• Nie Znaleziono Wyników

Dani cierpi na ADHD. Co może z tym zrobić?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Dani cierpi na ADHD. Co może z tym zrobić?"

Copied!
12
0
0

Pełen tekst

(1)

Dani cierpi na ADHD.

Co może z tym zrobić? 

(2)

To jest Dani

Dani mieszka ze swoimi rodzicami, siostrzyczką i braciszkiem.

Chodzi do szkoły. Lubi grać w piłkę nożną.

(3)

Dani nie może usiedzieć w miejscu

Dani nie może ani przez chwilę usiedzieć spokojnie.

Buja się i ciągle jest w ruchu. Ciągle chce robić coś innego.

W szkole jest mu bardzo trudno skoncentrować się na tym, co mówi nauczyciel. Często ma przepełnioną głowę. Dani często o wszystkim zapomina. Gubi swoje rzeczy. Działa bez zastanowienia.

(4)

Nauczyciel twierdzi, że Dani nie uważa

Rodzice Daniego również uważają, że wymaga wiele uwagi i trudno z nim wytrzymać.

Rodzice i nauczyciele często gniewają się na Daniego. Twierdzą, że nie stara się, ale on właśnie próbuje wszystko robić jak najlepiej!

(5)

Dani uważa, że to trudne

Wszystkie dzieci czasami wymagają wiele uwagi i nie słuchają, ale u Daniego zdarza się to bardzo często. Znacznie częściej niż u innych dzieci.

On również jest z tego powodu smutny. Nikt go nie rozumie.

Wszyscy mówią, że nie stara się. Otrzymuje słabe oceny.

(6)

Wizyta u lekarza rodzinnego

Rodzice Daniego chcą mu pomóc, ale nie wiedzą, co mogą zrobić.

Dani z rodzicami idzie do lekarza rodzinnego. Dani i rodzice przedstawiają mu problem. Lekarz słucha uważnie. Stwierdza, że Dani potrzebuje pomocy.

Lekarz rodzinny i gmina są w stanie pomóc dzieciom. Dziecko może zawsze na spotkanie zabrać kogoś ze sobą. Kogoś, komu ufa.

  

(7)

Dani idzie do psychologa

Lekarz kieruje Daniego do psychologa. Dani idzie do niego wraz z matką. Psycholog pomaga osobom prowadząc z nimi rozmowy. 

Kiedy ktoś nie chce lub nie może mówić w języku niderlandzkim, może zwrócić się o pomoc tłumacza. Tłumacz pomaga wszystko zrozumieć.

1. Dani najpierw zaznajamia się z psychologiem.

2. Następnie psycholog przeprowadza badanie. Zadaje pytania

Daniemu i jego rodzicom. Pytania zadaje również w szkole. W ten sposób stwierdza, jakiego rodzaju problemy występują u Daniego.

3. Następnie psycholog pomaga Daniemu.

(8)

Dani dowiaduje się, że ma ADHD

Psycholog stwierdza, że Dani cierpi na ADHD. Czym jest ADHD? 

Nie każdy z ADHD ma te same problemy. Wiele dzieci cierpiących na ADHD ma trudności z uważaniem na lekcji. Niektóre dzieci mają trudności z robieniem tego, o co prosi je nauczyciel. Często są niespokojne. Trudno im usiedzieć na miejscu. Czasami, sprawy przybierają niewłaściwy obrót. Niektóre dzieci zaprzątają uwagę i wiele mówią. Czekanie często sprawia im trudności.

(9)

Dzieci na całym świecie mogą cierpieć na ADHD

W każdej klasie mogą znajdować się dzieci, które mają ADHD.

Chłopcy częściej niż dziewczynki cierpią na ADHD.

ADHD nie znika całkowicie. Można jednak nauczyć się, jak sobie z nim radzić. Niektórym dzieciom pomagają leki.

(10)

Dani otrzymuje pomoc

Psycholog pomaga Daniemu. Przeprowadza rozmowę z Danim i jego rodzicami. Wspólnie zastanawiają się nad tym, co może sprawić, by Dani był spokojny.

Teraz Dani jest spokojniejszy i może lepiej uważać. Rodzice i szkoła również otrzymują wskazówki, jak pomóc Daniemu.

  

(11)

Dani czuje się lepiej

Powiedział w szkole, że ma ADHD.

Teraz dzieci lepiej rozumieją Daniego. Dani wie, co musi zrobić, kiedy jest niespokojny. Pomaga mu również nauczyciel. Lepiej mu idzie z uważaniem na lekcji. Nie jest już dłużej taki smutny.

(12)

Tekst: Nienke Bekkema, Sara El Abbassi, Irma Hein, Anna de Haan en Marjolijn van Leeuwen Illustraties: Monica Hajek

Klankbordgroep: Marzouka Boulaghbage, Meron Tewelde, Iyad Abdullah, Ouardia Sojah en Gülsen Baygül.

M.m.v.: Karin Egelmeer, communicatieadviseur Pharos.

Onmisbare steun: De jongeren die ons hielpen deze beeldverhalen te testen.

© Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie, Pharos en Levvel, 2020.

Animaties van deze uitgave in het Nederlands, Pools, Tigrinya en Arabisch vind je op de websites van het Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie en Pharos.

De beeldverhalen en animaties zijn mogelijk gemaakt door Stichting Kinderpostzegels en Stichting

Cytaty

Powiązane dokumenty

W państwie demokratycznym mówi się czasem o wyborach pięcioprzymiotnikowych, gdyż są one powszechne, równe, bezpośrednie i proporcjonalne oraz odbywają się w głosowaniu

Hipoteza, że płeć, ręczność oraz typ ADHD statystycznie istotnie nie wpływają na stopień wybranych wskaźników uwagi oraz pamięci krótkotrwałej u dzieci, które

Juan Yang, Shijie Zhou, Shuqiao Yao, Li- nyan Su i Chad McWhinnie (2009) bada- li związek teorii umysłu z poziomem funkcji wykonawczych u dzieci z autyzmem, u dzie- ci z ADHD

Medianę częstości zakrzepicy w cewnikach umieszczonych w dużych żyłach i służących przewlekłemu żywieniu pozajelitowemu oszacowano u dzieci na 11,4%, przy czym zakres

Wykonano je u 13-letniego chłopca uprawiającego sport (piłka nożna). Problem tkwił w odprowadzeniach przed- sercowych. To, co zwraca uwagę, to obraz typowy dla zespołu Brugadów

Refleksja badawcza nad zagrożeniami cyberprzemocą wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych, ale i innych, może przyczynić się do przełamania wielu stereotypów

W rankingu Euro Health Consumer Index (EHCI) 2016, przygotowywanym co roku przez szwedzki think tank Health Consumer Powerhouse i oceniającym po- ziom ochrony zdrowia w

Kolejnym tematem, który powinien bezpośrednio interesować badaczy społecz- nych, jest szeroko omawiane na gruncie prymatologii zagadnienie uspołecznienia oraz