• Nie Znaleziono Wyników

Wyznaczanie lokalnego czasu gwiazdowego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wyznaczanie lokalnego czasu gwiazdowego "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Pracownia praktyczna astronomii – Planetarium

Ćwiczenie 6

Wyznaczanie lokalnego czasu gwiazdowego

Cel ćwiczenia.

Celem ćwiczenia jest praktyczne zapoznanie studenta z układem równikowym I i II, pojęciem czasu gwiazdowego i metodą jego wyznaczania.

Wiedza ta potrzebna będzie przy określaniu długości geograficznej miejsca obserwacji.

Kąt godzinny obiektu to, jest kątem dwuściennym między półpłaszczyzną zawierającą niebieski południk lokalny a półpłaszczyzną tworzoną przez oś świata i dany obiekt.

Czas gwiazdowy i kąt godzinny powiązane są następującą zależnością:

T*= o + to

gdzie o to rektascensja tego obiektu.

Znając moment przejścia obiektu o znanej rektascensji przez lokalny południk niebieski, student jest w stanie łatwo wyliczyć lokalny czas gwiazdowy korzystając z faktu, iż kąt godzinny obiektu w południku niebieskim z definicji jest równy zero.

Przyrządy:

• Tablice astronomiczne

• Gnomon z wyznaczonym kierunkiem północ-południe lub lokalny południk niebieski z podziałką (element oprogramowania Digistar3)

Zagadnienia teoretyczne:

• Układ współrzędnych równikowych I i II

• Ruch sfery niebieskiej

Wykonanie i opracowanie ćwiczenia:

1. Wybrać obiekt i zanotować jego rektascensję.

2. Wyznaczyć lokalny południk niebieski (używając gnomonu lub oprogramowania Planetarium Digistar 3)

3. Zanotować moment przejścia wybranego obiektu przez lokalny południk niebieski.

4. Wyliczyć ze wzoru lokalny czas gwiazdowy.

5. Wykonać rachunek błędu.

Literatura:

1. B. Wszołek: Wprowadzenie do Astronomii, AJD Częstochowa 2005.

2. E. Rybka: Astronomia ogólna, PWN 1980.

3. E. Pittich i D. Kalmancok: Niebo na dłoni; PW "Wiedza Powszechna", W-wa 1990

Cytaty

Powiązane dokumenty

Instrumenty promocji wykorzystywane przez miasto Szczecin mają za zada- nie wzbudzić zainteresowanie potencjalnych turystów, zachęcić do skorzysta- nia z oferty miasta, a co się z

W kolejnych częściach przedstawiana jest charakterystyka biuletynów informacji publicznej oraz stron własnych mazowieckich gmin, a  także związek między ich jakością

Rabinowa 103 , George’a Marcusa 104 czy Clifforda 105 , aby mieć świadomość, że świat miejsc nie zaczął się wraz ze współczesną antropologią, która utraciła

Mądrym jest człowiek, który umie postawić pytania dotyczące Boga, świata i siebie samego; który potrafi zgromadzić odpowiednie informacje – ale równocześnie uda mu się

Przy okazji Gluck starał się też o stworzenie muzycznego kolorytu egzotycznego, który manifestował się przez skłonność do kadencji miksolidyjskich oraz użycie trójkąta

Uczniowie gimnazjów, liceów i studenci zamieszkali na terenie Gminy i Miasta Czerwionka-Leszczyny(w wyjątkowych przypadkach równieŜ uczniowie

daje się, że wszyscy chrześcijanie zgadzają się co do prawd wiary za­ wartych w Składzie Apostolskim.68 Dlatego też twierdzi, że w celu przy­ wrócenia

Odrodzenie sam orządu lokalnego w Polsce w ytworzyło przestrzeń dla lokalnych protestów, protestów dotyczących spraw pewnej ograniczonej li­ czebnie wspólnoty. W