• Nie Znaleziono Wyników

Zapoznajcie się z informacjami na temat najważniejszych greckich bogów – podręcznik str.206-207

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zapoznajcie się z informacjami na temat najważniejszych greckich bogów – podręcznik str.206-207"

Copied!
10
0
0

Pełen tekst

(1)

KLASA: 5a

WYCHOWAWCA: Anna Jegier TYDZIEŃ: 08.06.2020-19.06.2020

L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL

1. język polski WKRACZAMY DO KRAINY MITÓW – JAK POWSTAŁ ŚWIAT?

Moi drodzy, przed nami mitologia starożytnych Greków – źródło naszej

europejskiej kultury. Zapoznajcie się z definicją mitu (str.205 w podręczniku) i mitologii ( podręcznik, str.205). Na podstawie tych definicji sporządźcie notatkę do

zeszytu.

Przeczytajcie mit o powstaniu świata – podręcznik str. 202. Zapiszcie w zeszycie notatkę, odpowiedź na pytanie – jak powstał świat według greckiego mitu.

POZNAJEMY BOSKICH MIESZKAŃCÓW OLIMPU.

Zapoznajcie się z informacjami na temat najważniejszych greckich bogów – podręcznik str.206-207. Na tej podstawie wykonajcie w zeszycie notatkę. Forma dowolna.

GRECKI MIT KALENDARZOWY O DEMETER I PERSEFONIE.

Przeczytajcie mit o Demeter i Persefonie – podręcznik str. 208. Wykonajcie w zeszycie ćwiczenie 3/210.

Nie musicie przysyłać mi prac domowych, ale pamiętajcie, że mity są lekturą obowiązkową i będziemy do nich wielokrotnie wracać. Dobre notatki będą

Beata Jakubowska

(2)

gwarantem waszego sukcesu

JAK KORZYSTAĆ ZE SŁOWNIKA FRAZEOLOGICZNEGO?

Poznaliście już kilka rodzajów słowników. Przyszedł czas na SŁOWNIK FRAZEOLOGICZNY. Korzystając z niego możecie wzbogacić swoją wypowiedź ustną i oczywiście pisemną. Zapoznajcie się z zawartością słownika – podręcznik str. 215 i z budową hasła słownikowego.

Konsultacje dla uczniów i rodziców przez messengera, dziennik elektroniczny, mail beatajakubowska@poczta.fm

– bez ograniczeń czasowych -

Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego – konsultacje w razie jakichkolwiek pytań - bez ograniczeń czasowych. Zadanie dla uczestników zajęć:

http://pisupisu.pl/klasa5/mity-mit-o-powstaniu-swiata

2. język angielski ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH

1.Bardzo proszę przeczytać czytankę z podręcznika ze strony 115 ''SLEEPOVERS WITH A DIFFERENCE”

2. Wypisać i przetłumaczyć w zeszycie nieznane słówka.

3. W zeszycie proszę zrobić ĆWICZENIE 1 (przyporządkować fragmenty tekstów do zdjęć), ĆWICZENIE 2( napisać czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe i poprawić zdanie fałszywe) ze strony 115 z podręcznika

PRACA DOMOWA- ĆWICZENIE 1, 2, 3 4, strona 72 oraz strony 78, 79, 80 z zeszytu ćwiczeń

Anna Jegier

(3)

PRACĘ DOMOWĄ proszę przesłać na maila do PIĄTKU, 19.06. Pozdrawiam:) Przypominam , że wszystkie materiały dodatkowe, tematy zajęć, szczegółowe wyjaśnienia, linki do ciekawych oraz przydatnych materiałów znajdziecie na platformie classroom. Ponadto , na platformie ZOOM macie możliwość

sprawdzenia prac domowych, zrobienia dodatkowych ćwiczeń oraz zadawania pytań:) Pozdrawiam;

KONSULTACJE: czwartek, godz. 10:00-12:00 poprzez messenger, google classroom oraz mailowo annajegier@o2.pl, anna.jegier99@gmail.com

3. historia „Czasy świetności dynastii Jagiellonów”

proszę przeczytać temat z podręcznika i zapoznać się z poniższymi linkami:

https://epodreczniki.pl/a/na-renesansowym-dworze-jagiellonow/D1DA0PTpJ http://wlaczpolske.pl/index.php?etap=10&i=1138

https://www.youtube.com/watch?v=r-ycjPg48vk

„Monarchia stanowa w Polsce”

proszę przeczytać temat z podręcznika i zapoznać się z poniższymi linkami:

https://epodreczniki.pl/a/demokracja-szlachecka/DPs7vieSX

http://www.orpeg.pl/images/Upload/zasoby/wop/klasa6/VI_SP_WOP_2_Demokracj a_szlachecka.pdf

Dla chętnych: ćwiczenie strona 118-121 odesłać do 19.06.2020 KONSULTACJE: wtorek godz. 13.00-14.00, adres e-mail:

pmurekwisniewska@gmail.com

Patrycja Murek

- Wiśniewska

(4)

4. geografia Krajobraz wysokogórski Himalajów

Zapoznaj się z treścią podręcznika str. 149 – 154 oraz wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania ze strony 87 i 88

Odpowiedzi do zadań nie przesyłaj.

KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godzinach 12 – 13 poprzez discoradpp.com (kod https://discord.gg/ypw4uZu0) lub e-mail karolina.piotrowicz5ab@onet.pl

Karolina Piotrowicz

5. matematyka Miary, wagi i pieniądze.

Przeanalizujcie przykłady znajdujące się w podręczniku na str. 100 -101.

Następnie proszę rozwiązać zadanie 1 przykład a i b oraz zadanie 2 str.101 (proszę nie tylko oszacować wynik, ale również wykonać obliczenia)

Zanim zaczniecie robić zadania warto obejrzeć film:

https://www.youtube.com/watch?v=Fipbe2Bjfq8

Teraz zadania typu „Ile można kupić za określoną kwotę?”

Obejrzyjcie film i zróbcie:

https://www.youtube.com/watch?v=H-JA0HkXxP4 zadanie 3 przykłady a i b

zadanie 4 przykłady a i b

Dla chętnych zadanie 6 str. 102

Bogusława Ziomek

(5)

Konsultacje – środa 10.00- 11.00- adres: boguslawaziomek@wp.pl 6. informatyka TEMAT 11: Zadania projektowe tekst i grafika

a)Wejdź na stronę https://dlaucznia.migra.pl/

b) Odszukaj podręcznik do klasy 5 i pobierz Temat 11 i ćwiczenia11. Przeczytaj temat: Przygotowujemy komiks i scenariusz szkolnego przedstawienia strony: 125 c) W programie Microsoft Office Word wykonaj zadania: 1/125, 2/125.

Nie przysyłajcie mi tych zadań

KONSULTACJE: środa godz. 12.00-13.00, adres e-mail: nauczycielsp2@op.pl

Wojciech Sznajder

7. muzyka "To umiem"

" W tym tygodniu zajmiemy się podsumowaniem wiadomości z klasy czwartej. Nie będziesz miał żadnego nowego zadania, ale chciałbym, byś napisał, co dla Ciebie było najciekawsze z muzyki podczas tego roku.

Czekam również na zaległości do dnia 10 czerwca pod adresem jerzysowa.jr@gmail.com

KONSULTACJE: Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z muzyki lub inny – znajdź mnie na messengerze - Jerzy Sowa jr. - w poniedziałek i czwartek godz.

11.00 do 12.00,

Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.

Jerzy Sowa

(6)

8. plastyka "Wycieczka do muzeum"

Dziś odwiedzimy muzeum.

Tak odwiedzimy, ale wirtualnie!

Proszę wejdź w link

https://muzeumnarodowe.wkraj.pl/index.php?&pass=1#/25989/0 i oglądaj na swoim komputerze dzieła znajdujące się w Muzeum Narodowym w Warszawie.

W tym tygodniu czekam tylko za prace zaległe, więc jeśli takie posiadasz – wyślij mi do dnia 10 czerwca na adres jerzysowa.jr@gmail.com

Zapraszam do kontaktu przez messengera w każdy poniedziałek i czwartek od godziny 11.00 do 12.00 – Jerzy Sowa jr.

Jerzy Sowa

9. technika Temat: Jak przygotować zdrowy posiłek?

 Zapoznaj się z tekstem na str. 71 „Zanim produkty trafią do garnka...”

 Rozwiąż:

https://learningapps.org/watch?v=pzii7rydc18

 Wykonaj w zeszycie ćw. 1/71

 Zapoznaj się z tekstem na str.72 „Konserwacja żywności”.

 Przeanalizuj schemat „Metody konserwacji żywności”

 Wykonaj w zeszycie ćw. 3/73 i 4/73

 Zapoznaj się z tekstem na str. 73 W zdrowym ciele zdrowy duch.

Nie musisz wysyłać ćwiczeń z tej lekcji.

Joanna Staniszewska

(7)

KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail:

joannastaniszewska_sp2@wp.pl 10. wychowanie

fizyczne

1. Zabawa kształtująca zdolności koordynacyjne.

Proponujemy zabawę / challenge skocznościowo-koordynacyjny. Przed zabawą przygotuje cztery kartki papieru (najlepiej A4) w kolorze: czerwonym, żółtym, niebieskim oraz zielonym i rozłóż je na ziemi we wskazany niżej sposób UWAGA!

Dla bezpieczeństwa użyj taśmy, by kartki nie ślizgały się na podłożu!

Następnie kliknij na link https://youtu.be/5ReIr2MNfiU i baw się stawiając stopy na podświetlone kolory :D Do którego poziomu udało Ci się dotrzeć? Zaangażuj rodzica, kto będzie lepszy? :) Napisz maila/ zrób zdjęcie / opisz jak Ci poszło :) 2.W tym tygodniu przypominamy sobie także podstawowe przepisy gry w piłkę siatkową oraz elementy techniczne i taktyczne gry.

Przeczytajcie poniższe punkty, a następnie spróbujcie rozwiązać quiz. Na pewno dacie radę!

1.Boisko do gry w piłkę siatkową ma kształt prostokąta o wymiarach 18x9m, podzielonym na 2 równe części czyli 9x9

2.Na boisku w czasie gry znajduje się 6 zawodników na jednej połowie.

Ewa Witczak

(8)

3.Mecz rozgrywany jest do 3 wygranych setów.

4.Jeden set rozgrywany jest do 25 pkt.

5.Set 5 tzw. tie-break rozgrywany jest do 15 pkt.

6.Zawodnik wykonuje zagrywkę zza końcowej linii boiska.

7.Zawodnik ma 8 sek. na wykonanie zagrywki.

8.Dotknięcie siatki przez zawodnika podczas gry jest błędem.

9.Linie wyznaczające pole gry należą do boiska i mają szerokość 5 cm.

10.W jednej akcji mogą być max. 3 odbicia.

11.Zawodnik, który wystawia piłkę nazywa się rozgrywającym.

12.Zawodnik w innym kolorze koszulki niż pozostali zawodnicy na boisku to libero.

13.Zawodnik libero gra tylko w polu obrony.

14.Boisko podzielone jest na pole ataku i pole obrony.

15.Pole ataku to 3m pas od linii środkowej boiska.

16.Pole obrony to część boiska od linii ataku do linii końcowej boiska.

17.Wysokość siatki dla mężczyzn to 2,43m.

18.Wysokość siatki dla kobiet to 2,24m.

Oto link https://quizizz.com/join?gc=3283419 będzie on dostępny do 13 czerwca :) POWODZENIA !

(9)

3 Przed nami kolejna zespołowa gra sportowa PIŁKA NOŻNA - przy niej też zabawimy się w quizie sprawdzając swoją wiedzę. Oto link do quizu https://quizizz.com/join?gc=7913312 , będzie on dostępny do 20 czerwca :)

KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych, adres e-mail:

ewawitczak10@wp.pl

11. religia Witam Was, i zapraszam do zapoznania się z katechezami, na których poznacie ważne wydarzenia, które przeżywamy w roku kościelnym.

UROCZYSTOŚĆ TRÓJCY ŚWIĘTEJ

https://view.genial.ly/5ed4e548bbf8c40d7e86331a/interactive-image-trojca

UROCZYSTOŚĆ BOŻEGO CIAŁA

https://view.genial.ly/5ece471c7cb9bd0d951ab7c9/interactive-image-boze-cialo Do szybkiego kontaktu

https://www.facebook.com/jozefina.klimczak

Grażyna Klimczak

(10)

i aplikacja Messenger

KONSULTACJE: wtorek godz. 9.00-10.00,adres e-mail:

12niezapominajka@wp.pl 12. Wychowanie

do życia w rodzinie

Proszę zapoznać się z poniższym linkiem:

http://wychowanie.pl/wp-content/uploads/2020/03/6_klasa_lekcja_7_wychowanie_

do_zycia.pdf

i wykonać ćwiczenia. Pracy nie odsyłamy.

KONSULTACJE: środa godz. 13.00-14.00, adres e-mail:

pmurekwisniewska@gmail.com

Patrycja Murek -Wiśniewska

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zadanie 13. Oba gazy przereagowały całkowicie. Napisz równanie reakcji i oblicz liczbę cząsteczek otrzymanego produktu z dokładnością do drugiego miejsca po

Wydaje się więc, że na gruncie koncepcji Putnama (po przyjęciu dodatkowych założeń) słuszna jest konkluzja, iż fakt, że możemy wiedzieć, że zdanie „Nie

Jeżeli jakieś dane em ­ piryczne przemawiają przeciw jednej lub drugiej teorii, powstały konflikt traktuje się jako dowód na to, że teoria nie stosuje się do sytuacji,

Nauczymy się jak mówić, kto jest moim najlepszym przyjacielem i opisywać jego/jej

Dla dowolnych liczb naturalnych a,b,c,d, jeżeli iloczyn abcd jest podzielny przez n 3 , to co najmniej jedna z liczb a,b,c,d jest podzielna przez n... Przyjmujemy oznaczenia jak

Któremu z podanych ułamków odpowiada punkt zaznaczony na osi

WYPOWIEDZENIA: podział na zdania (wypowiedzenia, które zawierają co najmniej jeden czasownik w formie osobowej) i równoważniki zdań (wypowiedzenia, które zastępują zdanie,

Atom tlenu do uzyskania trwałej konfiguracji atomowej – oktetu elektronowego – potrzebuje dwóch elektronów. W cząsteczce wody występują wiązania