• Nie Znaleziono Wyników

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Wygenerowano: 2022-05-20 00:24:42.102857, D-1-20-21

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć Przedmiot do wyboru: Analiza wyników badań w praktyce dietetyka

Kod zajęć D-1-3,12b.20-21

Status zajęć Obowiązkowy

Wydział / Instytut Instytut Zdrowia

Kierunek studiów dietetyka

Moduł specjalizacyjny ---

Specjalizacja ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 --- --- ---

2 3 10.0 15.0 2.0

Suma 10.0 15.0 2.0

Poziom studiów studia pierwszego stopnia

Profil Praktyczny

Osoba odpowiedzialna

za program zajęć dr hab. Aneta Teległów

Wymagania

(Kompetencje wstępne)

Student posiada wiedzę z zakresu fizjologii, patofizjologii, biochemii, mikrobiologii, immunologii i genetyki.

(2)

Założenia i cele zajęć Zapoznanie studentów z podstawowymi informacjami na temat badań laboratoryjnych będących ważnym elementem współczesnej medycyny.

Prowadzący zajęcia dr hab. Aneta Teległów

Egzaminator/

Zaliczający dr hab. Aneta Teległów

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:

godz.:

25.0 godz.:

0.0

Udział w wykładach (godz.) 10 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:

godz.:

20.0

godz.:

0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 10 0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)

godz.:

45.0

ECTS:

2.0

godz.:

0.0

ECTS:

0

Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:

0

ECTS:

0

godz.:

0

ECTS:

0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienia do

kierunkowych efektów uczenia się

Odniesienia do

charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram

Kwalifikacji

Sposób weryfikacji efektów uczenia się

(3)

Wiedza: student zna i rozumie

W1 Rola diagnostyki laboratoryjnej w ocenie stanu zdrowia.

Wpływ czynników przedanalitycznych na wynik badania. K_W22 P6S_WG, P6S_WK_01

test

standaryzowany, (W), odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W) W2 Analiza wyników badań w kierunku chorób układu

pokarmowego. K_W22 P6S_WG,

P6S_WK_01

W3 Analiza wyników badań w kierunku chorób

hematologicznych i układu krążenia. K_W22 P6S_WG,

P6S_WK_01

W4 Analiza wyników badań w kierunku chorób układu

moczowego. K_W22 P6S_WG,

P6S_WK_01

W5 Analiza wybranych chorób i stanów klinicznych. K_W22 P6S_WG, P6S_WK_01

Umiejętności: student potrafi

U1 Student potrafi wykorzystać wiedzę dotycząca analizy

wyników badań w praktyce dietetyka. K_K02 P6S_KK_01,

P6S_KR

test

standaryzowany, (W), odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Świadomość konieczności stałego kształcenia się związanego z postępem wiedzy w zakresie analizy wyników badań w praktyce dietetyka.

K_K09 P6S_KR

Formy i metody kształcenia

wykład, prezentacja multimedialna, film, analiza przypadku - prezentacja

Treści programowe

Wykłady

1. Rola diagnostyki laboratoryjnej w ocenie stanu zdrowia. Wpływ czynników przedanalitycznych na wynik badania.

2. Analiza wyników badań w kierunku chorób układu pokarmowego.

3. Analiza wyników badań w kierunku chorób hematologicznych i układu krążenia.

4. Analiza wyników badań w kierunku chorób układu moczowego.

5. Analiza wybranych chorób i stanów klinicznych.

Ćwiczenia ćwiczenia

(4)

1. Morfologia krwi - podstawowe badanie krwi, anemia.

2. Diagnostyka laboratoryjna zaburzeń gospodarki lipidowej.

3. Diagnostyka laboratoryjna chorób wątroby.

4. Diagnostyka laboratoryjna zaburzeń gospodarki węglowodanowej.

5. Diagnostyka laboratoryjna chorób cywilizacyjnych.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

ocena 2 - Student nie opanował zakładanych efektów uczenia się

ocena 3 - Student opanował zakładane efekty uczenia się w zakresie 55-64%

ocena 3,5 - Student opanował zakładane efekty uczenia się w zakresie 65-74%

ocena 4 - Student opanował zakładane efekty uczenia się w zakresie 75- 84%

ocena 4,5 - Student opanował zakładane efekty uczenia się w zakresie 85-94%

ocena 5 - Student opanował zakładane efekty uczenia się w zakresie 95-100%

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Forma weryfikacji osiągnięć studenta Bez klasyfikacji

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunki zaliczenia przedmiotu:

Zaliczenie – 51% pytań testowych rozwiązanych poprawnie.

Obecność na zajęciach.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej

Lp. Pozycja

1 Ostrowska L., Orywal K., Stefańska E.: Diagnostyka laboratoryjna w dietetyce, PZWL Wykaz literatury uzupełniającej

Lp. Pozycja

1 Caquet R., 250 badań laboratoryjnych Kiedy zlecać, jak interpretować, PZWL 2 Solnica B., Diagnostyka laboratoryjna, PZWL

3 Wallach J.: Interpretacja badań laboratoryjnych, Medipage

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych ---

(5)

Wygenerowano: 2022-05-20 00:24:42.102857, D-1-20-21 Wygenerowano: 2022-05-20 00:24:42.102857, D-1-20-21

Cytaty

Powiązane dokumenty

2.9.Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując bloki kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów (wpisać

potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu informatyki poprzez umiejętność formułowania i rozwiązywania problemów praktycznych. P6U_U

Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych (wpisać sumę punktów ECTS

Oprócz krajowego i lokalnego wspierania studentów istnieją formy wsparcia międzynarodowego- międzynarodowa mobilność studentów. Forma ta daje możliwość udziału

2.9.Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując bloki kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów (wpisać

Jeśli czas praktyk studenckich ulegnie zmianie, dyrektor placówki lub opiekun praktyk dokumentuje zmianę w aneksie, który student dołącza do

Zgodnie z obowiązującym Standardem kształcenia na kierunku pielęgniarstwo II stopnia „do dyspozycji uczelni pozostawia się nie mniej niż 150 godzin zajęć (12

w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz. 2218) –dla określonych efektów kierunkowych wskazać