• Nie Znaleziono Wyników

Fatalny naparstek

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Fatalny naparstek"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Kurjer Lubelski 1932-01-20, Nr 20, s. 3

Fatalny naparstek

W Ameryce poszaleli ludzie na temat bridge΄a.

Całe szpalty dzienników poświęcone są temu zawiłemu schematowi, a prowadzone obecnie zawody o championat bridża budzą niebywałe zainteresowanie. Ale naszym upodobaniom słowiańskim nie odpowiada zimna bez hazardu gra.

My gramy „w oczko”, „w czarna przegrywa czerwona wygrywa”, w „szmenia” w „9-te i 10-te wały”.

P. Lucjan Selwen namiętnie grał „w naparstki”, ponieważ jednak jest to gra nieoficjalna, a co gorzej policyjnie zabroniona, więc p. Lucjanem zainteresowała się władza. Aresztowanego najbardziej zmartwiło przerwanie „treningu”.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dostępne są badania opisujące korelację między upośledzeniem aktywności PON a osłabieniem działania klopidogrelu, a także powiązanie między konkretnymi wariantami genu dla

Pracownicy Instytutu Kolejnictwa przygotowali artykuł omawiający zagadnienia ochrony przeciwprzepięciowej urządzeń elektronicznych, natomiast zespół autorów z

13 września 2012 roku zmarł w wieku 83 lat profesor Griffith Edwards, założy- ciel National Addiction Centre – jednego z najlepszych na świecie ośrodków badań nad

Stwierdzono, że podczas oczyszczania ścieków przy stężeniu osadu około 10 g/dm 3 stopień usunięcia ChZT wynosił 64,8% a wartość ChZT ścieków oczysz- czonych

Jest to powy¿ej wieloletniej œredniej, jednak potrzeby s¹ znacznie wy¿sze, poniewa¿ wiele innych uczelni stara siê pozyskaæ naszych wysoko kwalifikowanych pracowników,

Odczytanie przygotowanych przez grupy uczniów referatów na temat historii narodzin totalitaryzmu w Związku Radzieckim. Omówienie wygłoszonych referatów, podkreślenie roli,

Polacy skarżą się głównie na wydłużające się kolejki do specjalistów, wzrost wydatków gospodarstw domowych na zdrowie, fatalny system opieki nad osobami starszymi..

ocena bardzo dobra - student uczestniczył we wszystkich zajęciach, angażował się, zabierał głos w dyskusji, opisuje elementy diagnozy socjoterapeutycznej, zna metody, formy