• Nie Znaleziono Wyników

"L'ordinamento della Chiesa e il pluralismo dopo il Vaticano II", Giovanni Barberini, Perugia 1979 : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""L'ordinamento della Chiesa e il pluralismo dopo il Vaticano II", Giovanni Barberini, Perugia 1979 : [recenzja]"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Remigiusz Sobański

"L’ordinamento della Chiesa e il

pluralismo dopo il Vaticano II",

Giovanni Barberini, Perugia 1979 :

[recenzja]

Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 24/1-2, 281-283

(2)

RECENZJE

P raw o K an on iczn e 24 (1981) n r 1—‘2

G io v a n n i B a r b e r i n i , Ł ord in am en to d ella C h iesa e il p lu ralism o dopo il V atican o II, P eru g ia 1979, ss. 219 (U n iv ersita di P eru g ia , P u b - b lica zio n i d ella F a co lta di G iu risp ru d en za 16).

K o śció ł istn ie je w ś w ie c ie i n ie m oże p ozostaw ać o b o jętn y w o b ec zja w isk d o k o n u ją cy ch się w nim . S ta n o w ią one p rzecież o toczk ę żyicia K o ścio ła , jego środ ow isk o. K o śció ł „kroczy razem z całą lu d zk o ścią i d ośw iad cza teg o sam ego losu co ś w ia t” (G audium et sp es 40). Co w ię c e j, zak orzen ion y w d zieja ch św ia ta w ie , „ile sa m otrzy m a ł od h i­ s to r ii i e w o lu c ji rod zaju lu d zk ieg o ” (G audium et sp es 44). P o stęp i rozw ój lu d zk o ści p rzyn osi k orzyść K o ścio ło w i w w y k o n y w a n iu jego m isji e w a n g e liz a c y jn e j (por. G a u d iu m e t sp e s 44). W p ły w rozw oju sp o łeczn eg o na K o śció ł zaznacza się tak że w w zb o g a ca n iu jego stru k ­ tu r sp ołeczn ych , d o sto so w y w a n y c h do w y m o g ó w cza só w (G a u d iu m e t sp e s 44). P o zastan e fo rm y ży cia zorg a n izo w a n eg o sięg a ł ju ż K o śció ł p ierw o tn y , k szta łtu ją c sw e g m in y e p iśk o p a ln e ozy prezbiiterialne, n ie w a h a ł się sto p ić się n ieja k o ze stru k tu ra m i śred n io w ieczn ej E u rop y, a i po p ęk n ięciu śred n io w ieczn ej chiristianitas i sp ir itu a liz a c ji p raw a k o śc ie ln e g o n ie w y r z e k a ł się ak o m o d a cji ro zw ija ją cy ch się form u stro ­

jo w y ch , n a w et g d y n ie m ógł a k cep to w a ć sto ją cej u ic h p o d sta w id eo ­ lo g ii. D la w y ro b ien ia sobie obrazu, jak d alek o szła ow a aikom odacja, w y sta r c z y p rzeglądnąć sp is tr e śc i k la sy czn y ch p od ręczn ik ów k o śc ie l­ n e g o p raw a p u b liczn ego.

T o czerp an ie z e w o lu c ji ży cia sp ołeczn ego m a jed n ak ch arak ter a m b iw a le n tn y . Z jed n ej stro n y p o zw a la K o ścio ło w i zn a leźć środki w y ra zu i k szta łto w a n ia sw eg o u stroju w sposób c z y te ln y i d o sto so w a ­ n y do w a ru n k ó w a k tu a ln y ch . Z d ru giej jed n ak środki w y ra zu m ogą za cie ra ć isto tę K ościoła, zam iast ją m a n ifesto w a ć, za m a zy w a ć ją. K aż­ d y ad ep t n au k k o śc ie ln y c h na początk u sw y ch stu d ió w d o w ia d u je się, że p ojęcia sto so w a n e w ty c h n a u k a ch są (tylk o) a n a lo g iczn e. D o ty czy to w sz y stk ic h p ojęć w y p r a c o w a n y c h „z pom ocą m ąd rości filo z o fó w ”, a w ię c w o g ó le w sz y stk ic h , ja k im i się p o słu g u jem y , ta k że sto so w a ­ n y c h w n au k ach sp ołeczn ych . T a jem n icę m u sim y w yrażać zn ak am i p o ję c io w y m i — ale ze św ia d o m o ścią ich o gran iczon ości w ob ec p ozn a­ w a n e j i w y ra ża n ej rzeczy w isto ści.

W łaśn ie d la teg o zazn acza się dziś m o cn iej niż d a w n iej rezerw a w o ­ b ec w y k o r z y sty w a n ia o sią g n ięć ży cia sp ołeczn ego dla w y ra żen ia K o­ śc io ła , k on k retn ie: dla k szta łto w a n ia jego struktur. N ie w ą tp liw ie ,

(3)

2 8 2 Recenzje [2]

p r z e jś c ie do stru k tu r d em o k ra ty czn y ch (a w ła śn ie d em ok racja sta n o w i w sp ó łczesn e zn am ię stru k tu r sp ołeczn ych ), b y w a n a o g ó ł tru d n e i op or­ n e, a sp o łeczn e oraz p sy ch o lo g iczn e m ech an izm y ty c h oporów fu n k c jo ­ n u ją n ie z a le ż n ie od ch a rak teru sp o łeczn o ści, to jed n a k n ie m ożna

n ie w id zieć za sa d n iczeg o pow odu o w ej rezerw y w odrodzonej ś w ia ­ d o m o ści ta jem n icy K o ścio ła . S tąd p y ta n ie o p rzyd atn ość stru k tu r dla e w a n g e liz a c ji trzeb a sta w ia ć w o d n iesien iu zarów n o do istn ieją cy ch ja k też do p rop on ow an ych .

N a ty m tle n a le ż y w id z ie ć p racę dra G iovan n i B a rb erin i z U n i­ w e r sy te tu w P aru gii. P raca ta o b ejm u je e w id e n tn ie a k tu a ln y tem a t. J u ż ty tu ł d ow od zi p o w in o w a c tw a au tora z tzw . szk ołą w ło sk ą . K a te­ gorią w io d ą cą jest o rd in am en to giuridico. C ałość d z ie li się n a d w ie części: K o śció ł i sp o łeczeń stw o p lu r a lis ty c z n e oraz P lu ra lizm w K o­ śc ie le . A u tor rozróżnia m ięd zy d w om a n azw am i: p lu ra lizm i p lu ralita. W język u p o lsk im m ożna różnicę m ięd zy ty m i p o ję c ia m i oddać je d y ­ n ie przez z esta w ien ie: p lu ra lizm i w ie lo ś ć , p rzy p isy w a n ie im jed n ak różn ych zn aczeń w y d a je się dość arb itraln e. A u to r o w i ro zróżn ien ie H o u ła tw ia pracę i ro zw ią za n ie jest dlań dość proste: p lu r a lis m s n ie, p lu ­ ra lita tak.

T a k ie p o d ejście rod zi ob aw y, ż e autor alb o w o g ó le ro zm ija się z z a ­ g a d n ien iem p lu ralizm u w K o śc ie le albo rozu m ie go w o k reślo n y m zn a czen iu , o d m ien n y m od tego, jak ie się z n im w ią ż e w e w sp ó łc z e s­ n e j e k lezjo lo g ii, a p rob lem p lu ralizm u u k r y w a pod h a słem p lu ralita. I ta k jest isto tn ie.

P rzez p lu ra lizm ro zu m ie d o k try n ę sp o łeczn o -p o lity czn ą , p rzy jm u ją ­ cą jako m o d el sp o łeczn o ść złożoną z k ilk u grup i ośrod k ów w ła d zy , ta k ż e p o zo sta ją cy ch w k o n flik c ie m ięd zy sobą, do k tó ry ch n a le ż y ograniczać, k o n tro lo w a ć, a w w y p a d k a ch sk ra jn y ch n a w e t elim in o w a ć do m in u ją ce cen tru m w ła d zy , id e n ty fik o w a n e z w ła d z ą p ań stw ow ą.

S p o łe c z e ń stw o p lu r a listy c z n e ch a ra k tery zu ją w e d łu g autora grupy nacisiku, z o rg a n izo w a n e g ru p y sp ołeczn e, w o ln o ść o p in ii i w o ln o ść r e ­ lig ijn a , opór p rzeciw h eg em o n ii id eo lo g iczn ej, zm ien n o ść in sty tu cji, och ron a praw , n iejed n o ro d n o ść stru k tu raln a. T e ce c h y k o n fro n tu je autor z n au k ą o K o ściele, co p ro w a d zi go do w n io sk u , ż e 1 d ok tryn y p lu ralizm u n ie m ożna a p lik o w a ć do K ościoła. K o n fro n ta cja ta p rze­ p row ad zon a przez au tora p ozb aw ion a jest w ię k sz e j w artości. N a j­ p ierw dlatego, że w n io s k i m ogą odnosić się je d y n ie do p lu ralizm u w e d łu g d e fin ic ji p rzy jętej przez autora i o cech a ch p rzez n iego w y ­ szczeg ó ln ia n y ch . R ozm ija się w ię c z p lu ralizm em , jak go s ię rozu­ m ie w dysikusjach ek le z jo lo g ic z n y c h . P on ad to d o p a tru jem y się u au­ to ra b łęd u m eto d o lo g iczn eg o . P o le g a on na z e sta w ie n iu zja w isk sp o­ łecz n y c h p rzy jęty ch jako cech y p lu ralizm u z jed n ej stron y, oraz n a u k i o K o ś c ie le z d rugiej. P rzy ró w n u je on te o r ię jed n ej sp o łeczn o ści i praiktykę in n ej. T y m cza sem w ie lk o ś c ia m i p o r ó w n y w a ln y m i są albo teoria sp ołeczn a alb o p ra k ty k i sp ołeczn e. T eorię z p rak tyk ą m ożna

(4)

R ecenzje 283

s e n s o w n ie k o n fro n to w a ć jed y n ie w o d n iesien iu do jed n ej i tej sam ej sp o łeczn o ści. W yw od y autora- z a w a r te w p ierw szej części p racy raz je szcze u ja w n ia ją słab ość szk o ły w ło sk ie j, m ia n o w ic ie tru d n o ść u c h w y ­ c e n ia przy pom ocy p r z y ję ty c h te o r ii p r a w n o -teo rety czn y ch r z e c z y ­ w is t o ś c i sp o łeczn ej K ościoła. O dnosi s ię w ra żen ie, ż e au torom ty m b ra k czucia r z e c z y w isto śc i k o ścieln ej. Roza ty m ogrom nie razi sta ty ­ c z n a w izja K ościoła, ja k a przeziera z rozw ażań Bairberiniego.

W iększą w a rto ść m a d ruga część pracy. Z ebrał w n iej to , co w d o k u m en ta ch sob orow ych o k reśla się jako d iv ersita s, v a rieta s, m u lti- p lic ita s, p ecu lia rita s, a w ię c jako różn orak ie i w ie lo r a k ie p rzeja w y ży c ia i w ia ry K ościoła. R eferu je tu ta j n a u k ę Soboru oraz p osob orow e d o k u m e n ty M agisterium . In fo rm a cja jest z p ew n o ścią za d a w a la ją ca . A u to r w y k a z u je dużą o rien ta cję n ie ty lk o w d o k u m en ta ch k o ś c ie l­ n y ch , a le ta k że w litera tu r ze, a jed n a k czytając jego k sią żk ę tru d n o o p rzeć się w ra żen iu , że ob racam y się na p o w ierzch n i p o ru sza n y ch z a ­ g a d n ień . S ed n o sp raw y tk w i ch yb a w tym , że p rzy jęte p rzez autora ś c is łe rozg ra n iczen ie m ięd zy te o lo g ią i p raw em k o śc ie ln y m zam yk a d o stę p do jądra z a g a d n ień k o śc ie ln y c h , k tórych b ez m y śle n ia te o lo ­ giczn eg o po prostu n ie sposób u ch w y cić. B ez ta k ieg o m y ś le n ia k a n o - n ista pozostaje m istrzem te k s tó w , n ie rze c z y w isto śc i sp ołeczn ej.

Ks. R e m ig iu s z S o b a ń s k i

B ib lio th e c a S a lm a n ticen sis: C on stitu tion y r ela c io n es Ig le sia — E stado c n la a ctu a lid a d (E studios 24), U n iv ersid a d P o n tific ia S a la m a n ca 197S ss . 260.

P a p ie sk i U n iw e r sy te t w S a la m a n ce w H iszp a n ii w y d a ł w p u b lik a ­ cji k sią żk o w ej, jako d zieło zb iorow e, akta i r e fera ty w y g ło sz o n e w c z a sie k o lejn eg o sym p ozju m h iszp a ń sk o -n iem ieck ieg o , zo rg a n izo w a n e­ go w S a la m a n ce a od b y teg o w M adrycie w dnia od 13 do 15 m a r­ c a 1978 r.

N a w y d a n ą p u b lik a cję sk ła d a ją się w y g ło szo n e n a ty m sym p ozu jm re fe r a ty i k o m u n ik a ty — ta k ze stron y p ro feso ró w h iszp a ń sk ich jak i n iem ieck ich (RFN), a d o ty czą cy ch p ro b lem a ty k i p u b liczn o -p ra w n ej, w oparciu o p osob orow e p o ję c ie K o ścio ła i jego w sp ó łczesn ą sy tu a cję w n orm ach k o n sty tu c y jn y c h o d n o śn y ch krajów , zw ła szcza w p ro jek ­ c ie n o w ej k o n sty tu c ji h iszp a ń sk iej — jak w sk a zu je na to sam ty tu ł p u b lik a cji.

W p row ad zen ie do p u b lik a c ji o p ra co w a li d w aj g łó w n i a n im atorzy te g o sym p ozju m ze stron y h iszp a ń sk iej, m ia n o w icie p rof. C arlos C o i - r a l i Ju lio M a n z a n a r e s , u k a zu ją c w n im m y ś li p rzew o d n ie sa ­ m eg o sym p ozju m i p ro b lem a ty k ę w io d ą cą w sz y stk ic h w y p o w ied zi.

P o n ie w a ż cała ta o p u b lik o w a n a p ro b lem a ty k a za w iera w ie le in te ­ r e su ją cy ch m a teria łó w z zakresu cy w iln e g o p raw a k o n sty tu c y jn e g o

Cytaty

Powiązane dokumenty

Aerobic organisms are found in all three Domains of Life: archaea, bacteria and eukarya. In the aerobic organisms, oxygen serves as the terminal electron acceptor gathering the

La langue non-standard des jeunes est un phénomène lexical qu’on ne traite pas comme une substance linguistique homogène, et qui comprend l’argot commun des jeunes et

To evaluate the possibility of utilizing polysaccharide-based biomaterial recovered from aerobic granular sludge as a coating material, the morphology, molecular weight distribution

Therefore, for a plate with constant H, the non-dimensional drag force and yaw moment (Eqs. 20, 21) are only a function of the drift angle and not the forward speed. It must be

Tutaj czytelnik znajduje także opis osadnictwa gockiego na ziemiach polskich, ale o celowości jego przedstawienia dowiaduje się dopiero w dalszej części pracy.. Trzeci

The Gender Global Gap Report, a yearly update of gender statistics published by the World Economic Forum (2015), notes the percentage of female lawmakers in Japan remains one of

Pierwsza z nich dokonuje się przez dyskurs naukowy, w którym człowiek jako jednostka myśląca (subiektywna) staje się przedmiotem.. Na przykład w ekonomii politycznej

im więcej będzie kreatywnych i refleksyjnych nauczycieli muzyki, twórczo wykorzystujących różnorodne metody i formy pracy z młodzieżą oraz umieją- cych odnieść się do