• Nie Znaleziono Wyników

Małopolska Noc Naukowców w I LO w Tarnowie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Małopolska Noc Naukowców w I LO w Tarnowie "

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

FOTON 111, Zima 2010 58

K

RONIKA

Małopolska Noc Naukowców w I LO w Tarnowie

Marek Lipiński Nauczyciel I LO w Tarnowie Małopolska Noc Naukowców, cykliczna impreza o zasięgu wojewódzkim i ogól- nopolskim, po raz kolejny zorganizowana została również w I LO w Tarnowie, przekształcając pracownie szkolne w mini-eksploratoria naukowe otwarte dla każdego bez względu na wiek.

W tym roku pod hasłem: „Słyszałem i zapomniałem, widziałem i zapamię- tałem, zrobiłem i zrozumiałem”, sześćdziesięciu uczniów klas matematyczno- -fizycznych i biologiczno-chemicznych oraz absolwenci z lat ubiegłych przygo- towali pokazy i doświadczenia interaktywne z fizyki i astronomii, chemii i bio- logii, a także salę z zagadkami, szaradami i łamigłówkami matematycznymi i zręcznościowymi oraz wystawę grafik ze złudzeniami optycznymi i wystawę fotogramów pt. „Fotografujemy zjawiska i doświadczenia fizyczne”. Uczniowie demonstrowali eksperymenty, służyli pomocą przy wykonywaniu doświadczeń, wyjaśniali zawiłości wielu praw przyrody, byli przewodnikami w nowym i nie- znanym dla wielu odwiedzających świecie nauk przyrodniczych.

Do największych atrakcji należały pokazy chemiczne i doświadczenia z cie- kłym azotem wykonywane pod tablicą Karola Olszewskiego, absolwenta Gim- nazjum w Tarnowie z 1866 r., profesora UJ, który wspólnie z Zygmuntem Wróblewskim, jako pierwszy na świecie, w 1833 r. skroplił składniki powietrza:

tlen i azot.

(2)

FOTON 111, Zima2010 59

A gdy zapadła noc do akcji wkroczyli astronomowie, których teleskopy po- zwalały spojrzeć na tarczę Księżyca w pełni oraz na cztery tzw. galileuszowe księżyce Jowisza. Nawet kilkanaście minut oczekiwania w kolejce do teleskopu nikogo nie zniechęcało.

Nad organizacją poszczególnych działów czuwali: Beata Chumińska (biolo- gia), Irena Jodłowska i Renata Żywiec (matematyka), Wiesław Rejkowicz (fi- zyka), Tadeusz Sypek (astronomia) i Mirosław Ilków (chemia), całość koordy- nował Marek Lipiński.

W ciągu kilku wieczornych godzin pracownie I LO odwiedziło ok. 1200 osób w różnym wieku. Najmłodsi uczestnicy to kilkuletnie dzieci przyprowa- dzone przez rodziców. Autokarem przyjeżdżały całe klasy z terenu powiatu tarnowskiego, odwiedzili nas również gimnazjaliści i licealiści oraz seniorzy ciekawi świata przyrody, których można byłoby zakwalifikować jako uczestni- ków uniwersytetu III wieku.

Cytaty

Powiązane dokumenty

N: Dzisiaj dowiecie się, jak te zwierzęta przygotowują się do zimy i które z nich to zimowe śpiochy.. Jak zwierzęta przygotowują się

N: Zastanówcie się w grupach i zapiszcie na kartkach, jakie role pełnią wylosowane przez was elementy budowy drzewa?. U pracują w grupach, następnie odczytują swoje notatki i

N prosi uczniów, aby uzupełnili nazwy miesięcy i pór roku, korzystając z poprzedniej karty pracy oraz nazw zapisanych na tablicy. Podsumowanie

Na koniec prosi wybranego ucznia o podanie hasła krzyżówki (Europe). N pyta, co to słowo znaczy. Następnie mówi, że dziś również Mr Curious odwiedzi ich podczas lekcji

Podsumowanie N dziękuje uczniom za lekcję i żegna się z nimi: Thank you, children!. You’ve done a

Podsumowanie N zadaje uczniom pytanie, czego się nauczyli na dzisiejszej lekcji i jak im się ona podobała.. Dzieci odpowiadają, czego nauczyły się na

Dzieci odpowiadają, czego nauczyły się na lekcji oraz podsumowują ją w następujący sposób: przy pomocy kciuka: kciuk skierowany do góry oznacza (gut), do dołu (nicht

N zapisuje temat lekcji w języku niemieckim lub polskim na tablicy, wydając uczniom polecenie przepisania go do zeszytu.. N rozpoczyna rozgrzewkę językową – U oglądają na