• Nie Znaleziono Wyników

Rozkład materiału nauczania dla klasy 8 z uwzględnieniem lekcji programowania w języku C++

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Rozkład materiału nauczania dla klasy 8 z uwzględnieniem lekcji programowania w języku C++ "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. • www.nowaera.pl

Rozkład materiału nauczania dla klasy 8 z uwzględnieniem lekcji programowania w języku C++

Temat w podręczniku Liczba godzin lekcyjnych

proponowanych na dany temat

Numer wymagania z podstawy programowej 1. ALGORYTMIKA I PROGRAMOWANIE (11 GODZIN)

1.1. Zapisywanie algorytmów na liczbach naturalnych w języku Scratch 2 I.1, I.2.a, II.1, II.4, III.3

1.2. Algorytmy wyszukiwania i porządkowania 2 I.1, I.2b, II.1, II.4, III.3

1.3. Wprowadzenie do programowania w języku C++ 4 II.1, II.4, III.3

1.4. Stosowanie funkcji i tablic do zapisania algorytmów porządkowania i wyszukiwania w języku C++ 3 II.1, II.4, III.3

2. OBLICZENIA W ARKUSZU KALKULACYJNYM (11 GODZIN)

2.1. Komórka, adres, formuła 1 II.3.c, II.4, III.3

2.2. Projektowanie tabeli i stosowanie funkcji arkusza kalkulacyjnego 1 II.3.c, II.4, III.3

2.3. Arkusz kalkulacyjny, czyli kalkulacje 1 II.3.c, II.4, III.3

2.4. Więcej o pracy w arkuszu kalkulacyjnym 1 II.3.c, II.4, III.3

2.5. Przedstawienie danych w postaci wykresu 1 II.3.c, II.4, III.3

2.6. Wstawianie tabel i wykresów arkusza kalkulacyjnego do dokumentów tekstowych 1 II.3.b, II.3.c, II.4, III.3

2.7. Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego 4 II.3.c, II.4, III.3

2.8. Dokumentacja imprezy sportowej – projekt 1 II.3.b, II.3.c, II.4, III.3, IV.1

3. INTERNET (5 GODZIN)

3.1. Tworzenie strony internetowej z wykorzystaniem języka HTML 2 II.3.e, II.4, II.5, III.3, IV.2

3.2. Systemy zarządzania treścią 1 II.3.e, II.4, II.5, III.3, IV.2

3.3 Podróż dookoła świata z internetem – projekt 2 II.3.e, II.4, II.5, III.3

4. PROJEKTY MULTIMEDIALNE (3 GODZINY)

4.1. Prezentacje multimedialne i filmy 2 II.3.d, II.4, III.2, III.3

4.2. Historia i rozwój informatyki – projekt 1 II.3.d, II.4, II.5, III.3

Cytaty

Powiązane dokumenty

Treści - Uczeń: posługuje się nazwami emocji i uczuć do opisywania przeżyć własnych oraz przeżyć innych osób w kontekście różnych

Będę kontaktowała się przez Librusa-w zakładce zadania domowe (wszystkie prace, prezentacja, regusy, krzyżówki) Pierwsza lekcja w tygodniu treść. Druga lekcja w tygodniu

NIE TYLKO PROSTE RYSUNKI W PROGRAMIE MS PAINT (8

W tym wierszu nie ma głównego bohatera, więc wybierz warzywo, które Ci się najbardziej spodobało i uzupełnij metryczkę oraz pokoloruj drzewo i narysuj pod nim flagę Polski.. W

Obiekty, elementy, pojęcia ze świata zewnętrznego muszą zostać odwzorowane danymi w programie. Dane występujące w programie stanowią uproszczony, komputerowy

Rezultatem funkcji jest wartość różna od zera, jeżeli strumień jest w pozycji końcowej, zero w przeciwnym wypadku.. Strumień jest w pozycji końcowej, jeżeli w wyniku

W przypadku wystąpienia końca pliku lub błędu, rezultatem funkcji jest liczba, potencjalnie zerowa, bezbłędnie zapisanych bloków.. size_t fwrite( void * ptr, size_t size, size_t

Dane wejściowe  informacje dostarczone do programu przez użytkownika, w celu umożliwienia wykonania algorytmu. Dane wyjściowe  są generowane przez program i