE

CT_K_K01

ma świadomość znaczenia stosowania technik recyklingu w świetle zrównoważonego rozwoju środowiska naturalnego, spostrzega zagrożenia ekologiczne, zdrowotne i społeczne wynikające z niewłaściwego zagospodarowania zużytych i składowanych odpadów

InżA_K01

CT_K_K02 ma świadomość ważności podejmowanych decyzji w aspekcie ich

wpływu na jakość środowiska InżA_K01

(6)

DODATKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA INŻYNIERSKIE - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI SPECJALNOŚĆ BIOTECHNOLOGIA W OCHRONIE ŚRODOWISKA

Objaśnienie oznaczeń:

K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia

W - kategoria wiedzy

U - kategoria umiejętności

K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych

P1A - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia

InzA - efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich, profil ogólnoakademicki

01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia EKK - efekty kształcenia dla kierunku EKKS - efekty kształcenia dla specjalności

BO - specjalność Biotechnologia w ochronie środowiska

Symbol

EKK Symbol EKKS

Efekty kształcenia dla kierunku studiów

Ochrona środowiska, studia inżynierskie - specjalność Biotechnologia w ochronie środowiska

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia inżynierskich na kierunku studiów Ochrona środowiska - specjalność Biotechnologia w ochronie

środowiska absolwent:

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk

przyrodniczych i uzyskania kompetencji inżynierskich WIEDZA

K_W21

BO_K_W01

ma ogólną wiedzę w zakresie przebiegu procesów oczyszczania i rozdzielania produktów biotechnologicznych oraz zna wybrane procedury i metody badania związków naturalnych

P1A_W04 InzA_W02

BO_K_W02

ma wiedzę w zakresie aktualnie dyskutowanych w literaturze kierunkowej problemów związanych z wykorzystaniem organizmów modyfikowanych genetycznie w gospodarce

P1A_W05

BO_K_W03

ma wiedzę w zakresie zasad planowania badań z wykorzystaniem technik i narzędzi badawczych w dziedzinie wiedzy o organizmach modyfikowanych genetycznie

P1A_W07 InzA_W02

BO_K_W04

zna podstawowe zabiegi stosowane w uprawie roli i roślin, ma wiedzę na temat wpływu zabiegów agrotechnicznych na środowisko i jakość plonu roślin uprawnych oraz zna podstawy teoretyczne analizy agrochemicznej

P1A_ W04 InzA_W05

BO_K_W05

ma wiedzę o znaczeniu i wykorzystaniu mikroorganizmów i ich faktorów w przemyśle i gospodarce człowieka, zna najnowszych trendach i kierunkach rozwoju mikrobiologii przemysłowej

P1A_W04 InzA_W05 BO_K_W06

zna i rozumie mechanizmy działania biologicznych układów związanych z rekultywacją środowisk naturalnych, prognozuje skutki ekologiczne zachwiania homeostazy w ekosystemach

P1A_W04 InzA_W02 BO_K_W07 zna biotechnologie służące do oczyszczania i odnowy skażonych i

zanieczyszczonych gleb, wód i powietrza

P1A_W04 InzA_W05 BO_K_W08 zna podstawowe zagadnienia związane z otrzymywaniem polimerów

biodegradowalnych, w tym metodami biotechnologicznymi InzA_W05 InzA_K01 BO_K_W09 zna mechanizmy wykorzystywane w degradacji odpadów wyrobów z

tworzyw sztucznych

InzA_W05 InzA_W03

(7)

BO_K_W10 rozumie społeczno-prawne i ekonomiczne aspekty biotechnologii P1A_W01 InzA_W03 BO_K_W11

posiada wiedzę na temat legislacji, stosowania procedur ochrony intelektualnej oraz wdrażania systemów zarządzania innowacjami w biotechnologii

P1A_W04 P1A_W05 InzA_W03

BO_K_W12

ma wiedzę o stosowanych współcześnie biotechnologicznych metodach ochrony przyrody oraz ma świadomość znaczenia metod molekularnych we współczesnych badaniach podstawowych i aplikacyjnych, dotyczących ekologii i ochrony przyrody

P1A_W01 P1A_W04 P1A_W05 InzA_W05 UMIEJĘTNOŚCI

K_U22

BO_K_U01

wykazuje umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji na temat GMO oraz umiejętność formułowania uzasadnionych sądów na podstawie danych o organizmach GMO pochodzących z różnych źródeł

P1A_U03 P1A_U07

BO_K_U02

rozpoznaje podłoża stosowane do identyfikacji mikroorganizmów w różnych środowiskach, szacuje ogólną liczebność drobnoustrojów oraz poszczególnych ich grup fizjologicznych, interpretuje wyniki pod kątem zanieczyszczenia środowiska

P1A_ U01 InżA_U01

BO_K_U03 potrafi przeprowadzić prosty proces mający na celu oczyszczenie substancji ciekłej lub stałej w procesach biotechnologicznych

P1A_U04 InżA_U02

BO_K_U04

potrafi wykorzystać typową aparaturę pomiarową do określenia

podstawowych właściwości fizykochemicznych substancji zawartych w materiałach naturalnych

P1A_U01 InżA_U02

BO_K_U05 umie dokonać podstawowej analizy agrochemicznej i przeanalizować wyniki

P1A_ U06 InżA_U01

BO_K_U06

przeprowadza badania mikrobiologiczne ścieków na podstawie składu organizmów osadu czynnego, określa jakość pracy oczyszczalni ścieków na podstawie wskaźników mikrobiologicznych, ocenia zagrożenie

skażenia środowiska oraz porównuje technologie stosowane w biodegradacji

P1A_U06 InzA_U01

BO_K_U07

umie ocenić korzyści i ryzyko wykorzystania biotechnologii, w tym wynikające z uwolnienia organizmów genetycznie modyfikowanych do

środowiska oraz etycznych aspektów manipulacji genetycznych i komórkowych

P1A_U02 InzA_U03

BO_K_U08

umie, w stopniu podstawowym, dobrać rodzaj polimerowego materiału biodegradowalnego do konkretnych zastosowań oraz otrzymanych z nich odpadów do konkretnej metody utylizacji

InzA_U05

BO_K_U09 rozumie potrzebę wytwarzania materiałów biodegradowalnych,

ekologicznych i produkowanych ze źródeł odnawialnych InzA_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE

BO_K_K01

prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy etyczne związane z wytwarzaniem i otwartym użyciem organizmów genetycznie

modyfikowanych

InzA_K01

BO_K_K02

ma świadomość intensywnego rozwoju wiedzy o mikrobiologicznych procesach zachodzących w środowisku oraz potrzeby ciągłego

aktualizowania wiedzy z zakresu mikrobiologii środowiska P1A_ K07 BO_K_K03 postrzega relacje między procesami produkcyjnymi, wytwarzanymi

odpadami oraz skażeniem środowiska InzA_K01

Cytaty

Powiązane dokumenty

KA6_WG2 podstawowe zagadnienia z zakresu projektowania, programowania i wdrażania systemów informatycznych oraz administrowania sieciami komputerowymi i

liczba godzin praktyk (wypełnić tylko dla kierunków kształcących nauczycieli wpisując "N" w

Potrafi na poziomie podstawowym dokonać oceny krytycznej przydatności zasobów wiedzy teoretycznej przydatnych do analizowania i interpretowania oraz projektowania działań

III.2 SKŁADNIKI TREŚCI KSZTAŁCENIA W GRUPACH, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS.. godziny

Program studiów na kierunku Prawo w biznesie na Wydziale Prawa i Administracji został utworzony, aby jak najgłębiej wpisać się w misję Uczelni Łazarskiego oraz w pełni

Oprócz krajowego i lokalnego wspierania studentów istnieją formy wsparcia międzynarodowego- międzynarodowa mobilność studentów. Forma ta daje możliwość udziału

• Mechanizm wyładowań atmosferycznych i ich parametry elektryczne, efekty bezpośrednie oddziaływania prądu piorunowego, piorunowy impuls elektromagnetyczny LEMP, przepięcia

wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia z zakresu nauk podstawowych właściwych dla danego kierunku studiów, do których