Klasa 5h
Realizacja zadań od 06.05.20 do 12.05.20 07.05.20 (czwartek)
Topic: When’s your birthday?
Zaproszenie na urodziny.
Utrwalamy dzisiaj umiejętność pisania dat i ich odczytywania. Na początku skupimy się na pytaniach szczegółowych( kiedy, którego?), np.
When is your name day?
When is our grammar test?
When is his birthday?
Odpowiadając na takie pytanie w zdaniu pojawi się przyimek : ON - używamy go zawsze przed datą.
My name day is on 15th May. ( My name day is on the 15th of May)
Our grammar test is on 10th May.( Our grammar test is on the 10th of May.)
His birthday is on 6th July. ( His birthday is on the tenth of July).
Porównajcie:
on Monday in January in 2020
at the weekend on 4th February
Otwórzcie podręczniki na str.98 i posłuchajcie nagrania w ćw. 3 ( nagranie nr 3.20). Wskażcie prawidłową datę przy każdej osobie.
Następnie wykonajcie ćw. 5 str. 99, połączcie króciutkie teksty z obrazkami( zapis w zeszycie).
Nauczymy się teraz, jak zaprosić kogoś np. na urodziny, imieniny, czy jakąkolwiek inną imprezę.
Zaproszenie po angielsku to: INVITATION- wymowa /inwiteiszn/- ten zapis podaję Wam tylko do prawidłowej wymowy, bo tak naprawdę słowniku znajdziecie zapis fonetyczny, który wygląda trochę inaczej.
Przykład zaproszenia macie w podręczniku w ćw.5 (przykład 3 - Jack zaprasza na urodzinowe przyjęcie).
Możemy to rozwinąć i zapisać w postaci zdań:
Come to my birthday party!
It’s on 20th November from 6;00 pm to 8:00 pm.
My address is: 16, Long Street, Manterly.
Let me know if you can come.
My phone number is 695 145 48 Jack Brown
Napisaliśmy, w jakim celu zapraszamy gości, kiedy , w jakim czasie. Podaliśmy adres i numer telefonu. Poprosiliśmy o potwierdzenie przybycia.
Prawda, że jest to bardziej czytelna forma? Oczywiście moglibyśmy to zrobić jeszcze bardziej szczegółowo, np. zwracając się do konkretnej osoby;
Dear Kate, / Hello Kate, - Droga(kochana) Kasiu/ Cześc Kasiu I’d like to invite You to… Chciałby zaprosić Cię na……
You can come with your friend/ sister……Możesz przyjść ze swoją koleżanką/siostrą…..
I hope to see You there….- Mam nadzieję, ze cię zobaczę…….
Napiszcie zaproszenie na swoją urodzinową imprezę w dowolnej formie wyślijcie do mnie w terminie do 11.05.20.
Sprawdźcie, czy macie wypełnioną ćwiczeniówkę na str. 70
Poćwiczcie liczebniki porządkowe, skorzystajcie z Quizlet Macmillan.
https://quizlet.com/pl/420914396/unit-8-ordinal-numbers-flash-cards/
08.05.20 (piątek)
Topic: I’m going to have a party! Konstrukcja: to be going to – do wyrażenia przyszłych planów i zamiarów.
Na ostatniej lekcji uczyliśmy się, jak napisać zaproszenie np. na urodziny, a dzisiaj będziemy opowiadać o naszych planach związanych z tym wydarzeniem. Ponieważ będziemy mówić o imprezie, która odbędzie się w przyszłości, wykorzystamy do tego specjalnego wyrażenia:
TO BE GOING TO – mieć zamiar/ zamierzać coś zrobić w przyszłości.
Jest to konstrukcja, po której użyjemy dowolnego czasownika:
Zdanie oznajmujące:
am
osoba + are + going to + czasownik w formie bezokolicznika( infinitive) is
I am going to visit my grandma next week. - Zamierzam odwiedzić moją babcię w przyszłym tygodniu.
Adam is going to buy a new computer next month. – Adam zamierza kupić nowy komputer w przyszłym miesiącu.
We are going to go to the cinema next Saturday. – Zamierzamy pójść do kina w następną sobotę.
Ta konstrukcja może też być użyta do przewidywań, np. pogody:
It is going to be a hot day tomorrow. Jutro ma być gorący dzień/ Jutro będzie gorąco.
Zdanie przeczące:
am
Osoba + are + not + czasownik Is
I’m not going to cook dinner tomorrow. - Nie zamierzam gotować obiadu jutro.
They aren’t fly to Great Britain in summer. – Oni nie zamierzaja polecieć do Wielkiej Brytanii latem.
Peter isn’t going to spend his holidays in Germany. – Piotrek nie zamierza spędzic wakacji w Niemczech.
Zanim przejdziemy do podręcznika, obejrzycie krótkie filmiki, które ułatwią Wam przyswojenie tego zagadnienia.
https://www.youtube.com/watch?v=Sc5CV5VzMqk https://www.youtube.com/watch?v=juhyvurt6Jw
A teraz otwórzcie podręczniki na str. 100. Przygotujcie nagranie nr 3.22, posłuchajcie, przeczytajcie tekst i odpowiedzcie na pytanie: O jakim wydarzeniu rozmawiają Ruby i Jeff?
Czy to jest czynność teraźniejsza, przeszła, czy przyszła? Przyjaciele rozmawiają o imprezie urodzinowej planowanej na 12 lipca. Dlatego w ich rozmowie pojawia się konstrukcja: to be going to.
W Grammar app macie pokazaną odmianę przez osoby tej konstrukcji w zdaniach oznajmujących i przeczących.
W zeszycie wykonajcie ćwiczenie 3 str. 100. Z podanych wyrazów ułóżcie zdania o planach dotyczących urodzinowego przyjęcia Jeffa.
Wysłuchajcie przykładów z ćwiczenia 5 ( nr 3.23) i do każdego zdania zbudujcie ustnie zdanie przeczące według wzoru pokazanego w tym ćwiczeniu.
Z kolei słuchając ćw. 6 ( nr 3.24) wybierzcie prawidłowe połączenie zdań.
Ćwiczeniówka – zadania ze str. 71
Praca domowa do wysłania: ćw. 7 str.100 w terminie do: 12.05.20
Napisz o swoich wakacyjnych planach używając konstrukcji: to be going to, wykorzystaj frazy podane w ćwiczeniu, możesz też zastosować własne propozycje i dodaj daty, kiedy to będzie. Nie mniej, niż 10 zdań.
12.05.20 (wtorek)
Topic: The word of nature. Prepositions of place.
Na ostatniej lekcji mówiliśmy o planach i zamierzeniach. Potrafimy powiedzieć, co zamierzamy i czego nie zamierzamy robić w przyszłości. Kontynuujemy dzisiaj ten temat wykorzystując słownictwo związane z otaczającą nas przyrodą, z krajobrazem.
Zaczniemy od słownictwa z ćw.1 str.101. Zapiszcie wszystkie słówka pod tematem z tłumaczeniem. Te, które znacie , nie musicie tłumaczyć. Słownik – str. 108.
Następnie przygotujcie nagranie nr 3.25, posłuchajcie i głośno powtórzcie wszystkie słowa.
Utrwalcie nowe słówka wykorzystując Quizlet.
https://quizlet.com/pl/420914347/unit-8-landscape-flash-cards/
Przejdźcie do ćw. 4 posłuchajcie nagrania nr 3.26 i powiedzcie, o jakich miejscach z ćw. 1 opowiada czwórka osób?
Przy opisie otaczające nas przyrody przydatne będą przyimki miejsca (prepositions of place), które już wcześniej poznaliście:
behind – z tyłu
in front of – z przodu/przed
next to - obok
on the left - po lewej stronie/ na lewo
on the right – po prawej stronie/ na prawo
in the middle of - na środku/ po środku
Opisując otaczający nas krajobraz będziemy budowali zdania w ten sposób:
There is an island in the middle of the lake.
There are some hills behind the road.
Spróbujcie ułożyć podobne zdania patrząc na obrazki w ćw. 1str.101. Na koniec przeczytajcie e –mail, który napisała Olivia ( ćw. 3), popatrzcie na 4 znaki obok maila i powiedzcie,
których czynności dzieci nie zamierzają robić.
Ćwiczeniówka do wypełnienia – str.72 ( nic do wysłania) Pozdrowienia dla Wszystkich.
