• Nie Znaleziono Wyników

GEOGRAFIA KLASA 5 Temat lekcji: Krajobraz lasu strefy umiarkowanej.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "GEOGRAFIA KLASA 5 Temat lekcji: Krajobraz lasu strefy umiarkowanej."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

GEOGRAFIA KLASA 5 Temat lekcji: Krajobraz lasu strefy umiarkowanej.

1.Jako notatkę proszę sobie przepisać „Las strefy umiarkowanej” str. 163 w podręczniku.

2.Ten temat znajduje się w podręczniku na str. 122-126, proszę go przeczytać.

3.Na stronie szkoły będą zamieszczane dodatkowe materiały do tego tematu.

Temat lekcji: Sawanny i stepy.

1.Jako notatkę proszę sobie przepisać „Sawanna i step” str. 164 w podręczniku.

2.Ten temat znajduje się w podręczniku na str. 127-134, proszę go przeczytać.

3.Na stronie szkoły będą zamieszczane dodatkowe materiały do tego tematu.

Temat lekcji: Pustynie gorące i lodowe.

1.Jako notatkę proszę sobie przepisać „Pustynie gorące i lodowe” str. 165 w podręczniku.

2.Ten temat znajduje się w podręczniku na str. 135-140, proszę go przeczytać.

3.Na stronie szkoły będą zamieszczane dodatkowe materiały do tego tematu.

Temat lekcji: Krajobraz śródziemnomorski.

1.Jako notatkę proszę sobie przepisać „Krajobraz śródziemnomorski” str. 167 w podręczniku.

2.Ten temat znajduje się w podręczniku na str. 141-146, proszę go przeczytać.

3.Na stronie szkoły będą zamieszczane dodatkowe materiały do tego tematu.

Temat lekcji: Tajga.

1.Jako notatkę proszę sobie przepisać „Tajga” str. 166 w podręczniku.

2.Ten temat znajduje się w podręczniku na str. 147-151, proszę go przeczytać.

3.Na stronie szkoły będą zamieszczane dodatkowe materiały do tego tematu.

Temat lekcji: Tundra.

1.Jako notatkę proszę sobie przepisać „Tundra” str. 184 w podręczniku.

2.Ten temat znajduje się w podręczniku na str. 152-156, proszę go przeczytać.

3.Na stronie szkoły będą zamieszczane dodatkowe materiały do tego tematu.

Temat lekcji: Krajobraz wysokogórski Himalajów.

1.Jako notatkę proszę sobie przepisać „Krajobraz wysokogórski Himalajów” str. 167 w podręczniku.

2.Ten temat znajduje się w podręczniku na str. 157-162, proszę go przeczytać.

3.Na stronie szkoły będą zamieszczane dodatkowe materiały do tego tematu.

UWAGA:

Drodzy Uczniowie, napisałam Wam notatki do poszczególnych tematów lekcji, żeby było Wam łatwiej się uczyć.

Poniżej podam Wam terminy kiedy każdy temat będzie realizowany. TO NIE JEST NA JEDNĄ LEKCJĘ!!!.

Systematycznie w dzienniku w zakładce zadania domowe będę Wam pisać co macie z tego zrobić. W razie pytań proszę do mnie pisać przez dziennik lub przez Rodziców.

Proszę sobie to wydrukować i wkleić do zeszytu.

Jeśli ktoś nie ma drukarki to proszę przepisać tylko ten temat, który będzie zapisany w zakładce zadania domowe na daną lekcję.

TERMINY:

Temat lekcji: Krajobraz lasu strefy umiarkowanej. (Piątek 3.04) Temat lekcji: Sawanny i stepy. (Środa 8.04)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wysokie temperatury powietrza (śr. 25°C) przez cały rok, latem duże opady deszczu, zimą susza.. Strefa klimatów równikowych –

siła oporu powietrza osiągnie stałą wartość mniejszą od siły ciężkości. siła oporu powietrza rośnie wraz z prędkością aż osiągnie wartość równą

Jaką pracę wykonamy pchając sanki ruchem jednostajnym po poziomej zaśnieżonej drodze o długości s=200 m, jeżeli współczynnik tarcia między sankami a podłożem

Jeśli będą jakieś pytania lub niejasności jestem dostępna na Messenger codziennie, żeby nie dublować się z innymi grupami najlepiej w godzinach wynikającyhc ze zwykłago

W praktyce wykorzystuje się metodę oporową zarówno do bezpośredniego, jak i do pośredniego nagrzewania wsadów, a wśród urządzeń ją realizujących wyróżnia się

Kuchenka mikrofalowa (potoczna nazwa: mikrofalówka, mikrofala) – urządzenie kuchenne służące do ogrzewania przedmiotów znajdujących się w jej wnętrzu poprzez poddanie ich

Od 1 maja 2020 roku prace należy przesyłać jako załączniki do wiadomości tylko w formatach doc.. Zdjęcia należy spakować do formatu zip

about the birth of Firefox.  Thanks, Everyone: In the Firefox address bar, type about:credits. This will display a scrolling list of volunteer developers who have made