Szczegółowe zadania do wykonania przekazywane są uczniom za pośrednictwem komunikatora i poczty mailowej.
1 kwietnia (środa)
1. (6) Pracujemy z tekstem literackim – uzupełniamy karty pracy („Żona modna”).
2 kwietnia (czwartek)
2. (7) Poznajemy treść ballady „Świtezianka”.
3 kwietnia (piątek)
3. (8) Cechy ballady na podstawie „Świtezianki” Adama Mickiewicza.
6 kwietnia (poniedziałek)
4. (9) Historia opowiedziana w balladzie z dwóch punktów widzenia: strzelca i dziewczyny.
7 kwietnia (wtorek)
5. (10) Tam gdzie kara depcze winie po piętach, czyli problem winy i kary w „Świteziance”.
8 kwietnia (środa)
6. (11) „Świtezianka” jako thriller romantyczny w wersji filmowej, teatralnej, baletowej i wokalnej.