TOWARZYSTWO EWANGELICKIE IM. KS. FRANCISZKA MICHEJDY
SPRAWOZDANIE ZA ROK 2020
Cieszyn, luty 2021
KONTAKT: .
Liceum Ogólnokształcące Towarzystwa Ewangelickiego 43-400 Cieszyn, ul. Sienkiewicza 2 telefon: 33 852 12 37 e-mail: lote@tecieszyn.pl
www.lote.tecieszyn.pl
Szkoła Podstawowa Towarzystwa Ewangelickiego 43-400 Cieszyn, pl. Kościelny 5
telefon: 33 852 12 36 e-mail: spte@tecieszyn.pl www.spte.tecieszyn.pl
Przedszkole Towarzystwa Ewangelickiego w Cieszynie 43-400 Cieszyn, ul. Kościelny 1 telefon: 33 852 11 41 e-mail: pte@tecieszyn.pl www.pte.tecieszyn.pl
Księgowość Towarzystwa Ewangelickiego 43-400 Cieszyn, ul. Wolności 3 tel. +48 33 487 69 01 kom. +48 791 508 555 e-mail: tecieszyn@gmail.com www.tecieszyn.pl
Hasło Roku Pańskiego 2020
„Wierzę, pomóż niedowiarstwu memu”
Ewangelia wg św. Marka 9,24
SPRAWOZDANIE
z pracy Zarządu Towarzystwa Ewangelickiego im. ks. Franciszka Michejdy
w roku 2020
Na dzień 31 grudnia 2020 roku Towarzystwo Ewangelickie liczyło 99 członków, składkę za ten rok zapłaconych miało 66 osób.
6 czerwca 2020 roku odbyło się Walne Zebranie Sprawozdawcze Towarzystwa Ewangelickiego. Podjęto na nim 5 uchwał oraz 4 wnioski.
W roku 2020 zakończył się drugi rok kadencji Zarządu w składzie:
• prezes: Jacek Sobota – do 09.06.2020 r.
ks. Marcin Brzóska – od 10.06.2020 r.
• wiceprezesi: ks. Marcin Brzóska – do 09.06.2020 r.
Jacek Sobota – od 09.06.2020 r.
ks. Janusz Sikora,
• sekretarz: Roman W. Barcz,
• skarbnik: Lidia Konik,
• członkowie Zarządu: Michał Czauderna, Karolina Grabowska, Piotr Karwot, Jan Matuszek, Piotr Markuzel.
• Komisja Rewizyjna TE: Danuta Kawalec, Henryk Kubeczka, Jan Król.
W 2020 r. odbyły się 23 zebrania Zarządu Towarzystwa Ewangelickiego.
Członkowie Zarządu spotykali się także w różnym składzie osobowym na nieprotokołowanych spotkaniach roboczych.
Rok 2020 był inny niż poprzednie i rządził się swoimi prawami.
Organizacja pracy Zarządu oraz placówek w dużej mierze była dostosowywana do bieżących ograniczeń, obostrzeń i wytycznych Ministra Edukacji Narodowej, Ministra Zdrowia czy Sanepidu. Byliśmy zmuszeni uwzględniać w naszej pracy
wprowadzane przepisy i rekomendacje. W związku z tym, z uwagi na panującą pandemię, wiele zaplanowanych działań musieliśmy zmodyfikować.
Pomimo ograniczeń organizacyjnych Zarząd kontynuował wypracowany wcześniej schemat zebrań: w pierwszej części zebrania Panie Dyrektor przedstawiały miesięczne lub bieżące sprawozdania z działalności przede wszystkim edukacyjnej i wychowawczo-opiekuńczej, oraz przedstawiały wnioski dotyczące spraw bieżących. Wspólnie analizowano bieżące problemy remontowe, inwestycyjne, zaopatrzeniowe, kadrowe, edukacyjne, szkoleniowe, finansowe a przede wszystkim organizacyjne. W drugiej części, już bez obecności dyrekcji, Zarząd analizował poszczególne sprawy oraz podejmował adekwatne decyzje (w tym w formie uchwał). Informacja o podjętych decyzjach była przekazywana osobom zainteresowanym (dyrekcji, księgowości) w pierwszej kolejności pocztą elektroniczną.
Głównym zadaniem Zarządu jest zarządzanie placówkami oświatowymi Towarzystwa Ewangelickiego. Na dzień 31 grudnia 2020 r. zatrudnionych w placówkach TE było 121 osób, w tym 96 nauczycieli (z pedagogiem i psychologiem), 2 sekretarki, 3 księgowych, 20 osób obsługi. Wszystkich uczniów (dzieci) na dzień 31 grudnia 2020 r. było edukowanych 576, w tym:
LOTE – 216, SPTE – 287, PTE – 73.
W tym miejscu Zarząd serdecznie dziękuje Paniom Dyrektorkom za prowadzenie szkół i przedszkola, nauczycielom za wysokie wyniki w nauce i wychowaniu naszych wszystkich podopiecznych, a także wprowadzanie nowych rozwiązań i nowoczesnych technologii kształcenia wychowanków, Radom Rodziców i rodzicom za wszelką pomoc, sympatię i wyrozumiałość.
Wszyscy zasługują na szczególne podziękowania ze względu na nową, niespodziewaną i bardzo trudną sytuację funkcjonowania w czasie pandemii.
Prezes ZTE ks. Marcin Brzóska
========================================================
Sprawozdanie za rok 2020 z pracy
Przedszkola Towarzystwa Ewangelickiego w Cieszynie
Programy realizowane w Przedszkolu Towarzystwa Ewangelickiego
• Edukacja matematyczna - metoda Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej,
• „Nikt nie jest za mały by poznawać biblię” – program edukacji religijnej,
• „Plac zabaw. Program wychowania przedszkolnego.” Ewa Janus,
• „Kubusiowi przyjaciele natury” – program prozdrowotny, o zdrowym odżywianiu,
• „Program zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne” oparty na kartach pracy zawartych w publikacji: „Trampolina+Emocje” części 1-3
wydawnictwa PWN,
• „Planeta dzieci. Prawda, dobro, piękno w świecie wartości.”. Program wychowania przedszkolnego 3-6 latki. Jolanta Wasilewska,
• „Logopedia” – eduSensus program do terapii logopedycznej,
• „Terapia pedagogiczna” – eduSensus program do terapii pedagogicznej,
• Terapia muzyczna – program autorski Małgorzaty Konarzewskiej,
• Terapia ruchowa – program autorski Beaty Kłopacz,
• Indywidualny program zajęć korekcyjno kompensacyjnych – program autorski Kariny Nowak,
• Program terapii pedagogicznej – program autorski Kariny Nowak,
• Terapia socjoterapeutyczny – program autorski Agaty Wierońskiej,
• Program logopedyczny – program autorski Agaty Wierońskiej.
Cele szkoleniowe
Realizując cele statutowe w naszym przedszkolu duży nacisk kładziemy na wychowanie religijne przedszkolaków. Dzieci przed każdym posiłkiem modlą się oraz słuchają „historii biblijnych” – każda grupa według ramowego rozkładu dnia tj. dzieci 3,4-letnie w między godzinami 8:40 - 11:30, dzieci 5,6-letnie między godzinami 12:00 – 14:00.
Cele są realizowane w różnych formach – opowiadania, zajęcia na tablicy interaktywnej, oglądanie filmów itp.
Czas pracy przedszkola
Godziny otwarcia przedszkola: od 6:30 do 17:00. Czas pracy przedszkola w okresie od 1 stycznia 2020 do 31 sierpnia 2020 r. był następujący:
od godziny 6:30 do 7:30 jest jedna grupa dzieci, które się schodzą, od godziny 7:30 do 8:00 są już dwie grupy,
od godziny 8:00 do 14:30 jest pięć grup wiekowych, w których odbywają się wszystkie programowe zajęcia,
w godzinach od 14:30 do 15:00 są trzy grupy, w godzinach 15:00 do 16:00 – dwie grupy,
w godzinach 16:00 do 17:00 jest jedna, ostatnia grupa dzieci.
Czas pracy przedszkola w okresie od 1 września 2020 do 31 grudnia 2020 r.
był następujący:
od godziny 6:30 do 7:30 jedna grupa dzieci, które się schodzą, od godziny 7:30 do 8:00 są dwie grupy,
od godziny 8:00 do 14:30 cztery grupy wiekowe (na wszystkich zajęciach), w godzinach od 14:30 do 16:00 – dwie grupy,
w godzinach 16:00 do 17:00 jedna grupa dzieci.
Z uwagi na to, że do przedszkola są dwa wejścia, opiekę nad dziećmi w godzinach od 16:00 do zamknięcia sprawuje jedna nauczycielka i dodatkowo jedna pomoc (zwiększenie bezpieczeństwa dzieci i budynku przedszkola).
Ilość dzieci w PTE
01.01.2020 – 31.08.2020 01.09.2020 – 31.12.2020
3-latki 20 18
4-latki 20 19 (2 dzieci z opinią o WWR)
5-latki 20 (1 dziecko z niepełnosprawnością ruchową i 1 dziecko z opinią WWR)
16 (2 dzieci z niepełnosprawnością ruchową i 2 dzieci z opinią WWR)
6-latki 36 (1 z niepełnosprawnością ruchową i 1 dziecko z opinią WWR)
20 (1 dziecko z niepełnosprawnością ruchową i 1 dziecko z opinią WWR)
Razem 96 73
Na 56 dzieci uczęszczających do przedszkola, 25 z nich jest wyznania ewangelickiego. Religię ewangelicką prowadzi Karina Nowak, religię katolicką prowadzi Katarzyna Legierska.
Ilość grup w PTE
01.01.2020 – 31.08.2020 01.09.2020 – 31.12.2020
3-latki 1 1
4-latki 1 1
5-latki 1 1
6-latki 2 1
Razem 5 4
Panie w kuchni (do marca 2020) gotowały obiady także do szkół TE (do SPTE, LOTE), od września 2020 tylko dla dzieci z SPTE.
W kwietniu i maju 2020 panie z przedszkola gotowały obiady dla seniorów oraz zajmowały się dystrybucją tych obiadów (w miarę potrzeby). Pomysłodawcą akcji Obiad dla Seniora był pan Michał Czauderna.
Od 11 marca z powodu COVID 19 przedszkole było zamknięte. Zajęcia dla dzieci według planu były nagrywane przez nauczycielki i rozsyłane na adresy rodziców. 11 maja 2020 r. jako pierwsze przedszkole w Cieszynie otworzyliśmy placówkę dla dzieci z zachowaniem pełnego reżimu sanitarnego. Procedury w miarę upływu czasu były dostosowywane do nowych obostrzeń. Od września pracujemy w pełnym składzie wychowanków. Ograniczenia dotyczą imprez przedszkolnych, które ze względu na sytuację zostały odwołane.
Kwalifikacje nauczycieli zatrudnionych w Przedszkolu
01.01.2020 – 31.08.2020 01.09.2020 – 31.12.2020
dyplomowany 5 5
mianowany 2 2
kontraktowy 0 1
stażysta 1 0
W sierpniu 2020 odbyło się postępowanie kwalifikacyjne na nauczyciela kontraktowego – mgr Małgorzata Kelner. Z okazji Dnia Edukacji Narodowej nagrodę Zarządu otrzymała Pani Joanna Korwin
Ilość godzin pedagogicznych uzależniona jest od ilości orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego i wynikających z nich zajęć indywidualnych.
Wszystkie nauczycielki podnosząc swoje kwalifikacje uczestniczą w różnych formach dokształcania. 02.09.2020 i 03.09.2020 odbyły się dwa szkolenia, w ramach projektu „Kreatywne przedszkolaki” dla Rady Pedagogicznej – „Zabawy badawcze w przedszkolu w odniesieniu do czterech pór roku i czterech żywiołów”, „Wszechstronny rozwój przedszkolaka”, oraz
dwie nauczycielki ukończyły studia podyplomowe z „Arteterapii i terapii zajęciowej" – Agnieszka Stępień i Sylwia Siwek.
Zajęcia indywidualne na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego (2 godziny tygodniowo z podziałem na specjalistów)
01.01.2020 – 31.08.2020 01.09.2020 – 31.12.2020
3-latki – ––
4-latki 1 – niepełnosprawność ruchowa –
5-latki 1 – niepełnosprawność ruchowa 2 – niepełnosprawność ruchowa 6-latki 1 – niepełnosprawność ruchowa 1 – niepełnosprawność ruchowa
Razem 3 3
Zajęcia dodatkowe
rytmi ka
j.
angiel ski
plasty ka
j.
czeski
gimn.
korek cyjna
rel.
ewan ge- licka
rel.
katoli cka
zaj. z psych ologi
em
socjot erapi
a
horti- terapi
a 01.01.2020 – 31.08.2020
3-latki x x x
4-latki x x x
5-latki x x x x x x x x x x
6-latki x x x x x x x x x x
01.09.2020 – 31.12.2020 3-latki x x
4-latki x x
5-latki x x x x x x x x
6-latki x x x x x x x x x x
Jednym z zajęć dla dzieci jest hortiterapia. Jesteśmy jedynym przedszkolem w Cieszynie, w którym jest prowadzona hortiterapia. Ta terapia związana z przebywaniem w ogrodzie pomaga w leczeniu wielu dolegliwości. Są dowody naukowe na to, że praca w ogrodzie uszczęśliwia! Ogrody działające jako placówki terapeutyczne są specjalnie zaprojektowane, mają szersze ścieżki i grządki na podwyższeniach. Zajęcia te prowadzą dla starszych grup Agnieszka Stępień i Izabela Sikora. Program i plan realizacji opracowała pani Agnieszka.
W naszym przedszkolu są prowadzone zajęcia logopedyczne w każdej grupie wiekowej i terapia pedagogiczna w grupach 5,6-letnich. Dzieci są kwalifikowane na zajęcia na podstawie diagnozy zrobionej przez specjalistów we wrześniu.
Uroczystości w których udział brały dzieci:
• styczeń – Dzień Babci i Dziadka,
– występ dla seniorów z Parafii i w EMAUS, – bal dla dzieci,
• marzec – dzień otwarty Przedszkola (wszystkie nauczycielki przygotowują próbkę zajęć które odbywają się w naszym Przedszkolu),
• grudzień – Mikołaj,
– Jasełka i wspólne kolędowanie dla rodziców i dzieci w każdej grupie wiekowej – nagranie występów i udostępnienie ich internetowo,
– koncert kolęd „Dzieci śpiewają kolędy” – nagranie występów wszystkich placówek,
W 2020 roku został zorganizowany kiermasz okolicznościowy. Dochód został przeznaczony na zabawki dla dzieci. Dzieci z naszego przedszkola brały też udział w akcjach charytatywnych: zbiórka paczek dla dzieci szlachetna paczka.
Promocja przedszkola
Promocja przedszkola w środowisku lokalnym poprzez stronę przedszkola, którą prowadzi Agnieszka Stępień, strona na FB jest prowadzona przez Karinę Nowak, artykuły do Wieści Wyższobramskich, Widomości Ratuszowych i portalu OX przygotowuje Grażyna Podżorska.
Grażyna Podżorska – dyrektor PTE
========================================================
Sprawozdanie za 2020 r.
z pracy Szkoły Podstawowej Towarzystwa Ewangelickiego
Rok 2020 był inny niż poprzednie. Organizacja pracy była dostosowana do wytycznych MEN, uwzględniała wnioski i rekomendacje z poprzedniego roku szkolnego. Jednak z uwagi na panującą epidemię wiele zaplanowanych działań nie zostało zrealizowanych, z niektórych musieliśmy zrezygnować albo je zmodyfikować. SPTE podobnie jak wiele innych szkół stanęło przed ogromnym wyzwaniem – pracą zdalną i prowadzeniem zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość .
SPTE w okresie styczeń ÷ czerwiec 2020
W drugim semestrze roku szkolnego 2019/2020 w SPTE naukę kontynuowało 325 uczniów w 16 oddziałach (klasa 1-8). Zatrudnionych było 49 nauczycieli. Na religię ewangelicką uczęszczało 47% uczniów naszej szkoły, zaś na religię katolicką 53%. Klasy ósme zajęcia miały w budynku LOTE, tylko na lekcje wychowania fizycznego przychodziły na Plac Kościelny. Natomiast klasy siódme uczyły się w budynku SPTE i częściowo w LOTE (każda klasa 2 razy w tygodniu po 4 godziny spędzała na ul. Sienkiewicza).
Tryb stacjonarny trwał do 11 marca, potem rozpoczęła się nauka zdalna.
RELIGIA, EKUMENIA, WYCHOWANIE
Praca wychowawcza jest o wiele trudniejsza niż nauczanie przedmiotowe.
Dlatego staramy się wychodzić naprzeciw różnym oczekiwaniom i realizować tematy wychowawcze, uwzględniając potrzeby uczniów, a także sugestie rodziców. W naszych założeniach wychowawczych widnieją wartości, które zawsze wyróżniały społeczność ewangelicką w naszym środowisku. Zależy nam na tym, aby pojęcia takie jak pracowitość, uczciwość, szacunek, tolerancja, pokora nie były tylko pojęciami wpisującymi się w nasz wizerunek, ale wartościami, którymi świadectwo dadzą nasi absolwenci. W naszym codziennym szkolnym życiu szczególnego znaczenia nabiera ekumenia. Zawsze rok szkolny rozpoczynamy i kończymy nabożeństwem w Kościele Jezusowym. W tym roku sytuacja epidemiczna zmusiła nas do zrezygnowania z tej tradycji. Z uwagi na
czas pandemii nie mogliśmy też zorganizować apelu adwentowego, pasyjnego i reformacyjnego, które są stałymi elementami naszego szkolnego życia.
Częściowo udało się realizować ekumeniczne spotkania biblijne oraz kółko biblijne, w ramach którego uczniowie przygotowali się do konkursów.
Wytrwałość, pracowitość i sumienność zaowocowały sukcesami:
• Ogólnopolski Konkurs Biblijny „Sola Scriptura” – tytuł laureata uzyskali:
Dominik Michalik (8b), Julia Broda (5a), Magdalena Chrapek (4a), Beniamin Kościuk (4b), Natan Kościuk (4b),
• Międzynarodowy Ekumeniczny Konkurs Biblijny „Jonasz” – tytuł laureata uzyskała Martyna Rozum (8a), Joanna Wysocka (3b).
Bardzo istotnym elementem w wychowaniu młodego człowieka jest profilaktyka. Zostały przeprowadzone warsztaty na temat rozpoznawania emocji i wzmacniania poczucia rozwijającej się tożsamości ucznia i higieny zdrowia psychicznego. Jeszcze podczas pracy stacjonarnej odbył się cykl zajęć dotyczących tematu koronawirusa i zachowań chroniących przed zakażeniem.
Prowadzone były lekcje zdalne w ramach lekcji wychowania fizycznego na temat
„Zdrowego stylu życia” oraz skutków stosowania używek. Konieczne było również przypomnienie uczniom tematu związanego z zagrożeniami w sieci oraz ustalenie zasad nauczania i oceniania podczas pracy zdalnej.
EDUKACJA DZIECI MŁODSZYCH
Edukacja wczesnoszkolna jest bardzo istotnym elementem kształcenia.
Ogromna odpowiedzialność spoczywa na nauczycielu, który pracuje z dzieckiem na wielu płaszczyznach. Realizuje koncepcję nauczania, która uruchamia struktury wewnętrzne dziecka, angażuje różne sfery psychiki. Dzięki temu dziecko przyswaja wiele treści z różnych dziedzin, a także angażuje się w różne formy aktywności. Wspominając edukację początkową, trzeba mieć świadomość, że stanowi ona fundament do dalszego kształcenia w klasach 4-8.
W II semestrze nauczanie stacjonarne trwało zaledwie 2 miesiące. Kiedy rozpoczęło się nauczanie zdalne nauczyciele musieli zmienić koncepcję pracy i dostosować się do nowej rzeczywistości. Pomocna była praca na platformie G-suite. Nie można było zrealizować wielu zaplanowanych zadań. Te, które udało się zrealizować przed zamknięciem szkół to:
• prelekcja o „zagrożeniach klimatycznych, przygotowana przez licealistów,
• walentynkowy bal karnawałowy z nocowaniem w szkole,
• wyjście w ramach projektu „Kino szkoła” na film „Były sobie człowieki”,
• dzień otwarty podczas którego uczniowie zaprezentowali przedstawienie teatralne, występy taneczne i muzyczne.
Natomiast w trakcie nauki zdalnej plan pracy uległ weryfikacji i udało się :
• wziąć udział w spotkaniu autorskim online z Waldemarem Cichoniem
• zorganizować spotkania w grupach i indywidualne pod hasłem „Jesteśmy różni, ale możemy się z sobą zaprzyjaźnić”.
EDUKACJA UCZNIÓW STARSZYCH
Nauczanie w klasach 4-8 to drugi etap kształcenia, który kończy się egzaminem ósmoklasisty. Obecnie uczniowie piszą egzamin z języka polskiego, matematyki i języka obcego. W SPTE stałym elementem są próbne egzaminy ósmoklasisty. Planujemy je z wyprzedzeniem, aby uczniowie mogli poznać formułę egzaminu a także dowiedzieć się, nad czym powinni pracować. To, co wyróżnia naszą szkołę od innych placówek publicznych, to podział na grupy (na językach i informatyce), zwiększona ilość j. angielskiego w klasie 3, 5, 6 i 8, konwersacje z j. angielskiego, nauczanie języka niemieckiego od klasy 4 (połączone z realizacją programu DSD dla chętnych). W 2020 r. po raz pierwszy uczniowie zdawali międzynarodowy egzamin z j. niemieckiego na poziomie B1 – co odpowiada poziomowi egzaminu maturalnego. Przystąpiło 12 uczniów i wszyscy uzyskali wynik pozytywny.
Zajęcia dodatkowe są tak planowane, aby uczniowie mogli nie tylko rozwijać swoje pasje i zainteresowania, ale także uzupełniać braki i nadrabiać zaległości.
Prócz kółek zainteresowań: teatralnego, muzycznego, informatycznego, plastycznego, czeskiego, kawiarenki origami, szachowego, SKSu, polonistycznego, prowadzone są konsultacje przedmiotowe. Odbywają się także zajęcia specjalistyczne w ramach wsparcia psychologiczno-pedagogicznego: logopedia, trening umiejętności społecznych, socjoterapia, rehabilitacja, integracja sensoryczna, gimnastyka korekcyjna, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne.
KONKURSY I INNE AKCJE
Sprawdzanie się w różnych dziedzinach to nie lada wyzwanie dla ucznia.
Konkursy odbywają się na etapach: szkolnych, rejonowych i wojewódzkich.
Największe znaczenie mają te ostatnie, ponieważ, tytuł laureata zwalnia z egzaminu ósmoklasisty z konkursowego przedmiotu. Z takiego przywileju skorzystała Katarzyna Machej (8a), która została laureatką Wojewódzkiego Konkursu z Języka Niemieckiego. Został także przeprowadzony Ogólnopolski Konkurs z Języka Angielskiego FOX, w którym wynik bardzo dobry uzyskała Lena Koczoń, wynik dobry Adam Madzia, Marcin Wisełka i Adam Jaroszek.
Przed ogłoszeniem pandemii udało się zorganizować szkolnego „Mistrza rachunków”, w którym udział wzięło 55 uczniów (w tym też rodzice). Pierwsze trzy
miejsca zajęli pani Agnieszka Michalska (mama Emilki z 5a), pan Robert Bożek (tata Piotra z 6a i Jacka z 4b) oraz uczeń klasy 6a Adam Madzia. Już w formie zdalnej przeprowadzono konkurs „Kangur matematyczny” dla uczniów z klas 2-8, w którym spora grupa uczniów zdobyła wyniki bardzo dobre i wyróżnienia.
Sporo frajdy dają uczniom ciekawe spotkania, warsztaty i nietypowe zadania. W ramach szkolnych działań ekologicznych uczniowie wzięli udział w warsztatach „Rady na odpady” w ramach „Cieszyńskiej Szkoły EkoMyślenia”.
Z okazji Dnia Dziecka nagraliśmy audycję pt.: „Głupcio–żeglarz”. Opowieść o perypetiach tytułowego bohatera zaprezentowali nauczyciele. Słuchowisko było dedykowane naszym uczniom i było związane z zagadką, która polegała na rozpoznaniu głosów nauczycieli w prezentowanym opowiadaniu.
Ostatnie dni roku szkolnego upłynęły pod hasłem „Spotkanie z kimś”.
Zorganizowaliśmy spotkania on - line z zaproszonymi gośćmi: Adamem Bieleszem – ratownikiem medycznym, Karoliną Małysz – kierowniczką Zespołu Pieśni i Tańca Ziemi Cieszyńskiej, Davidem Frenchem – tłumaczem książek o „Wiedźminie”, Danutą Ostruszką – misjonarką, Maciejem Pastuchą – nauczycielem w-fu, który przeobraził się w rapera oraz Gabrielą Waliczek – podróżniczką.
BEZPIECZNA SZKOŁA
Zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy szkoły to jedno z najważniejszych zadań. W minionym roku dodatkowym działaniem było przeciwdziałanie rozprzestrzenianiu zakażeniu SARS COV-2. Prócz tradycyjnych zadań podjęte zostały dodatkowe czynności :
• opracowano procedury dot. COVID19, wynikające z zaleceń GIS, MEN, KO,
• zakupiono płyny dezynfekujące, przyłbice, dozowniki do płynów odkażających,
• zakupiono termometry bezdotykowe.
Ponadto zorganizowano:
• spotkanie z ratownikiem medycznym (online na temat bezpiecznych wakacji, udzielania pierwszej pomocy, a także zagrożeń COVID19),
• pogadanki i prelekcje na temat zagrożeń w sieci,
• omówiono podczas konferencji temat dotyczący ochrony danych osobowych.
WYCIECZKI
Wyjazdy krajoznawcze mają charakter nie tylko wypoczynkowy, ale także krajoznawczy, czy naukowy. Niestety nie udało się zorganizować w tym roku żadnej wycieczki ani zielonej szkoły. Planowany wyjazd klas 2-3 na zieloną szkołę do Kudowy Zdroju został przesunięty, a w rezultacie odwołany. Podobnie było z wyjazdem klas 5 do Jastrzębiej Góry czy wyjazdem klas 7 do Poznania.
PODSUMOWANIE KLASYFIKACJI ZA ROK SZKOLNY 2019/2020 W drugim semestrze klasyfikowanych było 325 uczniów (w tym 214 w klasach 4-6). Wszyscy uczniowie w klasach 4-7 (167 uczniów) otrzymali promocję do klasy programowo wyższej, natomiast 47 uczniów ukończyło szkołę. Średnia ocen szkoły wyniosła 4,73.
Najwyższą średnią uzyskała Magdalena Chrapek z klasy 4a – 5.83.
Pozostałe najwyższe średnie (co najmniej 4,75) uzyskali:
4a: Fabian Brandys, Zuzanna Buszydlik, Magdalena Chrapek, Maciej Kowalczyk, Natalia Madzia, Lena Pasterny, Nikodem Rybarski, Paulina Sznajder, Martyna Szot, Noemi Walica, Milena Zawada,
4b: Jacek Bożek, Kalina Czyż, Iga Kawulok, Beniamin Kościuk, Natan Kościuk, Faustyna Kożdoń, Remigiusz Przybyło, Julia Słobodzian, Milena Swakoń, Hanna Sydorak, Jakub Turek, Filip Tyrna, Emilia Winkowska, Filip Wojtyczko.
5a: Ivo Aszkiełowicz, Aleksandra Bogaczyk, Kajetan Glajcar, Nikola Górniak, Maja Grusiecka, Wiktor Kiełkowski, Zuzanna Korcz, Jakub Kretschmann, Maja Lizak, Emilia Michalska, Martyna Raczek, Michał Sikora, Martyna Słowiok, Paweł Wenglorz,
5b: Oskar Chłodek, Maria Chłopek, Wiktor Gawlikowski, Iga Hanczaruk, Adam Jaroszek, Piotr Klukowski, Milena łKozie, Iga Krzyżak, Sara Madzia, Maria Mól, Olivier Niżnikiewicz, Milena Olszar, Anastazja Ożga, Natalia Stefka, Jan Wojewodzic, Maja Wójcik, Julia Zawada,
6a: Jakub Bogaczyk, Piotr Bożek, Julia Fuchs, Aleksander Hansel, Lena Koczoń, Adam Madzia, Lena Pustówka, Szymon Siekierka, Paweł Teper, Anna Twardzik,
6b: Emilia Dorda, Oskar French, Hanna Fuchs, Jan Górniak, Katarzyna Kaczmarek, Adam Lipka, Jakub Michalik, Piotr Parchański, Maja Urbanek, Aleksandra Wajda,
7a: Hubert Banot, Emilia Czauderna, Zuzanna Jackowska, Wiktoria Krystek, Zuzanna Krzyżanowska, Adrian Łyżbicki, Estera Walica, Marcin Wisełka, 7b: Kinga Fedrizzi, Marta Górnik, Oliwia Gabryś, Małgorzata Greniuch,Michalina
Ondrzejek, Marta Pasterny, Justyna Pelar, Filip Radziszewski, Matylda Sikora, Jan Słobodzian, Kinga Weber, Antonina Woźniak, Filip Zasada,
8a: Zuzanna Fuchs, Wiktoria Gerula, Agata Jaroszek, Amelia Koło, Katarzyna Machej, Wiktoria Majchrowska, Nikola Niżnikiewicz, Martyna Rozum, Wojciech Szwed, Anna Wąs, Aleksandra Wrona, Zuzanna Żydek;
z uwzględnieniem ocen końcowych: Natalia Śliwka, Olaf Zawada.
8b: Krzysztof Barcz, Krzysztof Biedrawa, Zuzanna Biesok, Tola Glajcar, Nela Krajewska, Leon Młynek, Tymoteusz Pękowski, Maja Sikora, Marianna
Sowa, Weronika Stasica, Wiktoria Urbanek, Paweł Wojacki;
z uwzględnieniem ocen końcowych: Michał Król, Hanna Wadowska.
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
W ubiegłym 2020 roku, uczniowie bardzo mocno odczuli skutki reformy oświaty. Natomiast absolwenci 2020r. byli dodatkowo poszkodowani, bo uczyli się zdalnie aż do momentu napisania egzaminu (3 miesiące). Zawieszenie zajęć stacjonarnych stale ulegało przedłużeniu, a terminy egzaminów nie były znane.
Arkusze egzaminacyjne przygotowane na terminy kwietniowe nie uległy zmianie z uwagi na naukę zdalną. Pomimo trudnego czasu wszyscy uczniowie klas 8.
przystąpili do egzaminu ósmoklasisty. Egzamin odbył się w reżimie sanitarnym.
Wyniki prezentują poniższe diagramy:
Cieszymy się z tych wyników.
SPTE w okresie lipiec ÷ sierpień 2020
W związku z pandemią nie wszyscy mogli skorzystać z wakacyjnych wyjazdów. Dlatego po zakończeniu roku szkolnego zorganizowaliśmy dla uczniów dwutygodniowe półkolonie. Zajęcia odbywały się w dwóch grupach:
młodszej i starszej. Każde dziecko mogło znaleźć coś dla siebie, ponieważ zajęcia były dość zróżnicowane (sportowe, plastyczne, muzyczne, taneczne).
Okres wakacyjny sprzyja pracom remontowym. W tym roku zostały wymalowane toalety na II piętrze oraz korytarz w przyziemiu. Na placu zabaw została położona bezpieczna nawierzchnia pod nowym kompleksem wspinaczkowym. Położona została także kostka brukowa przy wejściu na podwórko (zakup kostki i jej położenie zostało sfinansowane z pieniędzy wypracowanych podczas świątecznego kiermaszu oraz przez szkolny sklepik).
Dzięki pomocy pana Rudolfa Barabosza zostały usunięte krzewy, dzięki czemu dzieci mają większą przestrzeń do zabawy. W ramach rewitalizacji części zabawowej placu zabaw zakupione zostały kratki trawnikowe (przy wsparciu Rady Rodziców i pana Michała Czauderny).
SPTE w okresie wrzesień ÷ grudzień 2020
Rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021 odbyło się 1 września – niestety tym razem nie udaliśmy się na nabożeństwo do Kościoła Jezusowego. Nie było także powitania uczniów w sali gimnastycznej z wyjątkiem pierwszoklasistów
i ich rodziców. Spotkanie odbyło się zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
31 uczniów w obecności rodziców złożyło uroczyste ślubowanie. Następnie odbyło się pasowanie na ucznia, polegające na symbolicznym dotknięciu piórem przy jednoczesnym wypowiedzeniu frazy „Pasuję Cię na ucznia / uczennicę naszej szkoły”. Rozpoczęcie roku na pewno zapadło rodzicom jak i uczniom w pamięci z uwagi na fakt, że to rozpoczęcie nowego etapu a dodatkowo zapamiętane zostanie z powodu konieczności założenia maseczek, rękawiczek i zachowania dystansu. Uczniowie pozostałych klas spotkali się w klasach ze swoimi wychowawcami o wyznaczonych porach.
Nasza szkolna społeczność liczy 287 uczniów (45% z nich uczęszcza na religię ewangelicką, a 55% na religię katolicką), 48 nauczycieli i 6 pracowników niepedagogicznych. Klasy 1-6 wszystkie lekcje mają w budynku przy Placu Kościelnym, klasy 7 i 8 uczą się w budynku LOTE przy ul. Sienkiewicza, do SPTE przychodzą na zajęcia WF.
Przed rozpoczęciem roku szkolnego konieczne było przygotowanie nowych procedur z rekomendacjami MZ, GIS, KO i wewnętrznych regulaminów.
Przywrócenie edukacji stacjonarnej budziło wiele kontrowersji. Wkroczyliśmy w nowy rok szkolny z nowymi wyzwaniami, radością z powrotu do nauczania stacjonarnego ale także obawą… nie wiedzieliśmy jak długo się to utrzyma.
Zaplanowaliśmy pracę na nowy rok szkolny ze świadomością, że niektóre zadania pewnie trzeba będzie zmodyfikować. Z uwagi na wprowadzone restrykcje ograniczyliśmy wyjścia na zewnątrz i zapraszanie gości do szkoły.
INTEGRACJA, WYCIECZKI
Początek roku szkolnego i powrót po dwumiesięcznej przerwie zawsze budzi wiele entuzjazmu wśród uczniów i nauczycieli. W tym roku szkolnym powrót do SPTE wywołał radość, zadowolenie, ekscytację a nawet wzruszenie.
Dzieci były spragnione kontaktu z rówieśnikami i nauczycielami, miały potrzebę powrotu do szkolnego rytmu. Niektórym klasom udało się zorganizować spotkanie integracyjne. Wykorzystali czas na wspólną zabawę i rozmowy, których im brakowało podczas obowiązującej 3,5 miesięcznej izolacji.
KONKURSY
W pierwszym semestrze odbyły się Wojewódzkie Konkursy Przedmiotowe, organizowane przez Kuratorium Oświaty w Katowicach. Mamy powody do radości ponieważ do etapu III (wojewódzkiego) zakwalifikowali się uczniowie z trzech przedmiotów:
• Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Języka Polskiego – Emilia Czauderna (8a), Kinga Fedrizzi (8b),
• Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Geografii- Dominik Woltman (8a),
• Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii – Filip Radziszewski (8b).
Konkursem cieszącym się wysoką rangą jest też:
• Ogólnopolski Konkurs Biblijny „Sola Scriptura” – z uwagi na pandemię eliminacje szkolne zostały przesunięte na styczeń 2021 r.
Nasi szkolni sportowcy też mogli już sprawdzić swoje możliwości i stanąć do rywalizacji z uczniami innych szkół. Wymienić tu można trzy sukcesy:
• Miejskie Biegi Przełajowe – I miejsce w kategorii dziewczęta zdobyły: Julia Szwed (4a), Aleksandra Broda (4a), Natalia Stefka (6b), Michalina Najda (6b), Iga Krzyżak (6b),Marysia Mól (6b), Nina Szturc (7b),
• Miejskie Biegi Przełajowe – I miejsce w kategorii chłopców wywalczyli:
Wojciech Fuchs (4b), Miłosz Ligocki (4a), Jan Lizak (4b), Wiktor Kiełkowski (6a), Marcin Kryska (6b), Adam Lipka (7b), Jakub Turek (5b), Piotr Cieślar (5b), Nikodem Rybarski (5a), Michał Sikora (6a), Maciej Nowak (7a),
• Powiatowe Biegi Przełajowe - II miejsce w kategorii chłopców: Jan Lizak(4b), Wiktor Kiełkowski (6a), Marcin Kryska (6b), Adam Lipka (7b), Jakub Turek (5b), Piotr Cieślar (5b), Nikodem Rybarski (5a), Michał Sikora (6a),Maciej Nowak (7a).
Do zawodów sportowych zalicza się też turnieje szachowe:
• Igrzyska Dzieci Miasta Cieszyna – w zawodach nasza reprezentacja
w składzie: Staś i Filip Tyrna (3a i 5b) oraz Daria i Mikołaj Słobodzian (2b) zajęła I miejsce, co dało im awans do kolejnego etapu,
• Igrzyska Dzieci Powiatu Cieszyńskiego- drużyna w tym samym składzie zajęła również I miejsce.
We wrześniu przeprowadzono zaległy konkurs nauk przyrodniczych
„ŚWIETLIK”, którego termin ze względu na zamknięcie szkół w marcu został przeniesiony. Wzięło w nim udział 44 uczniów z klas 4-8. Nagrody otrzymali – odpowiednik drugiego miejsca: Stanisław Kuzyk (4a), Katarzyna Kaczmarek (7b), Marcin Wisełka (8a), oraz odpowiednik trzeciego miejsca: Julia Cymorek (4a), Igor Jurić (4a), Agata Kaczmarek (4a), Julia Szwed (4a), Magdalena Chrapek (5a), Milena Zawada (5a).
INNE INICJATYWY
Z uwagi na fakt, że nie możemy organizować apelów, uroczystości staramy się podejmować takie zadania, które będą bezpieczne i będą namiastką tego, co odbywało się do tej pory.
Co prawda w skromniejszej formie, ale udało się zorganizować obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Na szkolnych schodach pojawiły się działania matematyczne, uczniowie klas szóstych patrolowali szkolne korytarze, odpytując chętnych z tabliczki mnożenia oraz w klasach 3-6 przeprowadzili mały test ze znajomości tabliczki mnożenia. Osoby, które rozwiązały test bezbłędnie otrzymały nagrody – mini czekolady. W ramach tej akcji można było przystąpić do internetowego konkursu matematyczno – logicznego „Arcymistrz Mnożenia”.
Do finału zakwalifikowały się i poprawnie rozwiązały wszystkie zadania: Joanna Wysocka (4b) oraz pani Magdalena Glac.
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej obejrzeliśmy krótki program artystyczny przygotowany przez uczniów z kółka teatralnego, zaś w związku ze świętem odzyskania niepodległości, które przypadło już na nauczanie zdalne, każda klasa otrzymała prezentację z informacjami i pieśniami patriotycznymi.
PROJEKT UNIJNY
Zakończyliśmy projekt unijny „Wyprawa na wyspę wiedzy”, w ramach którego prowadzone były zajęcia:
• wsparcie ucznia młodszego – zajęcia „Chcę więcej…”,
• logopedia,
• zajęcia matematyczne – „Siłownia umysłowa” i „Liczę + Myślę = Wiem”,
• zajęcia przyrodnicze – „Przyroda dla badaczy”,
• zajęcia informatyczne – „Drzwi do przyszłości”, „Lubię klikać”, „SPTE w sieci”, „Zrób to sam”,
• zajęcia socjoteraupetyczne – „Emocje i ja”(kontynuowane po zakończeniu projektu).
Dzięki pozyskanym w ten sposób środkom finansowym nasza oferta stała się atrakcyjniejsza a szkoła wzbogaciła się o pomoce dydaktyczne i sprzęt multimedialny. Niektórzy nauczyciele w ramach projektu ukończyli kursy związane z rozwojem dziecka w edukacji wczesnoszkolnej, obsługi multimediów czy studia podyplomowe, uzyskując dodatkowe kwalifikacje.
ŚWIETLICA
To jedno z ulubionych miejsc spędzania czasu przez uczniów.
Organizowana jest dla dwóch grup: młodszej (klasy 1-2) i starszej (3-6). Na terenie szkoły dysponujemy trzema pomieszczeniami, w których prowadzone są zajęcia w ramach świetlicy oraz placem zabaw i boiskiem. Jak tylko sprzyja aura, to staramy się spędzać na świeżym powietrzu jak najwięcej czasu. W ostatnim roku doposażyliśmy część zabawową nowym kompleksem wspinaczkowym, pod
którym położona została bezpieczna nawierzchnia. Wybrukowane zostało wejście na podwórko i postawione ławki ze stolikami. Na świetlicy organizujemy systematycznie „czytanie na dywanie”, podczas którego dzieci odpoczywają po obiedzie. Celem świetlicy jest też rozwijanie zainteresowań i zdolności, dlatego organizujemy dni tematyczne, prace rozwijające zdolności manualne i wdrażające do samodzielności. Kiedy zostały zawieszone wszelkie zajęcia w szkole, wychowawczynie ze świetlicy przeniosły ich część na szkolny padlet. To wirtualna tablica, dzięki której można gromadzić i prezentować różne zasoby (materiały do zajęć, gry i zabawy, zdjęcia prac uczniów, nagrania, filmiki).
BIBLIOTEKA
To kolejne ulubione miejsce naszych uczniów. Z uwagi na pandemię w ostatnim roku było niewiele możliwości, aby spędzać w bibliotece wolny czas czy wybierać ciekawe książki (a mamy ich całkiem sporo dzięki projektowi pt.:
Narodowy Rozwój Czytelnictwa). Dlatego został uruchomiony program e - biblio i każdy uczeń może sam, z domu sprawdzić czy interesująca go książka znajduje się w zasobach naszej biblioteki czy nie. Można też rezerwować książki on-line i odbierać w szkolnej świetlicy. W ramach współpracy z biblioteką miejską pani Alicja Czauderna poprowadziła spotkanie on-line z pisarką Beatą Ostrowicką dla naszych uczniów oraz uczniów innych szkół podstawowych w Cieszynie.
SPÓŁDZIELNIA UCZNIOWSKA
W ramach Spółdzielni Uczniowskiej działa sklepik ”Chrupek”. Sprzedaż artykuł spożywczych (w tym zdrowej żywności) i papierniczych prowadzą uczniowie klas szóstych. To taka nauka przedsiębiorczości i odpowiedzialności.
Pozyskane fundusze pozwalają na wspieranie szkolnych przedsięwzięć.
W ostatnim roku zostały zakupione nagrody książkowe na koniec roku szkolnego w klasach 1-7 oraz dofinansowano prace na podwórku.
RADA RODZICÓW
Rada Rodziców w naszej szkole ma ściśle określone cele, ale do najważniejszych należy przede wszystkim wspieranie działań szkoły. Zawsze możemy liczyć na wsparcie finansowe dla uczniów przy organizacji ogólnopolskich konkursów: FOX, KANGUR, ŚWIETLIK. W minionym roku zaplanowany był piknik rodzinny, bal, organizacja bufetu podczas koncertu
„Dzieci śpiewają kolędy”. Udało się zorganizować tylko bal karnawałowy, bo realizacja pozostałych planów została odwołana. Wspomniany bal karnawałowy można uznać za bardzo udany. Rada Rodziców zaplanowała liczne atrakcje,
dzięki którym zysk wyniósł 6525zł. Część kwoty została przeznaczona na rewitalizację szkolnego placu zabaw, zakup sprzętu sportowego i gier.
PODSUMOWANIE KLASYFIKACJI ŚRÓDROCZNEJ
W klasach 1-3 nauka przebiegała do listopada stacjonarnie. Później uczyliśmy hybrydowo. Część uczniów uczyła się w szkole stacjonarnie z uwagi na brak możliwości realizowania nauki zdalnej w miejscu zamieszkania, a pozostali łączyli się z nauczycielem zdalnie z domu. Było to dość trudne zwłaszcza w klasach 1., gdzie uczniowie zaczęli się aklimatyzować do rzeczywistości szkolnej, przyzwyczajać do nowego wychowawcy, przyswajać zasady obowiązujące w klasie i nawyki uczenia się. Było to wyzwanie, ale szczęśliwie dobrnęliśmy do końca semestru i klasyfikacji śródrocznej.
Konferencja klasyfikacyjna odbyła się zdalnie. Wszyscy uczniowie zostali sklasyfikowani. W klasach 4 - 8 średnia ocen śródrocznych wyniosła 4,62.
Najwyższą średnią 5,58 uzyskała Milena Zawada (5a). Z żadnego przedmiotu nie wystawiono ceny niedostatecznej, zaś aż 49% wszystkich ocen stanowią oceny bardzo dobre. Najwyższe średnie (co najmniej 4,75) uzyskali:
4a: Aleksandra Broda, Kamila Cymerys, Julia Cymorek, Maksymilian Glet, Igor Jurić, Agata Kaczmarek, Stanisław Kuzyk, Maria Przystał, Kamila Siekierka, Antoni Spyra, Julia Szwed, Oliwia Wolczyńska, Kacper Zieliński, Anna Zubek, 4b: Jakub Baron, Maja Binek, Wojciech Fuchs, Aleksandra Kabiesz, Alex Kuś, Jan
Lizak, Alicja Maciejiczek, Hanna Maciejiczek, Nicolla Pietruszek, Emilia Rozmus, Zuzanna Sikora, Aleksandra Szlaur, Łucja Tatka, Dariusz Wisełka, Joanna Wysocka,
5a: Fabian Brandys, Zuzanna Buszydlik, Magdalena Chrapek, Maciej Kowalczyk, Nikodem Rybarski, Paulina Sznajder, Noemi Walica, Milena Zawada,
5b: Beniamin Kościuk, Natan Kościuk, Remigiusz Przybyło, Julia Słobodzian, Hanna Sydorak, Jakub Turek, Filip Tyrna,
6a: Aleksandra Bogaczyk, Kajetan Glajcar, Nikola Górniak, Maja Grusiecka, Wiktor KIełkowski, Zuzanna Korcz, Emilia Michalska, Martyna Słowiok, 6b: Oskar Chłodek, Wiktor Gawlikowski, Iga Hanczaruk, Adam Jaroszek, Piotr
Klukowski, Milena Kozieł, Iga Krzyżak, Sara Madzia, Maria Mól, Olivier Niżnikiewicz, Anastazja Ożga, Natalia Stefka, Jan Wojewodzic, Maja Wójcik, Julia Zawada,
7a: Kornelia Berek, Julia Fuchs, Adam Madzia, Lena Pustówka, Paweł Teper, Anna Twardzik,
7b: Emilia Dorda, Jan Górniak, Katarzyna Kaczmarek, Adam Lipka, Fabian Wojnar,
8a: Emilia Czauderna, Zuzanna Jackowska, Wiktoria Krystek, Adrian Łyżbicki, Estera Walica, Marcin Wisełka,
8b: Kinga Fedrizzi, Oliwia Gabryś, Marta Górnik, Michalina Ondrzejek, Marta Pasterny, Filip Radziszewski, Matylda Sikora, Kinga Weber, Antonina Woźniak, Filip Zasada.
PROMOCJA SZKOŁY
W sprawozdaniu opisujemy wiele wydarzeń z życia szkoły, ponieważ u nas zawsze dużo się dzieje. Może ostatni rok był inny z uwagi na pandemię. Staramy się na bieżąco opisywać najciekawsze według nas działania. Stąd relacje w „Wieściach Wyższobramskich”, „Wiadomościach Ratuszowych”, na portalu ox.pl, na naszej stronie internetowej oraz Facebooku.
W tym roku zamiast tradycyjnego koncertu „Dzieci śpiewają kolędy”
wspólnie z LOTE i PTE przygotowaliśmy wideoklip z kolędami i życzeniami, który przesłaliśmy zaprzyjaźnionym parafiom.
Za nami trudny rok bogaty w różne doświadczenia być może czasem lęki i obawy. Rok, który skłonił do zmiany priorytetów i refleksji. Jaki będzie nowy 2021 rok? Tak naprawdę nie wiemy, bo trudno planować, jeśli niepewne jest jutro. Wierzymy, że to co nas dotyka jest czasem próby i wytrwałości, sprawdzianem nas samych i naszej postawy wobec otaczających nas osób. Czas jest darem... Nie odmierzają go tylko zrealizowane zadania i plany, załatwione sprawy. Czas daje sposobność do poznania siebie, do zrozumienia innych, do podejmowania działań przynoszących radość satysfakcję i zadowolenie.
Dlatego życzmy nam wszystkim współpracy opartej na dobrych relacjach międzyludzkich, zaufaniu, wzajemnym zrozumieniu i wsparciu.
Bardzo serdecznie dziękujemy.
Joanna Gibiec – dyrektor SPTE Magdalena Glac – wicedyrektor SPTE
========================================================
Sprawozdanie za 2020 rok z pracy
Liceum Ogólnokształcącego Towarzystwa Ewangelickiego
Rok szkolny 2019/2020 (styczeń ÷ sierpień 2020)
W Liceum Ogólnokształcącym Towarzystwa Ewangelickiego uczyło się 234 uczniów w 10 oddziałach, w tym 126 dziewcząt i 108 chłopców. Liczba osób wyznania ewangelickiego: 97 osób tj. 41% ogółu. Do klasy I a, b, c przyjęto 71 uczniów po szkole podstawowej, w tym 32 z SPTE (44%) oraz 47 uczniów po gimnazjum, w tym 39 absolwentów GTE (83%).
W LOTE było zatrudnionych 37 nauczycieli, którzy byli zatrudnieni na pełny etat lub jego część. Nauczyciele według stopnia awansu zawodowego:
33 dyplomowanych, 2 mianowanych, 2 kontraktowych. Konwersacje z języka angielskiego prowadził Andreas Svrakov oraz Monica Mayer (lektorka z USA w ramach prowadzonej od lat współpracy z kościołem luterańskim ELCA).
W LOTE są zatrudnione również pedagog i psycholog szkolne, które wspomagają uczniów w procesie dojrzewania. Ich praca jest niezbędna w obliczu wielu problemów psychicznych uczniów, w tym też depresji. W czasie panującej pandemii i nauczania zdalnego prowadziły lekcje wychowawcze oraz liczne spotkania indywidualne z uczniami i ich rodzicami.
W wyniku klasyfikacji na koniec roku szkolnego 2019/2020 klasy uzyskały następujące średnie:
1a – 4,43 1b – 4,35 1c – 4,09 1d – 4,31 1e – 4,49 2a – 4,35 2b – 4,33
3a – 4,44 3b – 4,74 3c – 4,64
Średnia szkoły wyniosła – 4,42. W poprzednich latach kolejno wstecz były średnie: 4,22; 4,24; 4,21.
Ilość uczniów, którzy uzyskali świadectwo z wyróżnieniem – 75 uczniów ze średnią ocen co najmniej 4,75:
1a – Milena Bertin, Marta Chudecka, Michał Chybiorz, Kamil Kliś, Dominika Kuczera, Ewa Kulik, Monika Szlajss, Olaf Woltmann,
1b – Katarzyna Barszczak, Joel Kojma, Agnieszka Kulik, Nina Talik, Marta Wożniak;
1c – Żaneta Gładysz, Martyna Gocman, Justyna Warzecha, Joanna Wiencek;
1d – Dominika Bogdał, Julia Hanzel, Mateusz Kowalski, Panek Paulina, Samantha Pinkas, Julita Szewczyk, Maciej Zgondek;
1e – Edyta Bolek, Karolina Gomola, Tomasz Iwanek, Aleksandra Kisza, Hubert Kleczek, Oliwia Łośko, Marcin Mikołajczyk, Mikołaj Swakoń;
2a – Dorda Martyna, Adrian Duchniak, Zuzanna Gabryś, Wiktoria Gluck, Mikołaj Kisiała, Natalia Król, Łukasz Szeliga;
2b – Jakub Donocik, Jakub Grzonka, Anna Parchańska, Mikołaj Sodzawiczny, Nikodem Swakoń;
3a – Krzysztof Gołębiowski, Patryk Wójtowicz, Magdalena Kłopacz, Andrea Cabrera-Blanco, Jakub Iskrzycki, Wojciech Dec, Mateusz Szewczyk;
3b – Marie Chudecka, Matylda Forszpaniak, Karolina Hernik, Julia Krzenek, Marianna Kusy, Wiktoria Kojma, Karolina Krystek, Marta Chrapek, Julia Murańska, Katarzyna Piwko, Patryk Puchała, Jan Biały;
3c – Jan Kulec, Aleksandra Czudek, Agnieszka Krupa, Nina Woźniak, Klaudia Pabich, Natalia Cieplik, Daniel Cieślar, Marianna Pękała, Zuzanna
Wadowska, Aleksander Weinbrenner.
Wychowawcy wystawili oceny z zachowania: 108 ocen wzorowych, 94 bardzo dobrych, 29 dobre, 3 poprawne. Frekwencja poszczególnych klas wyniosła (procentowo): 1a – 95,7; 1b – 93,19; 1c – 91,96; 1d – 91,5; 1e – 92,56;
2a – 90,82; 3b – 88,40; 2b – 88,86; 3a – 85,27; 3b – 87,83; 3c – 87,67.
Rok szkolny 2019/2020 był bardzo specyficzny. Od 11 marca szkoła funkcjonowała w formie zdalnej. Plan lekcji realizowany był w niezmienionej postaci na zajęciach online. Zarówno uczniowie jak i nauczyciele musieli w bardzo szybki sposób opanować i doskonalić swoje umiejętności z zakresu TIK. Szkolna rzeczywistość szybko przeniosła się w przestrzeń wirtualną. Nieco wyższa średnia szkoły osiągnięta w roku szkolnym 2019/2020 wynika ze zdalnego nauczania w jakim od marca 2020 roku funkcjonowali uczniowie i nauczyciele. W związku z pandemią zostały przesunięte egzaminy maturalne na czerwiec, więc po zakończeniu roku szkolnego nasi maturzyści mogli uczestniczyć w konsultacjach przeznaczonych dla nich. W ten sposób dzięki zaangażowaniu nauczycieli zajęcia przygotowujące do matury wydłużyły się aż do czerwca. Między innymi także dlatego nasi tegoroczni absolwenci świetnie poradzili sobie z zadaniami maturalnymi. Świadczą o tym wyniki maturzystów LOTE, znacznie przewyższające wyniki ogólnopolskie, wojewódzkie i powiatowe, co doskonale widać na wykresach :)
Do egzaminu maturalnego w zmienionym terminie i formule przystąpiło 68 tegorocznych absolwentów LOTE i 10 absolwentów LOTE z lat ubiegłych.
W powiecie cieszyńskim LOTE uzyskało najlepsze wyniki w KAŻDYM z przedmiotów zdawanych na poziomie podstawowym oraz w prawie wszystkich przedmiotach zdawanych na poziomie rozszerzonym (za wyjątkiem języka polskiego i historii, w przypadku których zajęliśmy 2. miejsce).
Wśród 541 szkół województwa śląskiego, w których odbywały się egzaminy maturalne, LOTE uzyskało czołowe wyniki: 1. miejsce z języka francuskiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym oraz z języka hiszpańskiego; 2. miejsce z chemii oraz z WOS-u; 3. miejsce z języka niemieckiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym oraz z filozofii;
5. miejsce z biologii 9. miejsce z fizyki oraz z języka angielskiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Pozostałe zdawane przedmioty także znajdują się w wojewódzkiej czołówce.
Na szczególną uwagę zasługują wyniki z egzaminów na poziomie dwujęzycznym zdawane z języka angielskiego – 87%, języka francuskiego – 100%, języka niemieckiego – 100%.
27 stycznia 2021 r. miesięcznik PERSPEKTYWY ogłosił doroczny ranking najlepszych liceów ogólnokształcących i techników w Polsce. W rankingu tym LOTE awansowało na 73 miejsce w Polsce oraz na 7 miejsce w woj. śląskim, niezmiennie utrzymując 1 miejsce w powiecie cieszyńskim! W tym roku LOTE zajęło także w skali kraju zaszczytne 73 miejsce w rankingu olimpijskim.
Po raz kolejny LOTE otrzymało – jako jedyne liceum w powiecie cieszyńskim – tytuł ZŁOTEJ SZKOŁY 2021.
LOTE w najnowszym rankingu:
73 miejsce w Polsce 7 miejsce w woj. Śląskim
1 miejsce w Powiecie Cieszyńskim.
LOTE zajmuje w rankingu wysoką pozycję nieprzerwanie od 2011 roku, a więc od momentu, gdy ranking zaczął uwzględniać wyniki matur. Te wyniki świadczą same za siebie i potwierdzają fakt, że od 2005 roku, gdy wprowadzono nową formułę matury, aż do chwili obecnej, wyniki naszych matur są znacznie wyższe od średniej wojewódzkiej oraz średniej krajowej.
Wysoka pozycja LOTE w rankingu to zasługa uczniów i nauczycieli.
Absolwentom z 2020 r. dziękujemy za bardzo dobre wyniki matur, które miały decydujący wpływ na wysoką ocenę. To także wynik wysokich kompetencji nauczycieli LOTE, ich ciężkiej pracy i oddania sprawom szkoły.
Listy najlepszych szkół polecamy głównie absolwentom szkół podstawowych i ich rodzicom. Przed podjęciem decyzji o wyborze szkoły średniej, warto sprawdzić jak oceniane jest wybrane liceum w reprezentatywnym rankingu.
KRYTERIA, za pomocą których oceniono szkoły to: wyniki matur z przedmiotów obowiązkowych (30%), wyniki matur z przedmiotów dodatkowych (45%), sukcesy w olimpiadach (25%).
Olimpiady
• z języka francuskiego: Marianna Kusy (mgr Małgorzata Hauptmann),
• z języka niemieckiego: Aleksander Weinbrenner, Adrian Duchniak (mgr Patrycja Kryda, mgr Justyna Sobota),
• z chemii: Marie Chudecka (mgr Wioletta Wędrowczyk-Zamarska).
Zawieszenie zajęć w szkołach ze względu na pandemię spowodowało, że organizatorzy zrezygnowali z etapów centralnych olimpiad, a wszyscy uczestnicy uzyskali tytuły finalistów.
Inne wydarzenia szkolne
• Ogólnopolska Olimpiada „Zwolnieni z teorii” – opiekunka: Katarzyna Piwocha – 2 projekty: „Science Treasure” oraz „Heal the Planet”,
• działania teatralne: przygotowanie przedstawienia „Wizyta starszej pani” na podstawie dramatu Friedricha Durrenmatta w reżyserii Katarzyny
Słupczyńskiej, premiera miała miejsce 14 lutego 2020,
• spotkanie uczniów LOTE z Rzecznikiem Praw Obywatelskich dr. Adamem Bodnarem,
• symulacja rozprawy sądowej w trakcie spotkania z Jarosławem Gwizdakiem, prawnikiem, byłym sędzią,
• studniówka.
Wymiany partnerskie i współpraca międzynarodowa
W związku z panującą pandemią w 2020 roku odbył się tylko jeden wyjazd w ramach współpracy LOTE z Paul Roos Gymnasium w RPA. Grupa uczniów z p. Justyna Sobotą na przełomie lutego i marca 2020 r. odwiedziła Afrykę Południową. Mamy nadzieję, że już wkrótce będziemy mogli wznowić współpracę z naszymi zagranicznymi partnerami.
Realizowane programy i projekty
• Projekt „Szansa na przyszłość”
Realizowany ze środków Regionalnego Programu Operacyjnego
Województwa Śląskiego na lata 2014-20. Celem głównym projektu jest wzrost wiedzy z zakresu kompetencji kluczowych w naszym liceum. W ramach tego projektu realizowane są dodatkowe zajęcia z przedmiotów matematyczno- przyrodniczych. Realizacja projektu będzie ze względu na pandemię przedłużona do listopada 2021 r. Koordynatorem jest Katrzyna Piwocha.
• Krzyżowa – tygodniowe warsztaty dot. edukacji pokojowej, zdobywaniu podstawowych umiejętności uczestniczenia w działaniach na rzecz pokoju w zdigitalizowanym społeczeństwie europejskim. Niestety, ze względu na pandemię wyjazd w 2020 roku nie odbył się.
• Od września 2019 roku LOTE wraz z czterema innymi szkołami europejskimi z: Niemiec, Węgier oraz Irlandii współdziałało w projekcie „Schools joining up for Communities of Peace” („Szkoły współpracujące dla Wspólnoty
Pokoju”). Ponadto partnerami projektu są: The Vrije Universiteit Amsterdam, The Berghof Foundation oraz Komórka do spraw edukacji w Kościele
Ewangelickim w Niemczech. Projekt zasadza się na rozpoznaniu i zbadaniu miejsc, miast lub regionów w kontekście zaistniałych tam zdarzeń: konfliktów i pokoju. Uczniowie zaangażowani w projekt tworzą multimedialną mapę pokoju i konfliktu na terenach naszego polsko-czeskiego pogranicza.
Koordynatorzy projektu: Dagmara Jagucka-Mielke oraz Andreas Svrakov.
Okres pandemii i zamknięta granica pomiędzy Polską a Czechami
uniemożliwiły kontynuację tego projektu. W związku z brakiem możliwości bezpośrednich kontaktów młodzieży oraz niemożnością organizacji wyjazdów na wymianę uczniowską, w czerwcu 2020 rezygnowano z uczestnictwa w tym projekcie.
• W ramach programu unijnego Erasmus + Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej od września 2019 r. w naszym liceum realizowany jest projekt: „Otwarty nauczyciel, otwarty uczeń, otwarte społeczeństwo”. Projekt potrwa do września 2021 roku. Również w przypadku tego projektu mobilności nie odbyły się ze względu na sytuację pandemiczną w Europie. Uniemożliwiły to trudności z przemieszczaniem się i fakt, że wiele organizacji odwołało
realizację kursów w tym okresie. Umowa projektowa została aneksowana a Narodowa Agencja Programu Erasmus Plus wydłużyła termin realizacji projektu o rok. Mamy nadzieję, że w nadchodzące wakacje zaplanowane wyjazdy zostaną zrealizowane. Koordynatorem projektu jest Dagmara Jagucka-Mielke.
• Powstała Platforma Szkół Ewangelickie w Polsce, I spotkanie przedstawicieli odbyło się w styczniu 2020 w Krakowie. Do kolejnego planowanego
w czerwcu nie doszło z powodu pandemii.
• Program „Podstępne WZW” „Znamię! Znam je?” – Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Cieszynie. Koordynator – N. Bukowska,
• Iv – International Schools in Europe – udział w kolejnym zjeździe szkół chrześcijańskich w Europie, które odbyło się w Wiedniu. Kolejne spotkanie
zdalne odbyło się w październiku 2020 r. Uczestnikami byli: prezes – ks. Marcin Brzóska, Aleksandra Tybuś-Cieślar, Dagmara Jagucka-Mielke.
• Szkoła – Ambasador Parlamentu Europejskiego – odpowiedzialny Janusz Gabryś,
• Program Aktywna Tablica 2020 – W związku z przystąpieniem do tego
programu szkoła otrzymała dofinansowanie do zakupu 2 ekranów dotykowych w wysokości 14 000,00 zł. Nauczyciele będą uczestniczyli w szkoleniach z zakresu TIK, będą dzielili się wiedzą w ramach międzyszkolnej sieci współpracy. E-koordynatorem programu jest – Aleksandra Trybuś-Cieślar.
• Deutsches Sprachdiplom – uczniowie LOTE już po raz czwarty przystępowali do egzaminów DSD II w grudniu 2020 r. i części ustnej w styczniu 2021 r.
16 uczniów przystąpiło również do egzaminu DSD I. Egzamin z powodu pandemii został przełożony na jesień 2020 r. Wszyscy uczniowie, którzy do niego przystąpili zdali ten egzamin. Obecnie do egzaminu DSD II
przygotowują się dwie grupy. Do egzaminów DSD uczniów przygotowują:
Magdalena Karnacz, Patrycja Kryda, Justyna Sobota.
Losy absolwentów
68 tegorocznych absolwentów LOTE aplikowało na swoje wymarzone kierunki studiów. Wybierali studia na kierunkach politechnicznych, medycznych ekonomicznych oraz językowych i humanistycznych w kraju i za granicą.
Kilkoro z nich zdecydowało się na tzw. „gap year” robiąc sobie przerwę w nauce.
Rok szkolny 2020/2021 (wrzesień ÷ grudzień 2020)
Do LOTE uczęszcza 216 uczniów uczących się w 9 oddziałach, w tym 116 dziewczyn i 100 chłopców.
Liczba osób wyznania ewangelickiego: 95 osób tj., 44% ogółu.
Do klasy I a, b, przyjęto 47 uczniów po szkole podstawowej w tym 17 z SPTE (36%)
Nauczyciele: zatrudnionych jest 34 osób na pełnych i niepełnych etatach.
Według stopni awansu zawodowego: dyplomowanych – 28; mianowanych – 4;
kontraktowych – 2.
Ważniejsze wydarzenia
• W sztafetowych biegach przełajowych: dziewczęta zajęły I m w Cieszynie i III m w rejonie – chłopcy zajęli III m w Cieszynie, I w rejonie i III m w
województwie. Reprezentowali nas: Szymon Masarski, Hubert Legierski,
Dawid Mielke, Michał Lipka, Filip Siekierka, Krzysztof Biedrawa, Michał Markuzel (D. Śmieja),
• Zorganizowanie stacji o kantonie Berno w ramach konkursu “Schweiz- Kantonenland” (J. Sobota). W konkursie uczestniczyło osiem drużyn z województwa śląskiego,
• Przygotowanie do międzynarodowego konkursu „Jugend debattiert” – Adrian Duchniak przeszedł do finału ogólnopolskiego i zajął 3. miejsce (Justyna Sobota),
• Działania teatralne: ze względu na naukę zdalna pozostały na etapie wstępnych warsztatów i pisania scenariusza. (K. Słupczyńska),
• Działania muzyczne: Natalia Bukowska ( opiekunka chóru szkolnego) oraz Maciej Pastucha (nauczyciel wf) wraz z grupą uczniów nagrali kolędę, która stała się częścią życzeń bożonarodzeniowych wszystkich placówek TE,
• Udział w akcji „ Zamień makulaturę na literaturę” – zebrano 740 kg makulatury,
• Hiszpańskie tapas – konkurs kulinarny uczniów klas II zorganizowany w ramach lekcji j. hiszpańskiego w październiku 2020 (Dagmara Jagucka – Mielke).
Aleksandra Trybuś-Cieślar – dyrektor LOTE Dagmara Jagucka-Mielke – wicedyrektor LOTE
========================================================
Sprawozdanie finansowe TE za 2020 rok
Podstawowym zadaniem statutowym Towarzystwa Ewangelickiego im. ks. Franciszka Michejdy jest prowadzenie szkół: Liceum Ogólnokształ- cącego, Szkoły Podstawowej oraz Przedszkola. Działalność szkół oraz przedszkola jest możliwa dzięki wpłatom rodziców z tytułu czesnego, które w okresie sprawozdawczym wynosiło miesięcznie:
od stycznia do sierpnia od września do grudnia LOTE kl. I i II ... 460,00 zł ... 575,00 zł
kl. III ... 495,00 zł ... 645,00 zł SPTE kl. I – III ... 370,00 zł ... 445,00 zł kl. IV – VI ... 400,00 zł ... 480,00 zł kl. VII ... 430,00 zł ... 515,00 zł kl. VIII ... 480,00 zł ... 580,00 zł PTE 3, 4 i 5-latki ... 330,00 zł ... 395,00 zł 6-latki ... 350,00 zł ... 420,00 zł
W roku sprawozdawczym wpłaty z tytułu czesnego i wpisowego wyniosły ... 3 124 552,00 zł
Szkoły otrzymują dotacje z samorządu miejskiego i powiatowego:
ze Starostwa Powiatowego na funkcjonowanie Liceum otrzymano ...
... 1 589 402,25 zł z Urzędu Miejskiego na funkcjonowanie Szkoły Podstawowej otrzymano ... 2 074 086,15 zł z Urzędu Miejskiego na funkcjonowanie Przedszkola otrzymano ...
...866 212,95 zł W roku sprawozdawczym na rachunek bankowy TE wpłynęły wpłaty z tytułu 1%
podatku dochodowego od osób fizycznych w kwocie ...57 516,81 zł.
Przychody Towarzystwa Ewangelickiego powiększyły darowizny finansowe i rzeczowe od sponsorów, rodziców wychowanków placówek TE, składki członkowskie od członków TE, refakturowanie energii cieplnej, odsetki bankowe, wynajem pomieszczeń. Przychód z powyższych źródeł wyniósł ....58 367,24 zł.
Zarząd TE składa serdeczne podziękowanie wszystkim darczyńcom za każdą wpłaconą złotówkę.
Zgodnie z ustawą z dnia 2 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 Towarzystwo w 2020 roku złożyło wnioski o zwolnienie z opłacania należności z tytułu składek ZUS za trzy miesiące (marzec, kwiecień, maj). Przychód ze zwolnienia wyniósł ...223 424,99 zł.
Prowadzona była również sprzedaż obiadów dla uczniów szkół TE, która zapewniła przychody w kwocie ...117 846,92 zł.
I w całości pokryła wydatki związane z ich przygotowaniem.
W 2020 roku Towarzystwo Ewangelickie otrzymało dofinansowanie ze środków Unijnych i z budżetu państwa na realizację projektów we wszystkich placówkach TE w kwocie ...515 457,88 zł.
Łączne przychody w roku sprawozdawczym wyniosły: .. 8 626 867,19 zł.
Koszty związane z działalnością szkół oraz przedszkola to głównie wynagrodzenia i składki ZUS, które w roku sprawozdawczym wyniosły
... 6 701 567,67 zł.
Wydatki związane z utrzymaniem placówek TE jak: energia cieplna, elektryczna, woda, gaz, telefony, opłaty za wynajem sal gimnastycznych i basenu, czynsze, zakup środków czystości, materiałów biurowych, druków, artykułów spożywczych oraz różnego rodzaju usług obcych wyniosły ....
...732 342,03 zł.
Koszt amortyzacji majątku posiadanego przez TE, umarzanego zgodnie z tabelą odpisów amortyzacji wyniósł ...69 931,21 zł.
Wartość umorzeń tzw. „remontów generalnych”, zgodnie z uchwałą Zarządu rozliczanych w okresie 5 lat, wyniosła ...117 394,30 zł.
Remonty w placówkach TE, tj. m.in. remont oświetlenia w sali gimnastycznej SPTE, remont korytarza i klatki schodowej w budynku PTE oraz wykonanie izolacji za budynkiem LOTE wyniosły ...31 435,20 zł.
Koszty związane z doposażeniem sal lekcyjnych i pomieszczeń w placówkach TE w meble, pomoce naukowe, sprzęt komputerowy i audiowizualny, itp. wyniosły ...36 853,46 zł.
Wydatki związane z realizacją projektów w 2020 roku wyniosły łącznie ...567 152,24 zł, z czego wydatki nie pokryte z dotacji unijnej wyniosły ...51 694,36 zł.
z czego wydatki nie pokryte z dotacji unijnej wyniosły ...51 694,36 zł.
Cała kwota dotacji została wykorzystana na realizację założonych w projektach na 2020 rok zadań (doposażenie placówek w pomoce naukowe oraz dodatkowe zajęcia dla wychowanków placówek TE).
Łączne koszty w roku sprawozdawczym wyniosły: ... 8 256 676,11 zł.
Rok 2020 zakończył się dodatnim wynikiem finansowym w wysokości
...370 191,08 zł.
Zgodnie z zasadą obniżania czesnego za drugie i kolejne dziecko tych samych rodziców oraz dla dzieci pracowników placówek TE dofinansowanie w roku 2020 wyniosło 182 585,00 zł. Natomiast dofinansowanie czesnego dla dzieci z orzeczeniami, jak również na indywidualne prośby rodziców, zgodnie z decyzjami podjętymi przez Zarząd wyniosło 37 429,00 zł.
Dorota Klus-Raczek – księgowa TE
========================================================
Klauzula informacyjna dotycząca RODO – wyciąg
Zgodnie z art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. (RODO) informujemy, że:
1. Administratorem danych osobowych przetwarzanych w Towarzystwie Ewangelickim im. ks. Franciszka Michejdy, w tym w placówkach szkolnych prowadzonych przez to Towarzystwo, jest: Towarzystwo Ewangelickie
im. ks. Franciszka Michejdy z siedzibą w Cieszynie (43-400), ul. Sienkiewicza 2, telefon +48 791508555, e-mail: tecieszyn@gmail.com
reprezentowane przez Prezesa Zarządu Towarzystwa Ewangelickiego im. ks. Franciszka Michejdy.
2. Administrator danych osobowych – przetwarza dane osobowe na podstawie obowią- zujących przepisów prawa, zawartych umów, oraz na podstawie udzielonej zgody.
3. Dane osobowe przetwarzane są w celach statutowych. (...)
4. Odbiorcami danych osobowych mogą być także organy władzy publicznej oraz podmioty wykonujące zadania publiczne lub działające na zlecenie organów władzy publicznej, w zakresie i w celach, które wynikają z przepisów powszechnie
obowiązującego prawa, a także inne podmioty na podstawie stosownych umów podpisanych z Administratorem. (...)
7. W związku z przetwarzaniem Pani/Pana danych osobowych przysługują Pani/Panu następujące uprawnienia:
a) prawo dostępu do danych osobowych, w tym prawo do uzyskania kopii tych danych,
b) prawo do żądania sprostowania (poprawiania) danych osobowych, c) prawo do żądania usunięcia danych osobowych (tzw. prawo do bycia
zapomnianym), w przypadkach określonych w Klauzuli i Rozporządzeniu. (...) 9. W przypadku powzięcia informacji o niezgodnym z prawem przetwarzaniu
w Towarzystwie Ewangelickim im. ks. Franciszka Michejdy Pani/Pana danych osobowych, przysługuje Pani/Panu prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych. (...)
12. Pani/Pana dane mogą być przetwarzane w sposób zautomatyzowany, nie będą jednak na tej podstawie podejmowane decyzje. Administrator nie będzie stosował wobec Państwa danych profilowania.
pełna treść na: http://tecieszyn.pl/res/odo/te_odo_klauzula_informacyjna.pdf
DOŁÓŻ SWOJĄ CEGIEŁKĘ
na rzecz funkcjonowania placówek oświatowych prowadzonych przez Towarzystwo Ewangelickie
im. ks. Franciszka Michejdy
darowizny można przekazywać na rachunek:
nr konta:
52 1750 0012 0000 0000 3866 3658
(BNP Paribas Bank Polska S.A.) w tytule płatności prosimy wpisywać:
„na działalność statutową”
Taką darowiznę można odliczyć od podstawy obliczania podatku w rozliczeniach z Urzędem Skarbowym (PIT)
serdecznie dziękujemy
wszystkim darczyńcom za każdą wpłaconą złotówkę
Wszystkie wpłaty,
które zostały do tej pory przekazane , i które zostaną w przyszłości przekazane,
będą wykorzystane na dofinansowanie funkcjonowania prowadzonych placówek TE.
TOWARZYSTWO EWANGELICKIE IM. KS. FANCISZKA MICHEJDY
KRS 000 001 7212
1 %
Liceum Ogólnokształcące Szkoła Podstawowa
Przedszkole
