Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 1
Witajcie Drodzy Mali Uczniowie!
Przed nami kolejny tydzień pracy zdalnej. By Wam ten czas umilić przygotowałam dla Was zestaw ćwiczeń, które możecie realizować razem z rodzicami, czy rodzeństwem.
Ważna informacja dla rodziców: zadania przygotowuję tak, aby nie musieli Państwo drukować kart. Są to zadania do ćwiczenia w warunkach domowych, albo w niewielkim stopniu wymagające nakładu pracy własnej.
Ważne, aby propozycje ćwiczeń realizować w spokojnym czasie i podążać za dzieckiem. Nie koniecznie musi być to godzina pracy. Jednego dnia można wykonać jedno zadanie, a drugiego inne.
Zawsze można do mnie napisać na adres pedagog.zss8@wp.pl
Ja ze swojej strony za każdym razem będę Państwu przesyłać zadania na maila.
Życzę Wszystkim radosnej pracy, ale mam nadzieję, że wkrótce i tak spotkamy się w szkole.
Pozdrawiam bardzo serdecznie!
Weronika Błażejewska-Palowska
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 2
Spis treści:
WWRD – Dziewczynka ... 3
Wtorek 17.11. ... 3
Zadanie 1 ... 3
Zadanie 2 ... 4
Zadanie 3 ... 5
Zadanie 4 ... 6
Zadanie 5 ... 6
WWRD – Dziewczynka ... 7
Wtorek 17.11. ... 7
Zadanie 1 ... 7
Zadanie 2 ... 9
Zadanie 3 ... 10
Zadanie 4 ... 11
Zadanie 5 ... 12
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 3
WWRD – Dziewczynka Wtorek 17.11.
Zadanie 1
Połącz paluszkiem dinozaura z jego kolorem.
(analiza wzrokowa, koordynacja wzrokowo-ruchowa, znajomość kolorów)
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 4
Zadanie 2
Na śniegu i mokrym piasku dobrze widać ślady zwierząt i ludzi. Przyjrzyj się śladom i pokaż te, które zostawiły zwierzątka.
(ćwiczenia słuchowe, uwaga i koncentracja, logiczne myślenie)
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 5
Zadanie 3
Pokaż paluszkiem misia z wierszyka. Wierszyk przeczyta Ci rodzic.
(funkcje słuchowe, uwaga i koncentracja)
Wykonując to zadanie proponuję bawić się misiem, zabawić się w teatrzyk.
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 6
Zadanie 4
Nazywamy i pokazujemy. Zaczynamy od jednej rzeczy: pokaż oko, pokaż ucho, pokaż nos. Z czasem dodajemy drugą, trzecią itp.
Dziecko nie musi wykonać wszystkich zadań. Tyle ile potrafi. Ważne by do zadania wracać.
(świadomość własnego ciała, orientacja przestrzenna, funkcje słuchowe)
Zadanie 5
Proponuję kilka ćwiczeń oddechowych. Do wykorzystania w wolnych chwilach, w czasie zabawy:
- puszczanie baniek mydlanych,
- mówienie na wydechu ciągu samogłosek:
aaaaaaaaaaaaa aoaoaoaoaoao aou aou aou uuuuuuuuuu eeeeeeeeee ue ue ue ue
- dmuchanie w wiatraczek, - rozdmuchiwanie piany.
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 7
WWRD – Dziewczynka Wtorek 17.11.
Zadanie 1
Przyjrzyj się poniższej historyjce. Opowiedz, co widzisz na każdym obrazku.
Zastanów się, co wydarzyło się najpierw, a co na końcu? Która kolejność jest prawidłowa?
scena 1
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 8
scena 2
Zadanie dodatkowe:
Zastanów się i powiedz co po kolei ma się wydarzyć w poniższych zdarzeniach tak, aby zachowane były zasady higieny i nikt się się nie ociągał:
- poranna pobódka - wyjście z przedszkola - przygotowanie do obiadu.
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 9
Zadanie 2
Trening uważności. Zaobserwuj co dzieje się wokół ciebie. Popatrz na rzeczy dookoła, posłuchaj dźwięków, dotknij, poczuj zapach. Następnie narysuj lub napisz jeżeli potrafisz wszystko, co zaobserwowałeś w tabelce: 5 rzeczy, które zauważysz, 4 rzeczy, jakie słyszysz, 3 rzeczy jakie czujesz, 2 rzeczy jakie dotykasz, 1 rzecz jaką posmakujesz.
(uważność, koncentracja, analiza)
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 10
Zadanie 3
Narysuj gąsienice na oddzielnej kartce. Rodzic może zrobić to za Ciebie i przygotować rywalizację razem dla Ciebie i siostry. Poniższe zagadania są tylko przykładowe. Jakie kolejne kolory będą miały kółeczka? Koniecznie zwróć uwagę na dokładność wykonania zadania: pokolorowanie w granicach kółeczka, zakolorowanie całego kółeczka.
(koncentracja, spostrzegawczość, analiza wzrokowa, odwzorowywanie, porównywanie, szeregowanie, funkcje lewpółkulowe)
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 11
Zadanie 4
Odwzorowywanie cieniów. Wybierz ulubione zabawki i poukładaj je na kartce. Jest jeden warunek: pogoda musi być słoneczna, albo wczesny wieczór, by skorzystać z lampy. Musi powstać cień zabawek. Odrysowuj je. Poniżej zamieszczam poglądowe obrazki, jak ma wyglądać ćwiczenie.
(motoryka mała, koordynacja wzrokowo-ruchowa, uwaga i koncentracja, skupienie, funkcje lewopół)
Weronika Błażejewska-Palowska
pedagog 12
Zadanie 5
Posegreguj śmieci. Zastanów się, który śmieć wrzucić do którego kosza.
(logiczne myślenie)