06.04.2020 Lekcja geografii dla klasy 8 Temat: Stany Zjednoczone – potęga gospodarcza świata

06.04.2020 Lekcja geografii dla klasy 8

Temat: Stany Zjednoczone – potęga gospodarcza świata

Zapoznaj się z nowym tematem lekcji. Przeczytaj temat lekcji z podręcznika str. 141. Proszę, abyś wykonał notatkę do zeszytu tzn. rozwiązał poniższe zadania w zeszycie przedmiotowym lub wydrukował/wkleił. Zadanie 1. można również wykonać na komputerze, nie wymagam drukowania mapy do zeszytu. Proszę wykonane zadania przesyłać na adres emilowy:

ewelina.nauczyciel27@gmail.com (mogą to być zdjęcia). Pozdrawiam Pani Ewelina

Zadanie 1.Korzystając z mapy ogólnogeograficznej z podręcznika, wykonaj polecenia.

a) Podpisz na mapie regiony geograficzne Stanów Zjednoczonych.

Niziny:

• Niziny Wewnętrzne

• Nizina Zatokowa

• Nizina Atlantycka Wyżyny:

• Wielkie Równiny

• Wyżyna Kolumbii

• Wyżyna Kolorado

• Wielka Kotlina Góry:

• Kordyliery

• Góry Skaliste

• Góry Kaskadowe

• Appalachy

• Alaska

b)

Oznacz na mapie barwami hipsometrycznymi niziny, wyżyny i góry. Uzupełnij legendę mapy.

Zadanie 2. Podkreśl trzy spośród wymienionych czynników, które miały wpływ ma lokalizację i rozwój Doliny Krzemowej.

a. Położenie w pobliżu uniwersytetów i centrów badawczych b. Równinna rzeźba terenu

c. Stosunkowo niewielka odległość od rynków zbytu

d. Dostęp do wysoko wykwalifikowanej kadry pracowniczej e. Duża liczba bogatych i nieobawiających się ryzyka inwestorów f. Bogata baza surowcowa

Zadanie 3. Skreśl błędne wyrazy w zdaniach tak, aby podane informacje były prawdziwe.

a. Na południu Stanów Zjednoczonych rozwinęło się rolnictwo plantacyjne nastawione na przykład na uprawę pszenicy i owsa/ bawełny i trzciny cukrowej.

b. W północnej części Stanów Zjednoczonych uprawia się głównie kukurydzę i soję/bawełnę i trzcinę cukrową.

c. Kalifornia i Floryda to stany słynące z upraw winorośli i owoców

cytrusowych/rzepaku i buraków cukrowych.