• Nie Znaleziono Wyników

Widok Mitchell, J., Devolution in the United Kingdom, 2009, 2012, Manchester University Press

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Widok Mitchell, J., Devolution in the United Kingdom, 2009, 2012, Manchester University Press"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)34567899

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`\ab cdefdgN5;<.1.0CHK9/.K53=08685O4?4h51<.4M812340=/B535<4@4/B5;<2E K.6CH5i.F2MHC820540?5j207C8CHC8204M5jB40V.5Q804072340.V25;<1.15 k/202@8/540?5l2/84M5-.7.4</B5j2H0/8ML5G<4/45A8C/B.MM45S52<41568M645 800=/B5S5H6414>4578I5;2145C957.<89N515/4>95K.?0465;.302T/895H104U5 @2:045K95145K.K5H1H;.>08.08.N5C=@5O4<?18.KN5:.51.531VMI?H504573WK5 /B4<46C.<57C40238U5@2V>4O=510462@8C.53;<234?1.08.5?25O4<?18.K5 71/1.VW>23=/B5O4?4h53508.K5;<.1.0C2340=/BL5 5 m5147=V04M812340.K5;2;HM4<02T/856789:685YZ[\]^_`\ab`ab_nZboa`_Zpb q`arp\s515;.302T/89514?./=?234>45K.K5C.@4C=64L5i.32MH/K45P3.E ?>HV5lL5tHO474N5043891HK9/.V25?25H7C4M.h5uL5v2V?402<4N5;2KI/8.5C25 <21H@8.U504M.:=5047CI;HK9/2w5xi.32MH/K4N52104/14K9/4571/1.VWM0.V25 <2?14KH5?./.0C<4M814/KI53>4?1=N5045V<H0/8.5O<=C=K768@5?.Q808234045 K.7C52VWM08.5K4625;<1.641408.5;2?;2<19?62340.@H52<V40238N5;2E /B2?19/.@H5153=O2<W352;4<C=/B5256<=C.<8H@5V.2V<4Q8/10.N5QH06/K85 3=620=340=/B5?2C=/B/1475;<1.15@8087C<W3585G4<M4@.0C5yK.?02E /120.V25t<WM.7C34zR5;2127C4K.5K.?0951504K34:08.K71=/B5<.Q2<@5O<=E C=K768.V25H7C<2KH53527C4C08/B5M4C4/BN5OI?9/5K.?02/1.T08.51K438768.@5 ?=04@8/10=@5PT384?/1=525C=@50;L5;<1=KI/8.5H7C43=5l/2CM40?5{/C5 01|05<2171.<14K9/.K5146<.75?.32MH/K8535l162/K85/1=53=086534M8K768.V25 <.Q.<.0?H@515@4</4501||5<LN5?18I6856CW<.@H5C4@C.K71.5yV<2@4?1.08.5 KH:5O.15H;<1.?08.K51V2?=5M20?=h768.V25;4<M4@.0CH57C40238U5@2:.5 ;<1.;87=53.5371=7C68/B5;<1.64140=/B5@H5?18.?1804/BRL5D34VI5/1=E C.M086W35;<1=/89V45C46:.50413876254HC2<4L5}4@.75A8C/B.MMN535C<46/8.5 ;87408456789:685;<2Q.72<504H65;2M8C=/10=/B5045D08F.<78C=52Q5lC<4CBE /M=?.535~M47V23N5K.7C5O4?4/1.@52?5?4304576H;84K9/=@5H34VI5045. 012.

(3) 34546784. 012. 9.

(4)   9 9

(5)  9  !"#$%&'(%#")&!*) '+#),!(!-).)/'0*1)2) !"#$%&'(%#)3&$'1).''('0*#")')/4'5&!*9677189    :  :9 : 9  ;.  9<= > ?@ ;:  A+#)/4''("+)B&'(!&5)3&$'1-)A$&!"('(!)')3C#$D 901608 99   :EF9; GGE

(6) > 9 /4''("+)H5#4'(!)/'0*18  I; ;G ;G :G;9; J

(7) 9  

(8) 9;KL 9K9J9

(9) 9 JFM;:;NF

(10)  O

(11)  9; J;K 9E

(12) . 9 GP O;   9 . 9K

(13) > ;99 F   Q

(14) 9  RF;   ?99 

(15) 

(16) GN  ; : E 9 SF

(17) J 9 GF T J;G;UGKMF999 ;EF   9 G9; 9; J9    9

(18) G:  > 9   ;G9:  J ;9 9

(19)  V9J;9L9 G   ;;FE E

(20)  9.

(21)    W 99 U  

(22) J 99 ;

(23) 99 JUP V;99;9 

(24) K;GX

(25) J   >  Y9   9 ;K

(26) . 9GGF

(27) > 9GP  Z171[[GI9 E  ;;FE; 9 GJ

(28) G G;UG9 GFG9;   \GK] =   9 :;99 :;K9 GX^;_

(29) 

(30)  Y;9 67Z` GQ

(31) :T 9

(32) ;;G 9 LXG9Y::  9G8

(33) 9 

(34) J G;9 J ;

(35)  J9U ;   U G

(36) G   99  ;  G 9G;K;

(37) 9@

(38) 9N    ;999G 9

(39) 

(40) 9 J;K G

(41) P;G:  : 9  G> U;99 F  E  9  9 N  9N

(42) 9 9; J  9:.  ;   9 K

(43) :

(44)  V V 899  GF=

(45) K;9G> 9: 

(46) ;G;

(47)    V

(48)  9T S 

(49) FU  K 

(50) 

(51) :> ;  

(52) 9 

(53) 9 J   : 9

(54) E;G 9 ^;M\\9GF;G JKG;9NLG: 

(55) > ; 

(56)  E;9 9:; ::

(57) GN  

(58) KE NL ;9 G8

(59) 

(60)  ;  ?  RE

(61)  GN  G E 

(62) 99.  ; \:K9   9 ;    9 ^9GK9G: 

(63) .

(64) 34546784 9

(65) 

(66)  

(67) 

(68)     

(69) 

(70)  

(71) 9

(72)   

(73)  9 9

(74)

(75)   

(76) !  9  

(77) 

(78) "#$%9 

(79) & # ' 

(80) 9(

(81)  )  *

(82)  

(83) +,

(84) -   

(85)   .//2 9 

(86) 

(87) " ). 9011'

(88) -,   "$1  2

(89)  3 '**

(90) )  9# 9$

(91)  *

(92)  - 

(93) 99 9 

(94)   '   - +

(95) *9 ,9

(96)   4  9'     9 

(97) , ( ' - 

(98)  

(99)

(100) 

(101) 9 ) 2( 9"+

(102) 5

(103) 

(104)  

(105) 1

(106) 

(107) -     .616

(108)  

(109) 7

(110) "-8

(111)

(112) 

(113) 

(114)  

(115)  - 9  9 #+* 

(116) 1 " 

(117) 3 4+#

(118) (

(119) ': 29"+

(120) 5

(121) 9

(122) '% *99

(123) 9 

(124) ' ;#

(125)  - <

(126)  7

(127) "-8

(128) 

(129) 9

(130)  +#$   =

(131) 4+#

(132) 

(133) 29"+

(134) 5

(135) 1 +9 #

(136) ( 89

(137) 

(138)  "9 

(139)  9.>0.(.>60?.>6@899    

(140) %$- %91

(141) 9 9 9

(142) +' 9 - * + 

(143)

(144)  -

(145)    

(146) A  9 9"+# 

(147)  3  9 ,  *

(148) +

(149) *'*  ) :  9 

(150)     

(151) 

(152)   9    

(153) 9  

(154)   "9 

(155) ' 9"+

(156) 

(157) 9 %

(158)    =

(159) 4+#

(160) 

(161)  "  % # 

(162) 9 $--1 $5   "9 

(163) '  $ 

(164) 9  

(165) -2 BCDEFGHDIJE' +

(166)  "9 

(167) ' + BCDEFGHDIJE' *   ( -- 9  $"9 

(168) -K

(169) 

(170)   9 '  # -

(171)    #

(172) 7

(173) "$2

(174)    - 91 # 

(175)  9 #     +-  ; (

(176) < 9  + 

(177) 7

(178) "8  

(179)   9#9

(180) 

(181)  

(182) -  *$1

(183) 011L     

(184)  "

(185) 

(186) " "  

(187)  +#

(188) 

(189) ( (9 

(190) 7

(191) "8"9 

(192)  9$  1

(193)  "

(194)   ,'* 9# 9  ,9$ *

(195) 

(196)  

(197) "9" MNOPQNRSTU 9   

(198) "  9 

(199) -   4

(200)   *

(201)  *   , 

(202) '*

(203)  #. 9 

(204) 99$% 9" 

(205) 9  

(206) 9 7% V

(207)

(208)  & ' +" 3 $9  ' 

(209)  '. 012.

(210) 34546784. 012. 9

(211)   

(212) 99

(213) 9       ! 9  "

(214) # $%9  &9

(215)  '! ( $ "#) * +,,2 -  . 

(216) 9 9/   9/ 9 0"  1    9  9 

(217)  "19 -2 9!

(218) " " 3

(219) 

(220) #99 11 "

(221) $  

(222) " 9-4  

(223) "" $"39$ $/  $ !. 9$ 9

(224) 9  $9 9 9    ! 90 

(225) 0-  2

(226) 09   9

(227)  9/

(228) "&35"!    9  039" $.    6 

(229) "9$%11&

(230) "9 $" $7

(231) 9 " !. $8$ 9&

(232) "9"  :    9/! " 0" " 00 9%0  ;<-=  3/ 9">1-??9 1 " "7 9% 9%

(233)   

(234) ""

(235) "'

(236)  ;$1 

(237)  <9

(238)  93/   

(239) " " 9 "

(240) " 9 "  0

(241)  9$ 

(242) $ "$9 90  "$0

(243)  $ 

(244) 

(245) " $$" $#  $-2$$ 9   " 0 1 

(246) 

(247)   %% 19

(248)   "-5"   9

(249) "99  "/  @  * "ABCDBEFGHGI319 $ 9

(250) " " /&

(251) "9 1%  /9 $%0 0  "9 $90 

(252) 

(253) " -J9  0 

(254)  9  " $"

(255) "  @  * "FGHGIEDKEABCDBF3 9&

(256) "99

(257) "% 9 "  

(258) "  /0

(259) $ 

(260) 103

(261) "90 

(262) $ "   L   "&35" 9

(263)   9 9

(264) " -2  9

(265) 3 # $ 9 +MMN 1% "" $$  "  3 

(266) "" -O

(267) 99%3/ 

(268) " ! 

(269) " 9 .   6 

(270) "91 

(271) 7""9 

(272)  9;3 " 9-PQIERBSTCFQEUAIFGCDB1VIFGEWDGQCHBEUAIFX YZ[\<-2" 9

(273)   

(274) 10

(275) "0  9

(276) ]7< !  9 

(277) "" $  

(278) 

(279) 9  $ "99 !  

(280) 0 

(281) 8 9 

(282) 9 9:71<9%

(283)  1 $ "$

(284) " 0  90 &

(285) " 97 9/]

(286)    9

(287)  ;<:7<

(288) " 

(289) " 9  

(290) "  9 

(291) "1319 $ 9

(292) "9 

(293) "9/0&.

(294) 34546784 9 9

(295)         !" #$%"  &

(296)    !   ' !"    %() *!+ &

(297)   &9$ & !   ,     %"& %

(298) "% - .

(299) /  0%(  &"&  !

(300)  ! & ! %   9 &

(301) 9 9 12334567689:;;<689=>?;>+- @ &

(302) "    ! 

(303) !  % /    A %9

(304)  !9 , #   &9 & # % 9

(305)   B "%  $  @% 0%(   ! # &$#C    &.  % 9, !#  

(306)  %"9 , &9$% #  / 

(307) "- D

(308)  %$ &9   9&%     "

(309) %  9 !  %9- A & E   FGHIJK3H4LM2HN3H21K4O4PQHGRO3J S&" @   . 012.

(310)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Rodzaje wartości w twórczym działaniu dziecka Średni stopień trudności oszaco wania wartości Liczba nauczycieli uznających dany typ wartości za najłatwiejszy do

wymi ałupaml 1 kamieniami, wczesnośredniowieczny poziom doatar- ozył ciekawego materiału oeramicznego w postaci kilkudziesię­ ciu fragmentów i jednego nlemsl oałego,

warstw było znaoznle bogatszo* Wyróżniono warstwy zwiąsans z budowąi zaprawę, glinę, ścinki drewna, plassk, a na najniższym poziomie fragmenty drewnianego &#34;pomostu&#34;«

The reciprocity of the relationship between the first two divine Persons – an ontological translation of their numerical identity of nature from the correlativity of their

Zaprezentowane cechy symulatora spawalniczego VERTEX 360 wskazują, iŜ moŜliwości prezentacyjne wirtualnej rzeczywistości mogą być z powodze- niem zastosowane w

Znacznie szersze ujęcie proponuje w swojej książce Shiller, który nie zawęża pojęcia fi nansów tylko do ,,zarabiania pieniędzy”, ale sta- wia pytania dotyczące

Major natural at- tractions include the Scottish mountains, the Lake District and the red beaches of Corn- wall, but a lot of tourists come here to appreciate cities of

@restaurant = Restaurant.find(params[:id]) @map = GMap.new(&#34;map_div&#34;) loc = @restaurant.location @map.control_init(:large_map =&gt; true, :map_type =&gt;