• Nie Znaleziono Wyników

Język angielski, 1.04.2020r. Przepisujecie tylko to, co ja napisałam pogrubioną czcionką.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Język angielski, 1.04.2020r. Przepisujecie tylko to, co ja napisałam pogrubioną czcionką."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Język angielski, 1.04.2020r.

Przepisujecie tylko to, co ja napisałam pogrubioną czcionką.

Lesson

Topic: What do you do at the weekend? Co robisz w weekend?

What do you do at the weekend?

-On Saturday I go fishing . – W sobotę idę na ryby.

-On Sunday I go cycling. - W niedzielę idę pojeździć na rowerze.

Robimy ćwiczenie 11 str. 47 w zeszytach ćwiczeń.

Uzupełniamy zdania zgodnie z rysunkami.

2.She does gymnastics on Thursday.

3.She has an English lesson on Tuesday.

4.She goes running on Monday.

5.She does karate on Sunday.

6. She has a music lesson on Saturday.

Sami robicie zadanie 12 str.47. Wpisujecie w luki słowa z dużej ramki.

Robicie też całą stronę 76 z zeszytów ćwiczeń.- Objaśnienia do ćwiczeń są na samym dole strony 76.

Cytaty

Powiązane dokumenty

1.które są nazwami istot, stworów 2.które są nazwami maszyn 3.które są nazwami pojazdów 4.które wiążą się z podróżowaniem.. 5.które są nazwami rzeczy

Musicie ułożyć w porządku chronologicznym (czyli po kolei) podane w żółtym polu określniki. Dzisiaj jest 15 marca i układacie od dzisiaj do…….pewnego dnia (‘’one

To, co zaznaczone kolorem, wy również piszecie/ podkreślacie kolorem.. The date: the 27th of April

-all day/ all week / all month/ all year- cały dzień / cały tydzień / cały miesiąc/ cały rok -at 10 o’clock last night- o godz.10 zeszłej nocy. -last Sunday-

COLOUR – colourful cupcakes (kolorowe babeczki) TASTE – tasty treats (pyszne smakołyki). TRADITION – traditional American- style cupcakes (tradycujne babeczki w

Posłuchaj jeszcze proszę piosenki ze strony 45 w podręczniku Posłuchaj jej kilka razy, a potem spróbuj zaśpiewać Oto link do

Ćwiczenie 1: kolorujecie jajka (one mają cyferki obok siebie) na taki kolor, który jest im przyporządkowany?. Następnie uzupełniamy puste luki

Czyli jeśli dziecko powie, że to lubi- narysujesz w rubryce buzię wesołą, jeśli powie, że nie lubi- narysujesz buzię