Wyjątki:Ó piszemy wtedy, gdy wymienia się na:Ó piszemy w zakończeniach:-ów, -ówka, -ównaZapamiętaj!zasuwkaskuwka

(1)

Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Karta pracy nr 1. Reguły ortograﬁczne „ó”.

Wyjątki:

Ó piszemy wtedy, gdy wymienia się na:

Ó piszemy w zakończeniach:

-ów, -ówka, -ówna Zapamiętaj!

zasuwka skuwka

(2)

U piszemy zawsze w zakończeniach:

-un, -uje, -unek, -unka, -uszek, -uch, -ulka ósemka, ósmy, ówdzie, ówczesny Wyjątki:

U piszemy

zawsze na końcu wyrazów U piszemy

zawsze na początkuj wyrazów

(3)

Karta pracy nr 3. Reguły ortograﬁczne „ż”, „h”, „ch”.

Ch piszemy zawsze na końcu wyrazów.

H piszemy, gdy w wyrazach pokrewnych wymienia się na:

dz ż z ź

Ż piszemy,

gdy wymienia się na:

dz z ź h g s

Ch piszemy, gdy wymienia się na:

sz s ś

(4)

Rz piszemy po spółgłoskach: Rz piszemy, gdy wymienia się na r.

Rz piszemy w nazwach zawodów z zakończeniem

rz r

p

g ch j w

b t k

(5)

Karta pracy nr 5. Kiedy napisać „ó”.

Kiedy napisać ó?

Uzupełnij! Uzasadnij!

Uzupełnij!

Pisz ó w końcówkach: -ów, -ówka, -ówna Kraków, klasówka, parówka, stołówka Pisz ó, jeśli wymienia się na o

Pisz ó, jeśli wymienia się na e np.,: lód - lody dół - dołek

Uwaga!

Wyjątki: skuwka, zasuwka Pisz ó, jeśli wymienia się na a

Uzupełnij!

np.,: wrócę - wracam

np.,: pióro - pierze siódmy - siedem

skrót bo

niósł bo wiózł bo

samochód bo główka bo

kółko bo stół bo

(6)

1. Przeczytaj uważnie wyrazy z „ż” niewymiennym. Postaraj się zapamiętać te wyrazy.

Ż

2. Napisz kilka zdań wykorzystując wyrazy z „ż” niewymiennym.

jeż

bandaż każdy pożar

pożegnanie róża

ryż smażyć ścieżka

wieża zboże żart żniwa

żółty żyto księżyc

łyżka mnożyć nożyczki

nóż Bożena

ciężko garaż

jeżyna

(7)

Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy.

Karta pracy nr 7. Ćwiczenia ortograﬁczne „ó”.

1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkę wzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.

żółw jaskółka

wróbel

ołówek król róża ogórek

królik

(8)

kula bluzka chmura

buty

okulary

sukienka

kapelusz

cukierek

(9)

Karta pracy nr 9. Ćwiczenia ortograﬁczne „ż”.

żuk żaba żarówka

łyżwy żółw żmija

łyżka

nożyczki

(10)

grzyb orzech

drzwi

wrzos grzebień

drzewo

burza

przebiśnieg

(11)

Karta pracy nr 11. Ćwiczenia ortograﬁczne „h”.

herbata hełm

herb

hak haft huśtawka

wahadło hamak

HE RB AT A

(12)

1. Uzupełnij.

tr jka tr je

Zapamiętaj!

W wyrazach , w których ó wymienia się na o, a, e

napisz zawsze ó.

semka siem

wr cił wr ca

pi ro pi rze

l d lo dy

ob z ob zy

d ł d łek

mr wka mr wisko

sz stka

sz ść

(13)

Karta pracy nr 13a. Ćwiczenia ortograﬁczne.

1. Wyrazy wprowadziły się do wielopiątrowego domu. Niestety, tylko jeden z nich jest na właściwym miejscu. Pomóż pozostalym wyrazom wprowadzić się do ich „mieszkań”:

rzeka, żaba, żyrafa, chrząszcz, straż, orzech, zwierzęta, róża.

r z e

a k

ó

ę w

b s c

z r

f c

(14)

2. Wpisz wyrazy, które zamieszkały w domu w kratki. Następnie wytnij je i ułóż w kolejności alfabetycznej.

(15)

1. Uzupełnij wyrazy.

2. Wyrazy zapisane w ramce wpisz w odpowiednie miejsca.

dojrzałe, krzewy, wrzosy, grzyby, chrząszcz, przysmak, drzewa, trzyma, brzoza

b

_d p

t g

ch

k

j w

Karta pracy nr 14. Ćwiczenia ortograﬁczna.

Zapamiętaj!

Po b, p, d, t, g, k, ch, j, w piszemy rz

b oza

k ewy

d ewa

g yby

ch an

w esień

(16)

1. Wybierz pięć imion z h i ułóż z nimi zdania.

Hania Hela

Heniek ^Honorata

Hipolit

Bohdan Halina

Hilary

Zapamiętaj!

Wiele imion napiszemy przez h

(17)

Karta pracy nr 16. Ćwiczenia ortograﬁczne. Wyjątki.

1. Do wyrazy pszczoła dopisz wyrazy pokrewne.

2. Ułóż zdania z wyrazami: pszczoła, pszenica, kształt.

Zapamiętaj!

Są wyrazy, w których po spółgłoskach, np.: p,k, piszemy sz, np. pszczoła, pszenica, kształt.

Te wyrazy to wyjątki!

(18)

1. Wyrazy z ramki wpisz do tabelki.

Zapamiętaj!

W zakończeniach -ów, -ówka piszemy

ó

Kraków, maków, kwiatów, pocztówka, widokówka, grzybów, chłopców, majówka, leśniczówka, krówka, lokówka, ciężarówka, mrówka, żarówka, lodówka, żaglówka

- ów - ówka

(19)

1. Przeczytaj zapisane w butach wyrazy. Dobierz buty w pary. Pokoloruj.

lód

puch kulig

lody mróz

chłody

mrozy chłód

(20)

2. Uzupełnij według wzoru.

3. Ułóż zdania z wyrazami:

mrówka, stół, wrócę, niósł.

rów bo rowek siódmy bo

miód bo

kółko bo

nóżka bo

mróz bo

róg bo

stół bo

(21)

Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracytrzeciej

1. Przeczytaj zapisane w rękawiczkach wyrazy. Wytnij rękawiczki. Dopasuj do pary.

Pokoloruj.

lód chłód chłód

mróz mróz

łyżwy łyżwy

śnieżynka

przymrozek przymrozek

puch

odwilż

ślisko

ślisko kulig

kulig lód

(22)

mróz

mróz puch

puch łyżwiarz

łyżwiarz

chłodny

puszysty

puszysty lodowy

lodowy

śliski

śliski łyżwiarstwo

łyżwiarstwo zamieć

zamieć lodowisko

lodowisko

(23)

śnieżki

śnieżki lody

lody

Karta pracy nr 19c. Ćwiczenia ortograﬁczne.

zamieć

zamieć chłodny chłodny

mroźny

mroźny śnieżynka

śnieżynka

śnieżyca

śnieżyca gołoledź

gołoledź zima

zima

mroźny

(24)

1. Wybierz wyrazy zapisane w ramkach z trudnościami ortograﬁcznymi. Spróbuj zilustrować je tak, aby tworzyły śmieszną historyjkę a następnie ułóż krótki wierszyk.

Wyrazy z „ó”

Góra, góral, góralka, jaskółka, kłótnia, król, królowa, królik, ołówek, płótno, półka, północ, próba, rózga, róża, różowy, sójka, stróż, tchórz, wiewiórka, włóczka, wróbel, wróżka, źródło, żółty, żółw

Wyrazy z „u”

Buda, burza, duch, duży, dżungla, ﬁgura, hamulec, juhas, kałuża, kaptur, klucz, komputer, kożuch, lustro, łakomczuch, mucha, murarz, muszka, ruch, strumyk, wulkan, zuch, żuk

Wyrazy z „rz”

Burza, jarzębina, jarzyny, kołnierz, korzeń, narzędzia, nietoperz, orzech, porządek, porzeczka, rząd, rzeka, rzepa, rzeźba, rzucać, talerz, twarz, warzywa, wierzba, zorza, zwierzę

(25)

Karta pracy nr 20b. Wymyślamy żarty ortograﬁczne.

Wyrazy z „ż”

bagaż, bandaż, ciężarówka, dyżurny, garaż, jeż, kałuża, kożuch, książę, księżyc, łyżka, łyżwy, pasażer, próżniak, róża, smażyć, strażak, ścieżka, wąż, wieża, wróżka, żaba, żaglówka, żarłok, żarówka, żmija, żołądź, żołnierz, żółty, żyrafa

Wyrazy z „h”

Bohater, haft, hak, hamak, hamulec, handlarz, harcerz, hej, helikopter, hełm, herb, herbata, hiena, hipopotam, hodowca, holować, hotel, hop, hrabia, huczy, hura!, huragan, huśtawka, huta, juhas, wahadło, zahaczyć

Wyrazy z „ch”

Bochenek, chaber, chart, chata, chleb, choinka, chmura, chorągiewka, chór, chrzan, chusta, dach, kuchnia, mucha, muchomor, orzech, pchła, puch, ruch, schronisko, strzecha, spadochron, strych, strzecha, wachlarz

(26)

Namaluj historyjkę.

Ułóż krótki wierszyk.

(27)

Karta pracy nr 21. Ćwiczenia ortograﬁczne.

1. Połącz nazwy zwierząt z odpowiednimi rysunkami.

2. Ułóż zdania z wyrazami: żółw, żyrafa, żaba.

jeż żółw żubr wąż żaba żyrafa

(28)

1. Uważnie przeczytaj wyrazy. Zwróć uwagę na pogrubione wyrazy i uzupełnij tabelę.

Wyrazy Głoska, którą słyszysz Litera, którą piszesz

dziób p b

jeż

żółw

żabka

wóz

gładki

schodki

krzak

raz

(29)

Karta pracy nr 23. Wyrazy z utratą dźwięczności.

(30)

1. Namaluj i podpisz obrazki.

Żółty motylek usiadł na różowej róży, która rosła obok domu.

Paź królowej lata nad żółtymi i różowymi kwiatami.

Pięć pszczół leci do ula.

(31)

Karta pracy nr 25. Pisanie z pamięci.

1. Przeczytaj uważnie zdania, następnie zasłoń je i spróbuj napisać je z pamięci.

Odsłoń wzór i porównaj, czy dobrze wykonałeś zadanie.

Królowa Różyczka mieszkała w zamku na wzgórzu.

Królewicz podarował pięknej królewnie różowe i żółte korale.

Wróżka lubiła gdy zbliżają się żniwa ponieważ ziarna twardnieją, a słoma żółknie.

2. Napisz wyrazy, w których popełniłeś błędy.

(32)

Mój słowniczek

(33)

Karta pracy nr 27. Słowniczek ortograﬁczny „ż”, „rz”.

Mój słowniczek

ż rz

(34)

Mój słowniczek

h ch

(35)

Karta pracy nr 29. Słowniczek ortograﬁczny „ą”, „ę”.

Mój słowniczek

ą ę

(36)

Mój słowniczek

(37)

Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy drugiej. Karty pracy.

Karta pracy nr 31. Ćwiczenia ortograﬁczne.

1. Zamaluj kratki z literami „u” i „ó” którymi uzupełnisz wyrazy.

wiewi rka b ty

r ża

wr bel kr l

oł wek

(38)

ŚWIĄTECZNE MALOWANKI GRAMATYCZNE 1. Pomaluj wyrazy według wskazówek:

2. Wytnij wyrazy i wklej je w odpowiednie pisanki.

bazie

jeden

kraszanka

pisze

czerwone

kolorowe maluje ogląda koszyczek

niebieskie pachnące trzeci

gotuje zielone żółte

malowanka wydrapuje stokrotki

piąty bazie pisanka

wędlina kura zajączek

- na czerwono: czasowniki - na żółto: przymiotniki - na zielono: rzeczowniki

(39)

Karta pracy nr 32b. Wielkanoc - gramatyczne malowanki.

RZECZOWNIKI

(40)

CZASOWNIKI

(41)

Karta pracy nr 32d. Wielkanoc - gramatyczne malowanki.

PRZYMIOTNIKI

(42)

rzeczownikiczasowniki lalkaleczylekkiL, l M, m D, d

przymiotniki

(43)

Karta pracy nr 33b. Tabela do gry - rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki.

rzeczownikiczasownikiprzymiotniki

(44)

1. Uważnie przeczytaj zdania a następnie zmień nazwy czynności tak, aby tekst informował Cię o tym, co zdarzy się teraz.

Natalka rysowała laurkę dla mamy.

Tomek grał na gitarze.

Ela zrywała stokrotki na łące.

Pani czytała dzieciom bajkę.

Emil pisał list do swojego przyjaciela Tomka.

Pies głośno szczekał.

Gabrysia układała książki na półce.

(45)

Karta pracy nr 35. Czasowniki jako nazwy czynności. Czas przyszły.

Pokoloruj na niebiesko pola, w których są nazwy czynności - czasowniki mówiące o tym, co zdarzy się w przyszłości.

startuje

uniesie odkryją

polecą

niebo

Kosmos

unosi ląduje

lądują

zobaczą

dotrą

wyjdą wystartuje

(46)

1. Uważnie przeczytaj zdania, a następnie zmień nazwy czynności tak, aby tekst informował Cię o tym, co już się zdarzyło.

Kacper bawi się klockami.

Kasia wędruje po lesie.

Olek gra w piłkę nożną.

Pani Zosia kupuje sałatę.

Kot cicho mruczy.

(47)

Karta pracy nr 37. Rodzaje męski, żeński i nijaki.

1. Podkreśl wyrazy, które są tego samego rodzaju, co tytuł każdego obrazka.

Zapisz je pod rysunkami.

Kapelusz - rodzaj męski „ten”

Słońce, worek, niebo, stolik, but, szeryf, koń, pistolet, kamień, płot, kapelusz

Dziecko - rodzaj nijaki „to”

Jajko, dziecko, wiadro, masło, koszula, miska, niemowlę, lustro, kurczątką

Świnka - rodzaj żeński „ta”

Jaskółka, miska, córka, siodło, kura, drzewo, garnitur, buty, sukienka

(48)

1. Przypomnij sobie pisownię niektórych skrótów wykorzystywanych w matematyce.

Zwróć uwagę czy stawiamy po nich kropkę. Przepisz do zeszytu.

2. Zaobserwuj, jak powstały niektóre skróty. Zastanów się, kiedy po skrócie stawiamy kropkę a kiedy jej nie stawiamy.

3. Przeczytaj pytania i odpowiedzi. Podkreśl wykorzystane w nich skróty.

Kiedy żyły dinozaury?

Które ssaki są najszybsze?

Prędkość 110 km/h osiąga gepard.

Dinozaury żyły około 150 mln lat temu, a wyginęły około 65 mln lat temu.

MIARY I WAGI

gr - grosz g - gram

dag - dekagram kg - kilogram h - godzina mm - milimetr

cm - centymetr m - metr

km - kilometr zł - złoty

nr - numer

woj - województwo r. - rok

por. - porucznik ul. - ulica

ob. - obywatel dr - doktor mgr - magister tel. - telefon str. - strona