22 czerwca
TEMAT: URUCHOMIĆ SZARE KOMÓRKI.
Cele lekcji:
• doskonalenie umiejętności czytania, analizy i interpretacji tekstu – zbioru opowiadań;
• doskonalenie sprawności charakteryzowania postaw;
• doskonalenie umiejętności wyszukiwania w tekście potrzebnych informacji, czerpania informacji z przypisów;
1. Metody pracy detektywistycznej
Portrety słynnych detektywów literackich i filmowych
Sherlock Holmes (bohater powieści Arthura Conana Doyle’a) Philip Marlowe (bohater powieści Raymonda Chandlera) panna Marple (z powieści Agathy Christie)
Adrian Monk (bohater serialu TV) ojciec Mateusz (bohater serialu TV)
Napisz w zeszycie jakimi metodami posługują się w swojej pracy wyżej wymienieni bohaterowie.
2. Prace Herkulesa Poirot
3. Cel uświęca środki?
Do zeszytu
Napisz jakimi sposobami detektyw zdobywał potrzebne mu informacje.
4. Intelektualne szarady
Zobacz jak Poirot wykorzystywał zdobyte informacje.
Czasem detektyw zwracał się o pomoc do zaufanego służącego – Georges’a. Omawiał z nim aktualnie prowadzone sprawy, co pozwalało mu lepiej uporządkować własne myśli.
„Herkules Poirot rzucał luźne uwagi, na które Georges reagował z doświadczeniem życiowym, nabytym w ciągu swej wieloletniej kariery lokaja”.
Do zeszytu
Wyjaśnij, co to jest dedukcja.Podaj znaczenie słowa przesłanka.
Sposób myślenia detektywa, ważne dla niego przesłanki, wnioski.
