• Nie Znaleziono Wyników

"Zum Vershältnis zwischen Episkopat und Presbyterat im Zweiten Vatikanischen Konzil : eine rechtstheologische Untersuchung", Hubert Müller, Wien 1971 : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Zum Vershältnis zwischen Episkopat und Presbyterat im Zweiten Vatikanischen Konzil : eine rechtstheologische Untersuchung", Hubert Müller, Wien 1971 : [recenzja]"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Ignacy Bieda

"Zum Vershältnis zwischen Episkopat

und Presbyterat im Zweiten

Vatikanischen Konzil : eine

rechtstheologische Untersuchung",

Hubert Müller, Wien 1971 :

[recenzja]

Collectanea Theologica 42/3, 229-230

(2)

229 ro w a n ie c h rz e ś c ija ń s k ą s p ra w ie d liw o ś c ią (ła s k ą u ś w ię c a ją c ą ) je s t p rz y w ró c e ­ n ie m o w ej „ b ia łe j s z a ty ”, k tó r ą n a m A d a m u tr a c ił (DS 1531).

N ie b r a k o s ta tn io a u to ró w , d la k tó r y c h w te o lo g ii je d y n ie to je s t p e w n e , co je s t d o g m a te m . N a to m ia s t w sz e lk a in n a n a u k a K o ścio ła d o ty c z ą c a b e z p o ­ śre d n io p r a w d w ia r y i g ło szo n a p rz e z K o śció ł n a w e t p rz e z d z ie s ią tk i w iek ó w nie je s t ju ż n ie o m y ln a i p o d le g a sw o b o d n e j d y s k u s ji. T a k ie p o s ta w ie n ie s p r a ­ w y m ie sz a ze so b ą d w ie rzeczy : n ie o m y ln o ś ć czy li p rz e d m io to w ą p ra w d z iw o ś ć ja k ie g o ś o rz e c z e n ia i n a s z ą p ew n o ść, ja k ą m a m y o te j p ra w d z iw o śc i. P e w n o ś ć w ia ry je s t je d n y m i n a jw a ż n ie js z y m ro d z a je m p e w n o śc i w teo lo g ii, a le n ie je d y n y m ! P r a w d y w ia r y tr z e b a w m ia r ę m o ż n o śc i z g łęb iać, tr z e b a je lu d z io m k ażd ej e p o k i u p rz y s tę p n ia ć , a le b ez z n ie k s z ta łc a n ia ich tr e ś c i; zn a c z e n ie , j a ­ k ie K o śció ł ra z n a d a ł p ra w d o m w ia r y czy li sw o im d o g m a ty c z n y m d e fin ic jo m , p o z o sta je n a z a w sz e w ią ż ą c e (DS 3043). R ozw ój d o g m a tu is tn ie je ale ro zw ó j h o m o g en iczn y , a le „in suo d u m t a x a t g e n e re , in eo d em s c ilic e t d o g m a te , eo d em se n su e a d e m q u e s e n t e n ti a ” (DS 3020; K D K 62).

K s. Ig n a c y B ie d a S J , W a r sza w a

H u b e r t M Ü L L E R , Z u m V e r h ä ltn is z w is c h e n E p is k o p a t u n d P r e s h y te r a t

im Z w e ite n V a tik a n is c h e n K o n zil. E in e r e c h tsth e o lo g is c h e U n te r s u c h u n g ,

W ien 1971, V e rla g H e rd e r, s. 456.

S to s u n e k m ię d z y e p is k o p a te m i p r e z b ite r a te m je s t je d n y m z tr u d n ie js z y c h i d o tą d jeszcze n a le ż y c ie n ie o p ra c o w a n y m z a g a d n ie n ie m teo lo g iczn y m . II. M ü l l e r s t a r a się w sw e j k sią ż c e p ro b le m te n n a ś w ie tlić w p e rs p e k ty w ie n a u k i o s ta tn ie g o S o b o ru , m a ją c p rz e d o czy m a p rz e d e w s z y s tk im k o n s ty tu c ję o K o ściele o ra z d e k r e ty o p a s te rs k ic h z a d a n ia c h b is k u p ó w i o p o słu d z e i ż y ­ ciu k a p ła ń s k im . W p ro w a d z e n ie m do p r o b le m a ty k i e p is k o p a t- p r e z b ite r a t je s t k r ó tk ie p r z e d s ta w ie n ie w a ż n ie js z y c h n u rtó w ’ i o p in ii p od ty m w z g lęd em , p o ­ cząw szy od czasó w a p o s to lsk ic h aż po n a sz e d n i. T ego ro d z a ju w s tę p u w y d a t­ n ia od ra z u se d n o z a g a d n ie n ia , a ró w n o c z e śn ie p o d a je n a m ź ró d ła , n a k tó r e p o w o łu je się S o b ó r. T e n ogó ln y h is to ry c z n y p rz e g lą d p o z w a la d o strzec, ja k p r z e k o n a n ie o s a k r a m e n ta ln o ś c i św ię c e ń b is k u p ic h c o raz b a rd z ie j b ra ło w K o ściele g órę, do czego w z n a c z n e j m ie rz e p rz y c z y n iła się z m ia n a p o d e jś ­ cia. Z a m ia s t w y c h o d z ić od p r e z b ite r a tu , b y n a s tę p n ie o k re ś la ć to, co no w eg o d o d a je e p is k o p a t, za p u n k t w y jś c ia b ie rz e się b is k u p ó w ja k o n a s tę p c ó w A p o ­ sto łó w , b y p o te m o d p o w ie d z ie ć n a p y ta n ie , w ja k i sp o só b p re z b ite r z y u c z e s t­ n iczą w ich m isji.

P o m ija m y tu h is to rię losów o d n o śn y c h d o k u m e n tó w so b o ro w y c h , k tó r ą a u to r dość szczegółow o a n a liz u je , tj. k o le je , ja k ie one p rz e c h o d z iły , z a n im o tr z y m a ły d e f in ity w n ą fo rm ę , ja k k o lw ie k i to je s t b a rd z o in te re s u ją c e , p o ­ z w a la b o w ie m z o rie n to w a ć się w te n d e n c ja c h w y s tę p u ją c y c h w śró d ojców s o ­ b o ro w y c h , k tó r e z n o w u są o d b ic ie m szk ó ł teo lo g iczn y ch . C h o ciaż a u to r z a z n a ­ cza, że s to s u n e k m ię d z y e p is k o p a te m i p r e z b ite r a te m n ie n a le ż a ł do w ie lk ic h te m a tó w , k tó r y m S o b ó r p o św ię c a ł u w ag ę, to je d n a k w y p o w ie d z i so b o ru p o ­ s ia d a ją d la p o w y ższej te m a ty k i d o n io słe z n a c z e n ie ; n a u k a so b o ru rz u c a b o ­ w iem n ie m a ło ś w ia tła n a p r e z b ite r a t, n a k tó r y w ie lu o jcó w p a tr z y ło z p o ­ c z ą tk u w jeg o s to s u n k u do e p is k o p a tu . W y su w a ło się to ta k d a le c e n a p ie r w ­ szy p la n , że g ro z iło n ie b e z p ie c z e ń stw o p rz y ć m ie n ia b e z p o ś re d n ie j o d n o śn i p r e z b ite r a tu do C h ry s tu s a P a n a i u w a ż a n ia e p is k o p a tu za źró d ło p r e z b ite r a tu . P o tr z e b a b y ło sto su n k o w o w ie le c zasu i n ie m a ło w y ja ś n ie ń , by n ie p o ro z u m ie n ie to u su n ą ć , a s to s u n e k e p is k o p a t- p r e z b ite r a t u ją ć ja k o h i e ­ r a r c h ic z n ą w s p ó ln o tę o p a r tą n a s a k r a m e n c ie św ię c e ń , k tó r e w s to p n iu h ie ­ ra rc h ic z n y m c z y n ią b iskupów ’ i p re z b ite r ó w u c z e s tn ik a m i k a p ła ń s k ie j m is ji C h ry s tu s a P a n a .

(3)

230 ■KHjUHiJNZiJHj

ro z d z ia łu II (s. 261— 363), g d zie a u to r w ś w ie tle n ie lic z n y c h w p ra w d z ie , a le d o n io sły ch w y p o w ie d z i so b o ru z a s ta n a w ia się n a d s a k r a m e n ta ln ą w ła d z ą b i ­ s k u p ó w i p re z b ite r ó w . C hociaż so b ó r n ie ch c e ro z s trz y g a ć m e r itu m z a g a d n ie ­ n ia p od w z g lę d e m te o re ty c z n y m , w y n ik a to je d n a k ra c z e j z jeg o s ta n o w is k a ja k ie z a ją ł, że p re z b ite r , je ś li ch o d zi o u d z ie la n ia s a k r a m e n tu b ie r z m o w a n ia i ś w ię c e ń d ia k o n a tu i p r e z b ite r a tu p o s ia d a tę s a m ą w ła d z ę s a k r a m e n ta ln ą co i b is k u p , z tą je d n a k ró żn icą, że bez sp e c ja ln e g o u p o w a ż n ie n ia n ie m oże z n ie j w a ż n ie k o rz y s ta ć (s. 315). T y m tłu m a c z y się np. że so b ó r m ó w ią c o s z a ­ fa r z u b ie r z m o w a n ia n ie p o s łu g u je się d a w n ą te r m in o lo g ią (sz a fa rz z w y c z a jn y i s z a fa rz n a d z w y c z a jn y , bo w K o ściele W sc h o d n im p r e z b ite r je s t z w y c z a jn y m s z a fa rz e m b ie rz m o w a n ia ), a le ty lk o za z n a c z a , że b is k u p je s t m in is te r o rig in a -

liu s b ie rz m o w a n ia . N a p y ta n ie , czy p r e z b ite r m oże u d z ie la ć ś w ię c e ń d ia k o ­

n a tu i p re z b ite r a tu , n a le ż y o d p o w ie d z ie ć w p o d o b n y sposób. P o z o s ta je je s z ­ cze k w e s tia , czy p r e z b ite r m oże u d z ie la ć s a k r y b is k u p ie j; so b ó r o g ra n ic z a się ty lk o do ą u a e stio fa c ti, s tw ie rd z a ją c że s a k r y b is k u p ie j u d z ie la li i u d z ie la ją ty lk o b is k u p i. A u to r są d z i (s. 328— 331), że so b ó r n ie ch ce ro z s trz y g a ć ą u a e stio

iu ris, czy ty lk o b is k u p m oże by ć je d y n y m m o ż liw y m sz a fa rz e m e p is k o p a tu .

S p ra w a ta w ią ż e się b o w ie m z p e w n y m i f a k ta m i, ja k ie m ia ły m ie js c e w A le k ­ s a n d r ii i w L y o n ie, k tó r e je d n a k d o m a g a ją się g ru n to w n ie js z e g o o p ra c o w a n ia h is to ry c z n e g o . W e d łu g a u to r a S o b ó r W a ty k a ń s k i II p iln ie u n ik a w sz e lk ic h w y ra ż e ń m o g ą c y c h te o lo g iczn ie zdyskrym inow ^ać w ła d z ę p re z b ite ró w . N au c z a ja s n o u c z e s tn ic z e n ia p rz e z b is k u p ó w i p re z b ite r ó w w ty m s a m y m k a p ł a ń ­ stw ie , p o d k re ś la ją c ró w n o c z e śn ie ró żn ice, ja k ie m o cą św ię c e ń z n a jd u ją sw ój w^ra_5 w k o śc ie ln e j h ie r a rc h ii. Z je d n e j s tro n y po ra z p ie rw s z y w histoirii K o ścio ła so b ó r p o w sz e c h n y zw ie e p is k o p a t p le n itu d o sa c r a m e n ti o r d in is , s u m -

m u m s a c e r d o tiu m , sacri m in is te r ii s u m m a , i z a z n a c z a że p r e z b ite r a t n ie je s t a p e x p o n tific a tu s ; z d ru g ie j zaś po w y ższe o k re ś le n ia z d a ją się b y ć n a tu r y

czysto fo r m a ln e j i p o z o s ta w ia ją o tw a r tą k w e s tię ćo do o n ty c z n e j ró ż n ic y z a ­ ch o d z ą c e j m ię d z y s a k r a m e n ta ln ą w ła d z ą e p is k o p a tu i p re z b ite r a tu .

Z d a n ie m a u to r a so b ó r p o d k re ś la ją c h ie r a rc h ic z n ą w sp ó ln o tę (G e m e in -

sc h a ft) e p is k o p a tu i p r e z b ite r a tu , n ie w y c ią g a je d n a k o w o ż w sz y s tk ic h k o n s e ­

k w e n c ji z n a u k i, w e d łu g k tó r e j p re z b ite r z y o tr z y m u ją sw e w ła d z e (n a u c z a n ia , p a s te rz o w a n ia i u ś w ię c a n ia ) p rz e z s a k r a m e n t, ja k k o lw ie k w ła d z e te m o g ą w y k o n y w a ć ty lk o w, zależn o ści od b is k u p a . U z u p e łn ie n ie te j n a u k i bez z a w ę ż a ­ n ia h o ry z o n tó w V a tic a n u m II je s t z a d a n ie m p o so b o ro w e j teo lo g ii i p o w in n o z n ale źć ró w n ie ż sw ój w y ra z w k o śc ie ln y m u s ta w o d a w s tw ie .

K s. Ig n a c y B ie d a S J , W a r sza w a

S. M Ę D A L A CM , P a ra b o la o lea stri. H isto ria in te r p r e ta tio n is R o m 11, 16— 24

e iu s q u e c u m ecclesio lo g ia S. P a u li n e x u s , R o m a e 1970, P o n tific ia U n iv e rs ita s

G re g o ria n a (F a c u lta s T h eo lo g ica — E x c e rp ta e x d is s e rta tio n e ad L a u re a m ), s. 76.

O m a w ia n a p ra c a s ta n o w i trz o n r o z p r a w y d o k to r s k ie j, n a p is a n e j po d k i e ­ r u n k ie m p ro f. D. M o 11 a t a i p r o f . S. L y o n n e t a i o b ro n io n e j p rz e z a u to r a n a W y d z ia le T eo lo g iczn y m • G re g o ria n u rn . A u to r w c a le n ie ro ści so b ie p r e ­ te n s ji do tego, b y b y ł p ie rw s z y m lu b o s ta tn im , k tó r y czy n i p ró b ę d a n ia n o ­ w ego o ś w ie tle n ia P a w ło w e j- p rz y p o w ie ś c i o d z ik ie j o liw ce z L is tu do R z y m ia n (11, 16— 24), g d y ż w ia d o m o p o w sz e c h n ie , że ta t r u d n a a le g o ry c z n a p rz y p o w ie ś ć P a w ło w a n a te m a t n a ro d u ż y d o w sk ie g o b y ła ju ż p rz e d m io te m b a d a ń i w n ik li­ w ych a n a liz e g z e g e ty c z n o -te o lo g ic z n y c h n a jw ię k s z y c h u czo n y ch , p o cząw szy od o k re s u p a try s ty c z n e g o , a -sk o ń czy w szy n a d o b ie n a m w sp ó łc z e s n e j. P r o ­ b lem z a s a d n ic z y k o n c e n tr u je ' je d n a k a u to r n a z a g a d n ie n iu w ła ś c iw e j i n t e r ­ p r e ta c ji P a w io w y c h p o ję ć : „ p ie rw o c in ” , „ k o rz e n ia — p n ia ” , czyli ź ró d ła „ ś w ię ­ to ś c i” n a ro d u ży d o w sk ie g o (Rz 11; 16) i to ta k z p u n k tu w id z e n ia eg zeg ety

Cytaty

Powiązane dokumenty

Główny filar części edukacyjnej zobowiązania A kcelerator Technologii Uniwersytetu Łódzkiego obejmuje roczne studia z zakresu komercjalizacji nowoczesnych technologii

In clarifying the meaning of “precarious work” in the context of the developing world, Kalleberg (2009:15) argues, “In transitional and less developed

W zbiorach Państwowego Archiwum Obwodu Równieńskiego w Równem wśród licznie zgromadzonych dokumentów dotyczących okresu międzywojenne- go znajduje się referat „Geneza i

We found that individual educational outcomes are significantly associated with all four neighbourhood characteristics we studied: neighbourhood poverty, a poor educational climate,

Deze vooronderstelde (theoretische) cycli vormen géén uitgangspunt voor de planning van daadwerkelijke onderhoudsmaatregelen in het POB. In het POB wordt de

We argue that the correlation between characteristics of the residential environment and occupational mobility can at least partially be explained by selection effects: homeowners

Wysoki subiektywizm oceny cech pisma, niski poziom parametryzacji i standaryzacji metod oraz stosunkowo ubogi udział cech stricte mierzalnych w badaniach identyfikacyjnych

E co le śled zi od stron y historycznej rozwój tego