10.06.2020 r. środa
Temat: Jak rozróżnić głoski?
1. Zapoznaj się z nowa wiadomością na temat głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych (podr., str.
307). Zapisz ja w zeszycie kolorem zielonym. Zapamiętaj!
2. Wykonaj zadania 1, 2, 3 str. 308.
3. Zapoznaj się z nowa wiadomością na temat głosek ustnych i nosowych (podr., str. 308).
Zapisz ją w zeszycie kolorem zielonym. Zapamiętaj!
4. Wykonaj zadanie 5 i 8, str. 308 i 309.
15.06.2020 r. poniedziałek Temat: Akcent i intonacja.
1. Zapoznaj się z nową wiadomością z podręcznika, str. 310. Zapisz ja w zeszycie i zapamiętaj.
2. Wykonaj zadania 1 i 2, str. 311.
3. Zapoznaj się z nowa wiadomością na temat intonacji (podr., str. 311). Zapisz ja w zeszycie i zapamiętaj.
4. Wykonaj zadanie 4, str. 311.
16.06.-18.06.2020 r. – egzaminy klas ósmych (dni wolne od zajęć dydaktycznych).
19.06.2020 r. piątek
Temat: Pisownia wyrazów z ó, u, rz, ż, ch, h.
1. Przypomnij sobie zasady pisowni wyrazów z u i ó (podr., str.312).
2. Wykonaj zadania 1, 2, 3 str. 312, 313.
3. Przypomnij sobie zasady pisowni wyrazów z rz i ż (podr., str. 314). Dla utrwalenia zapisz w zeszycie.
4. Wykonaj zadania 7, 8 ze str. 314.
5. Przypomnij sobie zasady pisowni wyrazów z ch i h (podr., str. 315). Dla utrwalenia zapisz je w zeszycie.
6. Wykonaj zadania 11, 12, str. 316.
22.06.2020 r. poniedziałek
Temat: Jak poprawnie używać średnika?
1. Zapoznaj się z nowa wiadomością na temat średnika (podr., str. 319). Zapisz ja w zeszycie kolorem zielonym. Zapamiętaj.
2. Wykonaj zadanie 3 i 6 str. 320.
23.06.2020 r.
Temat; O świecie przedstawionym w lekturze „Mały Ksiażę” Antoine de Saint-Exupéry.
1. Kilka informacji o autorze:
Antoine de Saint-Exupéry [antuan de sant egziperi] Pochodził z francuskiej rodziny
arystokratycznej. W 1912 r. podczas wakacji odbył podróż samolotem i wtedy postanowił, że zostanie pilotem. W latach 1922–1923 służył w lotnictwie wojskowym, od 1926 r. –
w cywilnym (pocztowym). Podczas pobytu w Argentynie, gdzie pracował jako przedstawiciel towarzystwa lotniczego, poznał swoją przyszłą żonę Consuelę de Gomez. Kilka razy
podejmował nieudane próby bicia rekordów lotniczych. W 1935 r. w trakcie jednej z takich prób rozbił się na Saharze. Podczas II wojny światowej walczył jako pilot po stronie aliantów.
Po klęsce Francji spędził 2,5 roku na emigracji w USA. Następnie wrócił do służby wojskowej.
Zginął podczas lotu zwiadowczego, zestrzelony przez niemiecki myśliwiec nad Morzem Śródziemnym.
2. Określ elementy świata przedstawionego lektury (czas i miejsce akcji, narrator, bohaterowie).
3. Ułóż plan wydarzeń do lektury. Zapisz punkty w zeszycie.
24.06.2020 r. środa
Temat: Książka, która mówi o wartościach godnych wiecznego trwania – rozważania o przyjaźni na podstawie Małego Księcia.
1. Zastanów się o czym właściwie jest ta lektura. Czy kryje ona w sobie głębszy sens?
2. Co to jest symbol?
Symbol – znak sensów i treści ukrytych, które nie są wypowiedziane wprost. Symbolem może być postać, zdarzenie, przedmiot, miejsce.
3. Odpowiedz na pytania:
• Dlaczego Mały Książę wyruszył w podróż? Czego szukał?
• Z kim Mały Książę rozmawia o przyjaźni?
4. Odnajdź fragment rozmowy Małego Księcia z Lisem i odpowiedz na pytania:
• Czego lis oczekiwał od Małego Księcia?
• Co to znaczy „oswoić”?
• W jaki sposób tworzy się więzy?
• Dlaczego ludzie nie mają przyjaciół?
5. Jak brzmi przesłanie Lisa? Zapisz je w zeszycie i wyjaśnij znaczenie.
6. Czego symbolem jest lis?
7. Odnajdź fragment dotyczący róży i odpowiedz na pytania:
• Co było przyczyną konfliktu z różą?
• Dlaczego Mały Książę opuszcza planetę?
• Jakie uczucia w stosunku do róży towarzysza Małemu Księciu na ziemi?
• Co symbolizuje róża?
8. Jakie jeszcze symbole odnajdziemy w omawianej lekturze? Wymień je i zapisz w zeszycie.
9. Zapisz notatkę:
Książka Mały Książę zwraca uwagę na pewne wartości o których ludzie często zapominają.
Czasami trzeba się zatrzymać, by zrozumieć, że są rzeczy ważniejsze niż zabieganie o dobra materialne i sukcesy. Pilot musiał spędzić osiem dni na pustyni, by usłyszeć przesłanie Małego Księcia. To przesłanie odmieniło jego życie.
25.06.2020 r. czwartek
Temat: „Mały Książę” jako baśń.
1. Zastanów się:
• jak jest ukazana w Małym Księciu sprawa dobra i zła?
• Jak kończą się baśnie?
• Czy Mały Książę kończy się dobrze?
2. Przypomnij sobie jakie są cechy baśni?
Baśń to utwór epicki, w którym czas i miejsce akcji są bliżej nieokreślone, występują fantastyczne postacie i zdarzenia. Jest wyraźny kontrast między dobrem i złem. Utwór zawiera pewne normy moralne i symbole.
3. Wyjaśnij dlaczego utwór „Mały Książę” można nazwać baśnią?
4. Odpowiedz na pytanie: Do kogo skierowana jest ta baśń?
……….
Miłych wakacji ☺
