• Nie Znaleziono Wyników

KLASA: IIa WYCHOWAWCA: Joanna Paszak

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KLASA: IIa WYCHOWAWCA: Joanna Paszak"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

KLASA: IIa

WYCHOWAWCA: Joanna Paszak TYDZIEŃ: 15.04.2020 – 17.04.2020

L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL

1. Edukacja wczesnoszkolna

Dbamy o nasze zdrowie Obejrzyj filmik

https://www.youtube.com/watch?v=tRfdknaK7Kw

Przeczytaj tekst w podręczniku ze str.88 i wykonaj ustnie 2 ćwiczenia ze str. 89. Zwróć uwagę na to, jakie produkty żywieniowe znajdują się na określonym piętrze piramidy.

Zapoznaj się z informacją w podręczniku na str.89 jak można utworzyć rzeczownik od czasownika. (kiedy zrozumiesz, w jaki sposób to się odbywa, utwórz proszę rzeczowniki od następujących czasowników: czytam, piszę, śpiewam, oglądam, gram, sprzątam, kicham; i zapisz je w zeszycie)

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń następujące ćwiczenia: 3str. 80;

4,5,6 str.81

Dieta, czyli o sposobach odżywiania

Przeczytaj teksty ze str.90 – 92 (ćwicz czytanie, jeśli dla kogoś będzie trudność, poproście dorosłego o pomoc.) w zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenia sprawdzające znajomość tekstu (ćw 1i 2 str. 82.)

Poznaj lub przypomnij sobie zasadę ortograficzną, która uczy nas, iż w wyrazach zakończenia

Joanna Paszak a_jodlowska@wp.pl paszakj.@gmail.com grupa na Facebook

Messenger Kontakt telefoniczny

785-206-181 Wtorek – konsultacje

telefoniczne 11.00-12.00

(2)

– ów, -ówka, -ówna, piszemy „ó”, są jednak wyjątki, znajdź je na str. 93 w podręczniku.

Wykonaj ćwiczenia utrwalające znajomość ortograficzną w zeszycie ćwiczeń (3,4,5 str.83 uwaga! – kropki dla chętnych ).

Wykonaj proszę z produktów spożywczych, które są w domu zdrowy posiłek  - kanapkę, sałatkę, surówkę bądź sok – jeśli to wskazane, skorzystaj z pomocy rodzica, lub innej dorosłej osoby. Wykonaj zdjęcie i prześlij wykonanie zadania.

Edukacja matematyczna

Zapoznaj się z treścią z podręcznika Matematyka (str.25) Poznacie czworokąty. Mieliśmy różne figury w kopertach, jeśli ktoś nie ma, proszę wytnij z kartki papieru. Staraj się wykonać zadania (ustnie 25,26). Proszę, byś w zeszycie w kratkę narysował czworokąt i zapisał ważne zdanie z ramki na str. 25.

Zaznacz na czworokącie bok, wierzchołek i kąt (to poznaliśmy już).

Przepisz do zeszytu przykłady i rozwiąż:

6 ∙ 8=

42 : 6=

9 ∙ 4=

35 : 7=

7 ∙ 7=

28 : 7=

8 ∙ 4=

45 : 9=

4 ∙ 6=

49 : 7=

(3)

2. Język angielski 1. Poćwicz słówka w oparciu o stronę

https://elt.oup.com/student/goldsparks/level2/pictdict/unit4

?cc=pl&selLanguage=pl

2. Utrwal nazwy jedzenia w oparciu o gry na stronach:

https://elt.oup.com/student/goldsparks/level2/games/game- 4-1?cc=pl&selLanguage=pl

https://elt.oup.com/student/goldsparks/level2/games/game- 4-2?cc=pl&selLanguage=pl

3. W ćwiczeniu zrób ćw. 2 str. 36 4. Dla chętnych ćw. 1 str. 37

Joanna Zawada konsultacje:

wtorek 13.00 – 14.00 oxo2@gazeta.pl

3. Religia Zmartwychwstanie Pana Jezusa – wpisz temat do zeszytu, obejrzyj filmiki i narysuj paschał

https://view.genial.ly/5e86d400260c290e399674ee/interactive- image-zmartwychwstanie-pana-jezusa-klasy-mlodsze

https://www.youtube.com/watch?v=l8v2SWoPqbY

https://www.youtube.com/watch?v=DPx6GcaoMCg&feature=yo utu.be

Przyjmujemy dar przebaczenia - przeczytać

Podręcznik- Katecheza 32 s.74 i 75 Do wykonania : Ćwiczenie 32 s.58

s. Łukasza konsultacje:

poniedziałek:

11.50 – 12.35 mariakoteras77@

gmail.com

(4)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Ponieważ materiał dla klasy szóstej został zrealizowany zachęcam Was, aby nie spoczywać na laurach, ale jeszcze utrwalić i powtórzyć poszczególne treści

Na jednym talerzu namalować jedno jedzenie, które się lubi i pod rysunkiem napisać zdanie I like i nazwa tego jedzenia po angielsku.. Na drugim talerzu namalować

- potrafię wymienić zasługi Stanisława Augusta Poniatowskiego dla rozwoju polskiej kultury w epoce oświecenia. Temat i cel lekcji zapiszcie w zeszycie

Temat z tego działu to Rewolucja francuska.. 184 -189 Obejrzyjcie film

Temat z tego działu to

- potrafię wymienić występujące w naszym kraju formy ochrony przyrody Temat i cel lekcji zapiszcie w zeszycie do przyrody. Obejrzyjcie filmik dostępny

- potrafię opisać charakterystyczne cechy poszczególnych odcinków rzeki Tematy i cel lekcji zapiszcie w zeszycie do przyrody. Obejrzyjcie filmik dostępny

 zależności między elementami środowiska geograficznego na podstawie obserwacji terenowych przeprowadzonych w wybranym miejscu własnego regionu.  osiągnięcia