• Nie Znaleziono Wyników

Objaśnienie dotyczące rzetelności edytorskiej : zapora "ghostwriting"

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Objaśnienie dotyczące rzetelności edytorskiej : zapora "ghostwriting""

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Objaśnienie dotyczące rzetelności

edytorskiej : zapora "ghostwriting"

Pamięć i Sprawiedliwość 13/2 (24), 539-540

(2)

Objaśnienie dotyczące rzetelności

edytorskiej. Zapora „ghostwriting”

Rzetelność w nauce stanowi jeden z jej jakościowych fundamentów. Czytelnicy powinni mieć pewność, że autorzy publikacji w sposób przejrzysty, rzetelny i uczciwy prezentują rezultaty swojej pracy, niezależnie od tego, czy są jej bezpośrednimi auto-rami, czy też korzystali z pomocy wyspecjalizowanego podmiotu (osoby fizycznej lub prawnej).

Dowodem etycznej postawy pracownika naukowego oraz najwyższych standardów redakcyjnych powinna być jawność informacji o podmiotach przyczyniających się do powstania publikacji (wkład merytoryczny, rzeczowy, finansowy etc.), co jest przejawem nie tylko dobrych obyczajów, ale także społecznej odpowiedzialności.

Przykładami przeciwstawnymi są „ghostwriting” i „guest authorship”. Z „ghost--writing” mamy do czynienia wówczas, gdy ktoś wniósł istotny wkład w powstanie publikacji bez ujawnienia swojego udziału jako jeden z autorów lub bez wymienienia jego roli w podziękowaniach zamieszczonych w publikacji. Z „guest authorship” („ho-norary authorship”) mamy do czynienia wówczas, gdy udział autora jest znikomy lub w ogóle nie miał miejsca, a pomimo to jest autorem/współautorem publikacji. […]

Aby przeciwdziałać przypadkom „ghostwriting”, „guest authorship” redakcja cza-sopisma powinna wprowadzić odpowiednie procedury swoiste dla reprezentowanej dziedziny bądź dyscypliny nauki lub wdrożyć poniższe rozwiązania:

1. Redakcja powinna wymagać od autorów publikacji ujawnienia wkładu poszcze-gólnych autorów w powstanie publikacji (z podaniem ich afiliacji oraz kontrybucji, tj. informacji, kto jest autorem koncepcji, założeń, metod, protokołu itp. wykorzysty-wanych przy przygotowaniu publikacji), przy czym główną odpowiedzialność ponosi autor zgłaszający manuskrypt.

2. Redakcja powinna wyjaśnić w „Instrukcjach dla autorów”, że „ghostwriting”, „guest authorship” są przejawem nierzetelności naukowej, a wszelkie wykryte przypadki będą demaskowane, włącznie z powiadomieniem odpowiednich podmiotów (instytucje zatrudniające autorów, towarzystwa naukowe, stowarzyszenia edytorów naukowych itp.).

3. Redakcja powinna uzyskać informację o źródłach finansowania publikacji, wkła-dzie instytucji naukowo-badawczych, stowarzyszeń i innych podmiotów („financial disclosure”).

4. Redakcja powinna dokumentować wszelkie przejawy nierzetelności naukowej, zwłaszcza łamania i naruszania zasad etyki obowiązujących w nauce.

Za: http://www.nauka.gov.pl/fileadmin/user_upload/Finansowanie/finansowanie_ nauki/Lista_czasopism/20111128_FAQ.pdf; 12 I 2012 r.

(3)

Oświadczenie

Przedłożone dzieło (tytuł)

………..………. ………..………. nie było dotychczas publikowane ani złożone do innej redakcji w celu opublikowania. Dzieło ma charakter oryginalny i nie narusza w żaden sposób praw autorskich osób trzecich. Wszystkie osoby, które przyczyniły się do powstania dzieła zostały ujawnione jako współautorzy lub w podziękowaniach zamieszczonych w publikacji.

Wymienione zostały podmioty finansujące powstanie dzieła, a także ujawniono wkład instytucji naukowo-badawczych, stowarzyszeń i in.

Zapoznałam/em się z objaśnieniem dotyczącym zapewnienia rzetelności edytorskiej (m in. przeciwdziałania przypadkom „ghostwriting” i „guest autorship”) dostępnym na stronie internetowej „Pamięci i Sprawiedliwości”.

Wyrażam zgodę na dokonanie koniecznych zmian dzieła, wynikających z opraco-wania redakcyjnego.

……….………

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zasadnicze rozdziały informują o sytuacji organizacji młodzieżowych po zakończeniu Polskiego Października, epilog zaś pozwala zorientować się w sytuacji ruchu

prowadził akcję pozyskania do współpracy Jaroslava Pecháčka. Powstaje pytanie, czy taki był rezultat wizyty ppor. Rückerta, czy też został celowo ubarwiony. Zgodnie z

A tu o 20 km od Warszawy bynajmniej nieoblężonej, a o 10 km od Pruszkowa, gdzie ma być centrala, nic się nie wie oprócz wiadomo- ści najoczywiściej fantazyjnych, podsłuchanych h

W niniejszej pracy autor skupił się na zbadaniu skali i kryteriów, na podstawie których w latach 1949–1959 żołnierze z Elbląga, Braniewa i okolic byli kierowani do

Praca Bogdanowskiej imponuje łączeniem wielu dyskursów humanistycznych i roz­ maitych inspiracji metodologicznych. Dominuje perspektywa tekstologii i stanowi ona oś, która

Rozważania, które tu przedstawiam, stanowią próbę określenia literaturoznaw­ czej perspektywy badania blogów, zastanowienia się, jakie znaczenie ma specyfi­ ka przekaźnika,

Dzięki temu Głowala wciela się w trzecią, chyba najwdzięczniej sząrolę, w któ­ rej wygłasza tekst autora historii kontynuowanej.. Spory poprzedzone sąjednak odmienny­ mi

Wydaje się, że Pamiętniki Paska były katalizatorem dla kształtowania się literackiej formy gawędy szlacheckiej4, a Pasek był „żywym głosem” z tej przeszłości, do której