• Nie Znaleziono Wyników

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO"

Copied!
10
0
0

Pełen tekst

(1)

Anna Włodarczyk-Jarzębska Nauczyciel mianowany

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 10 im. Jana Szczepanika w Łodzi

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Data rozpoczęcia stażu – 01.09.2007

Data zakończenia stażu – 31.05.2010

(2)

Szczegółowy terminarz:

• Data rozpoczęcia stażu - 01.09.2007

• Data zakończenia stażu - 31.05.2010

• Długość stażu - 2 lata i 9 miesięcy

• Termin zatwierdzenia planu rozwoju - 30.09.2007

• Termin złożenia sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego - 30.06.2010

• Termin dokonania oceny dorobku zawodowego za okres stażu - 21 dni od przedstawienia sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego

• Termin złożenia wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego – 3 lata od otrzymania pozytywnej oceny dorobku zawodowego

(3)

§ 8 ust.1 pkt. 1

PODEJMOWANIE DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE WARSZTATU I METOD PRACY, W TYM DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI STOSOWANIA TECHNOLOGII

INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ

L.P. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMINY SPOSOBY DOKUMENTACJI

SPEŁNIANIE WYMAGAŃ NIEZBĘDNYCH

W ZAKRESIE

1. Doskonalenie zasad i narzędzi pracy

• Analiza zajęć i wyników pracy własnej i innych nauczycieli

• Ustalenie i weryfikacja wymagań edukacyjnych na poszczególne oceny oraz kryteriów oceniania

• Dobór odpowiednich, programów, podręczników i pomocy naukowych

Cały okres stażu

Zapisy PSO § 8 ust.2 pkt. 1

2. Rozwijanie bazy dydaktycznej

• Pozyskiwanie nowych pomocy w ramach współpracy

z wydawnictwami, proponowanie zakupów we współpracy

z biblioteką szkolną

• Wdrażanie uczniów

do wykonywania plansz gramatyczno- tematycznych do nauczania języka angielskiego

• Gromadzenie materiałów w formie elektronicznej

Na bieżąco Potwierdzenia § 8 ust.2 pkt. 1

3. Różnicowanie metod pracy oraz wspomaganie

• Stosowanie metod aktywizujących

• Prowadzenie zajęć fakultatywnych

Cały okres stażu

Scenariusze lekcji, potwierdzenia, dzienniki lekcyjne

§ 8 ust.2 pkt. 1

(4)

uczniów zdolnych • Mobilizowanie uczniów do podejmowania nowych wyzwań 4. Wzbogacanie metod

pracy

• Konkurs na najlepszy

multimedialny opis szkoły w języku angielskim

Cały okres stażu

Potwierdzenia, zdjęcia, prace uczniowskie

§ 8 ust.2 pkt. 4c

5. Pomoc w nauce uczniom z deficytami rozwojowymi

i mającym problemy w nauce

• Prowadzenie zajęć wyrównawczych

Na bieżąco w/g potrzeb

Plany zajęć, potwierdzenia

§ 8 ust.2 pkt. 4a

6. Podnoszenie umiejętności podejmowania

odpowiednich działań wychowawczych

• Opracowanie, wdrażanie i weryfikacja szczegółowego harmonogramu działań

wychowawczych na dany semestr dla danej klasy

Na bieżąco Program wychowawczy § 8 ust.2 pkt. 4a

7. Integracja z zespołami klasowymi

Wyrównywanie braków środowiskowych

uczniów

• Organizacja wycieczek, wyjść do kina, galerii, teatru, muzeum, bibliotek miejskich, do miejsc pamięci, do instytucji

• Organizowanie uroczystości klasowych: Dzień Chłopaka, Andrzejki, Mikołajki, Wigilia

Cały okres stażu

Zapisy w dzienniku lekcyjnym, karty wycieczek

§ 8 ust.2 pkt. 4c

8. Wykorzystywanie technologii

komputerowej i informacyjnej

w pracy pedagogicznej

• Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych,

encyklopedii multimedialnych, portali i stron internetowych

• Wdrażanie uczniów do korzystania z Internetu i technologii informacyjnej

• Zapisywanie i archiwizowanie materiałów i pomocy dydaktycznych w formie elektronicznej

Na bieżąco Spisy wykorzystanych stron i programów,

scenariusze lekcji, plany, sprawozdania lub prace uczniowskie w formie elektronicznej, zapisy w dzienniku

internetowym

§ 8 ust.2 pkt. 2

(5)

• Korzystanie z dziennika

internetowego do konstruowania ocen semestralnych i rocznych

oraz w kontaktach z uczniami i rodzicami

• Współpraca z nauczycielami informatyki

9. Komputerowe opracowywanie

materiałów związanych z pracą szkoły

• Wykorzystanie komputera do pisania, drukowania

lub przechowywania potrzebnych na co dzień dokumentów szkolnych

• Uzyskiwanie z dziennika

internetowego danych statystycznych o klasie

Na bieżąco Dokumentacja związana ze stażem, teczka

Zespołu Problemowego ds. Języków Obcych, wzory pism, dyplomów, kontraktów, planów działań, sprawozdań i innej dokumentacji szkolnej

§ 8 ust.2 pkt. 2

(6)

§ 8 ust.1 pkt. 2

REALIZOWANIE ZADAŃ SŁUŻĄCYCH PODNIESIENIU JAKOŚCI PRACY SZKOŁY

L.P. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMINY SPOSOBY DOKUMENTACJI

SPEŁNIANIE WYMAGAŃ NIEZBĘDNYCH

W ZAKRESIE

1. Podnoszenie efektywności funkcjonowania szkoły

• Pełnienie funkcji koordynatora Zespołu Problemowego ds. Języków Obcych

• Planowanie i koordynowanie realizacji zadań Zespołu

Na bieżąco Plan pracy Zespołu i sprawozdania z jego realizacji

§ 8 ust.2 pkt. 1

2. Organizacja uroczystości, apeli, akcji szkolnych.

Dbanie

o poszanowanie tradycji

i ceremoniału szkolnego

• Współorganizowanie uroczystości, wystawek i innych wydarzeń szkolnych, np.

ślubowanie klas pierwszych, Europejski Dzień Języków Obcych.

Na bieżąco Zdjęcia, scenariusze, zapisy w dziennikach lekcyjnych

§ 8 ust.2 pkt. 1

3. Wypełnianie obowiązków egzaminatora

pisemnych i ustnych egzaminów

maturalnych

• Sprawdzanie i ocenianie pisemnych prac maturalnych

• Pełnienie funkcji przewodniczącego lub członka szkolnych zespołów

egzaminacyjnych pisemnych i ustnych egzaminów maturalnych

Odpowiednio w terminach kolejnych sesji egzaminacyjnych

Zaświadczenia § 8 ust.2 pkt. 4b

4. Dzielenie się swoją wiedzą

i doświadczeniem

• Udzielanie wsparcia merytorycznego i metodycznego koleżankom anglistkom o krótszym stażu – pełnienie funkcji opiekuna stażu nauczyciela stażysty

• Prowadzenie zajęć otwartych

Na bieżąco Scenariusze lekcji, materiały dydaktyczne, potwierdzenia

§ 8 ust.2 pkt. 3

(7)

dla zainteresowanych nauczycieli

• Opracowanie i udostępnianie w szkole konspektów, scenariuszy i planów działań 5. Współdziałanie

z innymi nauczycielami w ramach Zespołu Problemowego ds. Języków Obcych

• Sporządzanie planów pracy, raportów i sprawozdań, wykazów programów, podręczników i pomocy dydaktycznych

• Organizowanie cyklicznych spotkań Zespołu, wspólne planowanie,

rozwiązywanie problemów, podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów

• Organizowanie zebrań lub szkoleń w ramach Zespołu celem przekazania informacji o zmianach przepisów, nowych zadaniach, nowych metodach pracy

Cały okres stażu Teczka Zespołu – dokumentacja działań, sprawozdania

semestralne w Protokularzu

§ 8 ust.2 pkt. 3

6. Wspomaganie działań Zespołu ds. Diagnozowania

• Opracowywanie i przekazywanie do dalszej analizy wyników, raportów i wniosków z przeprowadzonych testów, egzaminów próbnych i innych danych o działalności Zespołu Problemowego ds. Języków Obcych pomocnych w badaniu jakości pracy szkoły

Na bieżąco Raporty, dane statystyczne.

§ 8 ust.2 pkt. 3

7. Udział w pracach Zespołu

Wychowawców

• Współtworzenie Szkolnego Programu Wychowawczego

Cały okres stażu Plany i programy wychowawcze

§ 8 ust.2 pkt. 3

8. Wspomaganie działań Szkolnego Klubu Europejskiego

• Współorganizowanie imprez, konkursów i wycieczek promujących znajomość krajów i instytucji Unii Europejskiej

• Wdrażanie uczniów do podjęcia współpracy ze szkołą partnerską

Na bieżąco Sprawozdania, zdjęcia, prace konkursowe, zapisy w dziennikach lekcyjnych, karty wycieczek

§ 8 ust.2 pkt. 4c

9. Wspomaganie działań Szkolnego

• Współorganizowanie akcji, konkursów i wycieczek promujących działania na rzecz

Na bieżąco Potwierdzenia § 8 ust.2 pkt. 4e

(8)

Klubu

Wolontariusza

wolontariatu we współpracy z lokalnymi instytucjami

• Wdrażanie uczniów do podejmowania bezinteresownej pomocy na rzecz innych ludzi

10. Współpraca z rodzicami

• Udział rodziców w zebraniach

• Wdrażanie rodziców do współtworzenia uroczystości szkolnych i klasowych

Na bieżąco Notatki w dziennikach lekcyjnych

§ 8 ust.2 pkt. 4e

11. Promocja szkoły • Udział w organizacji Dni Otwartych Drzwi Szkoły

• Udział w Targach Edukacyjnych

Na bieżąco Potwierdzenia § 8 ust.2 pkt. 4e

12. Współpraca z wydawnictwami i doradcami metodycznymi

• Pozyskiwanie pomocy dydaktycznych dla pracowni, biblioteki szkolnej, nagród w konkursach szkolnych oraz najnowszej wiedzy i publikacji z zakresu metodyki

Na bieżąco Zaświadczenia § 8 ust.2 pkt. 4e

13. Współpraca z Instytutem Europejskim

• Pozyskiwanie aktualnych materiałów i informacji dotyczących zagadnień unijnych i przekazywanie ich uczniom

Cały okres stażu Broszury § 8 ust.2 pkt. 4e

14. Współpraca z wyższymi uczelniami

• Zapoznanie uczniów z ofertą bezpłatnych zajęć dla uczniów szkół średnich

• Wdrażanie uczniów do dalszego samokształcenia

• Udział uczniów w zajęciach lub Dniach Otwartych Drzwi na uczelniach

Na bieżąco w/g oferty

Potwierdzenia § 8 ust.2 pkt. 4e

15. Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną, Służbą Zdrowia

• Organizowanie pomocy dla uczniów z problemami rozwojowymi, zdrowotnymi lub środowiskowymi przy wsparciu

pedagoga szkolnego, pielęgniarki szkolnej

Na bieżąco w/g potrzeb

Notatki w dzienniku lekcyjnym

§ 8 ust.2 pkt. 4e

(9)

§ 8 ust.1 pkt. 3

POGŁĘBIANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI SŁUŻĄCYCH WŁASNEMU ROZWOJOWI ORAZ PODNIESIENIU JAKOŚCI PRACY SZKOŁY,

SAMODZIELNIE LUB PRZEZ UDZIAŁ W RÓŻNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO

L.P. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMINY SPOSOBY DOKUMENTACJI

SPEŁNIANIE WYMAGAŃ NIEZBĘDNYCH

W ZAKRESIE

1. Poznanie procedury awansu zawodowego

• Analiza przepisów: KN,

Rozporządzenia MENiS z 1.12.2004 r., analiza broszur, publikacji i stron internetowych dotyczących awansu zawodowego nauczycieli, analiza

dokumentacji i aktualnych potrzeb szkoły

• Opracowanie planu rozwoju zawodowego

08-09.2007 Wniosek o rozpoczęcie stażu

Plan rozwoju zawodowego

§ 8 ust.2 pkt. 1

2. Pogłębianie wiedzy przez uczestniczenie w pracach

związanych z podniesieniem jakości pracy szkoły

• Analiza przepisów prawa oświatowego

• Analiza i współtworzenie

dokumentów: Statut Szkoły, WSO, Szkolny Program Wychowawczy, Szkolny Program Profilaktyki

Na bieżąco Podejmowanie działań zgodnych z procedurami i prawidłowo

prowadzona

dokumentacja szkolna

§ 8 ust.2 pkt. 1

3. Udział

w wewnątrzszkolnym doskonaleniu

własnego

i szkolnego warsztatu pracy

• Uczestnictwo w Radach Pedagogicznych

• Obserwacje lekcji

• Współpraca z pedagogiem

• Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej

Na bieżąco Protokolarz, potwierdzenia

§ 8 ust.2 pkt. 1

4. Udział • Konferencje metodyczne, W/g oferty Zaświadczenia, § 8 ust.2 pkt. 1

(10)

w instytucjonalnych formach doskonalenia zawodowego

szkolenia, warsztaty organizowane przez ośrodki doskonalenia nauczycieli, metodyków i wydawnictwa

potwierdzenia

5. Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych lub wychowawczych

• Opracowanie opisu i analizy przypadków

Cały okres stażu

Opis i analiza § 8 ust.2 pkt. 5

6. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego

• Gromadzenie materiałów i dokumentacji

Cały okres stażu

Potwierdzenia, zaświadczenia,

opracowane materiały

§ 8 ust.2 pkt. 1

7. Przygotowanie sprawozdania

• Autorefleksja, opis realizacji planu rozwoju zawodowego

05-06.2010 Sprawozdanie § 8 ust.2 pkt. 1

Cytaty

Powiązane dokumenty

c) opis i analiza uzyskania umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie podstawowym, a w przypadku nauczycieli języków obcych - uzyskanie

zawodowego poprzez Internet.. Zadania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania 1. Cały staż Notatki własne- analiza działań;. wnioski do

Okres stażu Dziennik wychowawcy klasy Przykładowy scenariusz zebrania z rodzicami Dokumentacja szkolna IPET. Pełnienie funkcji wiceprzewodniczącej Komisji

Okres stażu Opis działań, sprawozdanie z realizacji programu. Pedagogizacja rodziców zależnie od

Prowadzenie lekcji przyrody, zajęć technicznych oraz zajęć dodatkowych z wykorzystywaniem technologii informacyjnej (TIK).. Korzystanie z

Plany pracy zespołu, sprawozdania z pracy, inna dokumentacja przedsięwzięć (zdjęcia, kronika szkolna lub klasowa, zaświadczenie dyrektora). We współpracy z instytucjami

 Opracowanie scenariusza zajęć z biologii na temat ‘‘Różnorodność organizmów’’ i przeprowadzenie zajęć otwartych. styczeń

− Notatki własne, uwagi dotyczące przeczytanej literatury oraz poprawnie sformułowany plan rozwoju zawodowego.. − Prawidłowe relacje z opiekunem w trakcie trwania