Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą” – CZĘŚĆ I
Poziom rozszerzony Język angielski
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY – CZĘŚĆ I
W schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe odpowiedzi. W tego typu zadaniach należy również uznać odpowiedzi ucznia, jeśli są inaczej sformułowane, ale ich sens jest zgodny z podanym schematem, oraz inne poprawne odpowiedzi w nim nieprze- widziane.
Zadanie 1.
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 0,5 punktu. Maksimum 2,5 punktu.
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
infringement unintentional awarding deliberation seeking
Zadanie 2.
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 0,5 punktu. Maksimum 2,5 punktu.
2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.
does nothing but have I seen such a play truant quite wish they had won a probability that the storm
Zadanie 3.
W zadaniu oceniana jest treść (5 punktów), kompozycja (4 punkty), bogactwo językowe (5 punktów) oraz poprawność językowa (4 punkty). Maksimum 18 punktów.
Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami podanymi w Informatorze o egzaminie matural- nym od roku szkolnego 2011/2012 z języka obcego nowożytnego (www.cke.edu.pl).
Zdający mógł zredagować wypowiedź na jeden z trzech zaproponowanych w zadaniu tematów.
Ocena pod względem kryterium treści jest powiązana z tematem, pozostałe kryteria (kompo- zycja, bogactwo językowe oraz poprawność językowa) są identyczne, niezależnie od tematu wybranego przez zdającego.
Kryterium treści:
Temat 1.
Obecnie bardzo wielu ludzi wyjeżdża do pracy za granicę. Napisz rozprawkę, w której przed- stawisz wady i zalety takiego rozwiązania.
Kryterium Zasady przyznawania punktów Liczba
punktów
TREŚĆ
Wymaga się pracy, w której zdający:
– formułuje wypowiedź zgodną z tematem, tj. pisze rozprawkę, w któ- rej przedstawia wady i zalety wyjazdów do pracy za granicę,
– prawidłowo formułuje tezę adekwatną do tematu, – omawia temat, trafnie dobierając argumenty za i przeciw, – dokonuje podsumowania tematu.
0–5
Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl
www.operon.pl
2
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą” – CZĘŚĆ I Temat 2.
Napisz opowiadanie fantastyczne o rodzinie, która podczas pewnej podróży przedostaje się przypadkowo do równoległego wymiaru i spotyka inne wersje samych siebie.
Kryterium Zasady przyznawania punktów Liczba
punktów
TREŚĆ
Wymaga się pracy, w której zdający:
– formułuje wypowiedź zgodną z tematem, tj. opowiada o rodzinie, która podczas pewnej podróży przedostaje się przypadkowo do rów- noległego wymiaru i spotyka inne wersje samych siebie,
– określa czas i miejsce wydarzeń, przedstawia bohaterów, – logicznie odtwarza kolejność wydarzeń,
– przekonująco opisuje reakcje ludzi lub/i przedstawia konsekwencje wydarzenia.
0–5
Temat 3.
Opisz znaną ci akcję charytatywną/zbiórkę pieniędzy na rzecz potrzebujących.
Kryterium Zasady przyznawania punktów Liczba
punktów
TREŚĆ
Wymaga się pracy, w której zdający:
– formułuje wypowiedź zgodną z tematem, tj. opisuje akcję charyta- tywną lub zbiórkę pieniędzy na rzecz potrzebujących,
– przedstawia istotne informacje na temat akcji charytatywnej/zbiórki pieniędzy (np. miejsce akcji, kto brał w niej udział, jak była zorgani- zowana),
– przedstawia swoją opinię na temat akcji i ją uzasadnia.
0–5
Pozostałe kryteria:
Kryterium Zasady przyznawania punktów Liczba
punktów
KOMPOZYCJA
Oceniając pracę pod względem kompozycji, bierze się pod uwagę następujące podkryteria:
– tworzenie wypowiedzi w pełni spójnej, harmonijnej, podporządko- wanej wyraźnej myśli przewodniej,
– uwzględnienie wszystkich części pracy (wstęp, rozwinięcie, zakoń- czenie), z zachowaniem właściwych proporcji między nimi, – zachowanie pełnej konsekwencji w układzie graficznym pracy, – zachowanie objętości pracy w granicach określonych w poleceniu
(200–250 słów).
Jeśli praca liczy więcej niż 300 słów, zdający otrzymuje 0 punktów w kryterium kompozycji niezależnie od stopnia realizacji poszczegól- nych podkryteriów.
0–4
BOGACTWO JĘZYKOWE
Oceniając pracę pod względem bogactwa językowego, bierze się pod uwagę następujące podkryteria:
− stosowanie urozmaiconego słownictwa i frazeologii na poziomie rozszerzonym,
− stosowanie urozmaiconych struktur składniowych na poziomie roz- szerzonym,
− zachowanie jednorodnego stylu, adekwatnego do treści i formy.
Jeśli praca liczy mniej niż 100 słów, zdający otrzymuje 0 punktów w kryterium bogactwa językowego, niezależnie od jakości języka.
0–5
Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą” – CZĘŚĆ I
Kryterium Zasady przyznawania punktów Liczba
punktów
POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA
Oceniając pracę pod względem poprawności językowej, oblicza się procent błędów w wypowiedzi zdającego:
4 pkt – błędy stanowiące od 0 do 5% liczby wszystkich wyrazów, 3 pkt – błędy stanowiące powyżej 5%, nie więcej jednak niż 10%
liczby wszystkich wyrazów,
2 pkt – błędy stanowiące powyżej 10%, nie więcej jednak niż 15%
liczby wszystkich wyrazów,
1 pkt – błędy stanowiące powyżej 15%, nie więcej jednak niż 20%
liczby wszystkich wyrazów,
0 pkt – błędy stanowiące powyżej 20% wszystkich wyrazów.
Jeśli praca liczy mniej niż 100 słów, zdający otrzymuje 0 punktów w kryterium poprawności językowej niezależnie od liczby błędów w pracy.
0–4
Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl
www.operon.pl
4
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą” – CZĘŚĆ II
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY – CZĘŚĆ II Zadanie 4.
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 4 punkty.
4.1. 4.2. 4.3. 4.4.
B C A C
Zadanie 5.
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 5 punktów.
5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5.
G D B E A
Zadanie 6.
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.
T F
6.1. After years of studying sleep and dream we finally can say what their
functions are. X
6.2. Scientists say that each of us dreams during sleeping but some of us
remember it more often than the others. X
6.3. When you sleep your brain goes through all the information gathered during the day and divides if it is vital and worth remembering or not. X 6.4. Scientists have excluded a theory saying that dreams and emotions of
a sleeping person are connected. X
6.5. If during the day you’ve met a huge problem or dealt with something very important, it is very likely that you will dream about it literally
or metaphorically. X
6.6. It is believed that while we are sleeping our brains speed up and that’s
the way they create dreams. X
Zadanie 7.
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.
7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6.
B E C G F A
Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl
Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą” – CZĘŚĆ II
Zadanie 8.
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 4 punkty.
8.1. 8.2. 8.3. 8.4.
B A D A
Zadanie 9.
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 0,5 punktu. Maksimum 2 punkty.
9.1. 9.2. 9.3. 9.4.
A C D B
