PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO AGNIESZKI MIRO ŃSKIEJ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO, PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 4 W BIAŁEJ
PODLASKIEJ, UBIEGAJ ĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO.
OPIEKUN STA ŻU –
DATA ROZPOCZ ĘCIA STAŻU - l września 2000 rok CZAS TRWANIA STA ŻU - 9 miesięcy
Legitymuję się 4 latami stażu pracy w zawodzie nauczyciela. Posiadam wymagane kwalifikacje z
przygotowaniem pedagogicznym do nauczania historii i języka polskiego. Ukończyłam Akademię Podlaską w Siedlcach i Podyplomowe Studium Filologii Polskiej Instytutu
Badań Literackich PAN oraz kurs (ODN): Wprowadzenie nauczycieli do pracy w zreformowanej szkole.
Posiadam dwie wyróżniające oceny pracy pedagogicznej.
Działania podj ęte dla realizacji wymagań
umo żliwiających uzyskanie stopnia awansu zawodowego Termin realizacji
Potwierdzenie realizacji okre ślonego
działania Umiej ętność organizacji i doskonalenia własnego warsztatu pracy, analizowania i dokumentowania własnych działa ń, a także oceniania skuteczności i
dokonywani stosownych korekt w tym działaniu.
Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego:
- Warsztaty: Wprowadzenie do mierzenia jakości pracy szkoły.
Kurs kierowników wycieczek szkolnych.
- Kurs (SODN w Chełmie): Podstawy użytkowania komputera Macintosh z elementami intemetu.
- Kurs (ODN): „Życie i Miłość" - autorski program Wandy Papis.
- Kurs (ODN): Kształtowanie umiejętności psychologicznych jako warunek procesu wychowawczego.
- Udział w konferencjach metodycznych.
listopad 2000 r.
grudzień 2000 luty 2000 r.
II sem. roku szkolnego 2000/2001 U sem. roku
szkolnego 2000/2001
cały rok szkolny
świadectwa ukończenia doskonalenia zawodowego
zaświadczenia potwierdzające
udział
Aktywne uczestnictwo w WDN. cały rok szkolny
potwierdzenie obecności Gromadzenie i aktualizowanie własnej biblioteki przedmiotu oraz
organizowanie zaplecza samodzielnie przygotowanych trwałych środków dydaktycznych. Doskonalenie metody pracy pedagogicznej.
Opracowane testy, karty pracy, tablice poglądowe, albumy „Życie i działalność Józefa Piłsudskiego", JDzieje Białej Podlaskiej", itp.
Studiowanie pism nauczycielskich:
„Wiadomości Historyczne"
„Mówią wieki"
„Świat Nauki"
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu.
Powadzenie zajęć w obecności opiekuna.
systematycznie
kilka razy w roku
spis pomocy dydaktycznych, zbiór kart pracy,
testów, innych materiałów, albumy
notatki, potwierdzenia opiekuna stażu
Urządzanie i wyposażanie pracowni historycznej. Gromadzenie środków i pomocy dydaktycznych:
- Stworzenie kącika regionalnego: gromadzenie eksponatów związanych z historią naszego regionu, sporządzanie gazetek ściennych, wystawka albumów o Białej Podlaskiej wykonanych przez uczniów.
- Stworzenie kącika historycznego poświęconego postaci patrona szkoły Józefa Piłsudskiego:
- wykonanie gazetki ściennej
- zorganizowanie wystawki albumów o Józefie Piłsudskim wykonanych przez uczniów - zakupienie portretu Józefa Piłsudskiego.
cały rok szkolny 2000/2001
potwierdzenie opiekuna stażu,
zdjęcia
Uczestnictwo w realizacji zada ń ogólnoszkolnych, edukacyjnych, wychowawczych i opieku ńczych lub innych wynikających ze statutu oraz specyfiki, typu i rodzaju szkoły.
Monitorowanie Przedmiotowego Systemu Oceniania. rok szkolny 2000/2001
opinia opiekuna stażu Obserwacja i analiza możliwości ucznia. Zbieranie informacji wg
przygotowanych narzędzi np. testy, ankieta, karta obserwacji ucznia.
systematycznie opinia opiekuna stażu
Pełnienie dodatkowych funkcji w szkole, podejmowanie dodatkowych zadań;
l. Prowadzenie koła historycznego.
2. Redagowanie szkolnej gazetki historycznej: „Spotkania z historią".
3. Opieka nad szkolnym kącikiem historycznym poświęconym patronowi szkoły.
4. Przygotowanie akademii z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
5. Opieka nad trójką studentów historii, odbywających praktykę w naszej szkole.
cały rok szkolny 2000/2001
-sprawozdanie - gazetki
- zaświadczenia
Praca z uczniem zdolnym i słabym:
- Prowadzenie koła historycznego i zajęć wyrównawczych.
- Zróżnicowanie stopnia trudności zadań.
- Inspirowanie do pracy twórczej na rzecz szkoły i środowiska.
- Przygotowanie uczniów do konkursów.
- Zorganizowanie i przeprowadzenie konkursów szkolnych:
l. Konkurs wiedzy o Józefie Piłsudskim: „Życie i działalność polityczna Józefa Piłsudskiego".
2. Konkurs historyczno-plastyczny: „Wizerunek Józefa Piłsudskiego".
3. Konkurs na najciekawszy i najładniejszy album poświęcony Józefowi Piłsudskiemu.
4. Konkurs historyczny: „Dzieje Białej Podlaskiej".
cały rok szkolny
listopad
I semestr roku szkolnego
2000/01
II semestr roku szkolnego
2000/01
dziennik zajęć pozalekcyjnych
sprawozdania
Udział przy tworzeniu szkolnego programu wychowawczego i określenie na jego podstawie zadań wychowawcy klasy:
- Organizowanie imprez i uroczystości klasowych:
- Dzień Chłopca - Dzień Kobiet - Andrzejki
- Mikołajki Wigilia - Walentynk
- Pierwszy Dzień Wiosny - Dyskoteki klasowe itp.
- Wycieczki klasowe
cały rok szkolny 2000/2001
program wychowawczy kl.
II h, sprawozdania,
zdjęcia
- Uczestniczenie w pracach zespołu humanistycznego
cały rok szkolny 2000/2001
potwierdzenie opiekuna stażu
Wspieranie w miarę potrzeb działalności Samorządu Szkolnego:
- Aktywny udział klasy II h w akcjach szkolnych:
- „Sprzątanie Świata",
- „Zbiórka makulatury", pomoc dzieciom z Domu Dziecka w Międzyrzecu Podlaskim „I ty możesz zostać Świętym Mikołajem",
- pomoc zwierzętom ze schroniska w Białej Podlaskiej.
- Udział w konkursach ogłaszanych przez Samorząd Szkolny:
- „Wiedza bez tajemnic".
cały rok szkolny 2000/2001
potwierdzenie opiekuna Samorządu
Szkolnego
Współpraca z zespołem nauczycieli uczących w klasie, której jestem wychowawcą:
- Przekazywanie informacji o sytuacji każdego ucznia.
- Uzyskiwanie informacji zwrotnej na temat funkcjonowania uczniów w szkole.
cały rok szkolny 2000/2001
potwierdzenie opiekuna stażu
Umiej ętność uwzględniania w swojej pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.
Przeprowadzanie zajęć integracyjnych w klasie oraz zajęć niwelujących poziom agresji:
- Organizowanie imprez klasowych
- Poruszanie tematyki współczesnych problemów
cywilizacyjnych na lekcjach wychowawczych (wykorzystanie filmów np. „Przemoc i agresja",,Przygnębienie i apatia",
„Asertywność - sztuka bycia sobą").
w miarę potrzeb
załączone scenariusze potwierdzenie opiekuna stażu
Podjęcie współpracy z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą szkoły:
- Współpraca z
-Muzeum Regionalnym,
-Urzędem Miasta Biała Podlaska,
-Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną, -Domem Dziecka w Międzyrzecu Podlaskim, -Świetlicą Socjoterapeutyczną („Dziupla").
cały okres stażu zapisy w dokumentacji przebiegu stażu
Uwzględnienie w planie wychowawczym klasy warunków
środowiskowych uczniów. sierpień -
wrzesień plan wychowawczy klasy II h
Prowadzenie spotkań z rodzicami uczniów integrujących ich ze społecznością szkolną.
Spotkania indywidualne i zbiorowe systematycznie
zapisy w dokumentacji przebiegu stażu
Umiej ętność wykorzystywania technologii komputerowej i informacyjnej.
Korzystanie z komputera w opracowaniu dokumentów, kart pracy,
scenariuszy, testów, ankiet, dyplomów, itp. systematycznie opracowane materiały
Doskonalenie umiejętności obsługi komputera na profesjonalnym kursie:
- Ukończenie kursu zorganizowanego przez Samorządowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Chełmie: „Podstawy użytkowania komputera Macintosh z elementami intemetu".
luty
świadectwo ukończenia kursu
Wiedza z zakresu zagadnie ń psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych problemów o światowych, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich,
w zakresie zada ń realizowanych przez nauczyciela.
Aktualizowanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki na kursach kwalifikacyjnych:
- Kurs (ODN): „Życie i Miłość" - autorski program Wandy Papis.
- Kurs (ODN): Kształtowanie umiejętności psychologicznych jako warunek procesu wychowawczego.
rok szkolny
2000/2001 zaświadczenia o ukończeniu kursów
Znajomość nowych propozycji wydawniczych z dziedziny psychologii, pedagogiki, dydaktyki przedmiotu.
systematycznie notatki w dokumentacji
Znajomo ść przepisów dotyczących systemu oświaty, pomocy społecznej lub post ępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły, w której
odbywa si ę staż, oraz umiejętność posługiwania się nimi.
Posiadanie w podręcznej bibliotece zbioru aktów prawnych
obowiązujących w szkole na bieżąco umiejętność
korzystania z prawa
Aktualizowanie wiedzy na temat obowiązującego prawa systematycznie umiejętność korzystania z prawa
opracowała mgr Agnieszka Mirońska
