Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki

Instytut Politechniczny

Zakład Elektrotechniki i Elektroniki

Kod przedmiotu:

PLPILA02-IPELE-I-IoA7-2013-NS

Pozycja planu: A7 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

A. Podstawowe dane

1 Nazwa przedmiotu Technologia informacyjna 2 Kierunek studiów Elektrotechnika

3 Poziom studiów I stopnia (inż.) 4 Forma studiów Studia niestacjonarne

5 Profil studiów praktyczny

6 Rok studiów pierwszy

7 Specjalność • Systemy Automatyki i Elektroniki

• Odnawialne Źródła Energii 8 Jednostka prowadząca

kierunek studiów

Instytut Politechniczny,

Zakład Elektrotechniki i Elektroniki

9 Liczba punktów ECTS 2

10

Imię i nazwisko nauczyciela (li), stopień lub tytuł naukowy, adres e-mail

Mgr inż. Irena Werner <

i_werner@o2.pl

> – wykład, ćwiczenia laboratoryjne

11 Język wykładowy polski

12 Przedmioty wprowadzające nie dotyczy 13 Wymagania wstępne nie dotyczy 14 Cele przedmiotu

C1 Przekazanie uporządkowanej wiedzy z możliwości stosowania narzędzi technologii informacyjnej ze szczególnym uwzględnieniem pakietu oprogramowania LibreOffice.

C2

Rozwinięcie umiejętności sprawnego posługiwania się komputerem oraz narzędziami i metodami technologii informacyjnych, celem lepszego wykorzystania nakładów na technologię informacyjną, zapewnienia wysokiej jakości jej stosowania

C3 Rozwinięcie umiejętności reprezentacji i organizacji danych w komputerze, stosowania różnych formatów plików uwzględniających rodzaj i przeznaczenie informacji.

C4 Rozwinięcie umiejętności odpowiedzialnego współdziałania i komunikacji w grupie C5

Uświadomienie potrzeby i konieczności ciągłego samokształcenia, nawyku wyszukiwania potrzebnyh informacji i danych z różnych żródeł oraz racjonalnego ich wykorzystywania w tworzonych dokumentach.

B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne

Ćwiczenia laboratoryjne

Ćwiczenia

projektowe Seminaria Zajęcia terenowe

(W) (Ć) (L) (P/S) (S) (T)

I 15 15

Strona 2 z 5

Efekt Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do

celów

efektów kształcenia dla kierunku obszaru EP1

Posiada elementarną wiedzę informatyczną w zakresie wykorzystania podstawowych narzędzi informatycznych, oraz technologii informacyjnych.

C1 K_ELE_W08 T1P_W01 T1P_W04

EP2

Umie posługiwać się, podstawowym sprzętem i oprogramowaniem komputerowym, wykorzystywać bazy danych pod indywidualne potrzeby, potrafi korzystać z pomocy udostępnionej przez producenta oprogramowania, znaleźć potrzebne wskazówki do rozwiązania problemu na stronach internetowych

C2

C3 K_ELE_U05

T1P_U01 T1P_U02 T1P_U03 T1P_U07

EP3 Potrafi pracować indywidualnie i w małym zespole. Potrafi

opracować dokumentację realizacji zadania inżynierskiego.

C4 K_ELE_U35

T1P_U03 T1P_U08 T1P_U07

EP4

Rozumie potrzebę i zna możliwości uczenia się przez całe życie oraz podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych

i społecznych.

C5

K_ELE_K01 T1P_K01

3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIESIONE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

T Treści programowe liczba

godzin EP Forma: wykład

T1W

Praca z dokumentami, zapisywanie ich w różnych foramtach plików, wybór odpowiednich opcji, takich jak funkcja Pomoc, poruszanie się pomiędzy otwartymi dokumentami. Ustawienie podstawowych opcji/preferencji dla aplikacji. Wyświetlanie i ukrywanie pasków narzędziowych.

Dokument tekstowy. Formatowanie:

Tekst - zmiana formatu teksu, kroju i wielkości czcionki, koloru, stylu, tworzenie własnego stylu, wstawianie indeksów, kapitaliki, wersaliki, automatyczne dzielenie wyrazów.

Akapit – wstawianie i usuwanie znaków przejścia do nowej linii (twardy, miękki enter). Wyrównanie tekstu, wcięcia, tabulatory. Interlinia.

Ustawianie odstępów pomiędzy akapitami. Zmiana trybu widoku strony, znaki specjalne

2 EP1

EP4

T2W

Dokument tekstowy. Obiekty:

Tabele – tworzenie, usuwanie, dodawanie, zaznaczanie tabel, wierszy, kolumn, komórek, narzędzie rysuj tabelę. Zmiana szerokości kolumn, wierszy. Obramowanie tabeli, kolor, grubość linii, styl. Kolor, cieniowanie tła komórek

Grafika – wstawianie obrazu, rysunku, wykresu, zaznaczanie, usuwanie, kopiowanie, przenoszenie, zmiana rozmiaru.

2 EP1

EP4

Instytut Politechniczny

Zakład Elektrotechniki i Elektroniki

Zapoznanie z aplikacją umożliwiającą pisanie wzorów matematycznych

T3W

Dokument tekstowy: Tworzenie spisu treści, rysunków, tabel, przypisy,

nagłówek, stpoka, podgląd wydruku, koniec strony, sekcje, kolumny.

Zmiana trybu widoku strony. Przygotowanie do wydruku

2 EP1

EP4 T4W

Arkusz kalkulacyjny. Wprowadzanie danych, poruszanie się w obrębie

arkusza. Dostosowanie autowypełniania. Formatowanie danych. Tworzenie

prostych formuł

2 EP1

EP4

T5W

Arkusz kalkulacyjny. Tworzenie zaawansowanych formuł. Korzystanie z

dostępnych funkcji. Elementy statystyki

3 EP1

EP4 T6W

Arkusz kalkulacyjny. Sortowanie, filtr, sumy częściowe, tabele

przestawne

2 EP1

EP4 T7W

Prezentacje multimedialne. Układ, wygląd stajdów, edycja i

formatowanie tekstu. Rodzaj, tworzenie i formatowanie wykresów.

Wstawianie, edycja obrazów i rysunków. Wzorzec slajdu użytkownika

2 EP1 EP4

Forma: ćwiczenia laboratoryjne

T1C

Dokument tekstowy: Tworzenie i formatowanie dokumentu wg zadanego

wzorca. List motywacyjny, CV, wstawienie zdjęcia do dokumentu

2 EP1 EP2 EP3 T2C

Dokument tekstowy: Tworzenie i formatowanie tabeli, listowanie,

punktowanie. Praca z tabulatorami, ustawinie tekstu w kolumnach za pomocą tabulatorów.

Pisanie wzorów matematycznych za pomocą aplikacji Formuła

2 EP1 EP2 EP3 T3C

Dokument tekstowy: spis treści, spis rysunków. Nagłówek, stopka,

przypisy

2 EP1 EP2

EP3 T4C

Arkusz kalkulacyjny: Wypełnienie arkusza pod tytułem Budżet, w tym

formatowanie danych, nanoszenie, kopiowanie formuł, usztywnienie adresu

do komórki, łącze pomiędzy komórkami, proste funkcje, wykres

2 EP1 EP2 EP3 T5C

Arkusz kalkulacyjny: formuły, funkcje zaawansowane, filtr, sumy

częściowe

4 EP1 EP2

EP3 T6C

Arkusz kalkulacyjny. Elementy statystyki: mediana (środkowy), występuje

najczęściej, rozkłady (częstość), odchylenie standardowe

2 EP1 EP2 EP3

T7C

Sprawdzenie nabytych umiejętności - kolokwium

1 EP1 EP2

4. LITERATURA Literatura podstawowa

B. OCHODEK: Wstęp do informatyki, PWSZ Piła 2002 r.

MICROSOFT: Excel 7 krok po kroku, Warszawa 1996 r.,

Excel 2007 Praktyczny kurs obsługi – poziom zaawansowany; wyd. Energia Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych – Sylabus wersja 5.0: Polskie Towarzystwo Informatyczne 2007 r., http:/www.ecdl.com.pl

5. METODY DYDAKTYCZNE

Forma kształcenia Metody dydaktyczne

Wykład Wykład informacyjny (konwencjonalny), praktyczny pokaz możliwości pakietu oprogramowania LibreOffice

Ćwiczenia laboratoryjne

Ćwiczenia praktyczne w pracowni komputerowej: wg zadanego wzoru oraz projektowanie własnych dokumentów, formatów, organizacji danych, wspólpraca studentów w wymianie wiedzy, pomysłów, korzystanie z pomocy dostępnej na stronach internetowych.

6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Strona 4 z 5

Przedmiotowy efekt kształcenia

Forma oceny E

P E

U T K S W

S

U P R O D S E

P S

K I

EP1 x x

EP2 x x

EP3 x

EP4 x

EP – egzamin pisemny EU – egzamin ustny T – test

K – kolokwium SW – sprawdzian wiedzy SU – sprawdzenie umiejętności praktycznych P – prezentacja R – raport/referat O – obserwacja w czasie zajęć

D – dyskusja SE – seminarium PS – prace samokształceniowe studentów KI – konsultacje indywidualne

7. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt

kształcenia

Kryteria oceny

2 3 - 3,5 4 – 4,5 5

EP1

Student opanował przedmiotowy efekt kształcenia (wiedzę) na

poziomie do 50 %

Student opanował przedmiotowy efekt kształcenia (wiedzę) na

poziomie 50 % - 59% (3) 60% - 69% (3,5)

Student opanował przedmiotowy efekt kształcenia (wiedzę) na

poziomie 70% - 79% (4) 80% - 89% (4,5)

Student opanował przedmiotowy efekt kształcenia (wiedzę) na

poziomie 90% - 100 %

EP2

Student opanował przedmiotowy efekt

(umiejętności praktyczne) kształcenia

na poziomie do 50 %

Student opanował przedmiotowy efekt

kształcenia (umiejętności praktyczne) na

poziomie 50 % - 59% (3) 60% - 69% (3,5)

Student opanował przedmiotowy efekt kształcenia (umiejętności praktyczne) na poziomie

70% - 79% (4) 80% - 89% (4,5)

Student opanował przedmiotowy efekt kształcenia (umiejętności

praktyczne) na poziomie 90% - 100 %

EP3

Student nie potrafi nawiązać współpracy ze studentami w grupie laboratoryjnej, nie dzieli się wiedzą, pomysłąmi

Student sporadycznie nawiązuje współpracę ze studentami w grupie laboratoryjnej czy też,

dzieli się wiedzą, pomysłami

Student nawiązuje współpracę ze studentami w grupie laboratoryjnej, dzieli się

wiedzą, pomysłami.

Student bardzo chętnie nawiązuje współpracę ze

studentami w grupie laboratoryjnej, dzieli się

wiedzą, pomysłami.

EP4

Studenci nie są świadomi potrzeby ciągłego aktualizowania wiedzy,

Studenci rozumieją potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy w stopniu dostatecznym

Studenci rozumieją potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy w

stopniu dobrym

Studenci rozumieją potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy w

stopniu bardzo dobrym

8. SPOSOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POSZCZEGÓLNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA

Wykład – ocenianie podsumowujące w formie testu po zakończeniu wykładów.

Ćwiczenia laboratoryjne – ocenianie bieżące oraz na podstawie kolokwium kończącym zajęcia praktyczne.

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych jest uzyskanie pozytywnej oceny z wykładu,

ćwiczeń laboratoryjnych.

Instytut Politechniczny

Zakład Elektrotechniki i Elektroniki

9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU

Składowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej:

Zaliczenie z wykładu 30%

Zaliczenie z ćwiczeń laboratoryjnych 70%

RAZEM 100 %

10. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS

Lp. Aktywność studenta Obciążenie

studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (w – 15 godz, ćw_lab – 15 godz)

30

2 Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych

20

6 Przygotowanie do kolokwium

10

7 Łączny nakład pracy studenta

60

8 Punkty ECTS za przedmiot 2 ECTS

9 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 30 1 ECTS 10 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich

30 1 ECTS

ZATWIERDZENIE SYLABUSU:

Stanowisko

Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis

Opracował

mgr inż. Irena Werner

Sprawdził pod względem formalnym

Kierownik Zakładu Elektrotechniki i Elektroniki Mgr inż. Marek Skorupski

Zatwierdził Dyrektor Instytutu Politechnicznego Doc. dr Andrzej Kraczkowski