Załącznik nr 35 (Szkoła pisania. Opis sytuacji, s. 290)
sytuacja 1.książk. «zespół okoliczności, położenie, w jakim się ktoś znajduje, ogół warunków, w których coś się dzieje, coś się rozwija» [ . . .]. 2.film. lit. teatr. «odcinek, fragment wypowiedzi, przebiegu akcji, zwłaszcza w sztukach teatralnych».
Uniwersalny słownik języka polskiego pod red. Stanisława Dubisza, t. 3, Warszawa 2003.
1.
Przeczytaj informacje dotyczące opisu sytuacji w podręczniku (s. 290 i 291), a następnie zdecyduj, które z podanych fragmentów są opisami sytuacji.fragment tak/nie
Ale już gwałt się podniósł i rwetes, i na środku izby zaczęły szybko wyrastać ogromne niebieskie paprocie – zwyczajna rzecz przy wzmożonej radioaktywności w zamkniętym po- mieszczeniu. Już i inne rakiety latać zaczęły, jeden tylko Bańbuła zachował przyzwoitość i konwencjonalnie rżnął nożem. Wtem gwizd ostry się rozległ. (S. Mrożek, Wesele w Ato- micach)
Moja przygoda z kocimi figurkami rozpoczęła się pięć lat temu. Ruszyliśmy na wyprawę, żeby odnaleźć groby dawnych władców Egiptu. Po kilku miesiącach poszukiwań odkryliśmy pierwszą podziemną komnatę. W szczelnie zamkniętej skrzyni zachował się stary papirus.
(J. Dubois, A wszystko przez faraona, Warszawa 2005, s. 53)
[ . . .] tu i ówdzie słychać było okrzyki przekupniów sprzedających owoce, wino lub wodę pomieszaną z figowym sokiem, oszustów polecających cudowne lekarstwa, wróżbitów, od- gadywaczy ukrytych skarbów, tłumaczów snów. Gdzieniegdzie z gwarem rozmów i na- woływań mieszały się dźwięki sistry, egipskiej sambuki lub greckich fletów. Gdzieniegdzie chorzy, pobożni lub stroskani nieśli do świątyń ofiary. (H. Sienkiewicz, Quo vadis) Ulice, którymi przechodził Phut i niewolnik, były po większej części ciasne, krzywe, pełne wybojów. W miarę zbliżania się do celu podróży, kamienice były coraz niższe, domy jedno- piętrowe liczniejsze i więcej ogrodów, a raczej palm, fig i nędznych akacji, które wychylały się spomiędzy murów, jakby miały zamiar uciec stąd. (B. Prus, Faraon)
Kiedy Mama i wujek dotarli do domu, dzieci siedziały już przy dużym stole, wystawio- nym do ogrodu. Dzidziuś, królujący w wyłożonym poduszką krześle, zanurzał obie rączki w kompocie i mył sobie nimi buzię oraz szyjkę. Pozostała czwórka zgodnie pałaszowała pie- rogi z czereśniami i śmietaną i nie zwracała na malca najmniejszej uwagi. (M. Musierowicz, Małomówny i rodzina, Poznań bdw., s. 44)
2.
Uczymy się od mistrzów – obserwacja warsztatu. Przeczytaj poniższy opis sytuacji, a następnie podkreśl jednym kolorem elementy opisu, a drugim – opowiadania.Pewnego ranka hobbici, zbudziwszy się, ujrzeli na rozległym polu, ciągnącym się na południe od fron- towych drzwi domu Bilba, wbite paliki i rozsnute sznury: tu miały stanąć namioty i altany. W nasypie, oddzielającym posiadłość Bilba od drogi, przekopano dogodne wejście i zbudowano szerokie schody pod wysoką białą bramą. Trzy rodziny hobbickie z zaułka Bagshot, przytykającego do terenu zabawy, żywo interesowały się tymi robotami, a wszyscy im zazdrościli. Staruszek Gamgee już nawet nie udawał, że pracuje w swoim ogródku.
Zaczęły się pojawiać namioty. Jedna altana, większa od innych, tak była obszerna, że całe drzewo rosnące pośrodku pola zmieściło się w niej i sterczało dumnie nad głównym stołem. Na gałęziach
rozwieszono lampiony. Ale najbardziej obiecująco (dla hobbitów) wyglądała olbrzymia polowa kuchnia urządzona w północnym kącie terenu. Istna armia kucharzy, zwołanych z wszystkich gospód i traktierni w promieniu kilku mil, przybyła na pomoc krasnoludom oraz innym niezwykłym gościom kwaterującym w Bag End. Ogólne podniecenie doszło do szczytu.
J.R.R. Tolkien, Drużyna pierścienia, tłum. M. Skibniewska
3.
Redagujemy opis sytuacji.a) Przyjrzyj się ilustracji. Zwróć uwagę na to, kim są bohaterowie, w jakiej sytuacji zostali ukazani i jakie wykonują czynności.
b) Napisz plan opisu sytuacji. W tym celu wymyśl, co jest zdarzeniem głównym i co robią bohaterowie.
c) Opisz wybrane postaci, zwróć uwagę na ich charakterystyczne cechy i wykonywane przez nich czynności. Możesz nadać imiona bohaterom.
Klasowy fotoreporter podchwycił pomysł podsunięty przez kolegę i z uśmiechem wybiega z sali.
W ręku trzyma profesjonalny aparat, a oczyma wyobraźni widzi zdjęcia do nowego numeru gazetki.
Postać
Postać
Postać
Postać
d) Napisz opis sytuacji.
