R o c z n y p l a n p r a c y P r z e d s z k o l a S a m o r z ą d o w e g o n r 2 6 I n t e g r a c y j n e g o i m . J o a n n y S t r z a ł k o w s k i e j – K u c z y ń s k i e j w B i a ł y m s t o k u
r o k s z k o l n y 2 0 2 0 / 2 0 2 1
Podstawa prawna:
• Ustawa Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 poz. 1148)
• Rozporządzenia MEN z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2017 r. poz. 1658)
• Rozporządzenia MEN z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U. z 2017 r. poz. 1611)
• Rozporządzenie MEN z 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej (Dz. U. z 2017 poz. 356)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2017 r., poz. 1591)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji narodowej z dnia 17 marca 2017r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych Szkół i publicznych przedszkoli (Dz.U. z dnia 27 marca 2017 poz. 649)
• Rozporządzenie MEN z dnia 25 maja 2018r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez Publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz.U. z 2018r poz. 1055)
• Statut Przedszkola
• Wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2019/2020,
• Wnioski z przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej w roku szkolnym 2019/2020
• Koncepcja pracy przedszkola na lata 2018-2023.
• Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa ustalone na rok 2020/2021
• Priorytety Prezydenta Miasta Białegostoku
I. WNIOSKI WYNIKAJĄCE ZE SPRAWOWANIA NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020:
1. Niezbędne działania w obszarze wychowania/dydaktyki/opieki prowadzone są zgodnie z potrzebami rozwojowymi dzieci.
2. W przedszkolu prowadzone są zajęcia zdalne zgodne z podstawą programową, zatwierdzonym przez Radę Pedagogiczną zestawem programów edukacyjnych oraz innowacji pedagogicznych.
3. We wrześniu 2020 przeprowadzić badania przesiewowe diagnozy logopedycznej wszystkich podopiecznych przedszkola- odpowiedzialni logopedzi.
4. Działania z Rocznego Planu Pracy w II półroczu roku szkolnego 2019/2020, które nie zostały zrealizowane z uwagi na decyzję Rządu RP o zamknięciu placówek oświatowych z powodu pandemii korona wirusa należy uwzględnić w działaniach planowanych w roku szkolnym 2020/2021.
II. WNIOSKI WYNIKAJĄCE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
1. Utrzymać dobry poziom działań służących rozwojowi dzieci i zadbać o dalszą dobrą współpracę z instytucjami zewnętrznymi i środowiskiem lokalnym.
2. Strategia działań w celu podniesienia jakości pracy w ewaluowanym obszarze:
a. Dalsze systematyczne obserwowanie dzieci celem rozpoznawania ich potrzeb i dostosowania oddziaływań edukacyjno-wychowawczych, b. Być w stałym kontakcie z rodzicami, by na bieżąco orientować się w zmianach zachodzących w indywidualnej sytuacji dziecka.
III. KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2020/2021:
1. Wdrażanie nowej podstawy programowej w szkołach ponadpodstawowych ze szczególnym uwzględnieniem edukacji przyrodniczej i matematycznej. Rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów.
2. Wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia osób dorosłych.
3. Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia oraz wsparcia psychologiczno – pedagogicznego wszystkim uczniom z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
4. Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych.
5. Działania wychowawcze szkoły. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych.
IV. OBSZARY DZIAŁALNOŚCI PRZEDSZKOLA WRAZ Z OKREŚLENIEM SPOSOBU REALIZACJI ZADAŃ NA ROK SZKOLNY 2020/2021
A. Proces wspomagania rozwoju i edukacji
B. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych C. Kształcenia na odległość. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych.
V. ZADANIE DO REALIZACJI NA ROK SZKOLNY 2020/2021 Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne
VI. ZESTAW PROGRAMÓW NA ROK SZK. 2020/2021:
1. Program wychowania przedszkolnego „Zbieram, poszukuję, badam”- program wychowania przedszkolnego aut. Dorota Dziamska, Marzena Buchnat, zgodny z Podstawą programową wychowania przedszkolnego z 14 lutego 2017r., który realizowany będzie w gr. I, II, III, IV, V, VI
2. Program wychowania przedszkolnego „Kocham przedszkole” Mirosława Anna Pleskot, Agnieszka Staszewska-Mieszek, który realizowany będzie w gr. II- wstrzymany z powodu urlopu zdrowotnego prowadzącej
3. Program wychowania przedszkolnego „Odkryjmy Montessori raz jeszcze…”, Renaty Czekalskiej, Aleksandry Gaj, Barbary Lauby, Joanny Matczak. Anny Piecusiak, Joanny Sosnowskiej - program wychowania przedszkolnego opracowany na podstawie pedagogiki Marii Montessori
4. ‘Bilingual Kids’ Program nauczania dwujęzycznego w anglojęzycznej grupie przedszkolnej. Program jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 roku. Program zakłada nauczanie dwujęzyczne w grupie dzieci 3-5 letnich, towarzyszące standardowemu programowi edukacji przedszkolnej.
Autor: Małgorzata Niczyporuk- potrzeba modyfikacji – odp. Katarzyna Kreczko 5. Elementy programu „Cheeky Monkey 2”- wyd. Macmillan- gr V
6. Elementy "Mini BINGO" język angielski dla najmłodszych, Grażyna Maleta i Anna Wieczorek, Wydawnictwo szkolne PWN-gr IV
VII. PROJEKTY W KTÓRYCH UCZESTNICZY PRZEDSZKOLE:
• „Kubusiowi Przyjaciele Natury” – koordynator: J. Rosicka, Katarzyna Kreczko
• „20 min dla matematyki” – koordynator: Małgorzata Zalewska
• „Cała Polska czyta dzieciom” – koordynator: M. Zalewska, Ewa Rutkowska
• „Żyj zdrowo i sportowo” – koordynator: A. Zabłocka
• „Od Juniora do Seniora” – koordynator: M. Gosiewska, Ewa Rutkowska
• „Sanford Harmony”- koordynator: Agnieszka Aleksandrowicz
• „Bezpieczne Domy – Przyjazne Miasta” – koordynator Jolanta Jackowska
• „ Wychowanie bez klapsa”- koordynator: Paulina Szczytko –Monach, Ewa Turczyńska
• Żołędzie dla zwierząt z białostockiego Akcentu ZOO.- projekt org. przez Departament Gospodarki Komunalnej Urząd Miejski w Białymstoku- koordynator Konrad Sewestian
VIII. AKCJE CHARYTATYWNE W KTÓRYCH UCZESTNICZY PRZEDSZKOLE
1. „Góra grosza” – zbiórka datków / monety kilkugroszowe/ na Rodzinne Domy Dziecka – październik/ listopad – J. Rosicka- gr. IV 2. „Zakręcona Akcja” – całoroczna zbiórka plastikowych zakrętek – M. Zalewska- gr. II
3. „Szlachetna Paczka” – grudzień – D. Świsłocka i rodzic – Justyna Lewkowicz –gr. VI 4. „Pełna Miska dla Schroniska” – styczeń/ luty – K. Kreczko, Z. Pietruczuk –gr. VI 5. „Prezent bez pudła”- akcja UNICEF- M. Strapczuk
6. „Pola Nadziei 2020/21” kampania organizowana przez Fundację „Pomóż Im” na rzecz Dzieci z Chorobami Nowotworowymi i Hospicjum dla Dzieci.- koordynator- Aleksandra Zabłocka
7.„Dbamy o naszą planetę” całoroczna zbiórka zużytych baterii- gr III
Zapraszamy wszystkich rodziców do włączania się do naszych akcji charytatywnych oraz do czynnego udziału w życiu przedszkola
IX. OBSZARY DZIAŁALNOŚCI PRZEDSZKOLA:
A. PROCES WSPOMAGANIA ROZWOJU I EDUKACJI
ZADANIA OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMINY
Wspomaganie dziecka w procesie przystosowania do życia w warunkach przedszkolnych poprzez umożliwienie mu poznania nowego otoczenia w poczuciu bezpieczeństwa oraz kształtowanie w nim poczucia przynależności do grupy przedszkolnej
Nauczyciele wszystkich grup Wrzesień – październik 2020
Zawieranie kontraktów grupowych obejmujących normy zachowania i postępowania – Kodeks Przedszkolaka
Nauczyciele wszystkich grup Wrzesień 2020
Wyrabianie nawyków kulturalnego oraz właściwego zachowania się w różnych miejscach w odniesieniu do rówieśników i osób dorosłych
Nauczyciele wszystkich grup Cały rok szkolny
Rozwój umiejętności komunikacyjnych i społecznych dzieci, nauka poprawnego funkcjonowania w grupie, radzenie sobie z problemami i trudnościami.
Nauczyciele wszystkich grup Cały rok szkolny
Wykorzystanie elementów programu Sanford Harmony wspierającego rozwój społeczno-emocjonalny dzieci w wieku od 3 do 8 lat
Grupa II A. Aleksandrowicz Cały rok szkolny
Aranżowanie przestrzeni w celu tworzenia warunków do realizacji podstawy programowej oraz inspirującej dzieci do twórczej aktywności. Dostosowanie pomocy dydaktycznych do poziomu rozwoju dziecka, jego możliwości percepcyjnych z poszanowaniem indywidualnych potrzeb i zainteresowań.
Nauczyciele wszystkich grup Cały rok szkolny
Prowadzenie zabawowych form nauki języka angielskiego z wykorzystaniem metod aktywizujących, poznawczych i poszukujących oraz atrakcyjnych materiałów audiowizualnych
Nauczyciele prowadzący zajęcia z jęz. angielskiego
Cały rok szkolny
Zapewnienie dzieciom pełnego bezpieczeństwa w przedszkolu – zapoznawanie z zasadami bezpieczeństwa w przedszkolu, w domu, na wycieczkach i na placu zabaw.
Przeprowadzenie próbnej ewakuacji.
Nauczyciele wszystkich grup
dyrektor przedszkola
Wrzesień- październik 2020
Organizowanie spotkań z przedstawicielami służb specjalnych – policja, straż miejska, straż pożarna
Nauczyciele wszystkich grup Wrzesień 2020, Maj 2021 Czerwiec 2021
Kształtowanie i rozwijanie nawyków higienicznych, rozwijanie samodzielności, uświadamianie znaczenia kultury bycia w życiu codziennym.
Nauczyciele wszystkich grup Cały rok szkolny
Wspieranie aktywności poznawczej dzieci oraz stwarzanie sytuacji do badań i obserwacji otaczającego ich świata poprzez tworzenie kącików tematycznych, prowadzenie doświadczeń i obserwacji przyrodniczych, umożliwienie zabaw i innych działań twórczych na różnorodnym materiale. Prowadzenie zajęć metodami aktywizującymi oraz innymi, różnorodnymi metodami pracy: metoda Dobrego Startu – M. Bogdanowicz;
metoda M. Montessorii; metoda E. Gruszczyk – Kolczyńskiej;
metoda pedagogiki zabawy KLANZA; metoda Domana;
metoda Orffa; metoda Labana; metoda ruchu rozwijającego W.
Sherborne
Nauczyciele wszystkich grup Cały rok szkolny
Innowacja pedagogiczna „Mały architekt-zajęcia rozwijające umiejętności konstrukcyjno-artystyczne”
Koło zainteresowań dla dzieci o uzdolnieniach konstrukcyjnych i plastycznych w wieku 5-6 lat.
J. Jackowska Cały rok szkolny
Doskonalenie systemu wspierania rozwoju każdego dziecka i Nauczyciele i specjaliści Cały rok szkolny
udzielania mu pomocy psychologiczno – pedagogicznej
Prowadzenie obserwacji w celu diagnozy potrzeb dzieci. Nauczyciele i specjaliści Cały rok szkolny Współpraca z poradnią psychologiczno – pedagogiczną Nauczyciele i specjaliści Cały rok szkolny Realizacja zatwierdzonych akcji i programów edukacyjnych Koordynatorzy Cały rok szkolny Nawiązanie kontaktu z dyrektorem szkoły i nauczycielkami
klas I–III.
Opracowanie harmonogramu całorocznej współpracy w oparciu o aktualne wytyczne w związku z zagrożeniem epidemicznym COVID-19
Szkoła Podstawowa nr 11, dyrektorzy, grupa VI
Wrzesień
Organizacja Spartakiady Osiedla Sienkiewicza Rozwijanie świadomości ekologicznej poprzez prowadzenie zajęć dydaktycznych o tematyce ekologicznej, uwrażliwienie dzieci na konieczność dbania o środowisko ekologiczne, zachęcanie do działań proekologicznych, udział w konkursach, spotkaniach, wycieczkach związanych z ekologią.
Nauczyciele grup przedszkolnych VI
Maj, czerwiec 2021
Promocja przedszkola:
- redagowanie przedszkolnej gazetki dla rodziców
- przygotowanie dzieci do udziału w konkursach i przeglądach - przesyłanie informacji o ciekawych wydarzeniach z życia przedszkolnego na stronę internetową przedszkola,
Nauczyciele i Specjaliście - tablica rodziców-Jurkiewicz, Snarska, Jackowska
Cały rok szkolny
B. WYCHOWANIE DO WARTOŚCI, KSZTAŁTOWANIE POSTAW I RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH Udział w ogólnopolskiej akcji „Cała Polska czyta dzieciom” –
wprowadzenie w świat wartości takich jak: dobro, miłość, przyjaźń, rodzina, tolerancja
M. Zalewska, Ewa Rutkowska Cały rok szkolny
Budzenie świadomości patriotycznej i narodowej poprzez zorganizowanie w salach kącików regionalnych, nauki piosenek
Nauczyciele grup przedszkolnych Cały rok szkolny
ludowych i patriotycznych, prowadzenie zabaw tradycyjnych /”Kółko graniaste”, „Jawor, jawor”, „Mam chusteczkę” itp./, poznanie przysłów ludowych, słuchanie legend, podań i baśni ludowych. Przygotowanie dzieci do udział w Festiwalu Przygotowanie dzieci do udziału w Wojewódzkim Festiwalu Piosenki i Tańca naszego regionu
U. Wolfard-Bylińska, A. Karol październik 2020 - maj 2021
Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi – lokalnymi twórcami.
Nauczyciele grup przedszkolnych Cały rok szkolny
Zapoznanie dzieci starszych z tematem mieszkalnictwa w różnych częściach świata
J. Jackowska Październik 2020
Zapoznanie z miejscami historycznymi miasta Grupa II, V i VI Cały rok szkolny Przygotowanie dzieci 5, 6-letnich do udziału w lokalnych
imprezach okolicznościowych związanych ze świętami i uroczystościami:
11 listopada, Święto Flagi,
Nauczyciele grupy
VI II
Cały rok szkolny
C. KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ. BEZPIECZNE I EFEKTYWNE KORZYSTANIE Z TECHNOLOGII CYFROWYCH.
Wybór optymalnej formy kształcenia na odległość w przypadku konieczności wprowadzenia edukacji zdalnej, w porozumieniu z rodzicami:
• nauczanie w formie konsultacji wspomaganej komputerem – aktywności kierowane przez nauczyciela
• korespondencyjnej wymiany informacji, przesyłanie zadań/propozycji zabaw konsultowania się rodzica z nauczycielem różnymi sposobami komunikacyjnymi
Wg potrzeby Nauczyciele wszystkich grup, rodzice, specjaliści
(telefon, poczta elektroniczna).
• wymiany informacji między nauczycielem a rodzicem z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej, np.
poprzez zoom
• utworzenie poczty grupowej/wirtualnego dysku
Ustalenie sposobu monitorowania postępów dzieci Wg potrzeby Nauczyciele wszystkich grup, rodzice, specjaliści
Ustalenie źródeł i materiałów niezbędnych do realizacji zajęć, w tym materiałów w postaci elektronicznej, z których dzieci i ich rodzice mogą korzystać:
a) materiały i funkcjonalności Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej udostępnionej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania pod adresem www.epodreczniki.pl,
b) materiały prezentowane w programach publicznej telewizji i radiofonii,
c) innych materiałów wskazanych przez nauczyciela
Stworzenie bazy linków i aplikacji
Wg potrzeby Nauczyciele wszystkich grup
Ustalenie sposobu dokumentowania realizacji zadań przedszkola z zakresu kształcenia na odległość
Wg potrzeby Nauczyciele wszystkich grup, specjaliści
Udział w europejskiej inicjatywie: „Code Week” – Tydzień kodowania.
10-25 października 2020 Rejestracja wydarzenia i zdanie relacji celem pozyskania
certyfikatu dla przedszkola na stronie:
https://codeweek.eu/add#_=_
Realizacja innowacji „MISTRZOWIE KODOWANIA- Cały rok Gr I, J. Jackowska
MISTRZAMI MATEMATYKI”
Planowanie zajęć z zakresu podstaw kodowania z wykorzystaniem maty do kodowania, gier edukacyjnych z użyciem robota Dash/Photon
Cały rok szkolny Gr I, J. Jackowska
Tydzień Bezpiecznego Internetu 2021 –zajęcia w pracowni Luty 2021 Nauczyciele grup, Jola Jackowska Zaznajomienie dzieci starszych z budową i zasadami działania
komputera w oparciu o materiały i książki edukacyjne z serii
„Hello Ruby”.
Cały rok szkolny J. Jackowska ,chętni nauczyciele z grup II, V i VI
Uczestnictwo nauczycieli w grupie: „@aktywni – podążaj odważnie za nowoczesną edukacją” celem zdobycia inspirujących pomysłów na zajęcia z wykorzystaniem technologii cyfrowych
Cały rok szkolny Chętni nauczyciele
Uwaga! Wszystkie planowane działania mają uwzględniać indywidualne potrzeby dzieci, z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, zainteresowań oraz zdolności.
D. CAŁOROCZNA, SYSTEMATYCZNA WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI DZIECI Z WSZYSTKICH GRUP WIEKOWYCH / - nauczycielki wszystkich grup i specjaliści
ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI TERMIN I OSOBY
ODPOWIEDZIALNE 1. Organizacja zebrania z rodzicami na początek
roku szkolnego.
2. Powołanie trójek grupowych, oraz rady rodziców przedszkola.
3. Ustalenie zakresu współpracy.
4. Zapoznanie z terminarzem spotkań ogólnych i grupowych.
5. Spotkania zespołów rewalidacyjnych z rodzicami dzieci posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego
• Zawarcie kontraktu wzajemnych oczekiwań.
• Kwestionariusz współpracy z rodzicami.
• Przedstawienie założeń Rocznego Planu Pracy
• Zapoznanie ze statutem placówki i procedurami bezpieczeństwa w okresie pandemii COVID-19
• Bieżące informowanie rodziców o kierunkach pracy przedszkola i zamierzeniach wychowawczo- - dydaktycznych.
• spotkania z rodzicami
Wrzesień
Dyrektor, nauczyciele grup.
31.08.2020 - dzień adaptacyjny- dzieci
„nowo przyjęte”
1.09.2020-gr V 2.09.2020-gr.VI 3.09.2020-gr.II 4.09.2020-gr. I 7.09.2020-gr.IV 8.09.2020-gr.III RP- 16.09.2020 RR- 17.09.2020
Integracja między nauczycielami a rodzicami – realizacja zadań.
• Zapoznanie rodziców z podstawą programową – omówienie poszczególnych obszarów edukacyjnych.
Cały rok szkolny.
Nauczyciele, rodzice.
• Udostępnienie wykazu programów wychowania przedszkolnego zatwierdzonych do realizacji w roku szkolnym 2020/2021.
• Praca indywidualna i zespołowa z dziećmi wymagającymi wsparcia – omówienie założeń prowadzonej pracy indywidualnej i grupowej – wyrównawczej.
• Organizacja zajęć otwartych i warsztatów w grupach
Cały rok szkolny.
Nauczyciele, rodzice.
nauczyciele współorganizujący
wiekowych – informowanie i zapraszanie rodziców.
• Udział rodziców w wycieczkach.
• Pomoc rodziców w organizowaniu imprez i uroczystości.
• Włączanie rodziców do udziału w konkursach organizowanych dla dzieci i rodziców.
• Informacja o gotowości do nauki w szkole (indywidualne rozmowy z rodzicami dzieci).
• prowadzenie indywidualnych rozmów z rodzicami, konsultacji, udzielanie porad i instruktaży do pracy z dzieckiem w domu
• Prezentacja ważnych informacji na tablicy dla rodziców.
• Włączanie rodziców w bogacenie bazy materialnej grupy/przedszkola poprzez dostarczanie potrzebnych do zajęć materiałów, przyborów, okresowe wzbogacanie kącika przyrody
wyznaczenie dni i godz. konsultacji- w grupach i specjalistów
Pedagogizacji rodziców:
Udział w programie Chronimy Dzieci
Umieszczanie artykułów, linków na stronie internetowej przedszkola dt. Wychowania bez klapsów, domowe zasady ekranowe itp.
Prelekcja do rodziców: Jak kształtować pozytywne nawyki i zapobiegać negatywnym
Spotkanie z rodzicami gr. VI- Kreatywna profilaktyka
Paulina Szczytko- Monach Ewa Turczyńska
niezrealizowane w roku szkolnym 2019- 2020- Justyna Soja-Sularz-PPP
Justyna Soja Sularz- PPP
XI . PLANOWANY KALENDARZ WYDARZEŃ I UROCZYSTOŚCI W ROKU SZKOLNYM 2020/2021:
LP. NAZWA IMPREZY/UROCZYSTOŚCI
PLANOWANYY TERMIN REALIZACJI
UWAGI ODPOWIEDZIALNI TERMINY REALIZACJI 1. Udział w „Dniu Kropki” - wzbudzenie
u dzieci kreatywności, pomysłowości i zachęcenie ich do tworzenia, działania.
15 września 2020 Zorganizowanie zajęć, które pomagają dzieciom odkryć ich talenty i motywują do dzielenia się swoją mocną stroną. Prezentacja filmiku
„The dot”
https://www.youtube.com/w atch?v=rETI9cQxNgQ
Agnieszka Jurkiewicz, J. Jackowska
Nauczyciele wszystkich grup
2. „Dzień uprzejmości” –wspomnienie patronki przedszkola „Dzień
Przedszkolaka”
18 września 2020 Zorganizowanie dnia uprzejmości w grupach.
Dzień złożenie kwiatów na grobie patronki przedszkola
Nauczyciele grup, dyrektor przedszkola
3. Międzynarodowy Dzień Głuchych i Języka Migowego
28 września 2020 Zapoznanie z elementami języka
migowego/propozycje aktywności dla
poszczególnych grup
Agnieszka Jurkiewicz
4. Światowy dzień zwierząt 4 października zajęcia w grupach
ekokalendarz, Żołędzie do ZOO
Konrad Sewestian, Zofia Pietruczuk
5. X.2020
5. Europejski Tydzień Kodowania 12-20 października 2020
Organizacja zajęć w grupach przedszkolnych
Mistrzowie Kodowania
Zajęcia z robotyki 7. Pasowanie na przedszkolaka październik –
listopad 2020
organizacja uroczystości gr. III, IV
8. „Kto Ty jesteś- Polak mały…” 10 listopada 2020 Patriotyczne śpiewanie- wydarzenie online
Grupa VI
9. „Święto Misia dzisiaj mamy, więc mu wspólnie zaśpiewamy…”
25- 26 listopada 2020
Aktywności wewnątrzgrupowe dostosowane do wieku dzieci
Grupy I, II, IV III Grupy III, V, VI
10. „Przybądź do nas Mikołaju… „- Mikołajki w przedszkolu
7 grudnia 2020 Spotkanie z listonoszem Violetta Kruszewska, Marcin Strapczuk 11. „Hej kolęda, kolęda zapachniały już
święta...”- wewnątrzgrupowe celebrowanie bożonarodzeniowych tradycji
17- 23 grudnia 2020
Wewnątrzgrupowe celebrowanie
bożonarodzeniowych tradycji wg pomysłu poszczególnych grup
Grupy I, II, III, IV, V, VI
12. „W karnawale same bale”- choinka noworoczna w przedszkolu
15 stycznia 2021 Przedstawienie teatralne Zabawy karnawałowe w grupach
Grupy V, II, VI Grupy III, I, IV
13. „Co babcia i dziadek śpiewali, kiedy byli mali?” - Dzień Babci i Dziadka w
przedszkolu
styczeń 2021. Uroczystości w grupach Nauczyciele grup
14. Tydzień Bezpiecznego Internetu luty 2021 Zajęcia w pracowni Jola Jackowska, Nauczyciele grup 15. Tydzień doradztwa zawodowego-
spotkania z zawodami rodziców oraz CKU „Zawody wokół nas”
luty 2021.
oraz cyklicznie
Wizyty w CKU, w
zakładach pracy rodziców
Nauczyciele grup gr II, V, VI
16. „Czym powitać Cię Wiosenko?…”- pożegnanie zimy i powitanie wiosny
20 marca 2021 Przygotowanie
ekologicznych kotylionów;
Marsz przedszkolaków ulicami osiedla; przebrania, kwiaty
Grupa IV -
17. Organizacja przedszkolnego konkursu plastycznego "Widzę i działam
ekologicznie"
21 marca 2021 Ogłoszenie Konkursu dla dzieci i rodziców- j.
angielski
K. Kreczko, M.
Bańkowska
-
18. „Kolorowe skarpetki nie do pary”- Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa
23 marca 2021 L. Snarska, Zofia
Pietruczuk, Agnieszka Jurkiewicz
-
19. „Polska na niebiesko”- Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
2 kwietnia 2021 Przygotowanie tablicy
„Zaświeć się na niebiesko”
Aneta Misiewicz, Katarzyna Kreczko,
-
20. Turniej „Najlepszy w warcaby” kwiecień 2021 Organizacja przedszkolnego turnieju
Barbara Walendziuk, Ewa Dakowicz
-
21. „Więcej zieleni- więcej tlenu”- Światowy Dzień Ziemi
22 kwietnia 2021 Quiz wiedzy o ekologii;
pozyskiwanie sadzonek kwiatów i krzewów ozdobnych dla placówki
Małgorzata Zalewska, Ewa Dakowicz
-
22. Dzień Scracha 11 maja 2021 Organizacja zajęć Mistrzowie
Kodowania
-
23. „Jaki ten świat jest ciekawy…”- Światowy Dzień Różnorodności Kulturowej
21 maja 2021 Spotkanie z przedstawicielami mniejszości narodowej naszego regionu np. kultury
Joanna Rosicka Marcin Strapczuk, Ewa Turczyńska
-
tatarskiej/ czeczeńskiej
24. Wojewódzki Festiwal Piosenki i Tańca naszego regionu
maj 2021 Współpraca z Teatrem Dramatycznym
Dyrektor,
Urszula Wolfard- Bylińska, A. Karol- wybrane dzieci z najstarszych grup
-
25. „Dzieci Eko- to my” wycieczka do Cieliczanki
1 czerwca 2021 wycieczka do Cieliczanki
Dyrektor, Rada Rodziców, Konrad Sewestian
-
26. Tydzień spotkań z ciekawymi ludźmi- poznanie ciekawych zawodów, pasji;
czytanie dzieciom w ramach Kampanii
„Cała Polska czyta dzieciom”.
1.„Pani Dyrektor czyta dzieciom”
2.„Jak powstaje książka” wizyta dzieci w drukarni Politechniki Białostockiej
3.Spotkanie w bibliotece- Książnica
Podlaska im. Ł. Górnickiego Filia nr. 3 ul. Ciepła 15
4.”Popołudnie z książką” czytanie bajek przez rodziców, aktorów
5.Spotkanie z panią bibliotekarką w ramach zajęć „Koła czytelniczego”
6.”Bajkomat” kącik czytelniczy dla dzieci i rodziców, w którym rodzice mają możliwość wypożyczania książek swoim dzieciom do domu
czerwiec 2021 Koło czytelnicze,
Nauczyciele wszystkich grup
-
7.Czytanie i tworzenie bajek w japońskim Teatrze Kamishibai
27. „Dzień Rodziny” – Festyn rodzinny 3 czerwca 2021 Marcin Strapczuk,
Paulina Szczytko- Monach,
Aneta Misiewicz, Marta Gosiewska, Ela Czajkowska
-
28. Spartakiada dzieci osiedla Sienkiewicza czerwiec 2021 Marcin Strapczuk 29. Spotkania adaptacyjne nowoprzyjętych
dzieci i ich Rodziców
24-25 czerwca 2021
Ewa Turczyńska Grupa VI
-
30. Uroczyste pożegnanie przedszkola przez dzieci 6/7 letnie
25 czerwca 2021 Gr. VI 24.06.2021
Inne uroczystości organizowane w przedszkolu z udziałem dzieci:
• Organizacja urodzin dzieci – cały rok
• Spektakle teatralne na terenie przedszkola organizowane przy współpracy z Radą Rodziców– terminy do uzgodnienia z grupami teatralnymi
• Wycieczki i spacery związane z realizacją planowanej tematyki kompleksowej organizowane wg miesięcznych planów pracy (do środowisk przyrodniczych, instytucji użyteczności publicznej - poznawanie dalszego otoczenia (szkoła podstawowa, biblioteka, urzędy i zakłady użyteczności publicznej, poczta, sklepy, boisko, itp.).
• Spotkania z przedstawicielami różnych zawodów w ramach realizacji Planu zajęć z doradztwa zawodowego.- złożyć plany do dyrektora do 22.09.2020r. na maila ps26@um.bialystok.pl
• Konkursy organizowane przez inne instytucje.
• Spektakle teatralne i projekcje kinowe poza przedszkolem.
• Akcje i projekty organizowane przez instytucje współpracujące z przedszkolem. Programy ogólnopolskie.
Warsztaty lub zajęcia otwarte z udziałem rodziców
XII. PRZYDZIAŁ ZADAŃ ORAZ ZAJĘĆ DODATKOWYCH:
ZADANIE NAZWISKO I IMIĘ NAUCZYCIELA
Aktualizacja strony internetowej przedszkola.
Jolanta Jackowska (nauczyciel z grupy, specjalista opracowuje krótką informację i dodaje 6 zdjęć, dostarcza to Joli) wrzesień – zdjęcia każdej grupy wraz z nauczycielami na stronę przedszkola.- do 23.09.2020
Fundusz zdrowotny Marzanna Zalewska, Małgorzata Zalewska, Dorota Świsłocka Dokumentacja – losy absolwentów. gr. III – termin na radę pedagogiczną półroczną
Prowadzenie kroniki przedszkolnej. Maria Bańkowska
Fundusz socjalny Ewa Rutkowska, Katarzyna Kiliszek, Agata Cwalińska
Dekoracja szatni. Ela Czajkowska, A. Karol, Informacje, plakaty (dekoracja tablicy
ogłoszeń).
Agnieszka Aleksandrowicz, Magdalena Wróblewska
Kącik informacyjny dla Rodziców. Lucyna Snarska, Agnieszka Jurkiewicz Organizacja teatrzyków i filharmonii –
przedstawiciele RP w RR
Agata Cwalińska, Marta Gosiewska
Protokoły rady pedagogicznej. Marzanna Zalewska ewidencja czasu pracy nauczycieli
(zastępstwa)
Maria Bańkowska
Komisja inwentaryzacyjna Ewa Rutkowska, Jolanta Jackowska, Katarzyna Kiliszek Akcje charytatywne Dorota Świsłocka, Katarzyna Kreczko
Zbiór i oprawa dyplomów Małgorzata Zalewska, Ewa Dakowicz
Zajęcia dodatkowe Imię i nazwisko nauczyciela Termin realizacji zajęć Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Wg potrzeb nauczyciele w grupie. X 2020 r.- VI 2021 r.
Koła zainteresowań dzieci: X 2020 r.- VI 2021 r.
koło warcabowe Barbara Walendziuk
Koło językowe Joanna Rosicka, A. Zabłocka
koło teatralne Zadania do konkursu- gr II
Koło czytelnicze –Bookcrossing Marzanna Zalewska, Ewa Rutkowska koło architektoniczno- artystyczne Jolanta Jackowska
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Imię i nazwisko nauczyciela Termin realizacji zajęć w IPET Zajęcia dla dzieci uzdolnionych. Wg potrzeb nauczyciele w grupie.
Zajęcia wyrównawcze Wg potrzeb nauczyciele w grupie.
TUS Aneta Misiewicz,
Psychologiczne Ewa Turczyńska, Paulina Łupińska
Gimnastyka Korekcyjna Marcin Strapczuk
Jazda konna Konrad Sewestian
Muzyka Urszula Wolfard-Bylińska
Dogoterapia Zofia Pietruczuk
Zajęcia pedagogiczne z elementami technologii informatycznych
Jolanta Jackowska
XIII. POWOŁANE ZESPOŁY ZADANIOWE NAUCZYCIELI:
LP. NAZWA ZESPOŁU SKŁAD ZESPOŁU
1. ds. ewaluacji wewnętrznej Paulina Szczytko-Monach, Jolanta Jackowska, Marta Gosiewska 2. ds. promocji przedszkola w środowisku Jolanta Jackowska
3. ds. modyfikacji regulaminów i procedur Ewa Turczyńska, Marzanna Zalewska, Beata Józwowicz 4. Funduszu zdrowotnego Małgorzata Zalewska, Dorota Świsłocka
5. Funduszu socjalnego Ewa Rutkowska, Agata Cwalińska
6. WDN Maria Bańkowska, Lucyna Snarska
7 Opracowanie Rocznego Planu Pracy Zofia Pietruczuk, Katarzyna Kreczko, Agnieszka Jurkiewicz , Joanna Rosicka, Agnieszka
Aleksandrowicz, Marcin Strapczuk
8. Rada Rodziców Agata Cwalińska, Edyta Suchoicka
XIV. PLAN WYCIECZEK NA ROK SZK. 2020/2021
TEMATYKA WYCIECZEK OSOBY ODPOWIEDZIALNE, TERMIN REALIZACJI, GRUPA WIEKOWA Spacery i wycieczki w obrębie miasta:
kino teatr biblioteka poczta
skrzyżowanie komenda policji
Politechnika Białostocka SP 11
Muzea Cieliczanka CKU
Epi-Centrum nauki- Stadion miejski
*okazjonalnie wg potrzeb
