Organizacja zespołów korekcyjnych
Logopeda sprawuje opiekę nad dziećmi, u których:
− występują już zaburzenia w rozwoju mowy,
− rozwój przebiega prawidłowo, ale nie został jeszcze ukończony.
Zajęcia logopedyczne prowadzone są indywidualnie lub w małych grupach. Do zespołów korekcyjnych wybierane są dzieci, wyłonione w wyniku badań przesiewowych, wymagające specjalnych zabiegów.
Współpraca z Rodzicami
Rodzice są powiadamiani o wyniku badania logopedycznego – stanie mowy dziecka oraz konieczności podjęcia terapii. W szkole w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej udzielana jest dziecku bezpłatna pomoc.
Niezbędna jest ścisła współpraca rodziców z logopedą. Każde dziecko objęte terapią posiada zeszyt ćwiczeń logopedycznych, który stanowi bezpośrednią płaszczyznę współpracy logopedy z rodzicami. Po każdorazowych ćwiczeniach w gabinecie logopedycznym przekazywane są dokładne wskazówki do pracy z dzieckiem w domu (karty pracy). W znacznej mierze od stosowania się do zaleceń Logopedy zależne są efekty terapii logopedycznej.
Rodzice mają za zadanie utrwalenie z dzieckiem opracowanego materiału, gdyż tylko wtedy, gdy materiał ten jest dobrze utrwalony, można przejść do następnego etapu ćwiczeń.
W ramach ćwiczeń domowych bardzo ważna jest systematyczność. Lepsze i szybsze efekty osiąga się, gdy ćwiczenia domowe prowadzone są codziennie przez 15-20 minut, aniżeli raz czy dwa razy w tygodniu po godzinie.
Ćwiczenia powinny przebiegać w atmosferze spokoju, zrozumienia trudności dziecka. Pośpiech i nerwowość utrudniają przyswajanie materiału. Dzieci należy chwalić nawet za minimalne osiągnięcia, co znacznie mobilizuje do wysiłku.
Dziecko powinno uczęszczać systematycznie na zajęcia. Tylko wtedy można liczyć na szybkie efekty.
Konsultacje logopedyczne odbywają się podczas Dni Otwartych godz.: 17.30 – 19.00 oraz Zebrań z Rodzicami godz.: 17.30 – 19.30 a także w każdą środę godz.:
16.40 – 17.15.
Opracowanie:
Joanna Kozłowska, Logopeda Szkoła Podstawowa nr 84 w Warszawie
