Medyczne czynności ratunkowe I (Podstawy medycznych czynności ratunkowych)

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów: Ratownictwo Medyczne Profil: Praktyczny

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: RatMed

Stopień studiów: I

Specjalności: bez specjalności

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Medyczne czynności ratunkowe I (Podstawy medycznych czynności ratunkowych)

Kod przedmiotu WLINZ RatMedP1S K2/1 12/13

Kategoria przedmiotu Przedmioty kierunkowe

Liczba punktów ECTS 5

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I Zp Pz Sk

2 30 50 0 0 20 0 30 0 0

Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk

— Samokształcenie

(2)

Cel 1 Wprowadzenie studentów w medyczne czynności ratunkowe, jakie może wykonać ratownik samodzielnie i pod kontrolą lekarza w polskim systemie państwowego ratownictwa medycznego.

4 Wymagania wstępne

1 brak

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 Posiada elementarną wiedzę o podstawach medycznych czynności ratunkowych

MU2 Wykonuje medyczne czynności ratunkowe w zakresie zabezpieczania, przywracania, podtrzymywania i stabi- lizacji podstawowych funkcji życiowych

MK3 Jest świadomy konieczności ciągłego doskonalenia wiedzy i umiejętności w zakresie medycznych czynności ratunkowych

MU4 Rozpoznaje pacjentów w stanie zagrożenia życia.

6 Treści programowe

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

W1 1.Podstawy wywiadu ratowniczego i badania ABCDE 3

W2 2. Ocena podstawowych parametrów życiowych w stanach nagłego zagrożenia

zdrowotnego 1

W3 3. Ocena przytomności (AVPU, GCS) 1

W4 4. Kwalifikacja poszkodowanego do zabiegów resuscytacyjnych 2 W5 5. Zasady układania przytomnego i nieprzytomnego poszkodowanego 2

W6 6. Rrozpoznanie stanów nagłego zagrożenia zdrowotnego 1

W7 7. Przywrócenie, podtrzymanie, stabilizacja podstawowych funkcji życiowych 2 W8 8. Zapewnienie komfortu cieplnego, spokoju i bezpieczeństwa 2 W9 9. Decyzja o transporcie poszkodowanego do szpitalnego oddziału ratunkowego 2

W10 10. Resuscytacja krążeniowo-oddechowa 3

W11 11. Podstawowe i zaawansowane metody udrażniania dróg oddechowych

(przyczyny niedrożności dróg oddechowych, rozpoznanie niedrożności ) 4

W12

12. Prowadzenie oddechu zastępczego bezprzyrządowo ( usta-usta, usta-nos) i przyrządowo ( z użyciem maski twarzowej, worka AMBU) - zakładanie rurki

ustno-gardłowej - intubacja dotchawicza - metody alternatywne prowadzenia resuscytacji oddechowej

2

W13 13. Zasady tlenoterapii 1

W14

14. Znajomość zasad prowadzenia resuscytacji krążeniowej ( technika uciskania klatki piersiowej tzw. pośredni masaż serca; błędy i powikłania pośredniego

masażu serca) - defibrylacja ( zasady użycia defibrylatora, Automatyczne defibrylatory zewnetrzne AED, algorytm AED) - koordynacja masażu serca i sztucznej wentylacji w czasie resuscytacji krążeniowo- oddechowej - wskazania do przedłużenia resuscytacji - zasady opieki poresuscytacyjnej - etyczne aspekty

kiedy nie podejmować i przerwać resuscytację, wspieranie krewnych osoby resuscytowanej

2

W15 15. Zakładanie żylnego wkłucia obwodowego - przygotowanie i podaż leków w

trakcie resuscytacji 1

W16 16. Zasada dokumentacji czynności resuscytacyjnych i użytych leków 1

Razem 30

(3)

Ćwiczenia

C1 Zbieranie wywiadu ratowniczego 3

C2 Badanie pacjenta (ABCDE) 6

C3 Zasady układania przytomnego i nieprzytomnego poszkodowanego 2

C4 Rozpoznwanie stanów nagłego zagrożenia zdrowotnego 4

C5 Resuscytacja krążeniowo-oddechowa na wzór wytycznych ALS 2010 ERC 18 C6 Podstawowe i zaawansowane metody udrażniania dróg oddechowych 10

C7 Zakładanie żylnego wkłucia obwodowego 2

C8 Przygotowanie i podaż leków w trakcie resuscytacji 3

C9 Prowadzenie dokumentacji czynności resuscytacyjnych i użytych leków 2

Razem 50

Zajęcia Praktyczne

Zp1 Wykonywanie medycznych czynności ratunkowych na oddziale szpitalnym pod

nadzorem personelu 30

Razem 30

Laboratorium

L1 Zakładanie żylnego wkłucia obwodowego 3

L2 Przygotowanie i podaż leków w trakcie resuscytacji 3

L3 Przygotowanie i podaż leków dożylnie, domięśniowo, podskórnie, doszpikowo,

domięśniowo, doodbytniczo, podjezykowo 4

L4 Cewnikowanie pacjenta 3

L5 Płukanie żołądka 3

L6 Septyka i aseptyka 4

Razem 20

7 Metody dydaktyczne

M2. Ćwiczenia laboratoryjne M5. Dyskusja

M10. Prezentacje multimedialne M16. Wykłady

M12. Sesje rozwiązywania problemu M17. Nauczanie przy łóżku chorego M14. Symulacja laboratoryjna

MI1. Sytuacje symulowane

(4)

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 130

Konsultacje przedmiotowe 0

Egzaminy i zaliczenia w sesji 0

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0

Opracowanie wyników 0

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 130

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5

9 Metody oceny

Studenci zostana poddani ocenie ciągłej na ćwiczeniach i laboratoriach przez prowadzacego, na koniec ćwiczeń i laboratorium zostanie przeprowadzone zaliczenie teoretyczne i praktyczne, co będzie podstawą do dopuszczenia studenta do egzaminu testowego przeprowadzonego przez wykładowcę.

Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny P4. Kolokwium

P11. Aktywność na zajęciach P16. Egzamin typu OSCE

Warunki zaliczenia przedmiotu

1 Obecność na ćwiczeniach ( dopuszczalna jedna nieobecność), laboratoriach i zajeciach praktycznych. Uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń, laboratoriów i z egzaminu pisemnego testowego na koniec wykładów.

Kryteria oceny

Na ocenę 3 >50 % pozytywnych odpowiedzi w teście, ocena z ćwiczeń na podstawie egzaminu OSCE (kryteria zaliczenia i ilość stacji ustalana przed egzaminem) Na ocenę 3.5 >60 % pozytywnych odpowiedzi w teście, ocena z ćwiczeń na podstawie

egzaminu OSCE (kryteria zaliczenia i ilość stacji ustalana przed egzaminem) Na ocenę 4 >70 % pozytywnych odpowiedzi w teście,ocena z ćwiczeń na podstawie egzaminu

OSCE (kryteria zaliczenia i ilość stacji ustalana przed egzaminem) Na ocenę 4.5 >80 % pozytywnych odpowiedzi w teście, ocena z ćwiczeń na podstawie

egzaminu OSCE (kryteria zaliczenia i ilość stacji ustalana przed egzaminem) Na ocenę 5 >90 % pozytywnych odpowiedzi w teście, ocena z ćwiczeń na podstawie

egzaminu OSCE (kryteria zaliczenia i ilość stacji ustalana przed egzaminem)

10 Macierz realizacji przedmiotu

(5)

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1 K_W04, K_W09,

K_W12, K_W15

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, W10, W11, W12,

W13, W14, W15, W16, C1, C2, C3, C4,

C5, C6, C7, C8, C9, Zp1, L1, L2, L3, L4,

L5, L6

M2, M5, M10, M16, M12, M17,

M14, MI1

P1, P4, P11

MU1

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U10

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, W10, W11, W12,

W13, W14, W15, W16, C1, C2, C3, C4,

C5, C6, C7, C8, C9, Zp1, L1, L2, L3, L4,

L5, L6

M2, M5, M10, M16, M12, M17,

M14, MI1

P1, P4, P11, P16

MK1 K_K01

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, W10, W11, W12,

W13, W14, W15, W16, C1, C2, C3, C4,

C5, C6, C7, C8, C9, Zp1, L1, L2, L3, L4,

L5

M2, M5, M10, M16, M12, M17,

M14, MI1

P1, P4, P11

MU2 K_U01, K_U06

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, W10, W11, W12,

W13, W14, W15, W16, C1, C2, C3, C4,

C5, C6, C7, C8, C9, Zp1, L1, L2, L3, L4,

L5, L6

M2, M5, M10, M16, M12, M17,

M14, MI1

P1, P4, P11, P16

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] Jakubaszko Juliusz — Ratownik Medyczny, Wrocław, 2003, Górnicki

[2] Janusz Andres — Pierwsza pomoc i resuscytacja krążeniowo-oddechowa, Kraków, 2011, Polska Rada Resu- scytacji

[3] Jane Dacre, Peter Kopelman — Badanie kliniczne, Warszawa, 2003, PZWL Literatura uzupełniająca:

[1] Kokot F — Wywiad i badanie przedmiotowe, Wrocław, 2004, Urban&Partner

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

dr hab. n. med. Jerzy Dropiński (kontakt: ddropinski@gmail.com)

(6)

Oboby prowadzące przedmiot

dr hab. n. med. Jerzy Dropiński (kontakt: ddropinski@gmail.com) Magdalena Żurowska (kontakt: m_zurowska@vp.pl)

dr Barbara Seweryn (kontakt: barbara_seweryn@wp.pl) Dorota Mońko (kontakt: monko@interia.pl)

mgr Izabella Wojciechowska (kontakt: ppomoc@wp.pl) mgr Bartłomiej Wolak (kontakt: b_wolak@op.pl)

lic. Jakub Grochowski (kontakt: jakub.grochowski@gmail.com) mgr Andrzej Kopta (kontakt: kopta84@gmail.com)

mgr Krzysztof Palimonka (kontakt: k.palimonka@gmail.com) mgr Małgorzata Jochymek (kontakt: malgooska@interia.pl)