• Nie Znaleziono Wyników

DWA DODATKOWE MIEJSCA w Kolegium Doktorskim

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "DWA DODATKOWE MIEJSCA w Kolegium Doktorskim"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

DWA DODATKOWE MIEJSCA

w Kolegium Doktorskim Wydziału Filologicznego w dyscyplinie literaturoznawstwo

Na podstawie decyzji władz rektorskich limit miejsc w Kolegium Doktoranckim Wydziału Filologicznego w rekrutacji na r. ak. 2021/22 w dyscyplinie literaturoznawstwo zwiększa się o dwa.

Finansowanie stypendiów doktoranckich na te miejsca zapewnione jest na podstawie:

- projektu badawczego nr 2019/35/B/HS3/00434 pt. Dwa Oświecenia. Polacy, Żydzi i ich drogi do nowoczesności , który uzyskał finansowanie w ramach konkursu „OPUS-18" ; kierownikiem projektu jest pan prof. dr hab. Marcin Wodziński (Umowa nr UMO-2019/35/B/HS3/00434);

- projektu badawczego pt. Ewolucja motywów kobiecych w poezji Rose Ausländer w kontekscie wielojęzycznośći autorki, który uzyskał finansowanie w ramach konkursu „PRELUDIUM BIS-2", Nr DEC-2020/39/O/HS2/01078; kierownikiem projektu jest pani dr hab. Joanna Lisek.

1. Warunki, jakie powinien spełniać kandydat na miejsce finansowane ze środków projektu Dwa Oświecenia. Polacy, Żydzi i ich drogi do nowoczesności

TEMAT: Rozprawa doktorska powinna dotyczyć literatury polskiej haskali. Praca powinna łączyć analizę ilościową (obejmującą zarówno analizę przestrzenną (GIS) i analizę sieci społecznych (SNA), jak i elementy praktyk analitycznych „dalekiego czytania”) oraz jakościową, uwzględniającą komparatystyczne spojrzenie na polskie oświecenie.

WYMAGANE KOMPETENCJE: Kandydat powinien posługiwać się językiem polskim, angielskim i hebrajskim oraz wykazywać się dobrą znajomością historii Polski, historii Żydów Europy Wschodniej, a także wiedzą na temat polskich i żydowskich (zwłaszcza hebrajskich) tradycji literackich. Ponadto oczekuje się, że doktorant będzie posiadał przynajmniej podstawową wiedzę na temat narzędzi analizy ilościowej, analizy przestrzennej, analizy sieci społecznych. Znajomość wymienionych języków powinna zostać udokumentowana odpowiednimi świadectwami lub certyfikatami, dołączonymi do wniosku o przyjęcie do Szkoły Doktorskiej; w razie braku takich certyfikatów przewiduje się sprawdzian w czasie egzaminu kwalifikacyjnego.

OBOWIĄZKI: Oprócz prowadzenia badań, których wyniki będą podstawą do przygotowania rozprawy doktorskiej (w języku polskim lub angielskim) i uczęszczania na zajęcia objęte programem kształcenia w KDWF, doktorant będzie współpracował w gromadzeniu i przetwarzaniu danych ilościowych w ramach projektu badawczego Dwa Oświecenia: Polacy, Żydzi i ich drogi do nowoczesności realizowanym przez Marcina Wodzińskiego.

STYPENDIUM: Doktorant otrzyma miesięczne stypendium w wysokości 4500 PLN brutto przez okres czterech lat, począwszy od października 2021 r.

2. Wymagania wobec kandydata/kandydatki starającego/starającej się o miejsce w Szkole Doktorskiej UWr w ramach grantu Preludium BIS Ewolucja motywów kobiecych w poezji Rose Ausländer w kontekście wielojęzyczności autorki:

TEMATYKA I CEL BADAŃ: Rozprawa doktorska powinna dotyczyć twórczości Rose Ausländer, a w szczególności sposobów oddziaływania na siebie różnych języków i ujawniania się tych wpływów w idiolekcie poetki. Wychodząc od tezy o związku wielojęzyczności poezji Ausländer z transformacją kategorii kobiecości badanie powinno mieć za cel prześledzenie ewolucji motywów związanych w jej twórczości z tą kategorią, a także odpowiedź na pytanie, w jaki sposób model kobiecości w

(2)

judaizmie oddziaływał na poetkę i jak jej silna i trudna relacja z matką wpłynęła na wybrane wątki jej poezji.

WYMAGANE KOMPETENCJE: Kandydat/kandydatka powinien wykazywać się dobrą znajomością języków: angielskiego, niemieckiego, ukraińskiego, polskiego oraz podstawową znajomością jidysz.

Oczekuje się, że kandydat/kandydatka będzie posiadał/posiadała gruntowną znajomość metodologii badań literackich, umiejętność prowadzenia kwerend bibliotecznych i archiwalnych oraz podstawowe kompetencje translatorskie.

Znajomość wymienionych języków powinna zostać udokumentowana odpowiednimi świadectwami lub certyfikatami, dołączonymi do wniosku o przyjęcie do Szkoły Doktorskiej; w razie braku takich certyfikatów przewiduje się sprawdzian w czasie egzaminu kwalifikacyjnego.

Kompetencje translatorskie należy udokumentować listą prac translatorskich dołączonych do wniosku.

OBOWIĄZKI: Terminowe prowadzenie prac (kwerendy biblioteczne i archiwalne, pozyskanie materiału badawczego; analiza i tłumaczenie źródeł) i badań, których wyniki będą podstawą do przygotowania rozprawy doktorskiej; uczęszczanie na zajęcia objęte programem kształcenia w KDWF.

STYPENDIUM: Doktorant/doktorantka otrzyma stypendium w wysokości:

w roku 2021: 15 000 zł w roku 2022: 60 000 zł w roku 2023: 63 000 zł w roku 2024: 72 000 zł w roku 2025: 54 000 zł.

Rekrutacja kandydatów na te miejsca będzie się odbywała zgodnie z przyjętym harmonogramem rekrutacji; kandydaci oprócz spełnienia wskazanych wyżej warunków szczególnych muszą spełnić również odpowiednio warunki określone w Uchwale-nr- 162/2020 Senatu UWr z dnia 16 grudnia 2020 w sprawie zasad rekrutacji do Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Wrocławskiego na program kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2021/2022 oraz w Uchwale Nr 16/2021 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 24 lutego 2021 r. zmieniającej uchwałę w sprawie zasad rekrutacji do Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Wrocławskiego na program kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2021/2022.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dane tekstowe wskazują na najistotniejsze kate- gorie profilowania pojęcia prawo: jako zbioru norm postępowania, obowiązku w języku polskim, natomiast w języku angielskim jako

Przedmiot ma na celu zapoznanie studenta ze specyfiką interwencji terapeutycznej i wzbogacenie jego warsztatu o wybrane metody i techniki terapii w pracy z

 Korzysta z literatury metodycznej, podręczników wychowania inkluzyjnego i porozumienia bez przemocy oraz podstawowych aktów prawnych z zakresu resocjalizacji w

C2 - ćwiczenie poprawnego użycia angielskiej gramatyki i leksyki w pracach pisemnych C3 - kształcenie umiejętności rozróżniania stylów, rejestrów i form języka pisanego.

C2- rozwijanie umiejętności kreatywnego pisania tekstów biznesowo-ekonomicznych w języku angielskim na poziomie zaawansowanym C1, na podstawie wiedzy formalnej, jak też informacji

Oświadczam także, że znam obowiązki promotora wynikające z zapisów Regulaminu Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Wrocławskiego (Uchwała nr 134/2019 Senatu UWr z dn. 25

Giving a short presentation on a topic related to your professional interests Lekcja 15 (2 godz lekcyjne) – Presentations. Giving a short presentation on a topic related to

K21 Ocena przydatności wybranych związków fosforoorganicznych w technologiach wytwa- rzania nawozów mikroelementowych. Evaluation of the usefulness of organophosphorus compounds