• Nie Znaleziono Wyników

Odpowiedzialność można analizować na trzech płaszczyznach: filozoficznej; socjologicznej i etyczno – zawodowej.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Odpowiedzialność można analizować na trzech płaszczyznach: filozoficznej; socjologicznej i etyczno – zawodowej."

Copied!
41
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

Odpowiedzialność można analizować na trzech

płaszczyznach: filozoficznej;

socjologicznej i etyczno –

zawodowej.

(3)

Wiek XX okazał się niezwykle ważny pod względem formułowania różnych koncepcji odpowiedzialności.

Pod wpływem refleksji filozoficznej odpowiedzialność przestała być

rozumiana negatywnie, jako

ponoszenie konsekwencji własnego działania.

(4)

Wskazuje na niemiecko – austriackie źródła współczesnej filozofii

odpowiedzialności.

Wyróżnił dwie fale wzmożonej

refleksji nad odpowiedzialnością.

Pierwsza jest związana z

doświadczeniami I wojny światowej.

(5)

W tym czasie pojawiły się pytania o skutki postępu technicznego, rolę nauk humanistycznych,

indywidualnego losu człowieka w systemach totalitarnych.

Problem natury odpowiedzialności w sposób wyraźny ujawnił się w takich nurtach jak fenomenologia, filozofia dialogu, egzystencjalizm.

(6)

Druga nowa fala filozofii

odpowiedzialności: stanowiła reakcję intelektualistów niemieckich na

przyczyny i tragiczne doświadczenia II wojny światowej.

(7)

W Polsce po II wojnie światowej etyka J. Tischnera, K. Wojtyły, T.

Stycznia, chociaż zasadniczo rozwijana była w opozycji do marksizmu, to nawiązywała

bezpośrednio do fenomenologii.

(8)

W filozofii odpowiedzialności Ingardena należy zwrócić

uwagę na dwie kwestie:

1. klasyfikację sytuacji odpowiedzialności;

2. elementy konstytutywne

odpowiedzialności.

(9)

Po pierwsze, ktoś ponosi

odpowiedzialność za coś poprzez sam fakt podjętego działania.

(10)

Po drugie, może być tak, że ktoś bierze odpowiedzialność za coś.

Po trzecie, może być również tak, że ktoś jest pociągany do

odpowiedzialności.

(11)

Odpowiedzialność prawna tym różni się od

odpowiedzialności moralnej, że jej źródło jest

umiejscowione poza sprawcą

i poza nim też się dokonuje.

(12)

Po czwarte, możemy powiedzieć, że ktoś działa odpowiedzialnie.

(13)

Antytezą jest tu lekkomyślność,

powierzchowność i niestaranność. W tej ostatniej sytuacji

odpowiedzialności możemy

doszukiwać się współczesnej etyki troski. Ingarden ma tu na myśli

zasadniczo unikanie niepożądanych następstw działania.

(14)

Ingarden wskazuje następujące elementy:

Po pierwsze, chodzi o działania świadome;

Po drugie, mówiąc o

odpowiedzialności trzeba brać pod uwagę wolność sprawcy działania.

(15)

Odpowiedzialność to rodzaj postawy człowieka wobec świata i ludzi.

(16)

Picht nadaje odpowiedzialności wymiar społeczny i publiczny, kiedy nie

jesteśmy bezpośrednio przyczynowo powiązani ze skutkami określonych

działań, ale społecznie uczestniczymy w zdarzeniach danej np. wspólnoty

politycznej.

W sytuację odpowiedzialności

jesteśmy „wrzuceni” mimo naszego wolnego wyboru.

(17)

Zakłada, że przedmiotem

odpowiedzialności jest nasz rozwój, relacje z innymi, zaangażowanie się na rzecz kształtowania obszaru

życia.

Rozróżnił odpowiedzialność w

znaczeniu formalnym i materialnym.

(18)

Odpowiedzialność w znaczeniu formalnym Jonas odniósł do

tradycyjnego rozumienia

odpowiedzialności, której model stosowany jest w różnych

instytucjach prawa karnego, cywilnego i dyscyplinarnego.

(19)

To stawianie sobie pewnych celów,

wartości, zadań oraz gotowości do ich realizacji. Archetypem

odpowiedzialności w znaczeniu

materialnym jest troska rodziców o

dzieci i wszystko, co leży w granicach ich możliwości wychowawczych.

To, co leży w granicach możliwości rodzi powinność działania.

(20)

Dwie kategorie są szczególnie

ważne w nowoczesnym myśleniu o odpowiedzialności w

kontekście procesu przemian:

„zaufanie społeczne” i

„odpowiedzialność refleksyjna”.

(21)

Wartość zaufania społecznego stała się szczególnie widoczna w okresie kryzysu finansowo – gospodarczego na początku XXI wieku.

(22)

Mamy tutaj na myśli takie relacje międzyosobowe, w których ocena jednej osoby skierowana jest na postępowania innej osoby w

sytuacjach społecznie ważnych.

Tego rodzaju zaufanie jest pewną

wartością społeczną lub „kapitałem społecznym”.

(23)

Zaufanie do takich wytworów życia

społecznego, jak różne

organizacje, samorządy, instytucje, organy

władzy publicznej.

(24)

Każda instytucja jest wytworem złożonego, dychotomicznego

procesu, z jednej strony budowania własnej tożsamości instytucjonalnej, wewnętrznej struktury

organizacyjnej, zaś z drugiej strony pewnej koniecznej adaptacji

społecznej.

(25)

Stąd też w każdej instytucji razem ze strukturą wewnętrzną

współwystępuje struktura społeczno – kulturowa, tj. określone postawy,

przeświadczenia, więzi, oczekiwania, które w szerokim tego słowa

znaczeniu nazwać możemy

„czynnikiem ludzkim”, czy społeczno – kulturowym każdej organizacji.

(26)

Kadra zarządzająca powinna w

podejmowaniu decyzji starać się, nie tylko podkreślać własną autonomię i tożsamość, ale także dążyć do

odpowiadania (reagowania) na

uwarunkowania, zmiany i problemy społeczne.

(27)

Polega na wbudowaniu w system

organizacyjny instytucji tzw. moralnych kompetencji, dzięki którym kadra

zarządzająca będzie mogła w sposób systematyczny zwrotnie monitorować, oceniać, następnie reagować na

oczekiwania społeczne, zarówno te wewnętrzne (pracownicy), jak i

zewnętrzne (klienci, opinia społeczna).

(28)

Odpowiedzialność refleksyjna jest często wymieniana obok takich

kategorii opisu społeczeństw

demokratycznych, jak: partycypacja społeczna, społeczeństwo

obywatelskie, jawność, transparentność.

(29)

Mamy dwa nowoczesne modele

odpowiedzialności: komunikacyjny – określający kształt relacji

profesjonalista – klient;

aksjologiczny

aksjologiczny – oparty z kolei na podstawowych wartościach

wynikających z tożsamości

społecznej danej roli zawodowej oraz ochrony praw jednostki.

(30)

 Modele te nie mają charakteru

alternatywnego.

 Mogą, a nawet

powinny się dopełniać.

(31)

W modelu tym odpowiedzialność zawodowa ujmowana jest zawsze, jako sytuacja relacyjna, w której wolne i równe podmioty, z

zachowaniem wypracowanych wspólnych norm społecznych, poszukują porozumienia.

(32)

Wychodzi poza tradycyjne instytucje odpowiedzialności prawnej i

dyscyplinarnej (ponoszenie

odpowiedzialności za określony

katalog obowiązków), kierując się ku instrumentom tzw. odpowiedzialności społecznej i jej „miękkim formom”.

(33)

Rozmowa, której celem jest wyjaśnienie i żądanie

naprawienia skutków

nieodpowiedzialnego działania, przynieść może lepszy efekt, niż stosowanie

odpowiedzialności dyscyplinarnej.

(34)

Komunikacyjność zakłada również dialog, a więc

poszukiwanie takiego

rozwiązania.

(35)

Paweł Skuczyński wyróżnia trzy typy komunikacji oraz odpowiadające im zasady postępowania adwokatów i radców prawnych:

1. informowanie klienta;

2. konsultowanie się z klientem;

3. uzyskanie zgody klienta na

dokonanie określonych czynności.

(36)

Występuje między dominacją

prawnika lub urzędnika (paternalizm) albo z drugiej strony dominacją

klienta (autonomia).

W modelu odpowiedzialności

komunikacyjnej chodzi o równowagę, każda ze stron jest podmiotem

(sprawcą) tej relacji.

(37)

W modelu komunikacyjnym zakłada się:

1. możliwość formułowania postawy krytycznej, przedstawiania racji i

argumentowania (prawo do uzyskania ochrony prawnej, standardy prawa do dobrej administracji);

2. zakłada się również wzajemną otwartość stron na argumentację i przedstawione racje.

(38)

Komunikacja staje się tutaj

gwarantem tego, że żadna ze stron nie zostanie wykluczona z dyskursu oraz to, że tworzyć się będzie

porozumienie.

Jedna i druga strona mają poczucie pewnej wzajemności.

(39)

Prawnik odczytuje swoją rolę zawodową, jako spełnioną rolę społeczną i własną

satysfakcję z wykonywanego zawodu, zaś klient ma poczucie, że otrzymał od prawnika, a także szerzej od

społeczeństwa potrzebne mu wsparcie i ochronę.

Model komunikacyjny charakteryzuje się większym stopniem wrażliwości

(reagowania) na potrzeby społeczne.

(40)

Swoje ostateczne ugruntowanie znajduje w systemie społecznie uznawanych wartości. Chodzi o wartości uznane społecznie, czyli wartości społecznie ważne.

Model ten zakłada, że ludzkie działanie stanowi świadomą

odpowiedź na zastany i domagający się realizacji świat wartości.

(41)

Najważniejszymi składnikami tej przestrzeni są:

zaufanie,

lojalność, szacunek, wzajemność i

odpowiedzialność.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Referaty jakie zaprezentowali zaproszeni go­ ście to: „Cena życia, wartość prawdy” wygłoszony przez Przewodniczącą Komitetu Organizującego IV Światowego Kongresu

Vorbrich, Memoirs of the Forsters – the Polish-Born Participants of Cook’s Expedition: The Same Voyage, Worlds Apart.. Excerpts: Volume Two, History of European Oceanic

In particular, for the average shortest path length in ARPANET (Figs. 5a and 5d), where there are distant nodes and the most dense areas in terms of nodes are not central, the

Podstawową cechą analizy fenomenologicznej jest koncentrowanie się nie na rzeczach świata fizycznego, ale na sensach rzeczy danych nam w świadomości transcendentalnej.. Dzieje

skach socjologicznym oraz kulturoznawczym, w których lokuje się większość mojej aktywności intelektualnej, niedopuszczalne jest nazywanie w  artykule naukowym czyjejś

Blisko 130 osób miało okazję spotkać się z pra- cownikami oraz doktorantami Instytutu Filozofii i wysłuchać referatów dotyczących wielu obszarów refleksji filozoficznej

Nieletni, który po ukończeniu 15 lat dopuszcza się wskazanych przez ustawodawcę czynów, może odpowiadać na zasadach określonych kodeksie karnym, jeżeli okoliczności sprawy

Odpowiedzialny jest również za to, co zdarza się w tym obszarze niezależnie od aktów..