• Nie Znaleziono Wyników

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I ETAP Przykładowe odpowiedzi i schemat punktowania Je

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I ETAP Przykładowe odpowiedzi i schemat punktowania Je"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I ETAP

Przykładowe odpowiedzi i schemat punktowania

Jeżeli odpowiedź wykracza poza model odpowiedzi, a jest poprawna merytorycznie, piszący otrzymuje stosowną (przewidzianą schematem punktów.

Zadanie 1. (1 p.)

1 punkt za prawidłową kolejność chronologiczną.

4, 2, 3, 1

Zadanie 2. ( 2 p.)

I. Jeden punkt za prawidłowe przyporządkowanie części teatru.

1. theatron 2. orchestra 3. proskenion 4. skene 5. parodos

II. Jeden punkt za prawidłową odpowiedź.

Dionizos

Zadanie 3. (4 p.)

Jeden punkt za wpisanie prawidłowej nazwy starożytnego miasta.

A. Babilon B. Jerozolima C. Aleksandria D. Olimpia

Zadanie 4. (4 p.)

Jeden punkt za prawidłowe wpisanie Prawda lub Fałsz.

A. Fałsz B. Fałsz C. Prawda D. Prawda

Zadanie 5. (3 p.)

Jeden punkt za każdą prawidłową odpowiedź.

A. Spartiaci lub Obywatele B. Heloci

C. Periojkowie

Zadanie 6. (4 p.)

1 punkt za prawidłowe przyporządkowanie.

A. 5 B. 4 C. 1 D. 2

(2)

Zadanie 7. (4 p.)

1 punkt za prawidłowe przyporządkowanie.

I. Starożytny Bliski Wschód II. Starożytne Ateny

III. Starożytny Egipt IV. Starożytny Rzym

Zadanie 8. (1 p.)

1 punkt za prawidłową kolejność chronologiczną.

3, 2, 4, 1

Zadanie 9. (5 p.)

Jeden punkt za każdą prawidłową odpowiedź.

I. Konsolidacja państwowości, centralizacja władzy itp.

II. A. Umocnienie pozycji państwa Mieszka I.

B. Otwarcie państwa na kulturę Zachodu.

C. Możliwość kształcenia się w państwach chrześcijańskich.

lub inne poprawne odpowiedzi

III. 1 punkt za prawidłowe naniesienie nazw wszystkich plemion na mapę.

1. Pomorzanie 2. Polanie 3. Ślężanie 4. Mazowszanie 5. Wiślanie

Zadanie 10. (4 p.)

Jeden punkt za każdą prawidłową odpowiedź.

I. Ibrahim ibn Jakub II. Widukind

III. Thietmar IV. Gall Anonim

lub Geograf bawarski, król Anglii Alfred Wielki, Nestor, Żywot św. Metodego, Kosmas,

Zadanie 11. (6 p.)

Jeden punkt za każdą prawidłową odpowiedź.

I. Bitwa pod Niemczą - 1017 II. Wyprawa na Kijów – 1018 III. Najazd niemiecki i ruski – 1031

Zadanie 12. (4 p.)

Po 1 punkcie za każdy brakujący element schematu:

Sąd

w Warszawie 1339

Np. Przyznał Polakom sporne ziemie (Pomorze Gd., Kujawy, z. chełmińską, michałowską i dobrzyńską.

Pokój

w Kaliszu 1343 Zakon zwrócił Polsce Kujawy i ziemię dobrzyńską, zatrzymał Pomorze Gd. i ziemię chełmińską.

Pokój w

Namysłowie 1348

Polska utraciła Śląsk na rzecz Czech.

(3)

Początek

wojen ruskich 1340 Zagarnięcie przez Kazimierza Wielkiego Rusi Halickiej.

Zadanie 13. (3 p.)

I. Jeden punkt za prawidłowych nazw: uczeń, czeladnik.

Jeden punkt za prawidłową kolejność.

Dwa punkty uczeń otrzymuje za podanie prawidłowych nazw rzemiosł średniowiecznych w prawidłowej kolejności awansu zawodowego: uczeń – czeladnik

II. Jeden punkt za podanie trzech nazw średniowiecznych rzemiosł, np.: bednarstwo, garncarstwo, kołodziejstwo lub innych prawidłowych nazw.

Zadanie 14. (3 p.)

Jeden punkt za każdą prawidłową odpowiedź.

Przywilej piotrkowski 1496

Jan Olbracht

Zadanie 15. (4 p.)

I. Jeden punkt za każdą prawidłową odpowiedź.

np.:

A. Handel z kupcami zagranicznymi – sprzedaż towarów B. Transakcje wekslowe

C. Przewóz towarów, transport

II. Jeden punkt za prawidłową odpowiedź.

np.: Hanza - związek miast handlowych Europy Północnej (basenu Morza Bałtyckiego) z czasów średniowiecza. Na czele Lubeka.

Zadanie 16. (4 p.)

Jeden punkt za każdą prawidłową odpowiedź.

I. Karolingowie np. Karol Wielki

II. Luksemburgowie

np. Zygmunt Luksemburski

Zadanie 17. (4 p.)

Jeden punkt za każdą prawidłową odpowiedź I. styl romański

II. A. transept B. rotunda C. a(p)bsyda

Cytaty

Powiązane dokumenty

2 punkty otrzymuje uczeń, jeżeli obliczy objętość bryły po odcięciu narożników (jeżeli nie obliczy długości krawędzi sześcianu, również przyznajemy 2 punkty). 3

 Punkt za wykonanie zadania (np. obliczenie szukanej wielkości) przyznajemy tylko wtedy, gdy uczeń konsekwentnie stosuje przyjętą metodę rozwiązania (a nie zapisuje np. ciągu

Poziom 4: zasadnicze trudności zadania zostały pokonane bezbłędnie, ale rozwiązanie nie zostało dokończone lub dalsza część rozwiązania zawiera poważne błędy

Poziom 4: zasadnicze trudności zadania zostały pokonane bezbłędnie, ale rozwiązanie nie zostało dokończone lub dalsza część rozwiązania zawiera poważne błędy

Poziom 4: zasadnicze trudności zadania zostały pokonane bezbłędnie, ale rozwiązanie nie zostało dokończone lub dalsza część rozwiązania zawiera poważne błędy

Poziom 4: zasadnicze trudności zadania zostały pokonane bezbłędnie, ale rozwiązanie nie zostało dokończone lub dalsza część rozwiązania zawiera poważne błędy

zapisanie kwadratu sumy liczb a, c – w postaci przekształconego wyrażenia pozwalającego wyznaczyć szukaną resztę. Poziom 4: zasadnicze trudności zadania zostały pokonane

Poziom 4: zasadnicze trudności zadania zostały pokonane bezbłędnie, ale rozwiązanie nie zostało dokończone lub dalsza część rozwiązania zawiera poważne błędy