• Nie Znaleziono Wyników

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. warsztaty 16 zaliczenie z oceną

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. warsztaty 16 zaliczenie z oceną"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

ZAR-M.Z/12749

Nazwa kierunku studiów:

Zarządzanie

Nazwa przedmiotu: Trening asertywności

Poziom studiów: II stopnia Forma studiów: Niestacjonarne Profil studiów: ogólnoakademicki

Nazwa przedmiotu: Trening asertywności

Forma zajęć i punkty ECTS

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

warsztaty 16 zaliczenie z oceną

Razem 16 6

Cele kształcenia

Celem zajęć jest przekazanie studentom wiedzy z zakresu budowania postawy asertywnej i asertywnej komunikacji;

wyposażenie studentów w umiejętności: analizy postaw ludzkich, przełożenia ich konsekwencji dla relacji

międzyludzkich, formułowania komunikatów wyrażających asertywność oraz wpływania na efektywność porozumienia.

(2)

Efekty uczenia się

Kategoria: WIEDZA

SYMBOL EFEKTU

UCZENIA SIĘ OPIS EFEKTU UCZENIA SIĘ ODNIESIENIE EFEKTU DO

EFEKTU KIERUNKOWEGO

P_W1 Umie rozróżnić postawy ludzi w kontaktach interpersonalnych.

Zarz_WG05_Mgr Zarz_WG07_Mgr Zarz_WG11_Mgr

P_W2 Definiuje pojęcie asertywności oraz rozumie jej znaczenie dla poczucia własnej wartości i efektywności funkcjonowania człowieka.

Zarz_WG05_Mgr Zarz_WG07_Mgr Zarz_WG11_Mgr

P_W3 Rozumie znaczenie asertywności dla budowania relacji organizacyjnych.

Zarz_WG05_Mgr Zarz_WG07_Mgr Zarz_WG11_Mgr Kategoria: UMIEJĘTNOŚCI

SYMBOL EFEKTU

UCZENIA SIĘ OPIS EFEKTU UCZENIA SIĘ ODNIESIENIE EFEKTU DO

EFEKTU KIERUNKOWEGO

P_U1 Umie zweryfikować własną postawę oraz świadomie modyfikuje swój sposób myślenia o sobie i innych.

Zarz_UW01_Mgr Zarz_UW08_Mgr Zarz_UW09_Mgr Zarz_UW10_Mgr Zarz_UU02_Mgr

P_U2 Umie formułować jasne i precyzyjne komunikaty wyrażające informację zwrotną - pozytywną i negatywną, odmowę oraz potrafi asertywnie zareagować na niekonstruktywną krytykę.

Zarz_UW08_Mgr Zarz_UW09_Mgr Zarz_UW10_Mgr Zarz_UW11_Mgr Zarz_UK02_Mgr Zarz_UO01_Mgr Zarz_UO02_Mgr

P_U3 Rozwiązuje trudności w sytuacjach interpersonalnych w środowisku pracy.

Zarz_UW08_Mgr Zarz_UW09_Mgr Zarz_UW10_Mgr Zarz_UW11_Mgr Zarz_UK02_Mgr Zarz_UO01_Mgr Zarz_UO02_Mgr

(3)

Kategoria: KOMPETENCJE SPOŁECZNE

SYMBOL EFEKTU

UCZENIA SIĘ OPIS EFEKTU UCZENIA SIĘ ODNIESIENIE EFEKTU DO

EFEKTU KIERUNKOWEGO

P_K1 Ma pogłębioną świadomość poziomu samooceny oraz swoich umiejętności komunikacyjnych. Świadomie kształtuje relacje interpersonalne.

Zarz_KK03_Mgr Zarz_KO01_Mgr Zarz_KO03_Mgr Zarz_KO05_Mgr Zarz_KR02_Mgr

Treści programowe przedmiotu

NUMER OPIS ZAGADNIENIA FORMA

ZAJĘĆ LICZBA GODZIN

1 Charakterystyka oraz analiza postaw, określenie ich konsekewncji w

kształtowaniu relacji interpersonalnych. Definicja postawy asertywnej. warsztaty 2 / 2 2 Praca nad rozwojem własnej postawy asertywnej. Omówienie znaczenia praw

osobistych, praca nad monologiem wewnętrznym. warsztaty 4 / 4

3 Asertywna komunikacja: komunikaty typu JA, odmowa, przyjmowanie krytyki,

radzenie sobie z niekonstruktywną krytyką, formułowanie asertywnej pochwały. warsztaty 5 / 5 4 Analiza trudnych sytuacji pracowniczych oraz budowanie rozwiązań. warsztaty 5 / 5

(4)

Warunki zaliczenia

WARSZTATY

FORMA ZALICZENIA WAGA FORMY ZALICZENIA

Obecność na zajęciach 50

Projekt końcowy 50

Metody kształcenia

analiza case study

Ćwiczenie - Ćwiczenia będą prowadzone zgodnie z zasadą uczenia się przez działanie.

dyskusja

opracowanie własnych przykładów i przypadków

Scenki

Literatura przedmiotu (obowiązkowa)

Król-Fijewska M.. Trening asertywnośco 1993

Król-Fijewska M., Fijewski P.. Asertywność menedżera 2000

Alberti, R. Emmons, M., . Asertywność 2002

Literatura przedmiotu (uzupełniająca)

Fensterheim H.. Jak nauczyć się asertywności 2006

(5)

Odniesienie efektów przedmiotowych do efektów kierunkowych, treści kształcenia, metod weryfikacji

SYMBOL EFEKTU UCZENIA

SIĘ ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO

EFEKTU KIERUNKOWEGO ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO TREŚCI KSZTAŁCENIA (NAUCZANIA)

ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO METODY

WERYFIKACJI

WIEDZA

P_W1 Zarz_WG05_Mgr

Zarz_WG07_Mgr

Zarz_WG11_Mgr 1 projekt

P_W2 Zarz_WG05_Mgr

Zarz_WG07_Mgr Zarz_WG11_Mgr

1 2

4 projekt

P_W3 Zarz_WG05_Mgr

Zarz_WG07_Mgr Zarz_WG11_Mgr

3

4 projekt

SYMBOL EFEKTU UCZENIA SIĘ

ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO EFEKTU KIERUNKOWEGO

ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO TREŚCI KSZTAŁCENIA (NAUCZANIA)

ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO METODY

WERYFIKACJI

UMIEJĘTNOŚCI

P_U1

Zarz_UW01_Mgr Zarz_UW08_Mgr Zarz_UW09_Mgr Zarz_UW10_Mgr Zarz_UU02_Mgr

2 4

Aktywność na zajęciach

projekt

P_U2

Zarz_UW08_Mgr Zarz_UW09_Mgr Zarz_UW10_Mgr Zarz_UW11_Mgr Zarz_UK02_Mgr Zarz_UO01_Mgr Zarz_UO02_Mgr

3 4

Aktywność na zajęciach

projekt

P_U3

Zarz_UW08_Mgr Zarz_UW09_Mgr Zarz_UW10_Mgr Zarz_UW11_Mgr Zarz_UK02_Mgr Zarz_UO01_Mgr Zarz_UO02_Mgr

1 4

Aktywność na zajęciach

projekt

SYMBOL EFEKTU UCZENIA

SIĘ ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO

EFEKTU KIERUNKOWEGO ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO TREŚCI KSZTAŁCENIA (NAUCZANIA)

ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO METODY

WERYFIKACJI

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

P_K1

Zarz_KK03_Mgr Zarz_KO01_Mgr Zarz_KO03_Mgr Zarz_KO05_Mgr Zarz_KR02_Mgr

2 3 4

Aktywność na zajęciach

Cytaty

Powiązane dokumenty

Pol_WG03 Pol_WG05 Pol_WK03 Pol_WG06 Pol_WG09 P_W3 Student potrafi przedstawić genezę, przebieg i skutki.. międzynarodowych sporów, konfliktów i wojen, z uwzględnieniem zmian w

EFEKTU KIERUNKOWEGO ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO TREŚCI KSZTAŁCENIA (NAUCZANIA). ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU

Stworzenie podstaw do krytycznej refleksji odnoszącej się do oceny efektywności i skuteczności rozwiązań finansowych w systemie finansów sfery realnej oraz systemie

Zna metody prowadzenia analizy sytuacji finansowej przedsiębiorstwa oraz techniki i metody oceny opłacalności inwestycji, wyznaczania kosztu kapitału, doboru źródeł

Wykształcenie umiejętności rozwiązywania problemów marketingowych i stosowania instrumentów marketingu w procesie kształtowania i zaspokajania potrzeb nabywców na

P_W1 Student posiada podstawową wiedzę z zakresu komunikacji i technik negocjacyjnych, sztuki prowadzenia negocjacji. Adm_WG01 Adm_WG07 P_W2 Student wyjaśnia dlaczego od

5.wyposażenie studentów w wiedzę o roli teorii relacji z obiektem i psychologii self dla rozwoju psychologii klinicznej;.. 6.wyposażenie studentów w wiedzę o roli

EFEKTU KIERUNKOWEGO ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU DO TREŚCI KSZTAŁCENIA (NAUCZANIA). ODNIESIENIE DANEGO EFEKTU