• Nie Znaleziono Wyników

Porównywanie ułamków dziesiętnych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Porównywanie ułamków dziesiętnych"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

125

Obejrzyj film docwiczenia.pl Kod: M47SJE

VI.2 Porównywanie

ułamków dziesiętnych

Na obu rysunkach powinna być zamalowana taka sama część kwadratu. Uzupełnij rysunki i podpisy.

a) b)

1

104 = 106 =

0,4 = 0,40 0,6 =

Jaka część każdego kwadratu została zamalowana? Wybierz z ramki i  wpisz pod kwadratami odpowiednie ułamki.

2

Przepisz ułamki od największego do najmniejszego. Pomogą ci w  tym rysunki.

Wpisz znak >, < lub =.

a) 0,7 < 0,8 c) 0,23 < 0,85 e) 0,560 > 0,326 g) 2,907 > 2,097 b) 1,2 > 1,1 d) 0,30 > 0,16 f) 0,851 > 0,200 h) 4,380 > 4,308 3

0,7 0,34

0,2 0,07

Rozgrzewka

Trening

10040

0,60

0,2 0,7

0,07 0,34

0,7; 0,34; 0,2; 0,07

10060

(2)

VI.2. Porównywanie ułamków dziesiętnych

126

Pokoloruj według legendy.

pola z ułamkiem równym 0,3 pola z ułamkiem równym 10033 pola z liczbą równą 3,3

pola z liczbą równą 3,03 4

„Film” pokazuje, jak można porównać ułamki 0,7 i 0,12.

5

W podobny sposób porównaj podane ułamki. Wpisz w okienka znak >, < lub =.

0,3 ? 0,12 0,45 ? 0,3 0,37 ? 0,4 0,751 ? 0,9 0,30 > 0,12

0,3 0,12 0,45 > 0,3 0,37 < 0,4 0,751 < 0,9 0,7 ? 0,12 0,70 ? 0,12 0,70 > 0,12 0,7 > 0,12

>

Liczby z ramki zapisz w kolejności od największej do najmniejszej. Pod ułamkami napisz odpowiadające im litery. Utworzą one hasło – nazwę rzeki przepływającej przez stolicę Wielkopolski.

6

0,028A 0,2 A

0,05 T 0,15 R 1,001 W > > > >

Punkty zaznaczone na osiach liczbowych podpisz odpowiednimi ułamkami dzie­

siętnymi.

7

Dla dociekliwych

0,1

0 1 2

1 1

10 4

10 4

10

7,5 7,6 7,7

0,45 > 0,30

1,001 W

0,2 A

0,15 R

7,53

0,4 1,4

7,59 7,64 7,69

0,05 T

0,028 A

0,37 < 0,40 0,751 < 0,900

10

303100

1003 330100

10030

1000330

3 3

0,30 3

10033

0,330 0,3300

0,33 3,03 3,30 3,3

3,030

103 3310

3

(3)

127

Zamiana ułamków VI.3

Pokoloruj: połowę 15 14

kwadratu kwadratu kwadratu 1

Zamień na ułamek zwykły lub liczbę mieszaną.

a) 0,8 = b) 1,24 = c) 8,040 = d) 6,007 =

0,5 = 0,01 = 3,012 = 0,07 =

2

Ile pól jest

pokolorowanych?

Uzupełnij: 12 = 10 15 = 14 = 100

Rozgrzewka

Trening

Zamień na ułamek zwykły lub liczbę mieszaną i skróć, jeśli to możliwe.

3,4 = 3104 = 310 : 24 : 2 = 2,55 = 0,12 = 10012 = 100 : 412 : 4 = 0,45 =

0,72 = 5,04 =

3

Zamień na ułamek dziesiętny.

35 = 3 . 25 . 2 = 106 = 0, 257 =25 . 7 . 44 = 18 = 1 . 1258 . 125 = 2009 = 200 . 9 . 55 = 4

5 2 25

5 2

10 25

110024 8100040 3100012

32 5

610007

108 105

253

1001 7

100

10072 = 100 : 472 : 4 = 18 25

210055 = 2100 : 555 : 5 = 211 20

10045 = 100 : 545 : 5 = 209

51004 = 5100 : 44 : 4 = 5251

125

1000 = 0,125

10028 = 0,28

45

1000 = 0,045 6

(4)

VI.3. Zamiana ułamków

128

Zapisz liczby w kolejności rosnącej.

Odpowiadające im litery utworzą hasło.

7

1,5 1,50 1

2,1 2,10 2101 2110

2,25 2,250

1,4 1,40 125

12 3

2 2,10

2,40 2,04

3,5 2,25

0,6 2,040

2 3

2,4 2,1

2 1

2,1 1,4

2,25 2,250

Liczba 1,002 1,01 1,013 163150 203100

Litera T R A S Z K A

402400 1

400 203

1 100

1,002 T 1,01 S 1,013 Z 163150K

A R A

Liczby z ramki wpisz w odpowiednie miejsca tabeli.

5

Dla dociekliwych

14 12

94

75

Połącz odcinkami równe liczby. Jeśli znajdziesz trzy równe liczby, połącz każde dwie z nich.

6

32

94

35

251 12

225 214

24

2110

214 94

75

14001 402400

Cytaty

Powiązane dokumenty

Można przypomnieć sobie filmikami na kanale YouTube ,, Dzielenie liczb dziesiętnych przez liczby naturalne” i ,, Dzielenie pisemne liczb dziesiętnych przez liczby naturalne” Pi-

Aby porównać dwa ułamki dziesiętne, wystarczy porównać cyfry w obu liczbach( najpierw całości, a później cyfry po

Karta pracy

U – Rysują odcinki, obliczają różnice między nimi, zapisują ich długości w dwóch postaciach ułamka dziesiętnego. Podaje temat lekcji. U – Zapisują temat:

Prosi o przypomnienie pytań stawianych w porównywaniu różnicowym i rozwiązanie zadań. Prosi o przypomnienie kolejności wykonywania działań, poleca ustalić kolejność

dziesiętnymi zapisanymi przy użyciu kreski ułamkowej (załącznik 3), poleca je skrócić przez 10 i przez 100, zapisać bez użycia kreski ułamkowej. U – Skracają

2. Kartki z rysunkiem dwóch prostokątów podzielonych na dziesięć i na sto równych części zgodnie z załącznikiem 1, dla każdego ucznia po jednej kartce.. Karteczki z

Jeśli potrzebujesz utrwalenia wiadomości związanych z dodawaniem i odejmowaniem ułamków dziesiętnych, przeanalizuj informacje zawarte w podręczniku strona 171 -172..