TEMATYKA SŁOWNICTWO GRAMATYKA TEMAT LEKCJI FUNKCJE JĘZYKOWE. 1.1 New friends - alfabet, nazwy dni tygodnia, zapoznanie się z bohaterami podręcznika.

(1)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press TEMAT LEKCJI

TEMATYKA SŁOWNICTWO

GRAMATYKA

FUNKCJE JĘZYKOWE

UNIT 1 (Wrzesień)

1.1 New friends - alfabet, nazwy dni tygodnia, zapoznanie się z bohaterami podręcznika.

Słownictwo czynne:

Alfabet; imiona bohaterów podręcznika; Dni tygodnia:

Monday, Tuesday. Wednesday, Thursday, Friday, Saurday, Sunday;

Słownictwo bierne:

list; hamster; monitor; plant; week;

Struktury czynne: What day is it today?; What’s your favourite day?; My favourite day is…;

Struktury bierne:

Say the chant, Read and colour; Listen and say who;

Listen and sing; Listen and numer; Listen and circle;

1.2 Let’s make friends – historyjka obrazkowa, pytanie o wiek i podawanie wieku.

Słownictwo czynne:

Dni tygodnia: Monday, Tuesday.

Wednesday, Thursday, Friday, Saurday, Sunday; Liczby 1-12;

Słownictwo bierne:

trick; naughty; cap;

Struktury czynne:

How old is he/she?; He/She ‘s …;

Struktury bierne:

That’s …; He/She’s…; make friends; Listen and point;

Find and number; Say; Listen again and act; Listen, count and find; Say the letters; Listen and follow; What colour is the door; Match; Listen and write the

numbers;

1.3 He’s my friend – opisywanie swoich znajomych, śpiewanie piosenki.

Słownictwo czynne:

Słownictwo bierne:

shy; fly a kite; watch TV; stay the night;

Struktury czynne:

Who’s that?; He’s/She’s…;

Struktury bierne:

Listen and match; Look at activity 1; Read and write;

Draw two friends and write; Listen and sing; Read and match;

1.4 I’m 1 metre14 centimetres – mierzenie wzrostu.

Słownictwo czynne:

Liczby 1-30; Jednostki miary:

metre, centimetre;

Struktury bierne:

Listen and chant; Read and say who; Write and say the next numbers;

1.5 A numer game – praca projektowa.

Słownictwo czynne:

Jednostki miary: metre, centimetre;tall; Liczby 1-30;

Struktury bierne:

Listen and write the numbers; Make a number game;

1.6 Speaking practice – ćwiczenia poprawnej wymowy.

Słownictwo czynne:

Jednostki miary: metre, centimetre;tall;

Słownictwo bierne:

sunny;

Struktury bierne: Listen and point; Listen again and repeat; Listen and match; Act out the dialogues;

(2)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press 1.7 Review and

self-evaluation – posumowanie i utrwalenie materiału z rozdziału 1.

Słownictwo czynne:

Jednostki miary: metre, centimetre;tall;

Struktury bierne:

Find and colour the days; Number the days of the week; Make the words. Write; Listen and join the numbers; Look and write;

UNIT2 (Listopad)

2.1 The treehouse – wprowadzeni e nazw mebli i elementów wyposażenia domu.

Słownictwo czynne:

Meble i wyposażenie: box, bed, cupboard, table, shelf, rug, cushion, chair, sofa; Alfabet; Kolory;

Słownictwo bierne:

treehouse;

Struktury czynne:

You’ve got (a cupboard);

Struktury bierne:

Listen and find; Listen and sing; Listen and colour;

Read, look and tick or cross; Write;

2.2 Hamster hide and seek – historyjka obrazkowa, określanie położenia.

Słownictwo czynne:

Meble i wyposażenie: box, bed, cupboard, table, shelf, rug, cushion, chair, sofa;

Słownictwo bierne:

hamster; cage;

Struktury czynne:

Is he/she/it in/ on/under the (furniture)?;

Struktury bierne:

Listen and point; Find and number; Say; Listen again and act; Liste, find and say the numbers; Listen and drawa line; Read and write Yes or No; Read. Draw and colour four hamsters;

2.3 Books can help – rymowanka, określanie położenia.

Słownictwo czynne:

Meble i wyposażenie: box, bed, cupboard, table, shelf, rug, cushion, chair, sofa;

Słownictwo bierne:

birds; words;

Struktury czynne:

It is in/ on/under the (furniture);

Struktury bierne:

Listen and circle; Look at activity. Write the questions;

Look, then close your book. Play a memory game;

Write; Listen and chant; Read and match;

2.4 Rooms in art –

opisywanie pomieszczeń.

Słownictwo czynne:

Dom: door, mirror, picture, window, vase; Meble i wyposażenie: box, bed, cupboard, table, shelf, rug, cushion, chair, sofa;

Struktury bierne:

Listen, find and say; Read, look and find the mistakes;

2.5 A collage –

wykonywanie kolażu – praca projektowa.

Słownictwo czynne:

Słownictwo bierne:

collage; painting; colour; cut out;

stick;

Struktury bierne:

Read. Tick or cross out; Make a collage;

(3)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press 2.6

Pronunciation and speaking – ćwiczenia w

poprawnym mówieniu.

Słownictwo czynne:

two; toys; table; boy; bed; box;

Struktury czynne:

Is it in/ on/under the (furniture)?;

Struktury bierne:

Listen and point; Listen again and repeat; Play, ask and answer;

2.7 Review and self- evaluation – posumowani e i utrwalenie materiału z rozdziału 2.

Słownictwo czynne:

Dom: door, mirror, picture, window, vase; Meble i wyposażenie: box, bed, cupboard, table, shelf, rug, cushion, chair, sofa;

Struktury bierne:

Write; Find the mystery word; Listen and write the names; Write the questions; Read; Draw and colour;

UNIT 3 (Pażdziernik)

3.1 Come and play – wprowadzeni e nazw zabawek.

Słownictwo czynne:

Zabawki: toys, scooter, skateboard, kite, skipping rope, ball, bat, bike, frisbee, yo-yo, boat; Kolory;

Słownictwo bierne:

broken; string;skip;

Struktury bierne:

Listen and find; Listen and sing; Listen and numer;

Read and colour; Write;

3.2 Let’s play – czytanie historyjki obrazkowej.

Słownictwo czynne:

Zabawki: toys, scooter, skateboard, kite, skipping rope, ball, bat, bike, frisbee, yo-yo, boat;

Słownictwo bierne:

skip; tricks;

Struktury czynne:

He/She’s got a…;

Struktury bierne: Listen and point; Find and number;

Say; Listen again and act; Listen, find and say who;

Listen and say True or False; Read and write; Read and draw the toys;

3.3 I like skipping – rymowanka, utrwalenie znajomości nazw zabawek.

Słownictwo czynne:

Zabawki: toys, scooter, skateboard, kite, skipping rope, ball, bat, bike, frisbee, yo-yo, boat; Kolory;

Struktury czynne:

He/She’s got a…;

Struktury bierne: Listen and number; Look at activity 1;

Write; Colour the toys in your picture; Listen and colour your friends’ toys; Write about your picture;

Listen and chant; Listen and write the names;

3.4 Venn diagrams – nazwy zabawek związanych z transportem.

Słownictwo czynne:

motorbike; plane; helicopter; van;

lorry; wheel; Zabawki; Kolory;

Struktury bierne:

Listen and find; Read, find and say; Write;

(4)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press 3.5 Diagram

Venna - praca projektowa.

Słownictwo czynne:

Słownictwo bierne:

Venn diagram;

Struktury bierne:

Colour the blue toys; Make a Venn diagram;

3.6

Pronunciation and speaking – ćwiczenia w

poprawnym mówieniu.

Słownictwo czynne:

Struktury bierne:

Listen and point; Listen again and repeat; Listen, find and say the numbers; Now it’s your turn;

Słownictwo czynne:

Struktury bierne:

Find and colour nine toys; Listen and draw a line; Look at activity 2. Write the route; Colour the toys.

Write;Draw the toys in the correct places;

UNIT 4 (Grudzień)

4.1 At the wildlife park – wprowadzeni e nazw dzikich zwierząt.

Słownictwo czynne:

Zwierzęta: dolphin, bat, zebra, crocodile, snake, parrot, penguin, monkey, lion, giraffe;

Słownictwo bierne:

stretch; slide;

Struktury czynne:

It’s got (two legs);

Struktury bierne:

Listen and find; Listen and chant; Listen and number;

Read and tick; Write;

4.2 At the wildlife park – historyjka obrazkowa, opisywanie umiejętności zwierząt.

Słownictwo czynne:

Zwierzęta: dolphin, bat, zebra, crocodile, snake, parrot, penguin, monkey, lion, giraffe;

Słownictwo bierne:

climb; run; jump; play a game; fly;

thank you;

Struktury czynne:

It can/can’t…; Can it …?; Yes./No.;

Struktury bierne:

Listen and point; Find and number; Say; Listen again and act; Listen, find and say which animal; Listen and repeat; Write two sentences; Write; Answer the questions;

4.3 It can fly – opisywanie zwierząt i ich umiejętności.

Słownictwo czynne:

Zwierzęta: dolphin, bat, zebra, crocodile, snake, parrot, penguin, monkey, lion, giraffe; climb; run;

jump; fly;

Słownictwo bierne:

juggle;

Struktury czynne:

It can/can’t…; Can it …?; Yes./No.;

Struktury bierne:

Listen and circle; Choose an animal. Ask and answer;

Write. Listen and check; Listen and sing; Read and find the route. Write the numbers;

(5)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press 4.4 Drawing

a bird – nazwy części ciała

zwierząt.

Słownictwo czynne:

Zwierzęta: dolphin, bat, zebra, crocodile, snake, parrot, penguin, monkey, lion, giraffe; Części ciała zwierząt: wings, tail, beak, feathers;

Słownictwo bierne:

draw;

Struktury bierne:

Listen and find; Read and find; Write;

4.5 A penguin – praca projektowa.

Słownictwo czynne:

Zwierzęta: dolphin, bat, zebra, crocodile, snake, parrot, penguin, monkey, lion, giraffe; Części ciała zwierząt: wings, tail, beak, feathers;

Struktury bierne:

Read and number; Draw a penguin;

4.6 Animals – ćwiczenia w poprawnym mówieniu.

Słownictwo czynne:

Struktury czynne:

It can/can’t (swim); It’s got (a tail);

Struktury bierne:

Listen and point; Listen again and repeat; Listen and follow; Now it’s your turn;

Słownictwo czynne:

Struktury bierne: Write; Find the mystery clue; Listen and tick; Write the animal; Choose, write and colour;

Read and number;

UNIT 5 (Styczeń)

5.1 At the shop – wprowadzeni e nazw drobnych zabawek.

Słownictwo czynne:

Zabawki: sharpener(s), rubber(s), sticker(s), marble(s), balloon(s), badge(s), dinosaur(s), key ring(s), felt tip(s), figure(s);

Struktury bierne:

Listen and find; Listen and sing; Listen and circle;

Count. Write the number and cross out a word;

Complete with the correct form of the word; Colour the toys;

5.2 The surprise – czytanie historyjki obrazkowej.

Słownictwo czynne:

Słownictwo bierne:

paper; string; surprise;

Struktury czynne:

Can I have…, please?; Here you are; No, sorry;

Struktury bierne:

Listen and point; Find and number; Say; Listen again and act; Listen, find and say who; Read, draw and colour; Look and write;

(6)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press 5.3 Let’s

make a card for mum – odgrywanie dialogów, piosenka.

Słownictwo czynne:

Struktury czynne:

Can I have…, please?; Here you are; No, sorry;

Struktury bierne:

Listen and number; Listen again and match; Read and write the number; Write; Look at your shopping list;

Ask and answer with your friend; Listen and sing;

What’s missing?;

5.4 Can he buy a badge?

– nazwy monet i proste obliczenia pieniężne.

Słownictwo czynne:

Pieniądze: pound, p (pence), money, buy; Liczebniki: 1-30;

Słownictwo bierne:

coin;

Struktury bierne:

Listen and find; Read and say Yes or No; Count and write;

5.5 How much is it? – pytanie o cenę,

wykonywanie monet w ramach pracy projektowej.

Słownictwo czynne:

Pieniądze: pound, p (pence), money, buy; Zwierzęta: dolphin, bat, zebra, crocodile, snake, parrot, penguin, monkey, lion, giraffe;

Struktury bierne:

Read and answer; Listen and check; Make some coins;

5.6 How much? – ćwiczenia w poprawnym mówieniu.

Słownictwo czynne:

Zabawki: sharpener(s), rubber(s), sticker(s), marble(s), balloon(s), badge(s), dinosaur(s), key ring(s), felt tip(s), figure(s);thirty; thank you;

mum; marble; motorbike;

Struktury czynne:

Can I have…, please?; Here you are; No, sorry; How much is…?;

Struktury bierne:

Listen and point; Listen again and repeat; Listen, find and say how much; Act out the dialogues;

Słownictwo czynne:

Zabawki: sharpener(s), rubber(s), sticker(s), marble(s), balloon(s), badge(s), dinosaur(s), key ring(s), felt tip(s), figure(s);thirty; thank you;

mum; marble; motorbike;

Struktury czynne:

Can I have…, please?; Here you are; No, sorry; How much is…?;

Struktury bierne:

Write; Find the mystery word; Listen and draw; Write the questions and answers;

UNIT 6 (Maj)

6.1

Lunchtime – wprowadzeni e słownictwa związanego z jedzeniem.

Słownictwo czynne:

Jedzenie: cheese, tuna, chicken, tomatoes, sardines, sausages, rice, bread, lettuce, eggs; Pieniądze:

pound, p (pence), money, buy;

Słownictwo bierne:

sandwich; lunch; salad;

Struktury bierne:

Listen and find; Listen and sing; Listen and match;

Read and write the prices; Write;

(7)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press 6.2 Let’s go

fishing! – historyjka obrazkowa.

Słownictwo czynne:

Jedzenie: cheese, tuna, chicken, tomatoes, sardines, sausages, rice, bread, lettuce, eggs;

Słownictwo bierne:

fish; salad; sandwich;

Struktury czynne:

Do you like?; I like (food); I don’t like (food);

Struktury bierne:

Listen and point; Find and number; Say; Listen again and act; Listen and find; Listen and say how much;

Listen, find and number; Read and write the numbers;

6.3 I like eggs – opisywanie preferencji związanych z jedzeniem.

Słownictwo czynne:

Jedzenie: cheese, tuna, chicken, tomatoes, sardines, sausages, rice, bread, lettuce, eggs;

Struktury czynne:

I like (food); I don’t like (food);

Struktury bierne:

Listen and draw; Look at activity 1. Write; Draw foods;

Complete for you; Ask three friends; Listen and sing;

Listen and number;

6.4 Food – kategoryzow anie

produktów spożywczych .

Słownictwo czynne:

meat; dairy; fish, cereal; fruit;

vegetables; Jedzenie: cheese, tuna, chicken, tomatoes, sardines,

sausages, rice, bread, lettuce, eggs;

Słownictwo bierne:

tray;

Struktury bierne:

Listen, find and say; Read and find; Write;

6.5 A food collage – praca projektowa.

Słownictwo czynne:

Struktury czynne:

It’s a (vegetable); It’s (orange); What is it?;

Struktury bierne:

Read and write the answer; Make a food collage;

6.6 Do you like

bananas? – ćwiczenia w mówieniu.

Słownictwo czynne:

Struktury czynne:

Do you like (bananas)?; Yes/No;

Struktury bierne:

Listen and point; Listen again and repeat; Listen and find; Ask and answer;

Słownictwo czynne:

Struktury czynne:

Do you like (bananas)?; Yes/No;

Struktury bierne:

Write the words; Match; Listen and colour; Write the questions and answers for the girl; Read and tick the correct sentence;

(8)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press

UNIT 7 (Marzec)

7.1 At the fair –

wprowadzeni e nazw uczuć.

Słownictwo czynne:

Uczucia i emocje: sad, cross, scared, sleepy, cold, hot, hungry, thirsty, bored, dizzy, happy;

Słownictwo bierne:

fair;

Struktury bierne:

Listen and find; Listen and chant; Listen and numer;

Read and colour; Write;

7.2 At the fair – historyjka obrazkowa.

Słownictwo czynne:

Słownictwo bierne:

great; fantastic; brilliant; hot dog;

ride;

Struktury czynne:

Are you (feeling)?; Yes/No, I’m (feeling); I feel…;

7.3 Is he scared? – pytania o emocje i uczucia, śpiewanie piosenki.

Słownictwo czynne:

Słownictwo bierne:

smile; hold;

Struktury czynne:

Is he/she (feeling)?; Yes/No;

Struktury bierne:

Listen and number; Follow and read; Write Yes or No;

Look and write questions; Draw faces. Ask and answer with your friend;

7.4 Musical instruments – wprowadzeni e nazw instrumentów .

Słownictwo czynne:

Instrumenty muzyczne: flute, violin, xylophone, guitar, piano;

Struktury bierne:

Listen, find and say; Read, listen and find; Listen and number; Write;

7.5 Drawing a picture – praca projektowa.

Słownictwo czynne:

Instrumenty muzyczne: flute, violin, xylophone, guitar, piano; Uczucia i emocje: sad, cross, scared, sleepy, cold, hot, hungry, thirsty, bored, dizzy, happy;

Struktury czynne:

I like/don’t like this music; When I hear it, I feel (feeling);

Struktury bierne:

Listen, choose and write; Draw a picture;

7.6 Are you sleepy? - odgrywanie dialogów, ćwiczenia w poprawnym mówieniu.

Słownictwo czynne:

Struktury czynne:

Is he/she (feeling)?; Are you (feeling)?; Yes/No;

Struktury bierne:

Listen and point; Listen again and repeat; Listen and number; Act out the dialogues;

Słownictwo czynne:

Struktury czynne:

Is he/she (feeling)?; Are you (feeling)?; Yes/No;

Struktury bierne:

Write. Find the mystery words; Listen and circle; Look and match; I like/don’t like this music; When I hear it, I feel (feeling);

(9)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press

UNIT 8 (Kwiecień)

8.1 At home –

wprowadzeni e słownictwa związanego z czasem wolnym spędzanym w domu.

Słownictwo czynne:

Czynności: watch TV, read, play on the computer, do my homework, make a model, cook, paint, sleep, do a puzzle, play a game;

Struktury bierne:

Listen and find; Listen and chant; Listen and number;

Read and match;

8.2 Norton to the rescue – historyjka obrazkowa.

Słownictwo czynne:

Słownictwo bierne:

hole;

Struktury czynne:

What are you doing?; I’m (verb)+ing;

Struktury bierne:

Listen and point; Find and number. Say; Listen again and act; Listen, find and say who; Listen and follow.

What colour is the house?;

8.3 Indoor activities – utrwalenie znajomości nazw czynności wykonywany ch w domu w czasie wolnym.

Słownictwo czynne:

Struktury bierne:

Listen and number; Complete; Write and match;

Complete. Act with your friend; Listen and sing; Colour the activities (colour); Follow the routs and write;

8.4 Uses of water – na co zużywamy wodę w codziennych czynnościach .

Słownictwo czynne:

have a shower; clean my teeth;

wash up; have a bath; wash my hands; litre; Czynności: watch TV, read, play on the computer, do my homework, make a model, cook, paint, sleep, do a puzzle, play a game;

Słownictwo bierne:

bucket; bottle;

Struktury bierne:

Listen, find and say; Read, look and say; Listen and number; Write;

8.5 A water meter – praca projektowa.

Słownictwo czynne:

Struktury bierne:

Read and match; Make a water meter;

(10)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press 8.6 What are

you doing? – ćwiczenia w poprawnym mówieniu.

Słownictwo czynne:

Struktury czynne: What are you doing?; I’m (activity+ing);

Struktury bierne:

Listen and point; Listen again and repeat; Listen and find; Mime, ask and answer;

8.7 Review and self- evaluation – posumowani e i utrwalenie materiału z rozdziału 8.

Słownictwo czynne:

Struktury bierne:

Find and circle; Write; Listen and number; Look at activity 2. Write; Follow and write;

UNIT 9 (Maj)

9.1 At the pool – wprowadzeni e nazw czynności wykonywany ch poza domem w czasie wolnym.

Słownictwo czynne:

Czynności: write a postcard, float, eat an ice-cream, drink a milkshake, swim, have a shower, read a comic, listen to the radio, watch, take a photo;

Słownictwo bierne:

smile; pool;

Struktury bierne:

Listen and find; Listen and sing; Listen and number;

Read and match; Write;

9.2 Happy holiday – historyjka obrazkowa.

Słownictwo czynne:

Struktury czynne:

What’s she/he doing?; He/She is (verb+ing);

Struktury bierne: Listen and point; Find and number.

Say; Listen again and act; Listen and find; Listen and say True or False; Read and write A or B;

9.3 What’s she doing? – opisywanie czynności.

Słownictwo czynne:

Słownictwo bierne:

cream; back; sun; Części ciała: leg, arm, face, back, foot;

Struktury bierne:

Listen and number; Match; Write the questions; Read and circle; Ask and answer with your friend; Write the missing names; Stick or draw a picture of your family;

Write; Listen and sing; Match and write;

(11)

Incredible English 2 (2nd edition): rozkład materiału Oxford University Press 9.4 Children’s

games in art – gry dziecięce, czytanie ze zrozumienie m.

Słownictwo czynne:

play leapfrog; play marbles; play with a top; dance;

Struktury bierne:

Listen and find; Read and find; Listen and number;

Write;

9.5 A spinner – praca projektowa.

Słownictwo czynne:

play leapfrog; play marbles; play with a top; dance;

Słownictwo bierne:

river; spinner; spin;

Struktury bierne:

Read and number; Make a spinner;

9.6 What’s he doing? – odgrywanie dialogów, ćwiczenia w poprawnym mówieniu.

Słownictwo czynne:

Czynności: write a postcard, float, eat an ice-cream, drink a milkshake, swim, have a shower, read a comic, listen to the radio, watch, take a photo; Części ciała: leg, arm, face, back, foot;

Struktury czynne:

Struktury bierne: Listen and point; Listen again and repeat;

Słownictwo czynne:

Czynności: write a postcard, float, eat an ice-cream, drink a milkshake, swim, have a shower, read a comic, listen to the radio, watch, take a photo;

Struktury czynne:

Struktury bierne:

Write; Find the mystery word; Listen and match; Look at activity 2. Write the questions or answers; Read and number;