• Nie Znaleziono Wyników

Scenariusz zajęć "Środy z astronomią" odbywających się w Centrum Hewelianym w Gdańsku

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Scenariusz zajęć "Środy z astronomią" odbywających się w Centrum Hewelianym w Gdańsku"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki UMK Toruń

Scenariusz zajęć „Środy z astronomią”

odbywających się w Hewelianum

1. Wprowadzenie – przedstawienie idei Międzynarodowego Roku Astronomii, rozmowa – w formie pytań i odpowiedzi – o odkryciach Galileusza, wyjaśnienie pojęć luneta i teleskop.

2. Prezentacja „Teleskopy optyczne” – podstawowe rodzaje lunet, teleskopów, historyczne konstrukcje (z uwzględnieniem lunet Heweliusza), współczesne i planowane największe teleskopy świata.

3. Fragment filmu „Eyes on the Skies” – rola teleskopów w badaniach astronomicznych.

4. Omówienie aktualnego wyglądu nieba, z uwzględnieniem najciekawszych zjawisk oraz prezentacja moŜliwości darmowego programu typu planetarium – Stellarium.

5. Magic Planet – prezentacja jednego z urządzeń Hewelianum – podróŜ przez Układ Słoneczny, omówienie aktualnego stanu wiedzy o planetach i ich księŜycach.

6. Kosmos STEREO i w kolorze – misja słoneczna STEREO jako pretekst do przedstawienia trójwymiarowych obrazów ciał niebieskich (głównie Słońca, KsięŜyca i Marsa) – anaglifów (oglądanych przez okulary 3D).

7. (opcja) Półgodzinna sesja obserwacyjna (na Ŝywo, teleskopami internetowymi o średnicy 2 metrów połoŜonymi na Hawajach lub w Australii) z naszkicowaniem ewolucji gwiazd (przy okazji obserwacji powstających i umierających słońc, gromad gwiazd i galaktyk).

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wszystkim, którzy żyli w biedzie. Dary nosił im w potrzebie,.. Pod osłoną ciemnej nocy I, nie pragnąc nic dla siebie Czerpał radość z tej pomocy. Długo swe uczynki skrywał,

Zespół Szkół Rolniczych w ramach Centrum Kształcenia Praktycznego posiada • gospodarstwo liczące 270 hektarów, w tym jezioro Mergiel Duży (36 ha), stanowiące bazę

Doświadczenia są prowadzone podczas lekcji chemii w klasie. Nauczyciel dzieli klasę na trzy grupy. Potrzebny jest następujący sprzęt oraz odczynniki: sód, tlenek wapnia,

Acetylen uzyskany przez nauczyciela znajduje się w dwóch probówkach. Do probówki nr 2 wlej około 2 ml roztworu nadmanganianu potasu, zamknij korkiem i wstrząśnij. Narysuj

Podstawa programowa: Punkt (1.1) [uczeń] opisuje właściwości substancji będących głównymi składnikami stosowanych na co dzień produktów np. soli kamiennej, cukru, mąki,

Podstawa programowa: Punkt (3.1) [uczeń] opisuje różnice w przebiegu zjawiska fizycznego i reakcji chemicznej; podaje przykłady zjawisk fizycznych i

Podstawa programowa: Punkt (9.17) [uczeń] opisuje występowanie skrobi i celulozy w przyrodzie; podaje wzory sumaryczne tych związków; wymienia różnice

W biegu na 200 metrów biegła w piątej grupie eliminacyjnej, w której otrzymała trzecie miejsce.. W drugim półfinale zajęła