• Nie Znaleziono Wyników

https://www.youtube.com/watch?v=mr-Q-FDiloY Temat : Początki chrześcijaństwa W I wieku naszej ery w Palestynie (okupowanej przez cesarstwo rzymskie) narodziła się religia chrześcijańska

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "https://www.youtube.com/watch?v=mr-Q-FDiloY Temat : Początki chrześcijaństwa W I wieku naszej ery w Palestynie (okupowanej przez cesarstwo rzymskie) narodziła się religia chrześcijańska"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Witam wszystkich. Dzisiaj temat o poczatkach chrześcijaństwa . Proszę przeczytać z podręcznika informacje ze stron 96 do 99. następnie zapoznajcie się z informacjami poniżej. To co zaznaczyłem na niebiesko to notatka – proszę przepisać do zeszytu. Obejrzyj również filmik z linku.

https://www.youtube.com/watch?v=mr-Q-FDiloY

Temat : Początki chrześcijaństwa

W I wieku naszej ery w Palestynie (okupowanej przez cesarstwo rzymskie) narodziła się religia chrześcijańska.

Etapy rozwoju religii chrześcijańskiej w cesarstwie rzymskim:

– pierwsza poł. I w. – działalność Jezusa z Nazaretu (prowincja Judea; pierwszy Kościół – ok. 120 osób, tylko Żydzi)

– druga poł. I w. n.e.- wyprawy misyjne Pawła z Tarsu (Azja Mniejsza, Macedonia, Grecja, Rzym) – koniec III w. – chrześcijanie to 20% mieszkańców imperium

– 313 n.e., ces. Konstantyn Wielki – edykt mediolański (równouprawnienie chrześcijan) – ok. 380-390 n.e., ces. Teodozjusz – chrześcijaństwo religią państwową

Przyczyny prześladowań:

– odmowa udziału w pogańskim kulcie i uznawania bóstw rzymskich, w tym cesarza – odmowa sprawowania urzędów państwowych i służby wojskowej

– oskarżenia o niemoralność, spisek przeciw władzy i burzenie porządku publicznego Przykłady prześladowań:

– pierwsze zorganizowane prześladowania – ces. Neron (64 n.e.); pretekst – oskarżenie o podpalenie Rzymu, formy: więzienie, tortury, publiczne krzyżowanie lub rzucanie lwom na pożarcie (według starochrześcijańskich przekazów zginęli wtedy apostołowie Piotr i Paweł)

– druga fala prześladowań – ces. Domicjan (koniec I w. n.e.); pretekst – nieskładanie ofiar bogom rzymskim, fałszywe oskarżenia o magię i odrażające rytuały

– prześladowania w całym cesarstwie (III w. n.e.): więzienie duchownych, zmuszanie do udziału w pogańskim kulcie (skutek – przeniesienie zgromadzeń chrześcijańskich do katakumb i spór o ponowne przyjęcie do Kościoła tych, którzy ulegli)

(2)

– ostatnia fala prześladowań – ces. Dioklecjan (przełom III/IV w.): niszczenie kościołów i ksiąg, zmuszanie do udziału w pogańskim kulcie (różna skala prześladowań)

Edykt mediolański ces. Konstantyna Wielkiego i Licyniusza (313 n.e.) ustanawiał wolność wyznania w cesarstwie rzymskim, a więc wykluczał dalsze prześladowania chrześcijan.

Rozwój organizacyjny:

a. powstawanie gmin z wybieralnymi biskupami na czele

b. jednoczenie autonomicznych gmin – powstanie Kościoła powszechnego z papieżem na czele

Symbole chrześcijańskie:

– kotwica

– ryba – w języku greckim pierwsze litery wyrażenia “Jezus Chrystus, Syn Boży, zbawiciel”

składają się w słowo “ichtys” (‘ryba’)

– chrystogram – z dwóch pierwszych liter greckiego słowa “christos” (‘mesjasz’, ‘namaszczony’) odnoszonego do Jezusa.

Zadanie :

Odpowiedz na pytanie 2 ze strony 99.- Tabelka -Sprawdż się

Na następnej lekcji – on line – powtórzenie wiadomości z rozdziału III.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Uczeń: – pozna światowy problem rozprzestrzeniania się HIV/AIDS, sytuację w Polsce oraz wymieni drogi zakażenia wirusem HIV. Instrukcje do

Zastanów się co oprócz zabezpieczenia materialnego dla dziecka jest mu potrzebne, aby spełnić jego podstawowe

Uczeń: – uświadomi sobie co to znaczy "dobrze wychować dziecko - dać mu korzenie i skrzydła" oraz pozna prawidłowe i nieprawidłowe postawy rodzicielskie. Instrukcje do

Wie, jakie trudności napotykają samotni rodzice oraz rozumie, że nawet w trudnej sytuacji nie można zapominać o samorozwoju i realizacji życiowych planów. Instrukcje do

Nauczyciel: Agnieszka Dybza - Zienowicz Przedmiot: wychowanie do życia w rodzinie Klasa: 1Ap.. Temat lekcji: Miłość do

Uczeń: – uświadomi sobie, że człowiek ulega ciągłej transformacji w sferze biologicznej, psychicznej i społecznej. Instrukcje do

Uczeń: – uświadomi sobie, że człowiek ulega ciągłej transformacji w sferze biologicznej, psychicznej i społecznej. Instrukcje do

Uczeń: – uświadomi sobie, że człowiek ulega ciągłej transformacji w sferze biologicznej, psychicznej i społecznej. Instrukcje do