Wyniki otwartego konkursu ofert na realizację zadań publicznych w województwie mazowieckim w ramach Rządowego programu na lata 2014-2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła” rok 2015

(1)

Wyniki otwartego konkursu ofert na realizację zadań publicznych w województwie mazowieckim

w ramach Rządowego programu na lata 2014-2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła”

rok 2015

Lp.

Gmina /

Stowarzyszenie Nazwa projektu Cel projektu i zamierzony efekt projektu

Wartość projektu

Wartość

dotacji Środki

własne Uzyskane punkty (wartość po podpisaniu umowy/porozumienia)

1

^Gmina

Miejska Legionowo

Czy uczeń jest samotną wyspą? - program profilaktyczny. Cel szczegółowy nr 2 -Zadania:

wdrażanie w szkole i placówce programów profilaktycznych ukierunkowanych na rozwiązywanie konfliktów z wykorzystaniem metody mediacji i negocjacji; realizacja programów rówieśniczych, takich jak: pomoc koleżeńska w nauce, rówieśniczy doradcy, czy rówieśniczy mediatorzy; doskonalenie nauczycieli i

wychowawców z zakresu przeciwdziałania agresji i przemocy rówieśniczej, w tym cyberprzemocy, rozwiązywania konfliktów, podejmowania interwencji profilaktycznych, reagowania w sytuacjach kryzysowych. Cel szczegółowy nr 3 - Zadanie: 3) zagospodarowanie czasu wolnego dzieci i młodzieży, ze szczególnym zwróceniem uwagi na rozwijanie ich pasji i zainteresowań w ramach zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych.

Cele: -profilaktyka agresji i przemocy, w tym cyberprzemocy,

- przeciwdziałanie używaniu substancji psychoaktywnych przez uczniów oraz profilaktyka uzależniania od gier komputerowych, Internetu, hazardu, - promowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży.

Zamierzone efekty : (80% -uczniów),

-zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu rozwiązywania konfliktów - wzmocnienie postawy tolerancji, empatii, szacunku do drugiego człowieka, - wzrost wiedzy na temat uzależnień od telefonu, gier komputerowych, Internetu, - wzrost wiedzy na temat mediacji jako alternatywnej metody rozwiązywania sporów i konfliktów,

- wzrost wiedzy rodziców (80%) na temat współczesnych zagrożeń związanych ze stosowaniem technologii cyfrowych ich wpływu na psychikę młodego człowieka, - propagowanie aktywnego spędzania czasu wolnego oraz urozmaicenie zajęć wychowania fizycznego.

53 404,00 zł 43 796,00 zł 9 608,00 zł

W obowiązującej procedurze ocena ofert nie jest oceną punktową.

2

^Fundacja

Dobrych Rozwiązań w Warszawie

CZAS NA ZGODĘ Cele: 2.1.1) wdrażanie w szkole i placówce programów profilaktycznych ukierunkowanych na rozwiązywanie konfliktów z wykorzystaniem metody mediacji i negocjacji;

2.1.2) realizacja programów rówieśniczych, takich jak: pomoc koleżeńska w nauce, rówieśniczy doradcy, czy rówieśniczy mediatorzy.

Cele: - poprawa klimatu i podniesienie poziomu bezpieczeństwa w szkołach docelowych oraz wzmocnienie uczniów w nabywaniu umiejętności z zakresu komunikacji, rozwiązywania konfliktów oraz mediacji rówieśniczych, - podniesienie wiedzy i zrozumienia nt. konfliktu interpersonalnego,

- podniesienie umiejętności stosowania technik mediacyjnych w rozwiązywaniu konfliktów,

- ograniczenie agresywnych i niekonstruktywnych sposobów rozwiązywania konfliktów,

- podniesienie świadomości dotyczącej pozytywnych aspektów konfliktu interpersonalnego,

- spadek konfliktów w szkole.

Zamierzone efekty:

- wzrost wiedzy i zrozumienia nt. konfliktu interpersonalnego u 260 uczniów (U) -100%,

- wzrost świadomości istnienia technik mediacyjnych i próba ich stosowania w rozwiązywaniu konfliktów 220 U – 85%,

- ograniczenie agresywnych i niekonstruktywnych sposobów rozwiązywania konfliktów – 85% U,

- wzrost świadomości dotyczącej pozytywnych aspektów konfliktu interpersonalnego – 85%U,

- poprawa klimatu w szkole, spadek liczby konfliktów.

19 750,00 zł 17 750,00 zł 2 000,00 zł

3 Stowarzyszenie Pomocy Osobom

Przemyśl sprawę: zapobieganie problemom i zachowaniom problemowym dzieci i młodzieży, promowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i

Cel: - przeciwdziałanie używaniu substancji psychoaktywnych,

- kreowanie zdrowego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska MOW w Jaworku,

- wzrost kultury osobistej i ogłady wychowanków, 58 152,00 zł 48 102,00 zł 10 050,00 zł

W obowiązującej procedurze ocena ofert nie jest oceną

(2)

Niepełnospraw nym "Jawor"

w Jaworku

młodzieży. Zadania: prowadzenie zajęć z zakresu edukacji prawnej dla uczniów i wychowanków, dotyczących m.in. konsekwencji prawnych stosowania różnych form przemocy; doskonalenie nauczycieli i wychowawców z zakresu

przeciwdziałania agresji i przemocy rówieśniczej, w tym cyberprzemocy, rozwiązywania konfliktów, podejmowania interwencji profilaktycznych, reagowania w sytuacjach kryzysowych;

prowadzenie spotkań dla rodziców z zakresu metody szkolnej interwencji profilaktycznej oraz edukacji prawnej, w tym konsekwencji prawnych stosowania różnych form przemocy;

zagospodarowanie czasu wolnego dzieci i młodzieży, ze szczególnym zwróceniem uwagi na rozwijanie ich pasji i zainteresowań w ramach zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych;

zagospodarowanie czasu wolnego ze szczególnym uwzględnieniem aktywności fizycznej w szkole i placówce oraz poza nią.

- zwiększenie liczby działań podejmowanych przez MOW na rzez podniesienie bezpieczeństwa w placówce,

- wzrost kompetencji wychowawczych nauczycieli, co przełoży się na zwiększenie efektywności działań,

- promowanie zdrowego stylu życia wśród wychowanków. Wskazanie

alternatywnych form spędzania wolnego czasu, ze szczególnym uwzględnieniem aktywności fizycznej,

- zapobiegania szachowaniom problemowym wśród wychowanków MOW, wspieranie młodzieży ze środowisk wykluczonych społecznie,

- stymulowanie rozwoju osobistego młodych ludzi, poczucie odpowiedzialności za siebie i innych, zwiększenie poczucia akceptacji u wychowanków.

- podwyższenie poczucia własnej wartości wśród wychowanków MOW,

- zwiększenie skuteczności działań wychowawczych u co najmniej 20 pracowników pedagogicznych,

-rozwój zainteresowań sportem i poznanie aktywnych form spędzania wolnego czasu przez 90%,

-wychowankowie (10 osób – 50%) zda egzamin i otrzyma kartę pływacką, udoskonali swoje umiejętności pływackie 100% wychowanków,

- placówka stanie się miejscem bardziej bezpiecznym,

- chłopcy (98%) nauczą się jeździć na nartach oraz konno, 50% na snowbordzie, - wzrost świadomości na temat zagrożeń wynikających z zachowań ryzykownych związanych z substancjami psychoaktywnymi (80% chłopców),

- wzrost kompetencji społecznych wychowanków, w tym umiejętności organizowania własnego czasu wolnego, poczucie odpowiedzialności za innych, integracja, dezaprobata dla zachowań agresywnych, wzrost umiejętności interpersonalnych, radzenie sobie ze stresem (75% chłopców),

- wychowankowie (80%) będą umieli udzielić pierwszej pomocy przedmedycznej, - wypracowany zostanie system łączności i komunikacji między pracownikami w sytuacjach trudnych.

punktową.

4 Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i Pomocy Q Zmianom w Warszawie

"Szkoła z Dobrym Klimatem" Zadania:

prowadzenie zajęć integrujących w klasach, w szczególności w klasach początkowych każdego etapu edukacyjnego, oraz w grupach

wychowawczych; wdrażanie w szkole i placówce programów profilaktycznych ukierunkowanych na rozwiązywanie konfliktów z wykorzystaniem metody mediacji i negocjacji; doskonalenie nauczycieli i wychowawców z zakresu

przeciwdziałania agresji i przemocy rówieśniczej, w tym cyberprzemocy, rozwiązywania konfliktów, podejmowania interwencji profilaktycznych, reagowania w sytuacjach kryzysowych.

Cele: - zwiększenie stopnia integracji gimnazjalistów, nauczycieli i uczniów, - zwiększenie zadowolenia z bycia w klasie,

- zwiększenie wiedzy uczniów w zakresie cyberprzemocy oraz ich umiejętności w zakresie komunikacji bez przemocy,

-zwiększenie wiedzy i umiejętności uczniów i nauczycieli w zakresie konstruktywnego rozwiązywania konfliktów,

- zwiększenie wiedzy i umiejętności w zakresie współpracy nauczyciela z rodzicami.

- wzrost stopnia integracji gimnazjalistów (80% U), - wzrost zadowolenia bycia w klasie (80% U),

- wzrost wiedzy i umiejętności w zakresie komunikacji bez przemocy (60% U) oraz konstruktywnego rozwiązywania konfliktów (60% U i 60% N),

- wzrost stopnia integracji uczniów z nauczycielami (50%), - zwiększenie wiedzy uczniów w zakresie cyberprzemocy (60%),

- wzrost wiedzy i umiejętności nauczycieli w zakresie komunikowania się z rodzicami (50%),

- poprawi się bezpieczeństwo w szkole.

51 412,80 zł 45 030,00 zł 6 382,80 zł

5 Gmina Ostrów

Mazowiecka Promowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży - zagospodarowanie czasu wolnego ze szczególnym uwzględnieniem aktywności fizycznej w szkole i placówce oraz poza nią.

Cele:- wyrównywanie we szans edukacyjnych i zwiększenie zainteresowania uczniów aktywnymi formami spędzania wolnego czasu oraz kształtowanie postaw prozdrowotnych poprzez promowanie zdrowego stylu życia,

- wzrost bezpieczeństwa dzieci podczas wakacji spędzonych w pobliży akwenów wodnych poprzez zapoznanie się z zasadami bezpiecznego zachowania się w wodzie

37 600,00 zł 33 800,00 zł 3 800,00 zł W obowiązującej procedurze ocena ofert nie jest oceną punktową.

(3)

oraz opanowanie podstawowych umiejętności pływackich,

- zwrócenie uwagi rodziców na niepokojące sygnały i zachowania dzieci podczas organizowanych zebrań klasowych oraz zachęcanie rodziców do zagospodarowania czasu wolnego dzieci z uwzględnieniem aktywności fizycznej,

- przeciwdziałanie zjawiskom patologicznym poprzez podejmowanie działań wychowawczych ukierunkowanych na rozwijanie zainteresowań sportem i aktywnymi formami spędzania wolnego czasu.

- nabycie podstawowych umiejętności pływackich oraz przełamanie bariery lękowej – 120 uczniów – 80%,

- wzrost zainteresowania u co najmniej 120 uczestników zajęć aktywnymi formami spędzania wolnego czasu,

- podniesienie wiedzy rodziców na temat niepokojących zachowań dzieci oraz sposobów radzenia sobie z problemowymi sytuacjami wychowawczymi.

6 Samodzielne Koło Terenowe Nr 116 STO w Ostrołęce

Zapobieganie problemom i zachowaniom problemowym dzieci i młodzieży. Profilaktyka agresji i przemocy, w tym cyberprzemocy: 3) prowadzenie zajęć z zakresu edukacji prawnej dla uczniów i wychowanków, dotyczących m.in.

konsekwencji prawnych stosowania różnych form przemocy,5) doskonalenie nauczycieli i

wychowawców z zakresu przeciwdziałania agresji i przemocy rówieśniczej, w tym cyberprzemocy, rozwiązywania konfliktów, podejmowania interwencji profilaktycznych, reagowania w sytuacjach kryzysowych, 6) prowadzenie spotkań dla rodziców z zakresu metody szkolnej interwencji profilaktycznej oraz edukacji prawnej, w tym konsekwencji prawnych stosowania różnych form przemocy. Przeciwdziałanie używaniu substancji psychoaktywnych przez uczniów i wychowanków oraz profilaktyka uzależnienia od gier

komputerowych, Internetu, hazardu: 1) realizacja edukacji zdrowotnej w szkołach i placówkach w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom, 2) wdrażanie programów profilaktyki uzależnień z zakresu profilaktyki uniwersalnej,

rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Krajowe Biuro do Spraw Przeciwdziałania Narkomanii, Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, opartych na naukowych podstawach lub o potwierdzonej skuteczności; 3) zagospodarowanie czasu wolnego dzieci i młodzieży, ze szczególnym zwróceniem uwagi na rozwijanie ich pasji i zainteresowań w ramach zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych.

Cele: - uwrażliwienie młodych ludzi na problemy uzależnień, - wskazywanie sposobów radzenia sobie z emocjami i agresją,

- realizacja działań profilaktycznych i edukacyjnych związanych z przemocą i cyberprzemocą,

- wzbogacenie oferty zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych, ze szczególnym zwróceniem uwagi na rozwijanie ich pasji i zainteresowań- alternatywne spędzanie wolnego czasu,

- zwiększenie świadomego i refleksyjnego korzystania z Internetu, gier, itp.

- integrowanie rodziców, nauczycieli, uczniów,

- zwiększenie wiedzy na temat aspektów prawnych stosowania cyberprzemocy.

Zakładane efekty:

- integracja i wzrost umiejętności nawiązywania relacji u ponad 50% uczniów, między uczniami i nauczycielami,

- wzrost świadomości (!00% uczniów) zagrożeń wynikających z korzystania z Internetu, oraz wiedza na temat konsekwencji prawnych wynikających z cyberprzemocy,

- wszyscy uczestnicy projektu wezmą udział w tworzeniu Dekalogu Bezpiecznego korzystania z Internetu i procedur,

- wzrost wiedzy na temat problemów i możliwości zagrożeń oraz sposobów ich uniknięcia.

43 710,00 zł 37 710,00 zł 6 000,00 zł

7 Stowarzyszenie Rodziców, Nauczycieli i Przyjaciół Szkoły

Zapobieganie problemom i zachowaniom problemowym dzieci i młodzieży. Profilaktyka agresji i przemoc, w tym cyberprzemocy.

Cele: - zwiększenie kompetencji uczniów i rodziców w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym,

- przekazanie uczniom i rodzicom informacji na temat zagrożeń związanych z korzystaniem z Internetu, telefonów komórkowych i innych technologii,

- uświadomienie uczniom i rodzicom szkodliwego wpływu na zdrowie w przypadku

7 920,00 zł 6 880,00 zł 1040,00 zł W obowiązującej procedurze ocena ofert nie jest oceną punktową.

(4)

Podstawowej Nr 12 w Płocku pod nazwą

"Szkoła Pod Brzozami"

nadmiernego korzystania z tzw. nowych mediów,

- uświadomienie dzieciom, co robić w sytuacji zagrożenia w sieci,

- upowszechnienie informacji o punktach konsultacyjnych i liniach pomocniczych dla uczniów, w których można zgłaszać przypadki niebezpiecznych zdarzeń w Internecie,

- uświadomienie dzieciom konsekwencji jakie mogą ponieść zarówno ofiary ale i sprawcy przemocy w sieci,

- opracowanie zbioru zasad i reguł „Sieciakowe zasady bezpieczeństwa”.

- podpisanie wspólnej „Umowy internetowej” przez rodziców i dzieci,

- przekazanie uczniom, rodzicom i nauczycielom sposobów przeciwdziałanie agresji i przemocy rówieśniczej, rozwiązywania konfliktów, reagowania w sytuacjach kryzysowych,

-stworzenie warunków podczas zajęć z uczniami do szczerej rozmowy na temat doświadczeń w sieci,

- integracja zespołów klasowych.

- wzmocnienie propagowania bezpiecznego korzystania z sieci i tzw. nowych mediów, zwiększenie świadomości uczniów na temat ich szkodliwego wpływu na zdrowie,

- wzrost kompetencji w zakresie funkcjonowania w środowisku cyfrowym, - uzyskanie informacji o punktach konsultacyjnych i liniach pomocowych dla uczniów, konsekwencjach jakie mogą ponieść ofiary jak i sprawcy przemocy w sieci.

- wzrost wiedzy na temat zasad, reguł bezpiecznego korzystania z Internetu.

Wyniki otwartego konkursu ofert na realizację zadań publicznych w województwie mazowieckim w ramach Rządowego programu na lata 2014-2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła” rok 2015