• Nie Znaleziono Wyników

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

1 OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: OCEANOGRAFIA POZIOM STUDIÓW: STUDIA I STOPNIA

PROFIL STUDIÓW: OGÓLNOAKADEMICKIE

Opis zakładanych efektów uczenia się uwzględnia uniwersalne charakterystyki pierwszego stopnia dla poziomów 6-7 określone w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016 r., poz. 64 i 1010) oraz charakterystyki drugiego stopnia określone w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 28 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji.

Symbole efektów kierunkowych

Absolwent studiów pierwszego stopnia

Odniesienie do:

-uniwersalnych charakterystyk poziomów PRK oraz -charakterystyk drugiego stopnia PRK

WIEDZA

K_W01

w zaawansowanym stopniu zna i rozumie terminologię stosowaną w oceanografii oraz naukach ścisłych i przyrodniczych z nią powiązanych (w j. polskim i wybranym j. obcym)

P6U_W Zna i rozumie

− w zaawansowanym stopniu – fakty, teorie, metody oraz złożone zależności między nimi różnorodne, złożone uwarunkowania prowadzonej działalności

Zakres i głębia – kompletność perspektywy poznawczej i zależności P6S_WG Zna i rozumie

− w zaawansowanym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne oraz K_W02

zna i rozumie w szerokim zakresie procesy i zjawiska fizyczne, biologiczne, chemiczne i geologiczne zachodzące w środowisku wodnym, ze szczególnym uwzględnieniem środowiska morskiego

K_W03

zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zależności pomiędzy ożywionymi i nieożywionymi elementami środowiska wodnego, ma świadomość kompleksowej natury środowisk wodnych, ich złożoności i naturalnej zmienności

(2)

2 K_W04

zna i rozumie w stopniu zaawansowanym zagadnienia i problemy badawcze z zakresu oceanografii,dostrzega ich związek z innymi dyscyplinami naukowymi

wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej – właściwe dla programu studiów, a w przypadku studiów o profilu praktycznym – również zastosowania praktyczne tej wiedzy w działalności zawodowej związanej z ich

kierunkiem K_W05

zna w stopniu zaawansowanym techniki, metody badawcze oraz narzędzia (matematyczne, statystyczne, informatyczne) wykorzystywane w pracy oceanografa w celu opisu i interpretacji procesów i zjawisk

zachodzących w środowisku morskim

K_W06

zna i rozumie w stopniu zaawansowanym zasady

gospodarowania środowiskiem morskim i jego zasobami oraz konsekwencje zaburzenia równowagi ekosystemów morskich

Kontekst – uwarunkowania, skutki P6S_WK Zna i rozumie

− fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji

− podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne

uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego

− podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości

K_W07 zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oceanografa

K_W08

zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz

odpowiedzialności społecznej, jest świadomy ograniczeń wynikających z ochrony praw autorskich

K_W09 zna i rozumie zasady przedsiębiorczości właściwe dla efektywnej organizacji pracy oceanografa

UMIEJĘTNOŚCI K_U01

potrafi posługiwać się obowiązującą terminologią naukową z zakresu oceanografii w różnych formach wypowiedzi

P6U_U Potrafi

− innowacyjnie wykonywać zadania oraz rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w zmiennych i nie w pełni przewidywalnych warunkach

− komunikować się z otoczeniem, uzasadniać swoje stanowisko

Wykorzystanie wiedzy – rozwiązywane problemy i wykonywane zadania P6S_UW Potrafi

K_U02

potrafi indywidualnie oraz zespołowo przeprowadzać obserwacje oraz wykonywać w terenie lub laboratorium pomiary z wykorzystaniem odpowiednio dobranych technik, adekwatnie do postawionego problemu badawczego

K_U03 potrafi opracować, opisać i przedstawić wyniki badań oraz formułować na tej podstawie wnioski

(3)

3 K_U04

potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w polskiej i obcej literaturze specjalistycznej, a także w Internecie oraz bazach danych

− wykorzystywać posiadaną wiedzę – formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez

o właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji,

o dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno- - komunikacyjnych

− wykorzystywać posiadaną wiedzę – formułować i rozwiązywać problemy

K_U05

potrafi stosować oprogramowanie użytkowe i specjalistyczne, a także metody matematyczne i statystyczne w analizie danych i prezentacji wyników

K_U06

potrafi formułować i rozwiązywać zaawansowane problemy dotyczące funkcjonowania poszczególnych komponentów środowiska morskiego posługując się wiedzę z różnych dziedzin i dyscyplin naukowych

K_U07

potrafi porozumiewać się z otoczeniem społeczno–

gospodarczym w formie werbalnej i pisemnej w zakresie szeroko rozumianej specjalistycznej problematyki oceanograficznej

P6U_U Potrafi

− komunikować się z otoczeniem, uzasadniać swoje stanowisko

Komunikowanie się – odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym

P6S_UK Potrafi

− komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii

− brać udział w debacie – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich

− posługiwać się językiem obcym na poziomie B2

Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U08

potrafi przygotować prace pisemne, wystąpienia ustne i prezentacje z zakresu oceanografii oraz dyskutować na tematy dotyczące problematyki oceanograficznej (w j.

polskim i wybranym j. obcym) K_U09

potrafi przedstawić i ocenić różne specjalistyczne opinie i stanowiska dotyczące problematyki oceanograficznej oraz zabrać głos w dyskusji lub debacie

K_U10

potrafi posługiwać się językiem obcym w zakresie tematyki oceanograficznej na poziomie zgodnym z wymaganiami B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

(4)

4 K_U11

potrafi pracować indywidualnie oraz współpracować w grupie pełniąc w niej różne funkcje i wykonując różne zadania

Organizacja pracy – planowanie i praca zespołowa P6S_UO Potrafi

− planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole współdziałać z innymi osobami w ramach prac

zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym)

K_U12 potrafi systematycznie poszerzać i aktualizować wiedzę oceanograficzną oraz podnosić kwalifikacje zawodowe

P6U_U Potrafi

− samodzielnie planować własne uczenie się przez całe życie Uczenie się – planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób P6S_UU Potrafi

− samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K_K01

jest gotów do planowania i realizowania, indywidualnie lub zespołowo, kolejnych etapów powierzonego zadania, jest gotów do ponoszenia odpowiedzialności za wyniki tych prac, efektywnego współdziała w zespole i pełnienia w nim różnych ról

P6U_K Jest gotów do

− kultywowania i upowszechniania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i poza nim

− samodzielnego podejmowania decyzji, krytycznej oceny działań własnych, działań zespołów, którymi kieruje, i organizacji, w których uczestniczy, przyjmowania odpowiedzialności za skutki tych działań

Rola zawodowa – niezależność i rozwój etosu P6S_KR Jest gotów do:

Odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym:

− przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych,

− dbałości o dorobek i tradycje zawodu K_K02 jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej i

zasad uczciwości intelektualnej

(5)

5 K_K03

jest gotów do zachowania ostrożności i krytycyzmu w przyjmowaniu informacji z literatury naukowej, Internetu i

innych mediów, odnoszących się do nauk przyrodniczych Oceny – krytyczne podejście P6S_KK Jest gotów do

− krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści

− uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii

ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problem

K_K04

jest gotów do ciągłego pogłębiania wiedzy z zakresu oceanografii i podnoszenia kwalifikacji zawodowych, wspierania się wiedzą ekspertów

K_K05

jest gotów odpowiedzialności za bezpieczeństwo pracy własnej i innych, jest świadomy ryzyka i zagrożeń wynikających z wykonywanej pracy

Odpowiedzialność – wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu publicznego P6S_KO Jest gotów do

− wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego

− inicjowania działań na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy

K_K06

jest gotów do wykorzystania zdobytej wiedzy w planowaniu i projektowaniu działań zawodowych oraz myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy, także w zakresie podejmowanych działań społecznych

Cytaty

Powiązane dokumenty

Botaniczne aspekty kosmetologii Metody badania kosmetyków Diagnostyka laboratoryjna w kosmetologii Biostatystyka Seminarium magisterskie Ćwiczenia specjalistyczne i

Powiązania z KEU Sposób weryfikacji i oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta w ramach poszczególnych form zajęć i dla całego modułu zajęć Wiedza: zna i

ZPZ_K2_W03 Absolwent zna i rozumie w pogłębionym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między

K2_W04 absolwent zna i rozumie główne tendencje rozwojowe w realizacji prac projektowych oraz artystycznych w zakresie dotyczą- cym grafiki i szeroko pojętych sztuk wizualnych

P7S_WG w pogłębionym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące

skomponowanie i artykulacja samodzielnej wypowiedzi na zadany temat w sposób świadczący o pełnym zrozumieniu pytania i znajomości tematu;. wnikliwe omówienie zagadnienia;

• w zaawansowanym stopniu - wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową

Efektami uczenia się określa się to, co człowiek wie i rozumie (wiedza) oraz co potrafi wykonać (umiejętności), a także jego zdolność do podejmowania