• Nie Znaleziono Wyników

Wymagania edukacyjne z religii w klasie VI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wymagania edukacyjne z religii w klasie VI"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Wymagania edukacyjne z religii w klasie VI

Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

1. Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą,

2. Wykazuje postawę zaangażowania w życie liturgiczne wspólnoty parafialnej 3. Sprawnie posługuje się literaturą religijną

4. Umie wyszukiwać w Internecie informacje, w celu poszerzenia wiadomości z podręcznika, 5. Potrafi przygotować na piśmie i przedstawić klasie referat na temat dotyczące omawianych

zagadnień

6. Umie zaproponować dyskusję na tematy związane z życiem religijnym, 7. Bierze udział w konkursach religijnych.

Na ocenę bardzo dobrą uczeń musi:

1. Opanować pełny zakres wiedzy o Kościele i Sakramentach Świętych, określony programem nauczania religii w klasie VI.

2. Sprawnie posługiwać się zdobytymi wiadomościami.

3. Aktywnie uczestniczyć w lekcjach

4. Posiadać umiejętność zastosowania zdobytej wiedzy w nowych sytuacjach.

5. Płynnie odmawiać z pamięci wyznaczone modlitwy 6. Starannie i dokładnie prowadzić zeszyt przedmiotowy 7. Poprawnie odrabiać zadania domowe.

Na ocenę dobrą uczeń musi:

1. Znać definicję Kościoła i rozumieć jego przymioty

2. Znać Sakramenty i umieć o nich opowiadać, rozumieć ich skutki.

3. Płynnie odmawiać wyznaczone modlitwy.

4. Na bieżąco prowadzić zeszyt przedmiotowy 5. Odrabiać zadania domowe.

Na ocenę dostateczną uczeń musi:

1. Znać definicję Kościoła i jego przymioty.

2. Znać sakramenty święte, umieć je nazwać.

3. Mówić z pamięci, z pomocą nauczyciela wyznaczone modlitwy.

4. Prowadzić zeszyt przedmiotowy.

Na ocenę dopuszczającą uczeń musi:

1. Rozumieć co to jest Kościół i sakramenty.

2. Prowadzić zeszyt przedmiotowy

3. Zaliczyć przynajmniej pacierz ( Ojcze nasz, Zdrowaś, Wierzę w Boga i Dekalog).

Ocenę niedostateczną uczeń otrzymuje:

1. Jeżeli nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Uczeń nie przestrzegający zasad ,,fair play” oraz zasad bezpieczeństwa podczas zajęć otrzymuje ocenę niedostateczną z wagą 3.. Wypełnianie funkcji organizacyjnych w

Opisuje proces elektrolizy wodnego roztworu soli i omawia jej mechanizm.. Pisze równania elektrolizy wodnego

– Ukazuje sakrament kapłaństwa jako szczególne powołanie w Kościele i rozumie, czym jest Kościół hierarchiczny.. – Wskazuje różne sposoby działania Ducha Świętego w

- wyjaśnia, w jaki sposób Kościół kontynuuje zbawcze dzieło Jezusa;. - wymienia obrzędy świadczące o inicjacyjnym charakterze

- rozwija umiejętność wypowiada- nia się w mowie i w piśmie na tematy poruszane na zajęciach, związane z poznawanymi tekstami biblijnymi;. – wskazuje na związki

– Wymienia i z pomocą nauczyciela wyjaśnia pojęcia: anioł, błogosławieństwo, grzech pierworodny, ewangelia i Protoewangelia, wolna wola, grzech pierworodny, Opatrzność

• Za bardzo dobre wyniki nauczania, otrzymanie wyróżnień w konkursach biblijnych na etapie dekanalnym, diecezjalnym, ogólnopolskim otrzymuje śródroczną i roczną

Przesłanie wybranych fragmentów biblijnych dotyczących życia i dzieła Jezusa Chrystusa. omawia treść perykopy