• Nie Znaleziono Wyników

25.03 – Temat: My town. - Sklepy w moim mieście.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "25.03 – Temat: My town. - Sklepy w moim mieście."

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Poniżej będą wstawiane tematy lekcji (proszę je przepisywać do zeszytu) wraz z odpowiednią datą i zadaniami do wykonania. Proszę o ich regularne wykonywanie. Po powrocie do szkoły, uczniowie zostaną poproszeni o pokazanie zeszytu oraz ćwiczeniówki do oceny. W razie jakichkolwiek pytań lub niejasności uczniowie oraz rodzice mogą pisać do mnie poprzez messengera albo adres

mailowy (patryk111321@wp.pl)

Nagrania do książki można pobrać ze strony https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

25.03 – Temat: My town. - Sklepy w moim mieście.

Proszę zapoznać się z nazwami sklepów z zad.1 str. 72. pdr. (słowniczek str. 82). Wykonujemy zad.

2 (odpowiedzi zapisujemy w zeszycie). Następnie czytamy tekst z zadania 3 i wykonujemy zad. 4 i 5 (link do strony z nagraniami powyżej). Wykonujemy ćwiczenia z ćwicz. str. 52.

26.03 – Temat: – I was in the bookshop. Czas Past Simple z czasownikiem to be.

Proszę o zapoznanie się z informacjami dotyczącymi czasownika to be w czasie Past Simple (was\were), które znajdziecie w tabelkach w książce na str. 83, stronie internetowej

(https://www.helloangielski.pl/rozmowki/czasy-angielskie/past-simple-czasownik-byc-was-were/ ) oraz tutaj (załącznik 1).

Proszę o wykonanie załączonych ćwiczeń (załącznik 2)

27.03 – Temat: I was at Camden Market. Ćwiczenia z czasownikiem was\were.

Czytamy tekst z zad. 1 str. 74 pdr. Następnie robimy zadania 2-4 (odpowiedzi zapisujemy w zeszycie). Wykonujemy ćwiczenia z ćwicz. str. 53.

01.04 – Temat: A taxi is more expensive than a coach. - Środki transportu.

Proszę o wysłanie ćwiczeń z tematu z 26.03 (załącznik 2) na mój adres mailowy lub na messenger, gdyż chciałbym je ocenić. Czas na wysłanie macie do 05.04. Kto nie miał jak wydrukować tych ćwiczeń, to może je zrobić na osobnej kartce, którą należy sfotografować

Proszę o przepisanie nazw środków transportu z zad. 1 str. 75 pdr. wraz z tłumaczeniem do zeszytu (patrz słowniczek str. 82). Następnie proszę o przerysowanie tabelki z zad. 1 i uzupełnienie jej odpowiednimi nazwami środków transportu. Wykonujemy zadanie 2 i 3. Odpowiedzi zapisujemy w zeszycie. Ćwiczeniówka – str.54.

02.04 – Temat: Were you in the taxi? - Pytania z was\were.

Przypominamy sobie zasady tworzenie pytań z was\were (patrz tabelka str. 83 pdr.,

https://www.helloangielski.pl/rozmowki/czasy-angielskie/past-simple-czasownik-byc-was-were/ , oraz załącznik 1 z tematu 26.03).

Do zeszytu przepisujemy:

Was I in the car? - Czy byłem w samochodzie? Yes, I was/No, I wasn't – Tak. Byłem/ Nie. Nie

(2)

byłem.

Were you in the car? - Czy ty byłeś w samochodzie?

Was she in the car? - Czy ona była w samochodzie?

Were they in the car? - Czy oni byli w samochodzie?

Where were you? - Gdzie ty byłes?

Robimy zadanie 4 str. 77 pdr. Ćwiczeniówka – ćw 1-2 str.55

03.04 – Temat: I was in a hot-air balloon – Praca z tekstem

Czytamy i słuchamy historyjki ze str. 76. pdr. Następnie wykonujemy zadania 2-3 str. 77.

Ćwiczeniówka – ćw. 3 str. 55 Ćwiczenia dla chętnych:

Na stronie: https://wordwall.net/pl/community?localeId=1045&query=unit%206%20klasa%205 znajduję się wiele ciekawych ćwiczeń dotyczących działu, który przerabiamy. Osoby

zainteresowane zachęcam do ich wykonywania.

Zadanie na ocenę celującą: Wykonaj prezentację multimedialną w języku angielskim (min. 10 slajdów) na temat dotyczący dowolnego kraju anglojęzycznego. Może to być np. coś dotyczącego kultury tego kraju, osoby, która z niego pochodzi, itp. Prezentację należy wysłać na mój adres mailowy lub messenger do 08.04.

08.04 – Temat: Happy Easter! - Poznawanie zwyczajów związanych ze świętami wielkanocnymi.

Oglądamy filmik dotyczący zwyczajów wielkanocnych panujących w Wielkiej Brytanii https://www.youtube.com/watch?v=4zscSH5Gfdk&t.

15.04 – Temat: Were you in a helicopter on Saturday? - Powtórzenie wiadomości z leckji 1-4 z rozdziału 6.

Wykonujemy zadania 4-6 ze str. 78. Odpowiedzi zapisujemy w zeszycie.

Ćwiczeniówka – str. 56.

(3)

16.04 – Temat: In a clothes shop. – Dialogi w sklepie odzieżowym.

Słuchamy i czytamy dialogi z zad. 1 str. 79. W ich zrozumieniu, pomoże nam słowniczek ze str. 82.

Przpisujemy nazwy rozmiarów ubrań z zad. 2 wraz z tłumaczeniem (słowniczek str. 82) do zeszytu.

Następnie wykonujmy to zadanie. Odpowiedzi zapisujemy w zeszycie.

Słuchamy dialogu z zad. 4. Uzupełniamy brakujące kwesie i zapisujemy je w zeszycie.

Wykonujemy zad. 5 Ćwiczeniówka – str. 57

17.04 – Temat: Unusual shops in London. – Praca z tekstem.

Słuchamy nagrania z zad. 1 str. 80. Łączymy sklepy z odpowiednim zdjęciem. Odpowiedzi zapisujemy w zeszycie.

Czytamy tekst z zad. 2. Odpowiadamy na pytanie: What can you buy at the shops? Odpowiedzi zapisujemy w zeszycie.

Słowniczek (glossary) przepisujemy do zeszytu.

Wykonujemy zad. 4.

Ćwiczeniówka – str. 58

22.04 – Temat: Revision – Powtórzenie materiału z rozdziału 6 – sklepy.

Wykonujemy wszystkie zadania ze str. 81. Odpowiedzi zapisujemy w zeszycie.

Ćwiczeniówka – str. 59

Zadanie do wysłania na ocenę!!!!!

Proszę o wysłanie na mój adres mailowy lub messenger ćwiczeń znajdujących się pod linkiem obok https://drive.google.com/open?id=1D3CokLVomY3FnEOg8_Kk7u-YfebSKZyu. Można je pobrać w formie dokumentu tekstowego lub w formacie pdf. Obok ćwiczeń znajduje się również nagranie potrzebne do ich wykonania. Ostateczna data na wysłanie – 26.04.

23.04 – Temat: Let’s check Units 5-6. - Ćwiczenie znajomości słownictwa i gramatyki z rozdziałów 5-6.

Wykonujemy zad. 1-6 ze str. 84-85. Odpowiedzi zapisujemy w zeszycie.

Ćwiczeniówka – ćw. 1- 8 str. 60 -61.

(4)

24.04 – Temat: Let’s check Units 5-6. - Ćwiczenie czytania i słuchania ze zrozumieniem oraz tworzenia krótkich tekstów użytkowych.

Wykonujemy zad. 7,8 str. 85 Ćwiczeniówka – ćw. 9-11 str. 61.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Ilustracja na okładce przedstawia fragmenty obiektów: Muzeum Hymnu Narodowego w Będominie, kamienicy w Ciechanowie, kościoła parafialnego.. w Szpetalu Górnym, kamienicy w

Tu, w przeciwieństwie do Kostromy, gdzie panował względny spokój, coraz bardziej dawały się we znaki negatywne skutki wojny oraz pogłębiający się chaos administracyjny,

- wymienia zastosowania: metanolu, etanolu, glicerolu, kwasu metanowego, kwasu octowego - bada niektóre właściwości fizyczne i chemiczne omawianych związków. - opisuje

Na rynku znajdowały się też główne gmachy miejskie: hale targowe, waga miejska, w której ważono i mierzono towary, a przede wszystkim ratusz czyli siedziba władz miasta..

Wykonaj prezentację multimedialną w języku angielskim (min. 16 slajdów) na temat dotyczący dowolnego kraju anglojęzycznego.. Może to

Dalej proszę wejść w Szkoła podstawowa klasy 4-8 – wyświetli się

Przy zastosowaniu bezpieczników w obwodach trójfazowych instalacji, należy je instalować jedynie w przewodach fazowych, gdyż w przypadku przepalenia się lub

1) Przedstaw dalszy bieg promienia wewnątrz światłowodu wykonując odpowiednią konstrukcję geometryczną (rysunek wykonaj w skali 1:1). 2) Oblicz wartość pierwszego kąta