Sylabus Opis przedmiotu kształcenia

(1)

Załącznik nr 5

do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu nr 1630

z dnia 30 marca 2016 r.

Sylabus

Opis przedmiotu kształcenia

Nazwa modułu/przedmiotu Parazytologia Grupa szczegółowych efektów kształcenia

Kod grupy Nazwa grupy

Wydział Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów Dietetyka

Specjalności -

Poziom studiów jednolite magisterskie  I stopnia X

II stopnia  III stopnia  podyplomowe 

Forma studiów X stacjonarne  niestacjonarne

Rok studiów 1 Semestr

studiów: 1

X zimowy

 letni Typ przedmiotu X obowiązkowy

 ograniczonego wyboru

 wolny wybór/ fakultatywny Rodzaj przedmiotu  kierunkowy X podstawowy Język wykładowy X polski  angielski  inny

* zaznaczyć odpowiednio, zamieniając  na X

Liczba godzin Forma kształcenia

Jednostka realizująca przedmiot

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS) Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP) Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM) Lektoraty (LE) Zajęcia wychowania fizycznego-obowiązkowe (WF) Praktyki zawodowe (PZ) Samokształcenie (Czas pracy własnej studenta) E-learning (EL)

Semestr zimowy:

15 15 15

Semestr letni

Razem w roku: 45

(2)

Załącznik nr 5

Cele kształcenia: (max. 6 pozycji)

C1. Nabycie wiedzy na temat etiologii chorób pasożytniczych

C2. Nabycie wiedzy na temat roli badań laboratoryjnych stosowanych do oceny występowania choroby pasożytniczej

C3. Nabycie wiedzy na temat profilaktyki i leczenia chorób pasożytniczych

Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć:

Numer efektu kształcenia przedmioto wego

Numer efektu kształcenia kierunkowego

Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi

Metody weryfikacji osiągnięcia

zamierzonych efektów kształcenia (formujące i podsumowujące)

Forma zajęć dydaktycznych

** wpisz symbol

W 01 K_W02

Rozumie i potrafi wyjaśnić wzajemne zależności pomiędzy układem pokarmowym a układem nerwowym, krążenia , oddychania, moczowym i dokrewnym

- kolokwium pisemne - odpowiedź ustna - udział w dyskusji - prezentacja multimedialna

WY, CN, SK

W 02 K_W03

Zna, rozumie i potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę z zakresu biochemii ogólnej i kliniczne, chemii żywności, mikrobiologii ogólnej i żywności, fizjologii oraz parazytologii

W 03 K_W016

Zna wpływ na chorób układu pokadmowanego, krążenia, oddychania. Kostnego, rozrodczego i nerwowego oraz chorób zakaźnych ( w tym wirusowych) pasożytnicza na stan odżywienia

W 04 K_W017

Zna zasady postępowania dietetycznego w chorobach pasożytniczych

U 01 K_U05

Rozumie wzajemne relacje pomiędzy przewlekłymi chorobami a stanem odżywienia i potrafi zaplanować dietę dostosowaną do zaburzeń metabolicznych spowodowanych chorobą

- kolokwium pisemne - odpowiedź ustna - udział w dyskusji - prezentacja multimedialna

WY, CN, SK

U 02 K_U08

Potrafi wykorzystać sprawozdania z badań laboratoryjnych w planowaniu żywienia

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne;

CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty;

zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK – samokształcenie, EL- E-learning.

Proszę ocenić w skali 1-5 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw:

Wiedza: 1 Umiejętności: 2

Kompetencje społeczne: 0

(3)

Załącznik nr 5

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS): 2 Forma nakładu pracy studenta

(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie itp.)

Obciążenie studenta (h)

1. Godziny kontaktowe: 35

2. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 15

Sumaryczne obciążenie pracy ta: 50

Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 2

Uwagi zal

Treść zajęć:

(proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia)

Wykłady

1.Rola parazytologii w systemie ochrony zdrowia. Podstawowe pojęcia stosowane w parazytologii 2.Interakcje wewnątrz i miedzy gatunkowe

3. Układ pasożyt- żywiciel

4.Zródła inwazji oraz czynniki sprzyjające rozprzestrzenianiu się pasożytów 5. Pasożyty zewnętrzne

Seminaria nie dotyczy Ćwiczenia

1.Rodzaje materiałów biologicznych wykorzystywanych w diagnostyce parazytologicznej. Podstawowe metody diagnostyczne

2. Pasożyty układu pokarmowego cz I 3. Pasożyty układu pokarmowego czII 4. Pasożyty układu pokarmowego czIII

5. Zwierzęta jako źródło chorób pasożytniczych 6. Pierwotniaki pasożytnicze

7. Pasożyty układu moczowo-płciowego, zagrożenia w trakcie ciazy 8. Medycyna podróży a parazytozy

Inne – Samokształcenie

Tematyka prac samokształceniowych udostępniona zostanie na 1 zajecich.

Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje)

1.

Zarys parazytologii lekarskiej.red. R.Kadłubowski, A.Kurnatowska.PZWL 1999

2.

Zarys parazytologii medycznej. Red J. Błaszkowska, T.Ferenc,

P.Kurnatowski.Erban&Partner. Wrocław 2017

3.

Parazytologia kliniczna w ujęciu wielodyscyplinarnym, pod red. ZS Pawłowskiego, J.Stefaniaka.PZWL 2004.

Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje)

1.

Atlas Parazytolgii. Pod red.S.Michowicz.Volumed, Wrocław 2000.

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…) laboratorium, rzutnik multimedialny, laptop

Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu)

Wiedza z zakresu nauk przyrodniczych uzyskanych w toku kształcenia w szkole ponadpodstawowej.

(4)

Załącznik nr 5

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny)

1. Aktywny udział w zajęciach

2. Przygotowanie i przedstawienie prezentacji multimedialnej na określony temat 3. Czynna obecność na zajęciach. Przestrzeganie Regulaminu

4. Uzyskanie pozywanej oceny z wszystkich kratówek i kolokwiów

Ocena: Kryteria oceny:

(tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem, )

Bardzo dobra (5,0) Ponad dobra

(4,5) Dobra

(4,0) Dość dobra

(3,5) Dostateczna

(3,0)

Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email Zakład Chorób Układu Nerwowego, ul. Grunwaldzka 2, sala nr 18

Koordynator / Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email Dr nauk med. Lilla Pawlik- Sobecka: lilla.pawlik-sobecka@umed.wroc.pl

Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć.

Dr nauk med. Lilla Pawlik- Sobecka, diagnosta laboratoryjny - wykłady, ćwiczenia

Data opracowania sylabusa Sylabus opracował(a)

……….. ……...

Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia

………....………

Podpis Dziekana właściwego wydziału

………....………