• Nie Znaleziono Wyników

Podróże kształcą – na ile ta maksyma sprawdziła się w życiu Małego Księcia?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Podróże kształcą – na ile ta maksyma sprawdziła się w życiu Małego Księcia?"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Podróże kształcą – na ile ta maksyma sprawdziła się w życiu Małego Księcia?

1. Cele lekcji

a) Wiadomości Uczeń:

• zna treść lektury,

• zna podróżujących bohaterów literackich,

• zna pojęcie „homo viator”.

b) Umiejętności Uczeń:

• potrafi znaleźć synonimy do słowa „podróż”,

• potrafi znaleźć określania, które można połączyć ze słowem „podróż”,

• umie sporządzić notatkę.

2. Metoda i forma pracy

Metoda problemowa, podająca, heureza, praca jednostkowa i grupowa.

3. Środki dydaktyczne

Karta pracy

4. Przebieg lekcji

a) Faza przygotowawcza

1. Nauczyciel zapisuje na tablicy słowo „podróż”. Uczniowie szukają synonimów i

określeń. Podchodzą do tablicy i zapisują swoje pomysły w formie słoneczka. Następnie przepisują do zeszytu, np.

wycieczka droga wędrówka

życie PODRÓŻpielgrzymka urlop

emigracja wyjazd b) Faza realizacyjna

1. Nauczyciel rozdaje parom uczniów kartki z zagadkami, które opisują podróżujących bohaterów literackich (załącznik 1). Uczniowie wpisują na nich imiona.

(2)

2. Nauczyciel wyjaśnia termin „homo viator”(termin pochodzący z łaciny, oznacza podróżnego, pielgrzyma).

3. Nauczyciel zadaje klasie pytania:

• Dlaczego Mały Książę podróżował?

• Jakie miejsca odwiedził?

• Co wyniósł z poszczególnych podróży?

4. Po rozmowie uczniowie sporządzają notatkę w zeszycie.

c) Faza podsumowująca Nauczyciel omawia pracę domową.

5. Bibliografia

A. de Saint-Exupéry, Mały Książę, Siedmioróg, Wrocław 1997.

6. Załączniki

a) Karta pracy ucznia załącznik 1.

ZAGADKI

1. Ten bohater przybywa po dziesięciu latach do Itaki, po zakończonej wojnie trojańskiej.

W czasie podróży przeżywa wiele przygód, np. spotkanie z Cyklopem, wizyta u Kirke.

Jego żona Penelopa stała się symbolem wierności i mądrości.

...

2. Błędny rycerz walczący z wiatrakami. Jego miłością była Dulcynea, a giermkiem Sancho Pansa.

...

3. Średniowieczny alchemik, który zawarł pakt z diabłem. W zamian za swoją duszę uzyskał młodość oraz możliwość podróżowania w czasie i przestrzeni.

...

4. Bohater z książki, której akcja rozgrywa się w XV wieku, zakochany w Danusi.

...

5. Porwane dzieci – dziewczynka i chłopiec. Wędrują przez pustynię. Dziewczynka bardzo ciężko choruje i musi dostawać chininę.

...

6. Przybywa do krainy Liliputów.

...

b) Zadanie domowe

Uczniowie mają napisać krótkie wypracowanie. Mają do wyboru jeden z dwóch tematów:

1. Dlaczego prawdy filozoficzne są ważne w naszym życiu?

2. Dlaczego prawdy filozoficzne są ponadczasowe?

(3)

7. Czas trwania lekcji

45 minut

8. Uwagi do scenariusza

brak

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nauczyciel rozdaje kartki z zapisanymi wariantami polirytmii (załącznik 1). Nauczyciel wyjaśnia uczniom warianty. Uczniowie grają kolejne warianty polirytmii. c) Faza

Nauczyciel wybiera kilkoro uczniów, którym rozdaje karteczki z opisem sytuacji (Załącznik 1). Uczniowie ci przygotowują się do odegrania scenek improwizowanych przed klasą.

W śród seledynow ych polanek w znoszą się niebosięgłe lasy iglaste skąpane w ogniu szale­.. jącego

W dniach od 14 do 18 listopada w świetlicy szkolnej odbył się "Plebiscyt Życzliwości". Uczniowie z klas II-VI wybierali najżyczliwszych według nich:. dziewczynę i

Wiecie, że zadania tekstowe mogą być naprawdę ciekawe, a rozwiązywanie ich ciekawsze niż rozwiązywanie samych równań.. Pamiętajcie, aby dokładnie przeczytać zadanie i

Wypisali bohaterów, określili czas wydarzeń i wynotowali wszystkie etapy podróży Fogga dookoła świata.. Zaznaczyli fragmenty dotyczące wyglądu, usposobienia

Jeśli zatęskniliście za mną i 6 –tkami, to proszę nauczcie się grać tę wesołą, znaną melodię i rozradujcie moje serducho na pierwszej lekcji po

Słowa piosenki są łatwe, więc wierzę, że w wolej chwili będziecie śpiewać dla rodziców, rodzeństwa lub dla swojej