Zasady oceniania z chemii stosowane w systemie nauczania zdalnego
1. Przedmiotem oceniania są: wiadomości, umiejętności, postawa i aktywność ucznia.
2. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia - ma na celu rozpoznanie przez nauczyciela postępów i poziomu w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań programowych, motywowanie ucznia do dalszej pracy.
3. Zdalne monitorowanie i ocenianie postępów uczniów odbywa się poprzez:
rozwiązywanie zadań: w zeszytach przedmiotowych, na kartach pracy, dzienniku laboratoryjnym. Uczniowie – w ustalonym przez nauczyciela terminie- odsyłają prace pisemne w postaci plików (Word, PDF,JPG) na pocztę nauczyciela.
testy na platformach (wcześniejsza informacja o terminie, zakresie materiału) - dostęp do testu tylko raz, w wyznaczonym czasie.
prace dodatkowe – samodzielne opracowania na podstawie dostępnych źródeł wiedzy: referaty, opisy doświadczeń, eksperymentów.
a) wszystkie formy zaplanowane przez nauczyciela są obowiązkowe tzn. uczeń musi je wykonać
b) nieprzesłanie do nauczyciela zleconego zadania traktowane jest każdorazowo jak nieprzygotowanie się do zajęć, jest odnotowane w dzienniku i będzie uwzględniane przy klasyfikacji rocznej z chemii.
c) prace niesamodzielne będą musiały być poprawione.
4. Forma komunikacji z uczniami
a) materiały opracowane i przygotowane przez nauczyciela są umieszczane na stronie szkoły: zakładka : CHEMIA
b) wykonane zadania, sprawdziany, testy są przekazywane przez uczniów na nośnik wskazany przez nauczyciela.
5. Sposoby oceniania prac uczniów
a) prace są oceniane zgodnie z kryteriami. Oceny wyrażona jest cyfrowo w skali 1-6.
b) każda ocena opisana jest w komentarzu.
c) na czas zdalnego nauczania wagi ocen pozostają bez zmian.
6. Sposoby informowania uczniów i rodziców
Informacje o sprawdzonych i ocenionych: zadaniach, testach, sprawdzianach i innych formach pracy zdalnej otrzymują do wglądu uczniowie i rodzice za pomocą poczty elektronicznej.
Anna Pałka
