• Nie Znaleziono Wyników

2 MPS ZSS gr 1 SERWIS TEMAT ZAJĘĆ : Badanie układu chłodzenia.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "2 MPS ZSS gr 1 SERWIS TEMAT ZAJĘĆ : Badanie układu chłodzenia."

Copied!
13
0
0

Pełen tekst

(1)

2 MPS ZSS gr 1 SERWIS

TEMAT ZAJĘĆ : Badanie układu chłodzenia.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

uczeń stosuje przepisy BHP,

uczeń stosuje środki do zabezpieczenia pojazdu,

uczeń dokonuje oceny stanu technicznego układu chłodzenia

METODY NAUCZANIA:

praca indywidualna on-line

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

- dokumentacja techniczna, - skany z podręcznika

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Lp. Czynności nauczyciela Czynności ucznia

INSTRUKTAŻ BIEŻĄCY

- kontroluje czynności wykonywane przez uczniów.

- opracowuje plan działania

- przygotowuje stanowisko zgodnie z instrukcją.

- sprawdza poziom płynu chłodniczego w układzie chłodzenia

- uczeń organoleptycznie ocenia szczelność zewnętrzną i stan elementów układu chłodzenia - sprawdza prawidłowość działania termostatu i działanie włącznika wentylatora

- przy pomocy testerów ocenia temperaturę krzepnięcia płynu chłodniczego

- przy pomocy testera do spr. zawartości CO2 w płynie chłodniczym sprawdza szczelność

wewnętrzną układu chłodzenia

- sprawdza szczelność wewnętrzną i działanie korka zbiornika wyrównawczego przy pomocy pompki z manometrem

- na podstawie uzyskanych wyników ocenia stan techniczny układu chłodzenia

- analizuje przebieg zadania.

Zadanie domowe:

Opisz sposoby sprawdzenia szczelności wewnętrznej układu chłodzenia.

Pracę wysłać na adres email panda.mab14@gmail.com. W temacie podać swoje nazwisko i klasę.

Termin nadsyłania prac do 29.04.2020r.

M.Bielecki

(2)

(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

Cytaty

Powiązane dokumenty

1a) zastosowana sama żywica; 2a) dołożony aluminiowy radiator na zewnątrz uzwojenia; 2.1a) dołożony aluminiowy radiator pomiędzy rdze- niem a uzwojeniem; 3a) dołożony

Górna granica dla wysokiej wartości prawidłowego ciśnienia skurczowego 140 mmHg Górna granica dla wysokiej wartości prawidłowego ciśnienia rozkurczowego 90 mmHg. Dolna

Wykorzystując pakiet Matlab/Simulink zbudować układ automatycznej regulacji, zawierający struktury regulatorów P, PI i PID oraz zbadać wpływ parametrów regulatorów (wzmocnienia i

- weryfikuje wymontowane elementy i ocenia ich przydatność( sprężynę, amortyzator, łożysko toczne kolumny, odboje sprężyste, osłonę przeciwpyłową ). - analizuje

Wykonane zadania proszę przesłać na email mlicznik@wp.pl , podając swoje dane osobowe oraz klasę do dnia 24.04.20204. Na

- przygotowuje stanowisko do wykonania ćwiczeń - organoleptycznie ocenia szczelność układu smarowania - sprawdza poziom oleju. - sprawdza

¾ uczeń demontuje i montuje elementy hamulca bębnowego( bęben hamulcowy, szczęki hamulcowe,.

• Poślizg paska, zbyt mała prędkość obrotowa wirnika pompy wodnej (jeśli jest napędzany razem z wentylatorem) i wentylatora, przegrzewanie silnika. • Zmniejszenie