• Nie Znaleziono Wyników

HISTORIA kl. 5 !!! Na czerwono teksty

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "HISTORIA kl. 5 !!! Na czerwono teksty"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

HISTORIA kl. 5

!!! Na czerwono teksty i polecenia, które należy przepisać do zeszytu Tematy do opracowania:

 Średniowieczna wieś – utrwalenie

 Średniowieczne miasto, jak wyglądały, jakie budynki znajdowały się w mieście

 Mieszkańcy miast

 Rzemieślnicy i cechy rzemieślnicze

Tematy z podręcznika:

- Średniowieczne miasto i wieś str. 142-148 Wypełnij ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń:

Ćw. 1, 2, 3 str. 78 Ćw. 4 str. 79 Ćw. 6 str. 80

Przepisz do zeszytu:

Opis wyglądu średniowiecznego miasta

Miasta często były otoczone murami. Chodziło nie tylko o bezpieczeństwo.

Mury miały pokazać, że miasto jest samodzielne i samo umie się bronić. Do miasta wchodziło się przez bramy, a straże pilnowały, by nie wszedł nikt podejrzany. Na noc bramy zamykano. Budowa murów była kosztowna, starano się więc, by miały jak najmniejszy obwód. Dlatego wewnątrz miasta panowała ciasnota. Ulice były przeważnie wąskie i ciasne.

Najważniejszym punktem miasta był rynek. Tam odbywały się targi, z których najważniejsze (tzw. Jarmarki) miały ustalone terminy kilka razy w roku.

(2)

siedziba władz miasta. Przed często stał pręgierz – słup, do którego

przywiązywano za karę przestępców i karano chłostą. Widok złoczyńców był rozrywką dla wszystkich uczciwych mieszkańców miasta. Przy rynku

znajdowały się domy najbogatszych mieszczan. Mieszkanie w tym miejscu było zaszczytem. Duże znaczenie miały też kościoły. Mieszczanie bardzo o nie dbali, pragnąc, by ich kościół był większy i wspanialszy od innych. Widoczne z daleka wysokie wieże wyróżniały miasto z okolicznego krajobrazu.

Nazwy rzemiosł i rzemieślników. Czym się zajmowali

 szewc – szył i naprawiał buty

 kowal – wykuwał podkowy, miecze

 bednarz – wykonywał beczki i nabijał na nie żelazne obręcze

 krawiec – szył ubrania

 garncarz – robił garnki

 rymarz – wykonywał siodła i uprzęże dla koni

 płatnerz – wykonywał zbroje

 ludwisarz – odlewał dzwony

………..

(3)

Wykonaj poniższe zadania 1. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki

dziesięciną, pańszczyzna, daniny, czynszem

Średniowieczni chłopi mieli wiele zobowiązań wobec swoich panów.

Opłacane w pieniądzach nazywano...

Jeżeli chłopi musieli oddawać część plonów, były to ...

Obowiązek pracy na rzecz pana,

to ...

Specjalną daninę na rzecz kościoła

nazywano ...

2. Wymień stany społeczne w średniowiecznej Polsce:

...

...

...

...

(4)

„Przez całe życie przygotowywał się do wojaczki. Swa służbę zaczynał już jako paź w dzieciństwie. Chłopiec nosił za swoim mistrzem broń i uczył posługiwania się nią. Był wówczas giermkiem. Dopiero, gdy dorósł odbywała się specjalna ceremonia pasowania. Wówczas stawał się...

4. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki

cechach, rzemieślnicy, kupcy czeladnicy, mistrz, warsztatach

W średniowiecznym mieście handlem zajmowali się ... i

……….

W wielu ... rzemieślniczych praca trwała od świtu do zmierzchu.

Właścicielem warsztatu był ...

W warsztacie pracowali ...

Rzemieślnicy - właściciele warsztatów – zorganizowani byli w ...

5. Połącz nazwy rzemieślników z czynnościami, jakie wykonywali.

bednarz wykuwał podkowy

szewc wykonywał beczki i nabijał na nie żelazne obręcze

kowal robił i naprawiał buty

garncarz wykonywał siodła i uprzęże dla koni

(5)

rymarz wykonywał garnki i naczynia

6.Uzupełnij zdania wyrazami z ramki

Pospólstwo, patrycjusze, plebs

Wspólnota miejska nie była jednolita. Najbogatsi mieszkańcy miasta to byli ...

Należeli do nich kupcy i niektórzy bogaci rzemieślnicy (np. złotnicy).

Pozostali rzemieślnicy stanowili podstawową grupę mieszkańców czyli .

……….. Posiadali własne domy, warsztaty i byli pełnoprawnymi obywatelami.

W mieście żyło też wielu biednych ludzi, bez własnego majątku. To był

……….

7.Uzupełnij opis wyglądu średniowiecznego miasta

wieże, pręgierz, rynek, murami, jarmarki, bramę, bramy, wąskie, ratusz, mieszczan, kościoły, waga

Miasta często były otoczone ……….. Chodziło nie tylko o bezpieczeństwo. Mury miały pokazać, że miasto samo umie się bronić. Do

(6)

Straże pilnowały, by nie wszedł nikt podejrzany. Na noc ……….

zamykano.

Wewnątrz miasta panowała ciasnota. Ulice były przeważnie ………

Najważniejszym punktem miasta był ………. Tam

odbywały się targi, z których najważniejsze (tzw. ………...) miały ustalone terminy kilka razy w roku. Na rynku znajdowały się tez główne gmachy miejskie: hale targowe, ……….miejska, w której ważono i mierzono towary, a przede wszystkim ………, czyli siedziba władz miasta. Przed ratuszem często stał ………. – słup, do którego przywiązywano za karę przestępców i karano chłostą. Widok złoczyńców był rozrywka dla wszystkich uczciwych mieszkańców miasta. Przy rynku znajdowały się domy najbogatszych ……….

Mieszkanie w tym miejscu było zaszczytem. Duże znaczenie miały też

………. Mieszczanie bardzo o nie dbali, pragnąc, by ich kościół był większy i wspanialszy od innych. Widoczne z daleka wysokie

………. wyróżniały miasto z okolicznego krajobrazu.

Cytaty

Powiązane dokumenty

przecinają się w jednym punkcie, to równoległościan opisany na tym czworościanie jest rombościanem (wszystkie jego ściany są rombami).. Skonstruuj trójkąt mając dane jego

Oczywiście jest, jak głosi (a); dodam — co Profesor Grzegorczyk pomija (czy można niczego nie pominąć?) — iż jest tak przy założeniu, że wolno uznać

16. Mamy 2n kartek ponumerowanych liczbami od 1 do 2n oraz 2n podobnie ponumerowanych kopert. Wkładamy losowo po jednej kartce do każdej koperty. Jakie jest prawdopodobieństwo tego,

[r]

Obieramy dowolny punkt X na symetralnej AB, wpisujemy okr ag , w trójk at ABX oraz dopisujemy doń okr , ag styczny do odcinka AB.. Pokazać, że iloczyn rR

Jak twierdzi archeolog Maciej Szyszka z Muzeum Archeologicznego w Gdańsku, który przyczynił się do odkrycia owej piwnicy, pierwotnie budowla ta była jadalnią i kuchnią, w

Kształcąc się w kierunku zarządza- nia w ochronie zdrowia, należy więc stale poszukiwać możliwości doskonalenia.. Młodzi Menedżerowie Me- dycyny to organizacja, która

Zastanów się nad tym tematem i odpowiedz „czy akceptuję siebie takim jakim jestem”?. „Akceptować siebie to być po swojej stronie, być